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讓風(fēng)箏飛翔作文

時間:2023-08-17 11:19:43 好文 我要投稿

讓風(fēng)箏飛翔作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的讓風(fēng)箏飛翔作文,希望對大家有所幫助。

讓風(fēng)箏飛翔作文

讓風(fēng)箏飛翔作文1

  偶然拾得一只已經(jīng)失去雙翅的蝴蝶風(fēng)箏,是用薄薄的練習(xí)本上的紙做出來的,五顏六色的涂料已經(jīng)有些淡了,但還是能想起昔日它在空中飛翔的模樣。

  于是想起了多年以前的小事情。那時家鄉(xiāng)碰上大旱,田里的莊稼都死光了。這時又恰巧遇上了歇業(yè)時節(jié),爹娘沒了工作,也相當(dāng)于家里沒有經(jīng)濟(jì)來源,好長一段時間都只是塞上一個小饃饃,喝些涼水,這樣一頓飯就算過了。左鄰右舍的情況也都差不多,大抵都是靠著長輩存下來的小錢緊張的過日子的。有些撐不下去的人最終還餓死了,而家人又沒有錢為他下葬,于是只能將尸體埋在黃土里,連火化都不行。

  可小孩子依舊歡樂,拿些舊了的練習(xí)本上的紙來做一兩個小風(fēng)箏,用稀釋了的黃土畫上些圖案,每每餓的肚子疼痛時,總會拿上風(fēng)箏,即使沒有風(fēng)也要跑著跑著放上去。大人們默默看在眼里,也不阻止。以前大抵都是會沒收的,如今也是知道孩子們也是為了忘卻饑餓。

  我也不例外,經(jīng)常向同齡的孩子借個風(fēng)箏來,歡天喜地的放著(那時家里的練習(xí)本都已被賣掉了,實在沒有紙來做風(fēng)箏,遂去討來幾個,放著玩玩)。

  一次,村里的小孩都約好了,下午吃完飯就去放風(fēng)箏,到了時候,人稀稀落落的.都到了,可獨獨李子沒到。大家都有些擔(dān)心,跑到李子家里去找李子,結(jié)果才知道原來李子的爹過世了,可李子卻失蹤了。

  李子的娘也不告訴我們李子去哪了,只是一副傷心欲絕的樣子,口里還直念著:“這么小的孩子,你打他作甚,即使是餓慌了,我們也不該趕他呀”。

  大抵是因為李子的影響,小伙伴們都沒了防風(fēng)箏的歡樂,各自回各自的家里了。

  后來李子就一直沒回來,大旱過后,大家都漸漸忘了李子這個人,沉浸在下雨的歡樂中。

  十年過去了,昔日的小伙伴都長大成人,有的成就了一番事業(yè),有的靠著一份微薄的收入養(yǎng)家糊口。這時我又想起李子來,想起他那雙似乎永遠(yuǎn)都充滿歡樂的大眼睛,想起他仗義的行徑。不自覺的就哭了。

  其實我大抵也知道當(dāng)年李子失蹤的個中緣由了。只是在嘆息一個年輕的生命的同時,也想起了李子已故的父親,如果他還在世,心情會如何?

讓風(fēng)箏飛翔作文2

  有人說:“夢想是羅盤,使迷失的艦船重新找到了方向。”也有人說:“夢想的門鈴,敲響成功的大門!倍乙f的是:“夢想的蠟燭,雖然燭焰會隨風(fēng)波動,但它永遠(yuǎn)不會熄滅,永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路!”

  在一片小山坡下,有一間小屋子,住著一對父子,他們倆相依為命。父親是一位農(nóng)民,僅靠種植一些農(nóng)作物還能勉強維持生計;兒子則是一個10歲的小男孩,但他心想埋藏著一個夢想——他想成為一名畫家。由于經(jīng)濟(jì)問題,他只能靠平時攢下來的一點錢去買最便宜的彩色筆。他愛畫畫,愛大自然,更愛把大自然的景色用彩色筆畫在紙上,想讓人們欣賞大自然的神奇秀麗,讓人們知道農(nóng)村生活可以跟城市生活相提并論

  可是,父親并不支持兒子畫畫,但他無法動搖兒子畫畫的心,于是他做了一個風(fēng)箏給兒子,來分散他的注意力。這天,兒子非常高興,正想和父親出門放風(fēng)箏,可是突然下了一場小雨。望著窗外的一片小山坡,油菜花綠得耀眼,綠得透明,但雨珠淋滅了他的好心情,也破壞了山中的和諧。雨后。他拉著父親的手,踏著綠色的泥土,來到了這片山坡。小男孩準(zhǔn)備好風(fēng)箏,順著風(fēng)勢,將拉著繩子的手放開,風(fēng)箏高高地飛起,小男孩邊跑邊拉,可是剛過不久,線斷了;忙了許久,線接好了,小男孩按著同樣的方法,風(fēng)箏再次起飛,這會兒,翅膀又?jǐn)嗔恕?/p>

  父親說;“風(fēng)箏已經(jīng)壞了,它失去了飛行的能力,把它丟掉,我們回家吧!”

  “不,風(fēng)箏沒壞,讓我給它插上一對翅膀,它就能飛了。風(fēng)箏是屬于藍(lán)天的,讓風(fēng)箏飛翔……”小男孩用童稚的聲音笑著對父親說。

  父親的.嘴唇微微顫抖,目不轉(zhuǎn)睛地看著兒子的一舉一動。望著風(fēng)箏一次又一次地從高空跌倒下來,父親的眼睛像斷了線的細(xì)珠,不停的往下來。終于,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。父親依稀地望見,在高高飛起的風(fēng)箏旁邊,懸掛這一道彩虹,像一座色橋,仿佛登上去,就到了天堂。從那以后,父親再也不反對兒子畫畫,反而給他買了許多彩色筆。許多年后,兒子成為了一名偉大的畫家……

  雨后出晴,陽光一到,彩虹也隨之而來!對于大自然來講,夢想是一片天地,讓雄鷹翱翔;夢想是一片草原,讓駿馬馳騁;夢想是一片大海,讓魚兒暢游。

  沒有夢想的人,他的生活如荒冷的戈壁,冷冷清清,沒有活力;沒有夢想的人,他的生活如斷線的風(fēng)箏,飄飄擺擺,沒有歸宿!同學(xué)們,切勿讓我們的心中的風(fēng)箏斷了線,讓我們一起在同一片藍(lán)天下,讓風(fēng)箏飛翔!

讓風(fēng)箏飛翔作文3

  依然是坐在窗前,還是握著那支去年媽媽送我的鋼筆,眼前依舊是成堆的作業(yè)。不知從什么時候開始,這成了我全部的世界。可我討厭這個世界!

  忽的一陣涼爽的風(fēng)吹來,捋了捋遮眼的頭發(fā),抬眼望去,天空中有許多風(fēng)箏。樓下的孩子正高興的扯著線,努力著讓自己的風(fēng)箏飛的更高。他們笑得好開心。我竟不知春天開了。

  可是那又怎樣,我只能拉上窗簾,繼續(xù)埋頭苦讀。

  媽媽來了,端著一杯水,說:“女兒,來,喝杯水在寫!彼难劾锍錆M希望。那是“望女成鳳”…

  爸爸來了,拿著一支風(fēng)箏,說:“女兒整天悶在家里,都快悶壞了,走,去外面放風(fēng)箏吧。”

  我猛地抬頭,露出了微笑?匆妺寢尣桓吲d,失望的低下頭。“好吧!眿寢屨f,“但不要玩太久!

  “好!蔽绎w快的奔下樓。

  跑到草地,孩子們都不見了!留下的是滿眼蒼綠…

  手里扯著線,望向天空,那是一只看不出來是什么品種的鳥。它似乎也對這片天空感到很陌生,羞羞澀澀的,在半空中搖搖欲墜,我在思索…

  忽然感到手中的線緊了,捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā)?匆婏L(fēng)箏正努力的向上飛,他揮舞著翅膀,一群鳥從他身邊飛過。

  “敲他那樣,哈哈,你怎樣都飛不起來的!”一只說。

  他似乎受到很大的刺激,瘋狂地煽動著翅膀,我越來越拉不住他。忽然一個念頭飛過我的腦海:就讓他飛吧,還給他的自由…

  嗖的一聲,風(fēng)箏脫離了束縛,奔向天空,他那么高興,在天空自由的翱翔。像一只剛學(xué)會飛的雛鷹!昂呛牵 蔽倚Τ隽寺,真替他高興,如果我是他,多好啊…

  我快樂的追著他,腳下的草兒柔柔的親吻著我的腳,涼涼的風(fēng)暖暖的撫摸我的`臉頰,似乎我也脫離了那個世界,走向自由的天堂。呵呵…

  忽然!發(fā)絲遮住了我的視線,我停下來,有種不好的預(yù)感。緩緩撥開發(fā)絲,風(fēng)箏不見了!我驚慌的四處尋找,望見那群鳥。它們唧唧喳喳說:“我都說了,它永遠(yuǎn)都飛不起來的?,是吧!”

  他在樹上!被樹枝緊緊地繞著,他努力地想擺脫它,掙扎,再掙扎?桑紵o濟(jì)于事。他望著我,不知是什么表情,或許那是怨恨和后悔。

  我呆呆的望著他,沒有表情。我在思索,我,是不是那支風(fēng)箏…

  似乎爸媽也是在我身上栓了一根隱形的線,它束縛我的自由,逼迫我去學(xué)習(xí)。我也試著要擺脫它,可是看著爸媽辛苦的工作,殷切的希望。我不忍心,只能慢慢地去適應(yīng)它,可是我的心里始終都在排斥它,就像那只風(fēng)箏,鳥兒的一句話就激怒了他。我還“好心”的說要給他“自由”?最后的結(jié)局是--他永遠(yuǎn)都回不了家。

  或許我對這個世界還不了解,可是真的希望爸媽別把我關(guān)得太緊了,15歲的花季需要快樂。

讓風(fēng)箏飛翔作文4

  “放風(fēng)箏嘍!”隨著李老師的話音,我們像小鳥一樣迫不及待地沖出車門。

  今天,我校六年級師生乘車來到新市政府對面的一片綠地放風(fēng)箏。哇!放風(fēng)箏的同學(xué)真多呀!那一只只風(fēng)箏有的像一條龍,拖著一條彩色的尾巴,扭動著;有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展開斑斕的翅膀……各種各樣,千姿百態(tài)。

  我也拿出了自己的風(fēng)箏,看著這只笑盈盈的福娃妮妮風(fēng)箏,我不禁想起上午做風(fēng)箏的場景,一位來自風(fēng)箏博物館的年輕老師站在講臺上,在她身旁是一大堆風(fēng)箏“骨架”,她為我們悉心講解了做風(fēng)箏的方法,并總結(jié)出了三個基本要領(lǐng):1、骨架要貼牢。2、涂色要均勻。3、尾巴粘貼的位置要適中?墒,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏,生怕風(fēng)箏被外星人搶走,呵呵。終于發(fā)風(fēng)箏了,我都顧不上傳風(fēng)箏給其他同學(xué)馬上取出風(fēng)箏的“面”并拿出準(zhǔn)備好的蠟筆小心翼翼地開始上色,不一會兒,我就涂好了。接著,我又貼好骨架,穿好引線,可我并沒有給風(fēng)箏貼尾巴,因為我想看看沒有尾巴的風(fēng)箏會不會飛……這時,周靜怡在李老師的幫助下風(fēng)箏放得好高,和那條足足有兩百多米長的龍風(fēng)箏放得差不多高。咦?那個黑點是什么?仔細(xì)一看,原來是只六角板鷂,細(xì)細(xì)聽“嗚嗚”的聲音多有節(jié)奏!我也學(xué)著李老師的模樣:用一只手先將風(fēng)箏托起,另一只手慢慢放線,并快速地向前跑動,風(fēng)箏迎風(fēng)而飛,越飛越高,我可高興了。

  我的風(fēng)箏沒有尾巴所以總是在天上轉(zhuǎn)圈,好不容易安定下來,一陣風(fēng)吹過,又來了一個鯉魚跳龍門,這一跳可鬧大了,我的風(fēng)箏和周靜怡風(fēng)箏搞到了一起,不好,又有一只風(fēng)箏也來“湊熱鬧”可真是火上澆油。∥壹绷,一個勁地往下扯,可是怎么扯風(fēng)箏們都不愿意分開,反而線越搞越亂,風(fēng)漸漸的小了,風(fēng)箏們才好不容易降落下來,我看見那搞得有麻花般大小的`結(jié),愣住了,那位男同學(xué)不管三七二十一“咔咔”硬是把那線咬斷了,我也不管了,猛地一扯,呵!完好無損的線居然從結(jié)中抽出,我欣喜若狂,并吸取教訓(xùn)找了一塊人比叫少的地方重新開始放風(fēng)箏,我的風(fēng)箏在天空中飛翔,我的心有也坐上了風(fēng)箏,我仿佛看見了各種各樣的風(fēng)箏在我身邊,那只巨大的板鷂,我伸手就可以摸到,我似乎能看清上面每一個小板栗哨子……

  一陣大風(fēng)吹來,我的風(fēng)箏一頭栽了下來,這時李老師走來,語重心長地對我說:風(fēng)箏不能沒有尾巴,因為風(fēng)箏的尾巴可以起到平衡和穩(wěn)定作用,所以一定要貼尾巴的。說罷,我和李老師一起精心修復(fù)我的風(fēng)箏,不一會兒,我的風(fēng)箏又可以重返藍(lán)天了。

  今天,風(fēng)箏與我心飛翔在藍(lán)天,明天,南通與風(fēng)箏騰飛在世紀(jì)!

讓風(fēng)箏飛翔作文5

  天,一改平時皎潔無比的蔚藍(lán)色,慘白的可憐。窗外,絲絹般的雨淅淅瀝瀝地下著——是上帝的眼淚!

  我好像一只被牢籠束縛著的小鳥,望著窗外,渴望自由;叵肫鹱蛲淼囊荒弧謰尫裾J(rèn)了我的能力,說看小說耽誤學(xué)習(xí),還硬拿我跟別人家的孩子比,真是受不了!這幾天的我很寂寞,表面上我還是很開心,但是,又有誰真正了解我內(nèi)心的寂寞呢……

  我平生第一次感覺到難以言喻的疲倦,東奔西走一天,說的話句句是公務(wù)式的一絲不茍。人累,心更累。現(xiàn)在的我又在想些什么呢?又在做些什么呢?突然非常惦念那熟悉已久的淡粉的教學(xué)樓、藍(lán)藍(lán)的天。為什么……

  我不是沒有任何興趣的人,所以也沒有太多時間去享受孤獨。我喜歡拿起筆說說做學(xué)生的苦樂,喜歡語言文學(xué)毫無定式的隨意揮灑之美;喜歡創(chuàng)作小說中揚溢的青春,喜歡塑造一個個充滿活力的.形象,當(dāng)然也喜歡握著鼠標(biāo)在網(wǎng)上游蕩。

  雨終于停了,可是天仍舊一片慘白。我終于決定出去走走,去看看那心里想的淡粉蔚藍(lán)。又到了十字路口,我真不知是否該去那里,懦弱的我還是選擇了逃避,我不想看到那即將分別的學(xué)校,于是,我向右走去,我決定看看那久違的河水。

  獨自面對無邊的寂靜,我真的很迷惘,但是寂靜不等于清閑,想到每天都有許多不得不面對的未知,我真的不知道我活著除了對付問號還該干什么。那是一種奇特的感覺,仿佛自己患了失憶癥,不知道打哪里來又要到哪里去……

  來到河邊,本以為可以一個人獨自享受這無邊的寂靜,誰想竟然有人放風(fēng)箏。那風(fēng)箏是老鷹式的,它高高地盤旋在天空中,它擁有有力的羽翼,是它支撐著它飛向遠(yuǎn)方。放風(fēng)箏的老人一手持著線,一手擎著風(fēng)箏,周圍的綠樹紅花把他映得充滿朝氣,在他奔跑的姿勢中,似乎能找到孩童的影子。然而我卻象斷了線的風(fēng)箏,麻木的隨風(fēng)漂蕩。

  我突然很想象母親小時候那樣可以不被什么所封閉,母親,是啊,我想到了母親,她也是那盡職的放飛者,收緊了牽著風(fēng)箏的繩索。風(fēng)箏多么想愈飛愈高,那似乎會讓她擁有天空所帶來的自由……

  微風(fēng)徐徐送來一陣陣花草的清香,令人心曠神怡。老人坐在草地上,停止了放風(fēng)箏—那是因為連著風(fēng)箏的線斷了。風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚,它似乎真的擁有了天空所帶來的自由,卻也必須面對因之而生的惘然……

  有人說:“活著很像放飛一只只風(fēng)箏”。這話一點也沒錯……

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