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愛在言語中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愛在言語中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛在言語中作文1
愛在細節(jié)，愛在關(guān)懷，愛在語言，愛無處不在。
——題記
心情像星星，心情不好偶爾就躲進白云。又是一個人走在回家的路上。心情壓抑的我，只是悶頭走著路，不怎么講話。對每個人說的，一句不會超過十個字。
直到她的突然出現(xiàn)。她勾著我的肩膀，沒等我反應過來就問道：“怎么了，臉色看起來很不好哦！”我沒有搭理她，加快速度走了。她可是我的最好閨蜜啊！我不應該對她那樣，可是那時候真的不想把自己的負面情緒傳染給她。之后的一段時間她并沒有像以前那樣找我。只不過每次進教室，課桌上總有那么一只千紙鶴。開始幾天也沒感覺奇怪的.，有人在弄惡作劇吧！時間久了千紙鶴就慢慢多了起來……慢慢的，那些小東西好像在向我招手：“快來看看我，快來看看我……”
在好奇心的驅(qū)使下，我打開了第一只千紙鶴。映入眼簾的是一行字：“海上月是心上月，眼前人是心上人�！笨粗且恍凶�，我就知道是個老熟人了。我慢慢把每一張紙條打開，仔細地讀著。
“希望你開心，我指的不是現(xiàn)在。”“你是我的偏愛以及例外�！薄赐昴切靶|西”后，我的心情真的舒暢了很多。
后來我就在她去放紙條的時間，躲在一個角落等她來。“別放了，當面說吧！早就知道是你了�！蔽艺f道。她看起來有些驚訝，但坦誠地對我說道：“額，你知道嗎？你平時總是去溫暖每一個人，可你難過誰又來關(guān)心你呢？你在我不開心的時候給了我一縷光，照亮了我的世界。如今，你遇上了不順心的事，我沒有理由不關(guān)心你呀！”
我早就知道她的本意，但我仍然很是感動。擁住她，吶吶道：“古代伯牙與子期之間有著‘高山流水，知音難覓’的深情厚誼，我想，我很幸運，我遇見了。”她也很是激動，落日照射著她的眼睛，好像有淚光在閃爍……
“你是我的貴人�！彼o接著我的話說。
我們都安靜了，夕陽照射著千紙鶴，影子被拉得很長，回憶著我們的一點一滴…
她也是我的貴人，是我那段時間的光，照耀我溫暖前行。
我肩上是風，風上是閃爍的星群，愛在言語中，愛你的人永遠懂你。
愛在言語中作文2
愛很簡單，在我眼里，哪怕是母親的一句話，我都分外珍惜。
愛在言語中，過去的我總是身在福中不知福。
從六年級開始，我便對母親不耐煩。小時候那慈祥而又無所不能的形象也消失了，也許那件事讓我改變。
學習不專心，導致成績一落千丈。而那么多作業(yè)也讓我很苦惱，我握起手中的筆，看見了看題，猶豫了一會兒又放下，我撓撓頭，無奈之下也只能翻開一本一本的書籍，我發(fā)現(xiàn)我在數(shù)學題中迷路了。母親輕輕推開我的房門，在桌上放了杯牛奶，又輕輕地走出去。時間長了我便已經(jīng)放棄那當讓我疑惑不解的數(shù)學題，趴在桌子上輕輕的端詳著牛奶，這時母親走進來。
“怎么還沒喝牛奶，快把牛奶喝了。”
我明白是為了我好，可這種命令式的口氣讓我不爽便大吼道：“我不想喝。”頓時，房間里有種說不出的氣氛，我忍不住回頭。母親的眼眶紅了，又嘆了嘆氣說：“我去給你加熱一下。”我冷冷地說：“不用了�！蹦赣H轉(zhuǎn)過身去，無助地走了出去�！翱}”隨著門的關(guān)閉，那道難做的數(shù)學題上有了一滴淚。
愛在言語中，自此之后母親與我之間也就沒有了言語。
早餐一樣有，但母親的言語卻變成了一張便利貼：早餐給你準備好了，記得吃。雖然在下雨，可我還是下樓之后才想起忘帶傘，要生病了才想起來添衣服，忽然意識到?jīng)]有母親的`感覺真糟糕。
愛在言語中，母親的言語越來越動聽了。
考試考得好，我便飛奔回家，抓著門框氣喘吁吁的大喊：“媽媽，我要吃可樂雞翅�！眿寢屘痤^那疲憊的眼睛里第一次閃出了希望的光，先是愣了一下，用激動的語氣說：“好�！�
母親笑了起來，疲憊的她也小跑了起來，那慈祥又無所不能的形象又樹立在我的心中，母親又成了我最溫暖的依靠，吃早餐、帶傘、加衣服……
愛在言語中，如今上了初中也只能通過電話傳遞對我的愛。早餐連便利貼都沒有了，更少了母親的言語。奔跑在操場上，走在小道上，埋頭做作業(yè)時，腦海里都有那句話：
“照顧好自己，好好學習。”它透過時光，越過距離，溫暖我一生。
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