寫(xiě)綠的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)綠的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)綠的作文1

　　綠，那樣令人心醉，那一剎，我們仿佛回到了地球，回到我們?cè)��?jīng)的家園。

　　——火星女孩日記

　　十四年前，僅有的地球人乘著太空隧道離開(kāi)荒蕪的地球，被迫移居到火星，現(xiàn)在這群火星上的地球孩子們正坐在課堂上。

　　“老師，真的是今天嗎？”

　　“嗯，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的精確推斷，就是今天！”頓時(shí)，教室里一片嘩然。

　　原來(lái)，火星上的綠色植物十分罕見(jiàn)，但每隔十年會(huì)出現(xiàn)一次萬(wàn)物復(fù)蘇的現(xiàn)象，不過(guò)每次只能維持十秒，也就是說(shuō)，這群孩子僅在四歲目睹過(guò)火星的綠，但現(xiàn)在已一點(diǎn)兒印象也沒(méi)有了。

　　“快出來(lái)排隊(duì)。”老師叫道

　　“哦，哦，太棒了！”

　　終于，在40xx年12月12日12時(shí)，火星霎那間恢復(fù)了生機(jī)，調(diào)皮的小草鉆出大地，大樹(shù)爺爺也舒活舒活筋骨，花兒綻放，揚(yáng)起笑臉，孩子們先是一驚，接著奔跑著，追逐著，盡情沫浴在陽(yáng)光下，嗅嗅花香，摸摸嫩葉，親親柳枝，孩子們樂(lè)不可支。

　　“小心點(diǎn)，你只有十秒”老師說(shuō)，剛說(shuō)完，很快地，豆大的硫酸雨代替了剛剛的'美景孩子們抱頭鼠竄。

　　“剛剛真是太美了，太美了”一個(gè)男孩回味無(wú)窮地說(shuō)

　　“是啊，這要比綠光燈美得多！”

　　“是啊，剛才我在童話世界里嗎？”

　　此時(shí)，一個(gè)火星女生輕輕打開(kāi)了日記本，靜靜地寫(xiě)著“綠，只那一剎，卻令人陶醉，芬芳無(wú)限，我多么渴望，回到我的第一家鄉(xiāng)，回到綠色家園——地球，但無(wú)知的人類(lèi)親手摧毀了地球，毀了自己美麗的家�！�

　　一顆豆大的淚珠順著女孩的臉頰滑落下來(lái)

寫(xiě)綠的作文2

　　是生命的代表。

　　她圣潔光輝，哪里有生命，哪里就有她的影子，樹(shù)林里，草叢里，花園里，哪里沒(méi)有她的蹤跡？輕風(fēng)拂去，便有樹(shù)抖了抖綠油油的葉子，有草晃了晃嫩綠的身形，有花顫了顫襯托著鮮艷花色的枝葉，帶來(lái)陣陣清香拂面，一剎間心曠神怡，耳邊生命之花似“砰”地一下開(kāi)放出了靚麗的身姿，一時(shí)間令人流連忘返。

　　但她不嬌貴，如生命般柔和，若是在清晨見(jiàn)到一抹青翠的綠色，那青綠便會(huì)瞬間占滿視線，讓人不忍移開(kāi)視線。在你疲勞的時(shí)候，那請(qǐng)看一下綠色吧，她會(huì)慢慢的撫慰你疲憊不堪的視線，讓你的眼感到如沐春風(fēng)般的舒適，是那樣的柔和，又是那樣的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她本身又是個(gè)和諧動(dòng)聽(tīng)的美妙樂(lè)章，當(dāng)你靜心注目她時(shí)，這樂(lè)章便會(huì)在你的心中悄然響起，輕柔地凈化你的`心靈。

　　她又是那么尋常，也許你一抬頭便是她的身影，或許你已習(xí)慣有她的存在，而進(jìn)一步的漠視她，但她依舊是那么輕靈圣潔，不食人間煙火，她是生命派來(lái)的使者，與生命有著密不可分的關(guān)系，春天里透出的嫩芽便是她最美麗的寫(xiě)照，很多時(shí)候她便是一個(gè)人悄悄地吟誦著生命之歌，以最美而又最平常的姿態(tài)現(xiàn)身在人們面前。

　　然而在這水泥森林面前，綠的影子逐漸減少，取而代之的是死氣沉沉的灰暗調(diào)，往日的生機(jī)從人們的眼中越行越遠(yuǎn)，瀕臨消失不見(jiàn)，但最終人們覺(jué)悟了，開(kāi)啟了綠化活動(dòng)，往日的翠綠又從各地生根發(fā)芽，從生命的最初點(diǎn)給予人們宛如新生般的“綠”，沒(méi)有怨恨怪罪，只有無(wú)限的寬容博大。

　　一抹綠在心中噴涌而出。

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