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批評也是一種滋養(yǎng)作文（經(jīng)典）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的批評也是一種滋養(yǎng)作文，歡迎大家分享。
批評也是一種滋養(yǎng)作文1
記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，披著情緒的花，我想，挑評是否是一朵帶刺的玫瑰。
外公離開后，留有一本日記。20多年的婚姻生活，陽春白雪般的平淡歲月，都被那么安穩(wěn)地記錄于中。大概是過往回憶中的過多動容，以至于外婆每一次翻閱都能夠熱淚盈眶，哪怕她未識幾字。
兒時的記憶中，依然清晰地記著那個不是很愉快的夜晚。我和哥哥不知經(jīng)過一番怎樣的精心籌劃，反正已是鐵定主意要偷到那本日記。兩人躡手躡腳地偷住了鑰匙，貓著腰踮著腳尖，又是一陣細(xì)無聲的急快走。湊在路燈下，借以微弱的光想要好好研究一番，卻因年少無知而對此放棄。然而悲劇卻因外婆的一聲呼喚，再加以我們的做賊心虛而發(fā)生了。一本日記，一攤臟東西，兩者來了個完美契合。外婆看到的'那刻，目光已經(jīng)暗了下去。
犯錯的那個晚上，我和哥哥理所當(dāng)然地被請到外婆房間。桌上是那本被我們傷害到體無完膚的日記，踏進(jìn)門的那刻，它就成了一個無聲的昭示，靜默著刺痛了的心。而外婆卻倚在椅子邊，頭發(fā)散散地披著，眉頭不皺但卻無法拭去一番怒意。平日做起事來那雙有著春秋星辰的眼睛在那一刻是黯然的，她的心好像是被人剝走了一份希望的皮囊。只見她時而會用力地呼出一聲嘆息，聽來是帶著幾分艱難，也時而會把目光投向日記，眼中又添上幾絲愁。我們大概真的傷了外婆的心。等了良久，她才軟綿綿地抬起頭，看著我們兩張寫滿愧疚的臉，吐出了一句話：“最后的念想，斷了也好省得流淚。今后也不要在我這邊鬧，經(jīng)不住你們的一番折騰。”偶然一瞥，她的眼中溢滿了淚水。原來，我們這次過分地傷到了外婆的心，傷到一份千瘡百孔的愛，只記得，那時被批評后的我們頹頹的，也忘了說聲道歉。
日記事件現(xiàn)在回憶起來，忘不掉的是外婆的批評。長大后我才明白了外婆對外公的愛。那天批評，不僅滋養(yǎng)著我的行為，還在更深程度上讓我看到愛的另一種方式。
前些日子讀到了三毛的《夢里花落知多少》，荷西走了，三毛一個人為他料理后事，為他整理遺物，卻無盡地對他思念著愛著。那份熱誠無阻的愛，外婆又何嘗沒有呢？
青春期有著一個明媚的自己。“醒來覺得甚是愛你”的真誠；“我想牽著你的手，走過綠水青山”的陪伴；“情若絡(luò)繹，煢煢孑立”的相思。哪怕也會無奈于方漸鴻的圍城婚姻，但也會因外婆的關(guān)于一本日記的執(zhí)念而對其憧憬。
外婆的批評滋養(yǎng)著我年少的愛與憧憬。
批評也是一種滋養(yǎng)作文2
當(dāng)家中親戚提起我的表弟時，常感嘆他越發(fā)自私、嬌縱。之前我很是詫異，直到前段時間一件小事發(fā)生后，我才深有同感。
那是一個黃道吉日，我的表哥喜結(jié)良緣，操辦喜宴，表弟也到場了。誰知，當(dāng)大人們忙碌時，同他在一旁玩耍的樂樂突然哭著找媽媽。
我趕忙安慰樂樂，并詢問她發(fā)生了什么事。從樂樂斷斷續(xù)續(xù)地訴說中我也只能猜出與表弟有關(guān)，便去詢問表弟。
只見表弟正若無其事地踢著可樂瓶，甚至在可樂瓶高高飛起的時候吹了個口哨，我叫到：“表弟，你剛才和樂樂怎么了？”表弟這才把視線從可樂瓶上轉(zhuǎn)移，莫名道：“怎么了？我們沒怎么呀。她自己突然跑開了啊。”
看他悠然的神情，我不禁懷疑是不是我理解錯樂樂的話了，難道樂樂是自己摔倒了？樂樂在我身后一聽不對，立刻紅著眼蹦出來，抽噎著說：“他……他把磚頭往……我腳上踢！”表弟奇怪道：“不是你先搶我的可樂瓶嗎？”
樂樂好不容易低下去的抽泣聲又高了起來，兩人又幾番爭吵，最后樂樂的聲音越來越低，越發(fā)模糊，她干脆一低頭，不說了。
從他們的爭吵中我總算理清事情大概脈絡(luò)：表弟與樂樂一同踢可樂瓶，后來因為樂樂一直沒能踢到起了沖突，表弟一氣之下把一旁的磚頭踢向樂樂。這樣看來，應(yīng)當(dāng)讓表弟先道個歉。
可他不，下巴像挖冰淇淋的勺子在空中狠狠左右剜了幾下。頓時，樂樂的`眼淚又從眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右轉(zhuǎn)，也無濟(jì)于事，只能搬來救兵——我的姨母，也就是表弟的媽媽。
一看到姨母，表弟這泄了氣的皮球一蹦三尺高，眼睛亮閃閃的。我心生疑惑，只聽姨母道：“小孩子玩鬧嘛，說什么對不起”。原來姨母是表弟的“救星”！
頓時，我想起幾天前我在微博上刷到的視頻：一個小男孩不知為何一直用腳踢一名不認(rèn)識成年男子，男子多次勸阻無果，直接用過肩摔將男孩摁倒在地。于是網(wǎng)上一片叫好聲：“家長不教育，就應(yīng)該讓社會教育�！笔堑�，許多中國的家長因為過多順從孩子而養(yǎng)育出一批批熊孩子，而這些熊孩子往往最后會被社會所教育。批評也是一種滋養(yǎng)，并非溺愛與呵護(hù)是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是愛。
而作為家中老二的我在過去也是熊孩子大隊中的一員，我曾用炮仗嚇過老人，對于父母、姐姐的呵護(hù)總是覺得理所當(dāng)然。但我很幸運，父母很早就發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)成自私的性格，所以對于我不再僅僅是“只把雞腿給我”，而是會批評我“不主動做家務(wù)”“不會關(guān)心發(fā)燒的爸爸”……
中國式家長常常忽略批評教育，熱衷于用“溫室大棚”呵護(hù)“祖國的花朵”，而真正對孩子有用的滋養(yǎng)，是批評，而不是溺愛！
批評也是一種滋養(yǎng)作文3
時光飛逝，滄海桑田，有一種滋養(yǎng)叫批評，有一種愛叫亙古不變，有一種感情會在心底沉淀，形成一種莫名的感動與溫暖，永遠(yuǎn)的讓人懷念。
——題記
批評也是一種滋養(yǎng)，“家人閑坐，燈火可親�！变罏r的雨絲像彈奏著的天弦琴，低沉、悠長，如此動聽。汪曾祺的這句“家人閑坐，燈火可親”在這片搖曳的雨中，開啟了我塵封的回憶……
是時無月，天黑，祖母打開一盞暖燈，拉我到院子里小憩。
夏夜驅(qū)不散白天的燥熱，稍有幾絲微風(fēng)拂過，也是平添煩惱。祖母不知在何處尋來那把泛黃的蒲扇，輕輕晃動，為我?guī)硪黄鍥觯业乃季w不禁四處紛飛，空氣中仿佛還帶著兒時的味道……
小時候呀，祖母老是批評我調(diào)皮，一天不上瓦皮就癢，生生就一活脫脫的“假小子”，可我唯一的`樂趣就是聽祖母講故事。祖母是個喜好熱鬧的人，她手持一把蒲扇，從她們當(dāng)時勞動生產(chǎn)力講到稻田里的故事，每每這時，腦中常浮現(xiàn)出一幅幅動人的秋熟圖。聽得愈發(fā)入迷，祖母半帶熟捻批評的口氣：“小囡囡呦，你莫要那么調(diào)皮了，好好讀書，以后考上大學(xué)……”
我接受著她的“批評”，感受著祖母另一種愛的滋養(yǎng)。
同行的還有幾個小伙伴，他們伴著夜的節(jié)奏，也加入了進(jìn)來。這時，祖母口中喃喃道：“床前明月光”。每當(dāng)這時我們便爭著接上下一句“疑是地上霜”，也有念錯的孩子，祖母的視線便笑著制止他。久而久之，這首詩便成為我們耳熟能詳?shù)幕貞�，�?yīng)和著場景所需的蟬鳴，搖曳生姿。
那時候，批評、詩句、故事、蟬鳴，都是我們內(nèi)心神往的所在。
半晌，祖母不知何時已進(jìn)屋，小伙伴們便擁擠著向屋內(nèi)跑去�！鞍パ�，火急火燎地干什么，等下摔著了！”祖母著急地“批評”我們。伴隨著祖母出來的還有她手中托著的玉米，泛著白氣，與夜色融為一體，一粒粒珍珠般璀璨，原是為我們蒸玉米去了，許是被灶火熏紅了臉，竟如此祥和……祖母依次將玉米分給我們，看著大家狼吞虎咽的模樣，又“批評”我們了“慢點兒，吃東西不能著急，別噎著……”。
祖母的蒲扇落地輕響，我的思緒再度停止漫游，如今，祖母靠在我肩上睡著了，這份肩膀承受的愛意竟變得沉重起來。愿那些故事，那些燈光，守候著祖母，度過我們不在她身旁的每個夜晚。
我終于懂得：15歲的蔚藍(lán)天空，親情的云朵鋪展其間。原來批評也是一種滋養(yǎng)，伴隨著時光，輕輕地沉入心底最柔軟的地方，在祖母的愛中耀如琥珀。
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