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我的同桌作文必備【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我的同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
在我們班,提起他來(lái),沒(méi)有一個(gè)人不是又愛又恨,連老師都不例外。他是誰(shuí)呢?他就是我的同桌。
“哇哈哈哈!我是超級(jí)賽亞人!看我的龜派氣功!”一聽到這聲音,我就知道是他了。他最近特迷《七龍珠》,成天煩我:“欣彥欣彥,七龍珠最近有個(gè)新電影,弗利薩復(fù)活了耶!”“我要有氣功炮把你砍成兩半!呀”他成天在我耳邊煩呀煩,搞得我一看見他那綠眼鏡、小眼睛和不符合男生的小嘴巴就想逃開。
你也不能說(shuō)他沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),他畫畫可謂是出神入化!每次出黑板報(bào),總有他的名額。他最厲害的就是臨摹了,有一次,我請(qǐng)他幫我臨張畫,可當(dāng)我拿到他臨好的畫時(shí),驚得目瞪口呆幾乎和原畫一模一樣啊!我追問(wèn)他:“誰(shuí)畫的?這太好看了吧!”他得意地一摸頭發(fā):“當(dāng)然是本殿下畫的!”
你看,雖然他又聰明又有才華,可是他就是這么自大。一會(huì)兒說(shuō):“全世界只有我會(huì)畫畫!币粫(huì)兒又炫耀:“看我畫的七龍珠!我家里可有全套的七龍珠!”最好笑的是他自稱“方程小王子”,但有一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師才要求我們做六道解方程,他就不滿了,嘟嘟嚷嚷著埋怨題太多,我笑話他:“你不是方程小王子嗎,怎么,這幾道題就做不動(dòng)了?”他聞言,狠狠地瞪了我一眼,整個(gè)臉都拉了下來(lái),這人還真開不起玩笑呀!
最奇特的是,他是個(gè)“變臉王”。我對(duì)他說(shuō):“你這次的.閱讀卡只得了良哦!彼R上氣得翻臉,可剛過(guò)幾分鐘,他就又扭過(guò)頭來(lái):“欣彥,七龍珠又更新了哦!這次是貝克思大戰(zhàn)弗利薩”我以為他心情已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,可第二天早上,不知怎么了,我也沒(méi)惹他,他卻又?jǐn)[出一張臭臉來(lái),唉,就是世界上最準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)員也不能預(yù)測(cè)他的心情。
他是誰(shuí)?他就是我的同桌李松橋。
我的同桌作文2
我的同桌小美,在我們班可是大名鼎鼎的美女呢,特別是一笑的時(shí)候,那兩個(gè)酒窩就出來(lái)了,可羨慕有酒窩的女生了,一笑就很好看的,而且學(xué)習(xí)也好,真是女生羨慕的對(duì)象呢。
小美的作文寫得特別好,每次考試的時(shí)候,我都在思考怎么寫作文,小美真是下筆神速,我才剛開頭寫,她已經(jīng)寫好了,所以每次作文分就特別高,我就很羨慕的;而且都很少看見小美在學(xué)校低頭寫作業(yè)的,或者看書,每次數(shù)學(xué)老師叫人上去解答題目的時(shí)候,其他人都沒(méi)招時(shí),老師就得叫她,她嘩嘩嘩,幾個(gè)等號(hào)就給算出來(lái)了。真是令人吃驚的智力,我有時(shí)候都在想,別人成績(jī)好,可都是努力的呀,咋就沒(méi)有看到小美努力的樣子呢。我心里想,老天爺為什么不賜我一個(gè)聰明的腦袋呢?
期中考試的時(shí)候,她很快就交完卷子,我還在寫,考完之后,我就問(wèn)她,可以拿多少分,她說(shuō)至少可以拿90分,我覺得她真自信,我連80分可能都沒(méi)有,最后試卷下來(lái),她100分,我82分,在改錯(cuò)題的時(shí)候,小美就會(huì)對(duì)我說(shuō)有不會(huì)的題都可以對(duì)她說(shuō),可以問(wèn)她。聽完她說(shuō)的這些話之后,我改錯(cuò)題的'勁頭更加足了。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌,在她的影響力下,我更加喜歡學(xué)習(xí),有一股沖勁,總想能夠跟她一樣的優(yōu)秀,我想我的成績(jī)也會(huì)慢慢地提高的。
我的同桌作文3
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛、安靜的漂亮女孩。她的名字叫肖偉。
魏身高165cm,頭發(fā)烏黑飄逸,瓜子臉,皮膚白皙,但并不完美,也有一些缺陷。課后肖偉經(jīng)常和我在一起。我們一起帶作業(yè),一起買東西,一起上廁所。但有時(shí)候也會(huì)引來(lái)別人的八卦:“你看,那個(gè)高挑漂亮的姑娘,居然和一個(gè)矮冬瓜一樣的丑小鴨在一起!蔽165 cm是真的,我不到150 cm,夠不到她的肩膀,但也不能說(shuō)我是丑小鴨!有這么可愛的丑小鴨嗎?
雖然肖偉是我的同桌和好朋友,但我們的性格大不相同。魏性格內(nèi)向,脾氣溫和,對(duì)別人說(shuō)話也很溫柔。但我性格爽朗,脾氣有點(diǎn)暴躁,對(duì)別人說(shuō)話也有點(diǎn)兇。我和肖偉有一個(gè)共同的缺點(diǎn):邋遢,她邋遢,我是馬來(lái)西亞人。她經(jīng)常掉鋼筆或者忘記把它放在那里。但是我四次忘記帶飯盒,七八次買勺子,甚至十多次忘記帶課本。有人會(huì)說(shuō):“有這樣的學(xué)生嗎?”但是,我不是一個(gè)好學(xué)生。我會(huì)忘記課本,但我會(huì)改。我已經(jīng)答應(yīng)魏了。
肖偉的愛好是唱歌、跳舞、畫畫和背歌詞。如果學(xué)校舉辦文藝節(jié)目,她會(huì)積極參加,她會(huì)入選。她是我們學(xué)校有名的'才女。我的愛好是打乒乓球、羽毛球和籃球。但是我什么都彈不好。其實(shí)我也喜歡唱歌,只是沒(méi)有音樂(lè)天賦。我甚至不會(huì)唱歌。
這是我和我的同桌。如果你發(fā)現(xiàn)我同桌有什么優(yōu)點(diǎn),我有什么缺點(diǎn),請(qǐng)告訴我。我會(huì)學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),改掉我的缺點(diǎn)。
我的同桌作文4
“倒霉呀!”我仰天長(zhǎng)嘆一口氣。這不,新學(xué)期剛開始老師就把一位成績(jī)很差的同學(xué)安排和我坐。一聽到這個(gè)駭聞,我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明,一向是班上最不受歡迎的學(xué)生,成績(jī)簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō),常常不及格。并且他的字也寫得很差,他的作業(yè),可以起到催眠的作用,那大大小小的字令人眼花繚亂,老師聲稱這和雞爪畫出來(lái)的字一模一樣。
我正暗自懊惱著,他呢,只是慢慢在位置上坐下來(lái)向我微微一笑,居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了,什么?他還有這種壞習(xí)慣。我立馬把鄙夷的.目光投向了他,討厭鬼!為了發(fā)泄一下我的不滿,我在很多時(shí)候都不理他,無(wú)視他的存在,拿他當(dāng)空氣。
一天,數(shù)學(xué)老師開啟魔鬼模式,從上午到下午,一刻不停地考試,一場(chǎng)接一場(chǎng),我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此,霉運(yùn)接踵而至——筆沒(méi)墨了!一時(shí)間,我抓耳撓腮,翻遍了文具盒,還是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦,難道我只能交空卷了嗎?在這火燒眉毛之時(shí),同桌陳明推了推我,小聲問(wèn)道:“怎么了?沒(méi)有筆芯了嗎?”話音剛落,他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上,只是默默地接過(guò)筆芯,這,滿含著他一腔善意的筆芯。
考試之后,我的心受到了莫大的震動(dòng),我對(duì)同桌有了新的認(rèn)識(shí)。他成績(jī)不好也罷;他字寫得差也罷;他有壞習(xí)慣也罷,可他是一個(gè)真正有著好品質(zhì)的人,這一點(diǎn),無(wú)可厚非。人要在世上立足,首先要有的是品質(zhì),顯然同桌他做到了。從此,我對(duì)他刮目相看,而且我會(huì)以全新的面孔來(lái)對(duì)待我的同桌。
我的同桌作文5
步入美麗的校園,第一眼就看見了旗桿上高高飄楊的鮮艷的五星紅旗,國(guó)旗臺(tái)的兩旁有著許許多多的桂花樹,這八月的'桂花樹比金子黃,比香水香。
“叮鈴鈴”下課鈴像歡快的交響曲般響了起來(lái),同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡快地跳了起來(lái),教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙,落在老師的講臺(tái)下。
同學(xué)們見到后都在議論紛紛。
麥豆走過(guò)來(lái)看到紙團(tuán),他皺著眉頭又搖了搖頭,這是誰(shuí)扔的,還不如給我當(dāng)球踢呢,說(shuō)完他就穿著他那鮮艷的足球服,背上還有一個(gè)大大的“1”號(hào),于是,他就做起一個(gè)踢球的動(dòng)作,接著雙腳一踢,“!進(jìn)球了!“紙團(tuán)就被麥豆給踢進(jìn)了角落。
麥芽走過(guò)來(lái)看到紙團(tuán),眼睛一亮,飛快地跑過(guò)去,拿起來(lái)看了看,嘆了口氣:“我還以是面包呢!真沒(méi)意思!闭f(shuō)完,他扔下了紙團(tuán),舔了舔嘴上的油漬,又飛快地跑了回去。
麥穗看到了紙團(tuán),非常疑惑這到底是誰(shuí)扔的,她掃視到愛撕紙的田大壯,可發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有帶書,于是,她開始全力以赴地觀察,嘴里還不停地念:“真相只有一個(gè),真相……”
我的同桌田甜看到紙團(tuán),撿起扔到垃圾桶,臉上還表現(xiàn)出了若無(wú)其事的樣子。
大家誤會(huì)是她扔的,都對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),表示憤怒?伤灰詾槿,繼續(xù)回到自己的位置上寫作業(yè)。
上課了,老師來(lái)到了教室,揭曉真相,原來(lái)這是老師扔的,只是為了考驗(yàn)大家。
現(xiàn)在,同學(xué)們大群大群地圍了過(guò)來(lái),圍著田甜真誠(chéng)而又友好地說(shuō),田甜笑著回道:“沒(méi)事了!只要大家以后要愛護(hù)環(huán)境,注意環(huán)保!
我的同桌作文6
我的同桌名字叫鄒海婷,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張櫻桃小嘴的兩旁有兩個(gè)一笑起就會(huì)出來(lái)的.酒窩,非?蓯郏
她是我們班上有名的熱心腸。記得有一次,星期四數(shù)學(xué)考試。十分鐘前,老師讓我們做好準(zhǔn)備,我快速把考試工具拿出來(lái)。我從書包里找出了:圓珠筆、鉛筆、修正帶和卷宗。可就是找不到尺子,我不由自主地咽著口水,心里想:完了,沒(méi)有尺子就考不了試了,考不了試就可能考不及格,不及格可能就要抄課文了。我迅速地走到“小東”的桌子前,輕輕地碰一下他說(shuō):“你能不能把尺子借我用一下?”結(jié)果他居然說(shuō):“走開!我只有一把!為什么要借給你?”我氣得好像要把牙齒咬碎了!我回到座位上,大力地把桌子一拍,簡(jiǎn)直要把桌子拍碎了。
我的同桌回來(lái)了,她看到我這么生氣,就問(wèn):“怎么了?為什么這么生氣?”我回答道:“我忘記帶尺子了。”聽到這個(gè)消息,這個(gè)“熱心腸”絕對(duì)不會(huì)不管。她先輕輕地打開書包,慢慢地取出筆盒,接著拿出尺子,毫不猶豫地折成兩段,然后遞給了我。我接過(guò)尺子,感動(dòng)地說(shuō):“謝謝您,”她紅著臉說(shuō):“不用客氣,幫助同學(xué)是應(yīng)該的!蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣?纪暝嚭,回到家,我拿出那把尺子,看了很久,像欣賞一件寶物一樣,愛不釋手。
有一個(gè)這樣的同桌,而且是助人為樂(lè)的同桌,我很高興!
我的同桌作文7
他長(zhǎng)得胖胖的,矮矮的。他的頭像一個(gè)大湯圓,兩只黑黑的眼睛前戴了一副黑色邊框的大眼鏡,就因?yàn)檫@一個(gè)特點(diǎn),就有了一個(gè)響亮的外號(hào):高眼鏡!他是誰(shuí)呀?就是楊老師的得意徒弟――高勝寒。
高勝寒是我的同桌,也是超級(jí)汽車愛好者,可以說(shuō),汽車占了他心中的三分之一了!
有一次,他拿了一輛很小的'紅色摸型車來(lái),我問(wèn)他:“你在哪兒買的?”他漫不經(jīng)心的說(shuō):“偷的,那些房地產(chǎn)模型上都有!”我驚訝地再次問(wèn)到:“你偷了幾輛?”他玩著車子,說(shuō):“我頭了四十多量!”生氣的我大聲說(shuō)道:“你為什么要去偷呀?”“喜歡唄!”他瞅了我一眼,有認(rèn)認(rèn)真真玩起車子來(lái)了。
他不僅僅喜歡玩車子、收藏車子,還認(rèn)得出車子,畫得好車子。
有一次,在考試的最后一點(diǎn)時(shí)間里,做完卷子的他,翻開了草稿本,在最后一頁(yè),仔細(xì)地、一筆一畫地畫起了汽車。下課了,他給我炫耀考試時(shí)畫的汽車:“你看,貨真價(jià)實(shí)的寶馬車,我畫得好帥喲!”我瞟了一眼畫,畫得是很好,很可惜的是沒(méi)有顏色,我心里很佩服他,因?yàn)樗嫷描蜩蛉缯,可我嘴上卻說(shuō):“畫得好差喲,看起來(lái)不像寶馬車像出租車!”他聽了之后,虛心地說(shuō):“請(qǐng)教一下,這輛車哪兒畫得差?我立即改正!蔽矣窒衲O駱拥漠(dāng)起老師來(lái):“首先,你的這個(gè)鏡子,畫得太大了,然后,你這幾個(gè)輪子,畫得太小了,大小不一,像沒(méi)氣兒得一樣……”我胡說(shuō)一通,但他一聽完,就按照我的建議認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái),我心想:“又中計(jì)了,你居然聽了我的胡言亂語(yǔ),真傻!”
聽了我的“報(bào)告”,你們認(rèn)為我的同桌是否比你們想象中的車迷還車迷呀!
我的同桌作文8
我的同桌就是潘子涵,他沒(méi)有什么引人注目的地方,可那次比賽我最敬佩他了。
“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈雜的環(huán)境下,瓶子小車比賽要開始了!我班派出了潘子涵同學(xué)來(lái)比賽,同學(xué)們緊張得像熱鍋上的螞蟻,祈禱潘子涵能得個(gè)好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。
這時(shí),潘子涵同學(xué)又是彎彎手指,又是踢踢小腿,一副急不可待的樣子出場(chǎng)了。同學(xué)們的興奮點(diǎn)也被充分地點(diǎn)燃了,瞪圓了眼睛,伸長(zhǎng)了脖子,注視著賽場(chǎng)上的'一舉一動(dòng)。比賽雙方蹲下來(lái),放下瓶子小車,轉(zhuǎn)動(dòng)木棍,情況十分緊張,潘子涵漲紅了臉,躍躍欲試。
“預(yù)備,開始!”科學(xué)柏老師喊下口令,只見雙方放開瓶子小車,瓶子小車像離弦的箭一樣向前奔去。班上幾乎所有的同學(xué)都像小蜜蜂似的蜂擁而至,一起擁到了賽場(chǎng)上,把賽場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通!芭俗雍佑!”“潘子涵,加油!”整個(gè)賽場(chǎng)上回蕩著吶喊聲、加油聲,一浪高過(guò)一浪,氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)!有的同學(xué)甚至站到了椅子上、有的同學(xué)激動(dòng)得一直跳、還有的同學(xué)一直叫喊,只見潘子涵的瓶子小車“嗖”的一聲,沖得最遠(yuǎn),“啊——”有的同學(xué)大叫起來(lái),“耶、耶、耶——”潘子涵第一名,潘子涵為我們班爭(zhēng)光了。
從這以后,潘子涵成了我們班的“智多星”、“科學(xué)大王”。你看,這就是我的同桌潘子涵。
我的同桌作文9
提起我的同桌,唉,他這個(gè)人……
他很有特點(diǎn),長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海差點(diǎn)兒把眉毛遮住,幾根頭發(fā)總是立得老高。同桌一笑,那兩顆兔牙就露了出來(lái),因此,同學(xué)們送其外號(hào)“兔子”。
同桌的第一個(gè)特點(diǎn)就是尖叫起來(lái),誰(shuí)也比不上。所以,他的另一個(gè)外號(hào)誕生了,美其名曰“土撥鼠”。第二個(gè)特點(diǎn)就是數(shù)學(xué)學(xué)的.挺好,我每次有不會(huì)的數(shù)學(xué)題都會(huì)去找他。你要是想體會(huì)一下這兩個(gè)特點(diǎn),那就排隊(duì),跟我一起去看看吧!
有一天中午,我們剛吃完飯,老師就走了。很多同學(xué)都出去玩了,我邊寫作業(yè)邊唱起了歌:“我們一起學(xué)土撥鼠叫,一起……”請(qǐng)各位捂緊耳朵!“!”我的同桌大叫了起來(lái)。我的耳朵差一點(diǎn)被他震聾,抓起他的劉海(并沒(méi)有使勁)學(xué)著他叫了起來(lái)。同桌把我的手拿下去,搖了搖頭,那幾根立起來(lái)的頭發(fā)也動(dòng)了起來(lái)……
還有一次,我遇到了一道特別難的數(shù)學(xué)題。我讀了很多遍的題,仍然百思不得其解。我趕緊去向同桌請(qǐng)教!澳銓W(xué)過(guò)奧數(shù)嗎?”“學(xué)過(guò)。 薄罢娴氖欠四,學(xué)過(guò)奧數(shù)應(yīng)該都會(huì)這道題……來(lái)來(lái)來(lái),我給你講一下……”說(shuō)來(lái)也怪,在同桌的點(diǎn)撥下,我一下子就懂了。“你看著啊……就是這樣子的。”“我會(huì)了!謝謝土撥鼠!”同桌“嘿嘿嘿”地傻笑了起來(lái)。
這就是我的同桌。
我的同桌作文10
他,高個(gè)子,鍋蓋頭,不但人長(zhǎng)得帥,而且最令人叫絕的是能寫一手好字!
他寫的好字,楷書不是,宋體也不是,偏偏卡在這兩種字體當(dāng)中,而且一樣大,比尺子還直,所以我叫他“謝尺子”。這手好字自然是給他帶來(lái)了高分。期末考試時(shí),監(jiān)考老師讓大家把字寫工整,寫得好可得高分。這份“大禮”毫無(wú)懸念地落在了他頭上。
只見他二話不說(shuō),右手似“泥人張”那樣快。等他寫完后把頭往右一伸,呀!寫得真叫人賞心悅目:字不大不小,剛剛合適,排列整齊,真像閱兵時(shí)的儀仗隊(duì)。
他交完卷后出了教室,把我也叫了出去,高興地說(shuō):“我這次一定能拿高分,賭不賭?”“不賭,就是賭也是我輸!边^(guò)了幾天,果然不出所料,他語(yǔ)文得了99分,卷子發(fā)下去后,我看見總分下寫著:85+14。
他愛用自己的'笑去逗別人,可這次被我逗笑了。那天下課,我和他很無(wú)聊,于是我說(shuō):“我們來(lái)比誰(shuí)眼睛睜得大吧?”“你先來(lái)!”我兩眼睜得大大的,他哈哈大笑起來(lái):“不玩這個(gè)了,我們互相盯著對(duì)方,誰(shuí)先笑算誰(shuí)輸!睕](méi)過(guò)多久,他又笑了:“你別逗我了!”“我哪逗你了?”“你的臉逗我了!”我被他懟得啞口無(wú)言。
他也不是“面面俱到”,有時(shí)也會(huì)很調(diào)皮,但這種調(diào)皮是認(rèn)真的。有一次,我和他在教室里玩,他偷偷拿了我的語(yǔ)文書被我發(fā)現(xiàn)了,我很生氣地說(shuō):“你還我語(yǔ)文書!”他使勁一扔,還好,扔得不遠(yuǎn)。我撿回來(lái)后,他一本正經(jīng)地說(shuō):“你干嘛把做對(duì)的題改錯(cuò)了?”這時(shí),我才想起來(lái),我把他冊(cè)子上的“謐”字打了叉,但他寫對(duì)了。我不說(shuō)話,他在那假哭,我把他叫起來(lái),讓他看著我,成功地把他逗笑了。
這就是我那可愛、調(diào)皮的同桌。雖然我現(xiàn)在和他分開了,但我們還是好朋友。
我的同桌作文11
他叫郭玉龍,等漸漸和他熟了以后,我便戲謔地稱他“玉兒”。這可是我以前在電視劇中看到的一個(gè)女孩的名字,用在他身上蠻可愛的。還有更巧的是,他和我的功課,特別是英語(yǔ),難兄難弟一對(duì)!可他還是略勝我一籌,每次考試他都比我多幾分,但是有一次他竟和我錯(cuò)得一模一樣。這一道題我本來(lái)寫的答案是“3”,但我后來(lái)改為“2”,這時(shí)我無(wú)意間看到他也改為了“2”!昂醚剑∧憔谷怀业.答案!蔽掖舐暤厝铝似饋(lái)!罢l(shuí)要抄你的了?”他疑惑地看著我,又低下頭做作業(yè),并自言自語(yǔ)道:這叫“英雄所見略同嘛!”好一句“英雄所見略同嘛!”既夸了他自己也暗中夸了我,真是妙哉!他和我的“同”,真是讓我看到了我以前的影子,而他卻說(shuō)我更像小時(shí)候的他,真是讓人笑掉大牙
同桌的他,還有一個(gè)習(xí)慣,就是每天早飯買一個(gè)面包。我呢,總是笑他對(duì)不起自己的肚子。他卻不以為然,繼續(xù)啃他的面包。最近,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要我們平時(shí)注意營(yíng)養(yǎng),而我的同桌實(shí)在吃得太差。我于心不忍:“吃好點(diǎn),身體是革命的本錢!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭:“都吃出感情來(lái)了,再換都不好吧!”第二天,我發(fā)現(xiàn)他在吃另外一個(gè)牌子的面包了——這次真的開竅了。后來(lái)一問(wèn),才知道還是個(gè)一元貨,只是包裝好看點(diǎn)而已。
幾個(gè)星期后,因?yàn)槲覀兯^的“志同道合”,連上課也不時(shí)要聊上幾句,老師終于把我們調(diào)開,而且相隔甚遠(yuǎn)……短暫幾個(gè)星期的相處,卻留下了最美好的回憶,就像他說(shuō)的:“都吃出感情來(lái)了,再換都不好吧!”
我的同桌作文12
瞧,那里走來(lái)一個(gè)小帥哥,他是我四年級(jí)的同桌,長(zhǎng)得人神共憤,帥到一塌糊涂。只是……只是他有兩個(gè)缺點(diǎn):一,字寫的和他的形象完全不符,“漂亮”得讓我不敢恭維;二,他的成績(jī)不優(yōu)秀,他的成績(jī)只徘徊在六七十分的階段。什么?要他考到90分以上?我告訴你,別說(shuō)門,連窗都沒(méi)有。!說(shuō)到這里,就讓我告訴你他的大名吧——xxx!
有一次,我請(qǐng)他幫我抄一下家庭作業(yè),好不容易請(qǐng)動(dòng)了這尊大神,人家終于愿意給我抄作業(yè)了。但是放學(xué)回到家后,我打開他給我抄的作業(yè),愣了。他他他他,他寫的是什么?緬甸文?日本語(yǔ)?還是甲骨文?我拿了個(gè)放大鏡趴在紙上,差點(diǎn)把紙給盯穿了。最后,我抓起電話,撥到劉宸宇家里,劈頭蓋臉對(duì)他一聲大吼:“你給我抄的'是什么?!難不成你想讓我找個(gè)翻譯專家來(lái)翻譯你的字嗎?"電話那頭的劉宸宇無(wú)辜地說(shuō):”我給你抄的是家庭作業(yè)啊,你看不懂嗎?沒(méi)想到我們的好學(xué)生連這個(gè)都看不懂啊,你還是中國(guó)人么?“可惡,他一句話就把我堵住了,我如果說(shuō)看不懂,那就等于我間接承認(rèn)自己不是中國(guó)人了嘛。我氣得”啪“的一聲丟下了電話。到了第二天,我一整天都沒(méi)理他。他倒一個(gè)勁兒的跟著我當(dāng)跟屁蟲。
還有一次,我們一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了,我考了96分,他考了86分.我笑他上課不認(rèn)真聽講,考了這個(gè)分?jǐn)?shù),他卻大言不慚的說(shuō)他考得比我高。見我不解,他把我倆的卷子倒過(guò)來(lái)。!我成了69分,他倒成了98分。我又好氣又好笑,拿著筆狠狠往他的軟肋戳去,他”嗷“地叫起來(lái),我們的笑聲頓時(shí)灑滿了整個(gè)教室.....
這就是我的小帥同桌——xxx!
我的同桌作文13
我的同桌是個(gè)淘氣的男孩子,他很好動(dòng),經(jīng)常不完成作業(yè),而且有時(shí)還欺負(fù)我。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午,我完成作業(yè)后,剛要去操場(chǎng)上活動(dòng),這是,老師讓我檢查我同桌的作業(yè)完成情況。我回到座位后,把他的語(yǔ)文作業(yè)本拿起來(lái)一看,我大吃一驚,作業(yè)本存在著很多很多的問(wèn)題,一共有22課沒(méi)有讓老師批作業(yè),錯(cuò)的也沒(méi)有改正,然后我就對(duì)我的同桌說(shuō):“你一共有22課作業(yè)沒(méi)批,為什么?趕緊補(bǔ)上吧!彼坏珱](méi)有改過(guò)之意,他的.眼睛里卻充滿了嫉妒和怨恨,大聲叫著:“我鄙視你,歧視你,我恨你!闭媸遣豢伤甲h,他不但不接受幫助,而且還對(duì)我發(fā)脾氣,氣勢(shì)洶洶,我滿腔怒火,聽了他的話差點(diǎn)兒沒(méi)昏過(guò)去,心里真是又氣又恨又傷心。可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把委屈往肚子里咽。那天晚上,我的心久久不能平靜,他的話不時(shí)地回蕩在我的耳邊,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。更客氣的是他竟然謝了一篇日記來(lái)“攻擊”我,我很難過(guò),心想:他不但不反思自己的過(guò)錯(cuò),反而還把過(guò)錯(cuò)強(qiáng)加到我的身上,還仇恨別人對(duì)他的幫助,我不想再管他了,可轉(zhuǎn)念又一想:這也是老師交給我的任務(wù),我怎能扔下不管呢?再說(shuō):我們都是同學(xué),同學(xué)之間要互相幫助,幫助別人也是非常高興的事,想到這些,我的心忽然亮了起來(lái),我還和往常一樣監(jiān)督他檢查作業(yè),我要用我的真心來(lái)打動(dòng)他,幫助他,讓我們共同進(jìn)步。
這件事對(duì)我的促動(dòng)很大,我絕不能被別人的仇恨打到,我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì),要用愛心來(lái)幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),在成長(zhǎng)的道路上共同進(jìn)步。
我的同桌作文14
我的同桌,胖胖的,身高一米五左右,長(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛。他和我一樣大我,今年讀五年級(jí),特別愛玩溜溜球,堪稱高手。雖然他十分愛炫耀自己,但是他特別大方。
記得,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.上午。我一到教室沒(méi)坐幾秒鐘,我的同桌就來(lái)了,他放下書包,從書包里拿出一個(gè)溜溜球,就做起一個(gè)五角星,特別漂亮,大家看到他做了一個(gè)五角星,紛紛過(guò)去看?粗瑢W(xué)們走過(guò)來(lái),他露出了得意的神色,又做了幾個(gè)高難的動(dòng)作。
“溜得真好!”同學(xué)們一陣喝彩,我看到他玩溜溜球的動(dòng)作那么漂亮,心里羨慕極了,很想要他的溜溜球。上課的時(shí)候,我偷偷地對(duì)他說(shuō):“把你的溜溜球讓我玩玩,好嗎?”他二話不說(shuō)就給了我,我激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你。”我也會(huì)點(diǎn)溜溜球,可是不會(huì)玩那些高難的動(dòng)作,我連忙對(duì)他說(shuō):“你可以教我嗎?”他毫不猶豫地說(shuō):“可以的!
“我想先學(xué)五角星,可以嗎!
他看了看我,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“可以的,下課后,我有時(shí)間教你!薄昂玫,謝謝你!蔽腋吲d地回答。
下課啦,我們來(lái)到教室外,他教我怎樣拿好溜溜球,然后,叫我先看著他,只見他把溜溜求一弄,五角星就做成了。就這樣,我慢慢地溜,慢慢地甩,竟然也會(huì)弄五角星。
行啦,我的同桌玩溜溜球是如此厲害。
我的同桌作文15
我的同桌有一頭烏黑的頭發(fā),時(shí)不時(shí)扎兩條細(xì)細(xì)的羊角辮,走起路來(lái),羊角辮一擺一擺的,樣子十分可愛。臉紅撲撲的她,笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩?伤粋(gè)女孩子總穿著一件黑糊糊的衣服,幸好有中發(fā),要是短發(fā),從遠(yuǎn)處看還以為是男孩子呢。這就是我的同桌,她有一個(gè)響亮的外號(hào):棉被,因?yàn)轫樋,女孩子一般總叫她“棉被”。把耳朵湊過(guò)來(lái)我告訴你:我的同桌很有可能是變色龍化身的呢。不相信?她有時(shí)小氣有時(shí)大方,不就是變色龍化身嗎。
記得有一次,她買了一包《美女換裝》的貼貼紙帶到學(xué)校,這種貼貼紙我們女孩子可喜歡了,可又沒(méi)地兒買。大家一起沖上去:“給我一張吧,里面有16張呢,少1張也不會(huì)怎么樣!”“我的`好朋友,我的好朋友,給我1張給我1張!。大家可憐巴巴地看著她。“走開,走開”我的同桌惱怒了,“你們自己難道不會(huì)買?”。我們掃興地離開,暗暗白了她一眼。最掃興又最生氣的就是我了,上次我二話沒(méi)就送她一張,她送我一張才算打平,好小氣。
過(guò)了不久,老師讓我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)。我的水筆沒(méi)油了,鋼筆也沒(méi)墨水了,我急得像熱鍋里的螞蚱——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可是同桌二話沒(méi)說(shuō),就借我一支筆,這次大方吧。
同桌就是同桌,和她在一起可開心了。
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