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【優(yōu)秀】關(guān)于給予的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于給予的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于給予的作文1
她，一個(gè)7歲的孩子，有著一頭碎短發(fā)與以上炯炯有神的大眼睛，總喜歡穿著粉色碎花裙。她，很平常，但卻是我的小老師。
記得某個(gè)暑假，太陽(yáng)炙烤著大地，我?guī)е獬觥＝?jīng)過(guò)某家商店時(shí)，她卻突然停下，拉著我的手，撒嬌著說(shuō)要洋娃娃。雪糕。我一口拒絕，她卻甩開(kāi)我的手，蹲在地上，吵著嚷著說(shuō)要買，她的大鬧引來(lái)許多觀眾。
她作勢(shì)要哭，我拗不過(guò)，就哄著她說(shuō)，好，待會(huì)到前面去買。她抬頭，突然站立，一臉不信任地望著我，然后伸出右手，嘟起小嘴說(shuō)，姐，我要先拿著錢，你不許耍賴。我從口袋中隨意摸出一元錢，遞給她。她滿足地笑笑，微風(fēng)吹來(lái)，她的裙擺微飄，手舞足蹈地往前跑去。我心想：真是個(gè)單純的孩子。
突然，在公園里，我發(fā)現(xiàn)她停下，踮起腳滲透往人群擠去，我急忙趕上去。從人群的縫隙看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸的男人半坐在地上，他的右手只剩下半截，面前還放著一個(gè)破爛的碗，他看上去似乎只有25歲。地上工工整整地寫著自己的遭遇，我大略地看了看，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。一樣的.，與別人的是相同的，這種博取別人同情心，自己則不努力工作的人最
無(wú)能，最不值得同情。我生氣地拉著她離開(kāi)，她的大眼睛里充滿疑惑，問(wèn)，姐，不需要幫助那位大哥哥嗎我說(shuō)，不需要，你還小，不要被欺騙了。她嘟起小嘴，似乎自言自語(yǔ)道，欺騙嗎
大約走了一段路，她停下，焦急地說(shuō)，姐，我忘了東西，我返回去取。我說(shuō)，我陪你去吧。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，她堅(jiān)決地說(shuō)�？粗x去的身影，我不放心，決定偷偷跟著�；氐絼偛诺墓珗@，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處，有一位穿著粉色碎花裙的女孩，獨(dú)自一人站在乞丐的面前，她伸手放入口袋。
摸索了一會(huì)兒，拿出了一張一元錢，她猶豫了下，然后堅(jiān)決地放入裝著七零八落零錢的碗里。她滿足似得笑笑，微風(fēng)吹來(lái)，衣裙擺擺，她幸福地跑開(kāi)了。霎時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心想：真是個(gè)傻孩子。
最后，我還是買了個(gè)洋娃娃給她，她開(kāi)心地向我說(shuō)謝謝。其實(shí)，本該說(shuō)謝謝的人是我，我謝謝你給我上了一堂有意義的人生課程，真誠(chéng)對(duì)待別人，相信別人是快樂(lè)的源泉。
關(guān)于給予的作文2
這天，如期而至的素描考級(jí)到了，小嘉咬著一片面包背著畫夾，匆匆忙忙地向車站跑去。
在車站里，小嘉不停地向手表看，既激動(dòng)又緊張。一個(gè)老人柱著拐杖，在人群中穿梭，衣服上有好幾個(gè)破洞，好似十幾年不曾換過(guò)，頭發(fā)也很凌亂，嘴里還在不停地念叨著：“給點(diǎn)錢吧，給的錢吧……”他向很多人說(shuō)過(guò)，別人都嫌棄地走開(kāi)或者裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)公共汽車徐徐地地向車站駛來(lái)，老人走到小嘉面前：“孩子，給我點(diǎn)錢吧，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了。”小嘉看了看靠近的車，又看了看老人，趕忙從錢包里拿出十塊錢，說(shuō)道：“爺爺，這些錢您拿著，去買幾個(gè)包子吃吧�！闭f(shuō)完便向車跑去。
在跑的過(guò)程中，聽(tīng)見(jiàn)一聲奇怪的聲音，小嘉沒(méi)有注意，仍是向擁擠的人群跑去。車上，小嘉翻遍褲兜都沒(méi)有找到錢包，司機(jī)不耐煩地叫道：“你到底有沒(méi)有錢啊，有錢快投，別擋著下面的人，沒(méi)錢，趕緊走�！比嚨腵人都向小嘉看去，他的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。
在他身后的一個(gè)年輕女人默默地將一元錢放在地上，拍了拍他的肩，小嘉轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她對(duì)小嘉說(shuō)：“這是你的錢吧，你不小心掉地了�！闭f(shuō)完向他眨了一下眼，小嘉頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)：“對(duì)，這是我的錢”。車緩慢地在路上行駛，小嘉小聲地向那位年輕的女人說(shuō)道：“姐姐，謝謝您！”“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！你是去參加素描考級(jí)吧！加油哦！”說(shuō)完便微微一笑，小嘉也跟著笑了起來(lái)，掉錢包的煩惱也隨之消失。
傍晚，小嘉一邊揉了揉酸脹的手臂一邊從車上下來(lái)向家走去。突然，一個(gè)蹣跚的身影擋在了他的面前，小嘉抬起頭，原來(lái)是早上的那位老人。
小嘉滿是疑惑：“爺爺，您有事嗎？”老人從衣服最里面拿出一個(gè)錢包，小嘉定睛一看，這不是自己早上掉了的錢包嘛。老人用那沙啞的聲音說(shuō)道：“早上你的錢包掉了，我喊了你半天都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，快看看，少了什么東西沒(méi)？”小嘉接過(guò)錢包看了看，一分錢也沒(méi)有少，他趕忙想老人鞠了一躬：“沒(méi)少?zèng)]少，爺爺謝謝您�！崩先诵α诵�，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身走進(jìn)人群，嘴里還念叨著：“給點(diǎn)錢吧，給點(diǎn)錢吧……”
小嘉站在原地，久久不能自拔，直到那身影消失在人海，那聲音被喧鬧的交談聲所掩蓋。
關(guān)于給予的作文3
平凡的生活中，處處有真情，處處有溫暖。每一件看似尋常的小事背后都有它不平凡的意義。
鏡頭一
它，是一支普通的蠟燭。
不知何時(shí)，它在黑暗的混沌中被點(diǎn)燃了。它忍受著火苗的灼燒，一點(diǎn)點(diǎn)消耗著它那短暫的生命。它心里清楚的知道最后的結(jié)局，但還是心甘情愿，一往無(wú)前。因?yàn)樗钋械囟茫喝紵约海侥芙o予別人光明，照亮他人前行的路，這才是有意義的人生。慢慢地，它逐漸衰弱，火苗無(wú)情地吞噬著它的身體，但它始終相信，再微弱的光芒，也一定會(huì)戰(zhàn)勝那使人迷茫、恐懼的黑暗。它嘴角帶著微笑，勇敢地堅(jiān)持著，直到生命的最后一刻。
一支普通的蠟燭，用生命的火焰，點(diǎn)亮你我的世界。
鏡頭二
它，是一根普通的蠟筆。
不知何時(shí)，它走到了一幅黑白的畫兒上。奇怪的是，它一到來(lái)，那黑白的畫上立刻就呈現(xiàn)出了點(diǎn)點(diǎn)色彩，黯淡無(wú)光的世界立刻顯現(xiàn)出了一絲生機(jī)。它走著走著，畫上就出現(xiàn)了藍(lán)天、白云、青山、綠水……你瞧！又來(lái)了幾只美麗的蝴蝶，在花叢中盡情飛舞。在這日益變化的過(guò)程中，它也在不斷地消耗著自身的能量，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)衰老下去，佝僂成一個(gè)瘦弱不堪的小不點(diǎn)兒。盡管如此，它依然是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼮槿藗儙?lái)了歡笑，為世界帶來(lái)了繽紛的色彩。它繼續(xù)走下去，這幅黑白的畫兒，仿佛已經(jīng)變成了歡快的樂(lè)園。生命的最后一刻，它回頭看著它走過(guò)的路，淡然微笑。
一根普通的蠟筆，用一生的奉獻(xiàn)，給人們帶來(lái)了快樂(lè)與色彩。
鏡頭三
它，是一枝普通的豆萁。
不知何時(shí)，它與它的'同類被放置于煤灶之下，燃于鍋底。它忍受著烈火焚身的痛苦，與它同受煎熬的，還有鍋中的豆子。不知過(guò)了多久，它變得越來(lái)越衰敗，而鍋中的豆子卻變得越來(lái)越惹人喜愛(ài)，這一過(guò)程，豆萁雖然把豆子磨煉得愈加鮮嫩，但它還要忍受烈火無(wú)情地摧殘與不理解它的人那“本自同根生，相煎何太急”的咒罵。在身體上與精神上受到雙重打擊的豆萁最終結(jié)局也只是成為一堆殘灰，而豆子后來(lái)卻被人請(qǐng)上宴席，人們已經(jīng)忘記曾經(jīng)為了豆子而付出生命的豆萁。
一枝普通的豆萁，為了他人的進(jìn)步而甘愿獻(xiàn)出自己的生命。
就是這些世間最過(guò)尋常的物，卻用生命的殞滅，給予了我們光明，溫暖，和一切美的享受。給予，是最無(wú)私的奉獻(xiàn)；給予，是最珍貴的付出；給予，是善良的行走，是美好的流動(dòng)……
用心去觀察每一件不起眼的小事物吧！去感悟生活中真情所在！
關(guān)于給予的作文4
生活給予了我們?cè)S多東西：親情友情，成功失敗……而同時(shí)，我也在幫助他人，給予他們希望和動(dòng)力，幫他們走出自己的路。
剛上小學(xué)時(shí)，媽媽在兒慈會(huì)做義工的同學(xué)給了我們一項(xiàng)“福利”：優(yōu)先選擇一個(gè)捐助對(duì)象，伴隨我一起成長(zhǎng)。媽媽被打動(dòng)了，讓我選一個(gè)學(xué)生捐贈(zèng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的名單上，還附有照片、及民族、成績(jī)、家庭、理想等許多信息。我從頭看到尾，挑了一個(gè)叫“阿爾石體”的彝族小哥哥�！斑@個(gè)小朋友成績(jī)很差：語(yǔ)文數(shù)學(xué)都不及格，長(zhǎng)得也不好看，他的夢(mèng)想是——當(dāng)個(gè)歌星？也太不切實(shí)際了！你為什么要選他呢？”我想了想，“他這么普通，如果我不選他，可能就不會(huì)有人選他了�！眿寢屄�(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)的也有道理，就選擇了捐助這個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)的我可能不懂得什么是“義務(wù)教育”，但已經(jīng)明白了成績(jī)、理想、家庭這些都不應(yīng)該成為受教育的限制。一個(gè)選擇，給予了一個(gè)孩子受教育的希望。
幾個(gè)月過(guò)去，我偶然聽(tīng)說(shuō)，兒慈會(huì)是專門捐贈(zèng)那些孩子們每天的'午飯錢的，而他們每天的午飯只有兩個(gè)煮土豆�！罢媸翘蓱z了，我們把買娃娃的錢捐給那個(gè)小哥哥買點(diǎn)兒肉吃吧。”但當(dāng)我們提出這個(gè)請(qǐng)求時(shí)卻被義工阿姨拒絕了。“如果有余力，可以多捐幾個(gè)孩子，讓更多的孩子吃上土豆，而不是讓某個(gè)孩子吃肉�！笨伞拔绮汀表�(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束了，我們便去捐了資助這個(gè)地區(qū)孩子文具和冬衣的項(xiàng)目，為更多的孩子提供幫助。我不知道娃娃變成的文具是不是好用，冬衣是不是暖和，但希望它們能讓小朋友們上學(xué)時(shí)更開(kāi)心一點(diǎn)兒。這些選擇，給予了更多的孩子更好的學(xué)習(xí)條件。
三年后，我們捐助的小哥哥畢業(yè)了。他給我們寫來(lái)了一封感謝信。雖然字很潦草，但我們還是仔細(xì)地讀了幾遍。信中，有一句“你們的關(guān)愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)被困在漫長(zhǎng)的黑暗的洞穴里的人了”，雖然有語(yǔ)病，但我們明白，他是在表達(dá)自己的感激，感謝我們給他們的幫助和關(guān)心。我們和他的聯(lián)系僅限于每年捐款后收到的受助人的照片，高原紅、亂糟糟的頭發(fā)和擺拍的笑容，是我對(duì)他惟一的印象。我不知道那點(diǎn)菲薄的幫助是否能幫他走出“黑暗的洞穴”，但至少它能帶來(lái)一線微光，幫他照亮前路。我為當(dāng)初的選擇高興，那給予了他走出陰霾的動(dòng)力。
曾經(jīng)一個(gè)小小的選擇，卻給予了一個(gè)山區(qū)孩子更好未來(lái)的可能。我選擇了給予，也收獲了看到這個(gè)孩子的改變時(shí)的快樂(lè)。小小的善舉可以像種子一樣，生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。無(wú)心插柳柳成蔭，還有什么是比這更讓人開(kāi)心的呢？
關(guān)于給予的作文5
陽(yáng)光給予花兒營(yíng)養(yǎng)，花兒以盛開(kāi)相報(bào)；人們給予大樹(shù)水分，大樹(shù)以陰涼相報(bào)。
所謂：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，世間萬(wàn)物何曾不是這樣？因果關(guān)系，循回環(huán)來(lái)，這是生態(tài)平衡，誰(shuí)也無(wú)法更改。
想，這植物，那畜生，你給它點(diǎn)恩賜，它就對(duì)你“涌泉相報(bào)”，雖然，本是不圖回報(bào)，但真的是，好有好報(bào)，惡有惡報(bào)！
連畜生都懂的東西，人，這么高智商的高級(jí)動(dòng)物，卻不懂嗎？動(dòng)物、植物，只是接受了大自然給的一丁點(diǎn)恩賜，就拿自己的一切甚至生命去報(bào)答，而人類，接受了大自然不知道多少的恩賜，不僅不知道回報(bào)，反而得寸進(jìn)尺，不滿足大自然慢慢給予的物質(zhì)，強(qiáng)盜般的去搶掠、搜奪。不要“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛！”
要是一個(gè)母親辛辛苦苦培養(yǎng)的.孩子，長(zhǎng)大后卻要狠心地拋棄她，甚至謀殺她，她回生氣嗎？答案，只有一個(gè)，會(huì)��！
這個(gè)沉默的母親開(kāi)始抹去那溫柔慈祥的面孔，取而代之的是一雙尖長(zhǎng)的利爪以及兇神惡剎，被仇恨歪曲的臉龐。她在向人類進(jìn)攻，召集著世界的萬(wàn)物，向人類進(jìn)攻。人類是她造的，難道世間萬(wàn)物，缺一個(gè)會(huì)有問(wèn)題嗎？不，不會(huì)的。大自然已經(jīng)發(fā)怒了，她咆哮著，伸著脖子，張舞著利爪，想把人吞入那血盆大口，一陣天搖地動(dòng)的吼聲，悲沉地向我們述說(shuō)著一個(gè)個(gè)災(zāi)難，夾雜著動(dòng)物的悲嚎，人的慘叫，預(yù)示著大災(zāi)難的來(lái)臨，你似乎看到了地震、火山、龍卷風(fēng)在肆意橫行，一片觸目驚心的景象，印尼海嘯就是這個(gè)預(yù)言的前奏。漸漸地，聲音低沉了，災(zāi)難似乎過(guò)去，接著它又慢慢地雄厚起來(lái)，帶著悲哀，有力地呼喚著全人類保護(hù)自己的家園……
幸好，還有一些好兒女，他們用真誠(chéng)的行動(dòng)，喚醒了大自然沉睡的善念，她停止了進(jìn)攻，恢復(fù)了慈祥的容貌，只是多了幾分疲憊，停下來(lái)低頭啜泣，那梨花帶雨的樣子真讓人感到可憐，人們啊！你們是否了良心？報(bào)答你們的母親了嗎？
有幾分清醒的人，如今，都參與到了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園、回報(bào)大自然的行動(dòng)中，人們?cè)谶@次災(zāi)難中，看到了真情。
當(dāng)海嘯發(fā)生后，人們義不容辭地去慰問(wèn)，人們開(kāi)始主動(dòng)的植樹(shù)、潔凈空氣，大自然又變回了夕日的面容，只有一樣改變了，就是：她臉上露出了久違的微笑！
人��！你開(kāi)始行動(dòng)了嗎？為報(bào)答大自然而行動(dòng)了嗎？
沒(méi)有？那快開(kāi)始吧！為了和平，也為了自己，開(kāi)始行動(dòng)吧！！
關(guān)于給予的作文6
給予的對(duì)應(yīng)詞是收獲。而有時(shí)，這一過(guò)程可能是互相的。
我曾做過(guò)一個(gè)敬老院的志愿者，在那里為一位老夫人提供服務(wù)與幫助。
我當(dāng)時(shí)每周六去一趟，那是我第一次去做志愿者，心中還是不免有些緊張，要是那位老太太是為神經(jīng)質(zhì)的老人？手該怎么放，座位怎么擺坐姿是如何？心中十分不安的站在門前，做了好幾個(gè)深呼吸，才敢悄悄推開(kāi)門。
出乎我意料的是，屋里的那位女士簡(jiǎn)直不想一位老人。她穿著灰藍(lán)色的寬長(zhǎng)裙，腳上是一雙簡(jiǎn)單的布鞋。她的頭發(fā)其實(shí)早就花白一片，但在午后的陽(yáng)光下似乎是閃閃發(fā)光的金箔，皺紋也無(wú)情的爬上她的面頰。但她笑得優(yōu)雅大方，挺直了腰以端莊的坐姿迎接我。我小小的吃了一驚，怯生生上去打了個(gè)招呼�！澳憔褪莵�(lái)陪我的小朋友？”她恬淡的笑了“來(lái)的剛好，快坐下吧�！�
我的任務(wù)就是為她讀書(shū)，不知為何她總是又一遍又一遍的讓我讀著《老人與海》，每當(dāng)讀到最后“老人的夢(mèng)中是一頭沉睡的雄獅”時(shí)，她總會(huì)閉上眼睛，沉醉的似乎是在聽(tīng)一首最美的樂(lè)章，我問(wèn)她為何如此喜歡，她說(shuō)能給她帶來(lái)無(wú)限的勇敢與力量，她只是笑著，我卻感受到了一種綻放的堅(jiān)強(qiáng)，我似乎也變得勇敢了。
后來(lái)她要我陪她聊聊天——向來(lái)沒(méi)人陪她，太寂寞了。我不知從何談起，她就讓我談?wù)勎业纳�。我便一股腦無(wú)厘頭的彈起來(lái)。可能只是隔壁家的'貓掀翻了醬油瓶，今天學(xué)校的海棠花盡數(shù)開(kāi)了。有事專挑些滑稽事講，我倆樂(lè)的停不下來(lái)，仿佛真真是一對(duì)祖孫。其實(shí)我偶爾也向她分享我的煩惱：我喜歡美術(shù)，但怕家里人不支持我學(xué)。她愣了愣，半晌開(kāi)口：“你做這件事，如果能感受到自己的意義，能讓你不斷地思考，那么堅(jiān)持，一往無(wú)前。”我下定了決心。
我倆最后一次見(jiàn)面時(shí)她向我提出了一個(gè)小請(qǐng)求“為我畫幅畫吧”她說(shuō)道，“我可能生病了，要去化療，拜托你把我可能是最美的樣子保留下來(lái)。”她逆著光坐在竹椅子上，穿著淡藍(lán)色的旗袍顯得很莊重，笑容一如我第一次見(jiàn)到她的那樣端莊倔強(qiáng)，陽(yáng)光下一頭銀絲閃著璀璨的金光，晃眼的讓我有落淚的沖動(dòng)。
我是志愿者，按理說(shuō)我該是一個(gè)給予者，但在與老太太的相處過(guò)程中，我的收獲似乎更多吧。是一往無(wú)前的勇氣，對(duì)優(yōu)雅美麗活出意義的執(zhí)著。
贈(zèng)人以玫瑰，不僅手留余香，更獲一片花園。嘗試給予，擁抱更珍貴的回饋。
關(guān)于給予的作文7
對(duì)于一切，似乎都在懷著一種抵觸的心理，不敢觸碰狹小世界外的天空，永遠(yuǎn)活在自己的世界里。
對(duì)于好友一句無(wú)心的調(diào)侃，可以認(rèn)為那是忠誠(chéng)的勸解；而對(duì)于陌生人一個(gè)善意的微笑，便會(huì)帶了滿腹猜疑。如果不是自己的抵觸，那么，如此一個(gè)帶著暖意的笑，是不是，還會(huì)有著更多的下文？
暗色的天空吞噬了所有的光鮮亮麗，淅瀝的雨水纏綿的落下，“啪嗒”，落在地上的那一刻，孤獨(dú)蔓延。
所有的張皇和無(wú)措，都融在了這片雨中——在雨夜，我忘了帶桑雨，是天空的眼淚。我第一次嘗到了雨的苦澀，那是來(lái)自心的彷徨。
我躲在一家店的屋檐下，聽(tīng)著雨水濺起一地淤泥，只能用無(wú)助的眼淚在雨夜溫暖自己。
一個(gè)溫和的聲音傳入耳畔，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是這家店的女主人。慈祥的面容，柔和的五官線條。嘴角帶著淡淡的笑意，給人一種暖意。即便如此，我的所謂陌生人定義還是讓我和她有了一層隔膜，眸子里多了幾分戒備的神色�！皼](méi)帶傘么？家里該著急了吧�！蔽覜](méi)有回答，只是嗯了一聲。她也許是看出了點(diǎn)什么，從柜臺(tái)里拿出了一把嶄新的雨傘，遞給我。我眼里閃過(guò)一絲疑惑，“我沒(méi)有帶錢，這把傘……？”她擺擺手，笑了“沒(méi)事，先用著吧，這把傘算是我送給你的了。”“我…不能白拿你的東西。”她卻很是固執(zhí)“這么大的雨，都不知道什么時(shí)候才能停，你就拿著吧�！蔽也缓靡馑季芙^那么一份溫暖的關(guān)懷。接過(guò)傘，我感受到了她寬大手心中的溫度，那么溫暖的'溫度，那么溫暖的笑容，那么溫暖的話語(yǔ)，一下子，我心里對(duì)陌生人的防線一下子就崩潰了。她憔悴的面容，卻帶著善意的笑，我愣住了，剎那就有了勇氣，大方的道了謝，在雨夜里穿梭著。撐開(kāi)那把傘，在頭頂撐開(kāi)一片用陌生人的關(guān)懷織成的天空。小店漸漸變得渺小，消逝在夜里，只剩下一點(diǎn)橘黃色的光影。我的影子在雨夜里驟然被無(wú)限拉長(zhǎng)，在冷清的街道上走著，卻絲毫沒(méi)有孤獨(dú)之感，那抹橘色的光影，就在我心里那么永遠(yuǎn)的亮著………
從對(duì)于陌生造成的誤區(qū)，到對(duì)一份關(guān)懷的融化。陌生人的關(guān)懷是那么的溫暖，陌路，陌人，而，一個(gè)微笑卻能詮釋所有。在這個(gè)看似復(fù)雜的世界中，每天，我們都遇到了許許多多的陌生人，就是那么匆匆一瞥，就再也不會(huì)見(jiàn)面。而一個(gè)微笑，一份關(guān)懷，就會(huì)變得那么熟悉。
那把桑我終究沒(méi)有去還，算是我自己那么一點(diǎn)小小的私心，在一把傘下，藏了一份陌路人的關(guān)懷……
關(guān)于給予的作文8
有人說(shuō)：“享受是一種幸福�！庇腥苏f(shuō)：“創(chuàng)造是一種幸福。”還有人說(shuō)：“付出是一種幸福�！蔽矣X(jué)得，幫助別人也是一種幸福。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂(lè)自己。前不久，我就在給予他人的幫助中找到了幸福。
記得那是一個(gè)星期天下午，陽(yáng)光明媚，我在大街上高高興興地逛了一番，準(zhǔn)備“打道回府”。我心里喜滋滋的，想：今天過(guò)得可真開(kāi)心呀，總算是滿載而歸了！我剛想著想著，老天爺?shù)哪槺阏f(shuō)變就變，剛剛的好天氣立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是大片大片的“黑色幕布”和陣陣寒風(fēng)，讓人打了個(gè)寒戰(zhàn)。我不禁埋怨：“這老天爺可真掃我的興，看來(lái)又要下雨了�！惫唬@雨說(shuō)到便到。我剛想著，這雨便在雷公的簇?fù)硐缕炔患按亟蹬R了。我急忙撐起傘來(lái)。雨中，許多沒(méi)傘的人都驚慌失措地奔跑著，我不禁暗自慶幸：還好我?guī)Я藗�，不然也要變成落湯雞了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影竄入我的眼簾，我再定睛一瞧，這不是我的好朋友黃語(yǔ)彥嗎？我感到莫名其妙。只見(jiàn)她沒(méi)帶傘，雙手頂著風(fēng)雨在奮力奔跑著，身上已濕漉漉的。雨水順著她的臉頰像斷了線的珠子不斷滴落下來(lái)，淋得她睜不開(kāi)眼睛。我連忙大聲叫住了他。她聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，停下了腳步。我追了上去，把傘擋在了她的頭上。她先是一驚，回頭看到我，似乎有些喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“籍鈴逸，是你！”我笑著回答說(shuō)“很意外吧！我們一起走吧！”她聽(tīng)了，似乎見(jiàn)了救星一樣，高興極了，連聲叫好。我們走著走著，雨越下越大，老天好像有倒不完的苦水。我偶然一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)雨依然無(wú)情地打在她身上，她的.身體緊緊地縮著，好像一只在風(fēng)雨中無(wú)助、瑟瑟發(fā)抖的小鹿。我看了，心中不忍，不禁把傘移向了她那邊。她發(fā)覺(jué)了，充滿感激地望著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你。”我們的目光交匯在了一起，我倆不由自主地笑了。
我們回到家，黃語(yǔ)彥感動(dòng)地說(shuō)：“你的身上都濕透了，謝謝你�！彼脑捳Z(yǔ)雖然很輕，但我的心中充滿了喜悅：我的背脊雖然不寬，卻也能讓人感到溫暖。這時(shí)，我的腦海中忽然跳出這么幾個(gè)字：幫助別人是最大的幸福，幸福就在我們的生活中！
關(guān)于給予的作文9
幸福是什么幸福在哪里每個(gè)人的幸福之處都不同。而我的幸福，就是學(xué)會(huì)了援助之時(shí)。記得，那已經(jīng)是三年級(jí)盛夏酷暑之時(shí)了，我與陳曉瑩參加了連南之約的夏令營(yíng)。
那次活動(dòng)，主要是讓我們體現(xiàn)以下它們鄉(xiāng)村那貧困的生活。我們?cè)诘谒奶斓幕顒?dòng)中，來(lái)到了連南瑤寨的福華小學(xué)，與連南小朋友交交朋友，體驗(yàn)一下他們的學(xué)習(xí)生活。我看看了看簡(jiǎn)陋的房子，聽(tīng)老師說(shuō)，這小學(xué)是香港的連南籍人捐贈(zèng)的。
我們望了望，小小的房子里時(shí)不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，我們感慨萬(wàn)千：在這樣艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境下，他們竟為了學(xué)習(xí)，忍受著辛苦去學(xué)習(xí)。我們小心翼翼地邁進(jìn)樓梯口，實(shí)在太臟了，濕漉漉的泥土沙石軟綿綿的，熏天的臭氣撲鼻而來(lái)，我捂著鼻子，走進(jìn)了一間小小的教室。
我的眼珠瞪大了：用木制造的桌椅挨挨擠擠，空氣似乎不流通，十分悶氣。我走到一個(gè)小女孩身旁，她那水汪汪的大眼睛中，流露出她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。她十分熱情，說(shuō)：你好，我叫陳香瑤她那操著濃厚的外地口音對(duì)我說(shuō)。
我也介紹了自己，伸出自己的手，握著她那粗糙的手，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手起了厚厚的繭，比起我那白皙嫩滑的手，真殘不忍睹。我的目光轉(zhuǎn)向了她的書(shū)包，天哪：她沒(méi)有書(shū)包，只有一個(gè)小麻布袋，哇，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境真艱苦啊，她羞紅了臉：這是我媽媽做的，雖然沒(méi)有你的.包漂亮，但已經(jīng)很滿足了，比起班上的其他同學(xué)，好多了!她抬起了頭，真誠(chéng)地笑了笑，我看了看班上其他同學(xué)的書(shū)包：有的是麻袋，有的是一個(gè)骯臟的大膠袋，有的甚至沒(méi)有!
我見(jiàn)了，毫不猶豫地拿出我準(zhǔn)備好的禮物;是一套故事書(shū)，她喜出望外，緊緊地窩住我的手，久久不放，頓時(shí)，她熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：謝謝，我家沒(méi)有什么書(shū)，有了它們，我又多了許多好朋友啦!她擦了擦眼角的淚花，從袋子中拿出了一個(gè)她親手做的竹子工藝品，捧著遞給了我，我想：我給予她的不單單是一套書(shū)，書(shū)中，還包含了我對(duì)她的關(guān)懷。我倆面面相覷，開(kāi)懷大笑起來(lái)。
在我的床頭柜，擺放著那個(gè)竹子工藝品，是它，教會(huì)了我給予是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)給予，是我與眾不同的幸福。
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