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(優(yōu)選)關(guān)于滋味的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關(guān)于滋味的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于滋味的作文 篇1
那天，雨下的很大，沒有一絲陽光突破了云層的防線。我拎著濕漉漉的雨傘和書包無精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我還要收作業(yè)，于是起了身，隨手捎上作業(yè)向霆走去。
“嗨!數(shù)學(xué)作業(yè)要收嗎?”我重重拍了下他的肩膀�！耙！彼^也沒回的回答道。我以為他沒有理睬我，于是我又重重地拍了一下。“你干什么!”說完我就看到一個(gè)拳頭飛了過來，我躲閃不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭錯(cuò)了，腦袋一熱，擼起袖子立馬還手。沒幾秒，我們就打了起來。當(dāng)兩邊的同學(xué)將我們拉開時(shí)班主任老師已站在我們旁邊，冷冷地說了句“出去站著”。我和霆就在秋風(fēng)里站了一節(jié)課。在同學(xué)的目光下，我的臉紅的發(fā)燙，不知是一種羞愧，還是一種后悔，還是一種無地自容。霆低著頭將手插在自己的口袋，我擺弄著自己的手指。我心里想著：我為什么要還手，我不總說退一步海闊天空嗎?可我的行為與言論不一致，我誠實(shí)嗎?我反問自己。此刻，我的心中五味雜陳，老師的目光犀利無比，我看到了自己的沖動;同學(xué)的目光犀利無比，我看到了我的言行不一;霆的行為犀利無比，我看到了我的不足。
老師領(lǐng)著我們?nèi)チ宿k公室，高跟鞋踩發(fā)出尖銳的聲響，像一根根針刺在我的心上。在門外老師讓我們好好想想，我和霆一言不發(fā)，打著自己心里的小算盤。我小聲的試探地說道：“霆，這事是我做錯(cuò)了，不該用那么大的勁去拍你，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)�！彼臀揖故悄敲床恢\而合，他竟然說：“我也有責(zé)任，我不該就因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒沖動，我還是控制不了自己的情緒，我想讓老師恢復(fù)你的職務(wù)�！蔽蚁�，這就是所謂的心有靈犀吧。那滋味令人無比向往。我感受到了友誼和大度，在他的`行為面前，我覺得是多么渺小。陽光終于透過云層擠入了我們狹小的校園，天的盡頭出現(xiàn)了久違的彩虹。我和霆握了握手，他的手很溫暖。平靜平靜心情，我們走進(jìn)了辦公室。
后來，因?yàn)檫@件事，我和霆成了好朋友，無話不談;也因?yàn)檫@件事，我們的交流多了一絲寬容和大度，少了許多自傲。
五味雜陳的滋味對人生不是坎坷而是歷練，當(dāng)沖突遇見友誼時(shí)沖突就顯得難么渺小，品嘗到的就只有友誼的甜蜜了。
關(guān)于滋味的作文 篇2
熱氣騰騰的煙在他面前裊裊飛升，飯菜的香味撲著臉好聞的讓他想閉上眼享受。他坐在大桌子的核心位置，周圍人聲嘈雜。
敬酒，遞煙，阿諛奉承的人時(shí)時(shí)諂媚地走到他的身邊，討好的臉的相對面是他冷漠的緘口。他越來越討厭這種氣氛，于是下意識的扯了扯緊緊束縛著他的領(lǐng)帶。
合適各樣的菜被轉(zhuǎn)到他面前，成天的大魚大肉他早就膩味了，他隨意夾起一盤小菜，當(dāng)味道在口腔中漸漸彌漫開來，他頓了一下，咀嚼的動作變得愈來愈慢。
就算是一盤普通的茼蒿，也能被大廚炒得讓人垂涎�？稍谶@樣的美味中，他還嘗出了不同的味道。
那是兒時(shí)飽含貧苦和甘甜的味道。小時(shí)候他的家境不好，家里拮據(jù)的一個(gè)星期才吃一次肉’，平常時(shí)吃的最多的是母親做的炒茼蒿。茼蒿在他們那里很普遍，抬頭不見低頭見。三餐都離不開的這種綠色食物他早已乏味，他曾在心里暗暗發(fā)誓：等自己有錢了，就吃遍山珍海味，再也不碰這什么茼蒿了。
如今他真成了別人眼中的成功人士，山珍海味卻也讓他吃了想吐。閑暇時(shí)，他總會不自覺念起母親做的那盤簡單的只加了油和鹽的'小菜，可母親早已不在了。少年不識愁滋味，而今識盡愁滋味。無論再好吃的菜，都找不到當(dāng)初的回憶了。
他又夾了幾顆茼蒿放在嘴里，清爽和香甜融在一起刺激著味蕾，在唇齒間炸裂開來，沖破了他內(nèi)心深處的那層?xùn)|西。一瞬間，周遭的人聲仿佛都消失殆盡，母親吃飯時(shí)的呼喚從記憶深處縹緲而又久遠(yuǎn)的臨際耳畔。他覺得鼻頭有點(diǎn)酸澀，于是借口去洗手間。
出了包間是一條漫長的走道，走道上出了他就再無他人，安靜得能聽見時(shí)間慢慢生銹的聲音。他放慢腳步，如跨越幾個(gè)世紀(jì)般地追隨著前面的一束光亮。
盡管他難受的心跳都像是使不上力，可卻流不出一滴淚來。
他發(fā)現(xiàn)原來自己是出了餐廳。這個(gè)季節(jié)，連路上的行人都很少，來往的車輛會看見楓葉在沿途火焰般的燃燒，那滾燙的紅洇在碧藍(lán)的天空，卻也不能溫暖他的心。
突然的風(fēng)吹得他打了個(gè)寒顫，他望著滿目蕭瑟，張了張嘴，卻說不出一個(gè)字來。
欲說還休，欲說還休……
關(guān)于滋味的作文 篇3
人生的滋味千奇百怪，有的人認(rèn)為人生就是一杯果汁，甜甜的；有的人認(rèn)為人生就是一杯咖啡，有苦有甜；還有的人認(rèn)為人生就是一瓶礦泉水，淡淡的。而我，覺得人生是一杯三合一飲料，最上層是果汁，中層是咖啡，最底層是礦泉水，最先感受到的總是美妙的甜滋味，接著慢慢進(jìn)入苦澀期經(jīng)歷過苦澀期后，漸漸歸入平淡。
甜蜜的童年
懵懂無知的童年總是心中揮不去的甜蜜。因?yàn)榭鞓�，因�(yàn)閱渭�，因�(yàn)闊o需煩惱，所以童年總是給予了我們太多的甜蜜回憶。到處蹦蹦跳跳，到處追逐嬉戲，到處打打鬧鬧。這都不需要被束縛，可以自由地做自己想做的一切，沒有考試的壓力，不知生活的心酸，只知道每天都是美好的。對未來充滿著無限地渴望，無限的幻想，自由自在地幻想著，夢想似乎就在我的身邊。
苦澀的青春期
嘗過果汁，接著品味咖啡的苦澀，就像每個(gè)人必須經(jīng)歷的青春期一樣。生理過程開始出現(xiàn)變化，思想也漸漸轉(zhuǎn)變，別人的眼光也在發(fā)生著變化。開始變得不自信，走路都不敢抬頭挺胸，眼睛總盯著地上；聽到別人在談?wù)摃r(shí)大聲的嬉笑，總會覺得是在說自己，做什么事都沒信心，總覺得自己做不好，別人的一句話，可能會使自己傷心好幾天。一次的失敗，就會使自己痛苦難當(dāng)；一次的'挫折，就會使自己被淚水濕潤。在憂愁與煩惱中徘徊，不斷地問自己，“我到底怎么了”。
平淡的“成熟期”
經(jīng)歷過咖啡的苦澀，再品味礦泉水的平淡，就越被這種平淡說深深吸引。因?yàn)槠降米匀唬降美硭?dāng)然。越是平淡，就越是深深著迷。少了對別人眼光的在意，少了對自己的缺乏信心，更多的只剩下一顆喜歡平淡的心。喜歡靜靜欣賞身邊的事物，喜歡獨(dú)自品味書中的樂趣，能夠坦然地面對一切，包括失敗與挫折。
誰說人生是單調(diào)的？我覺得人生是一杯飽含多種滋味的飲料，需要你一點(diǎn)一點(diǎn)、慢慢地品嘗，才能品出其中的各種滋味。
關(guān)于滋味的作文 篇4
人生百味，一生中的五谷雜糧，每一樣?xùn)|西都有自己的韻味，而最讓我費(fèi)盡心思咀嚼的，便是寫作文時(shí)的滋味。
“今天，我們以半命題形式寫一篇作文�！崩蠋熯M(jìn)入教室后馬上切入了正題。什么？不用寫枯燥的單元作文了？哇塞！老師你沒說錯(cuò)吧！教室里沸騰了�！班�，這次的半命題作文為《____的滋味》，你們回去后好好想，要脫出常理，不要把思維固定在一個(gè)圈內(nèi)呀！”
哎！要知道，我這一生最討厭的一件事莫過于寫作文了。這寫作，不僅要絞盡腦汁想個(gè)好題目，還要費(fèi)盡心機(jī)想個(gè)好開頭、好結(jié)尾，這開頭結(jié)尾還得試著“遙相呼應(yīng)”，中間部分的敘事還不可以重蹈別人的“覆轍”，文章內(nèi)中心還得深刻，主題還得新穎，用詞要優(yōu)美，造句得連貫……可以說，一篇好作文是大腦經(jīng)過九九八十一難而創(chuàng)作的一樣?xùn)|西。一篇好的作文可以讓自己的往事迅速在大腦里一閃而過，思路也可能堵在半路上，讓腦子變得一塌糊涂。總之，我寫的每一篇作文都是經(jīng)過大腦的千萬種糾結(jié)，千萬種語言組織，再經(jīng)過千百遍難以言狀的感覺練就而成的。燒腦！“燒腦”這個(gè)詞是我對作文最好的詮釋，也是我心里最真實(shí)的`滋味！
寫作文還有一些規(guī)矩最是讓人頭疼，像是要表達(dá)自己的真情實(shí)感這一點(diǎn)，你想一想啊，表達(dá)自己的真情實(shí)感這種事在生活中倒也不算什么，可是一旦運(yùn)用到作文上，哪敢寫什么不好聽的真話啊。全命題作文寫多了，只會控制學(xué)生的思想，可謂敢“夢”不敢“言”�。≌媲閷�(shí)感運(yùn)用上去，只會是一篇偏題作文，要么是主題不健康的叛逆之言。
要知道，寫一篇優(yōu)秀作文是多么困難重重，“出口成章”這種事對我來說只是個(gè)想象而已。
有時(shí)候教材上太嚴(yán)肅化的作文題目已經(jīng)把我們的思維縮到了一個(gè)小圓點(diǎn)內(nèi)，那是點(diǎn)，不是圈！它已經(jīng)為我們剪去了想象的翅膀，還妄想著我們大膽想象。
寫作文，我對這個(gè)詞還是有點(diǎn)不知所措，我不知道它在你們眼里是個(gè)什么角色，但在我眼里，實(shí)在沒什么好滋味。
關(guān)于滋味的作文 篇5
人的經(jīng)歷有時(shí)就像一桌飯菜，酸甜苦辣咸的滋味都有，有的讓你終身難忘，有的讓你快速成長，還有的可以讓你知道學(xué)習(xí)做人做事的道理，令人回味無窮。
記得有一次周末，我和媽媽坐公交車到南京圖書館看書。等了好久，終于上了一輛車。哇塞，一整輛車都被擠得滿滿的，終于理解了什么叫摩肩接踵。和媽媽站了好幾站路，我身邊的一個(gè)大哥哥下車了，我終于“搶”到一個(gè)位置。坐在窗邊，望著來往的車輛在南京城交通大動脈中來回穿梭，像極了人體中流動的血液。車在中山北路的一個(gè)站臺附近緩緩的停下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了一位身著花布衣、佝僂著背的老奶奶正步履蹣跚上車，讓人捏把汗。她很費(fèi)力的往車廂中走來，我心里想她離我那么遠(yuǎn)，應(yīng)該有很多大人讓座吧，更何況我還是個(gè)小學(xué)生，讓座也輪不到我呢。但老奶奶離我越來越近，卻沒有一個(gè)人起來，這些大人們都在忙著看手機(jī)，或者扭過頭看著窗外
這時(shí)候，頭腦中另外一個(gè)的我冒出這個(gè)念頭：我是一名少先隊(duì)員，劉老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，做力所能及的事情。當(dāng)老奶奶接近我的那一刻，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心原來那個(gè)有點(diǎn)自私的我，于是我迅速站起來，對那老奶奶禮貌的說：奶奶，您坐我這吧。老奶奶說：“謝謝，好孩子，我家離這只有兩站路，我不坐了”。在我的堅(jiān)持下，老奶奶才坐下來。這時(shí)候我聽到了車廂中的一片低低贊揚(yáng)聲，“這孩子真棒！”，“看看，你要向這個(gè)小弟弟學(xué)習(xí)哦”邊上的媽媽也拍了拍我的肩膀，我知道這是媽媽的鼓勵(lì)與贊許，此時(shí)此刻，我的'心里比吃了蜜餞還甜，想必這就是我遇到的一種最難忘的滋味吧！
在今后成長的道路中，我一定還會經(jīng)歷許許多多類似的事情，也許它們會像陣風(fēng)一樣掠過，但是每陣風(fēng)吹過的各種“滋味”都會推動我前行，使我不斷進(jìn)步。
關(guān)于滋味的作文 篇6
酸甜苦辣咸，滋味大不同，每一份滋味都裝滿了你沉甸甸的人生經(jīng)歷。每一次滋味都是公正的，就看你怎么對待它了。
酸，一種比較負(fù)面的滋味。許多詞都有她出現(xiàn)的身影：心酸，酸辣，辛酸......沒錯(cuò)，酸這種滋味就是令你感到無可奈何，你必須接受的各種條件：家境貧寒，被人譏諷，親人離世等都是這種說不出來的難受滋味。他們也許會打破你原本平靜的美好生活，令你不知所措。但只有經(jīng)歷過如此酸痛的人在未來才會變得更加堅(jiān)毅，不再為這些辛酸所動容。
甜，一種極為正面的滋味。每個(gè)人都喜歡感受到甜那種令人愉悅的滋味。每一份這種感覺都讓你欣喜歡樂。成功的喜悅，愛的呵護(hù)，比賽獲勝等都是這樣甜得沁人心脾，比蜜還甜上百倍。當(dāng)然，這種滋味只有通過后一種滋味——苦來換得，金錢什么的是連邊邊角角都買不來的哦！
苦，是一種常見但略負(fù)面的滋味。有人愛苦，有人厭苦。后者是因?yàn)榭嗟淖涛督o人的折磨的確太大，不好受。有時(shí)它就像漫漫長夜，黎明卻總是遙遙無期。而前者是因?yàn)樗⒉辉诤蹩嗟倪^程，他只享受著獲得甜時(shí)的那份喜悅。的確，苦誰都不愛，如果世界上有不吃苦就能換來甜的這種好事，那還會有多少人會去吃苦呢？所以俗話說得好，“吃得苦中苦，方為人上人。”苦其實(shí)就是一種磨練。一種打磨你意志等各方面的磨刀石。記得有一種青橄欖，初嘗時(shí)有些酸澀苦悶，而細(xì)細(xì)品味之余，一種會油然而生的甜蜜卻直沖你的肺腑。青橄欖的例子也有力地證明了先苦后甜的重要性。也就是說，有苦才有甜，甜和苦本是一對。
辣，咸兩種滋味則是中性的。適量的咸和辣會使人感覺可口美味。而過量了呢？辣會令人辣得難以忍受。咸會使人齁了喉嚨。這兩者可以指小小的.吵架，玩笑，捉弄人等小事。玩笑雖然能一次兩次使人哈哈大笑，但過多了之后，則會被人討厭，令人火冒三丈。其他的幾個(gè)例子也是如此。所以咸和辣是生活中所需要的，但不可過量。一旦量過得太多，則有可能會讓你失去友情、親情等重要事物。
五味雜陳，構(gòu)成了我們美好的生活。滋味的適量運(yùn)用，可以使我們的生活豐富多彩。但一旦過量，它們也許也會“發(fā)脾氣”，也就是會達(dá)到“水能載舟，亦能覆舟”的效果了。
關(guān)于滋味的作文 篇7
人的一生中，交雜著各種滋味。當(dāng)你懶散、放棄、虛度光陰時(shí)，你只能嘗到痛苦的滋味，而當(dāng)你努力、堅(jiān)持、腳踏實(shí)地時(shí)，你便能嘗到快樂的滋味。
看著老師拿給同學(xué)們作范文的那個(gè)本子，我不禁贊嘆，這個(gè)本子上的字可真漂亮��！既整潔又干凈，再低頭看看自己的本子，一筆一畫都十分松散，歪歪扭扭、凌亂不堪，這強(qiáng)烈的對比，使我羞得無地自容。一個(gè)信念慢慢自心中升起：我一定要把字練好！
回家后，我便準(zhǔn)備好了一本字帖，打算每天練上幾頁。
一天，作業(yè)非常多，寫完后便已是十一點(diǎn)多了。坐在書桌旁，我的眼皮直打架，困意一陣陣的襲來。看了看書桌上的字帖以及書桌前貼的那張“我一定要練好字”的紙條，心中卻了無當(dāng)時(shí)自以為能堅(jiān)持下去的信念。
時(shí)光如白駒過隙，不知過去了多久，偶然的一次，我在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了這本字帖，記憶中的灰塵被慢慢掃去，往昔仍歷歷在目。我翻開它熟悉的封面，帶著一絲微涼的紙張?jiān)谖沂窒禄^，那一個(gè)個(gè)方塊字映襯在雪白的紙面上，有些許刺眼。它，似乎在嘲笑我當(dāng)時(shí)的信念，諷刺我當(dāng)時(shí)的想法。堅(jiān)持、努力、奮斗，當(dāng)時(shí)的豪言壯語到現(xiàn)在只是化成泡沫，在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)消散。嘴角泛起苦澀的微笑，心中一片悲涼，周圍仿佛寂靜的無一絲聲響，靜下心來，卻發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心深處仍存有一點(diǎn)熒光。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
我再次練起了字帖，但這次我沒有放棄，而是堅(jiān)持了下來，不管作業(yè)寫到多晚，練字都不會有所拖欠，有了春天的耕耘，自然會有秋天的收獲。我想，有了我的努力，我種下的果實(shí)離成熟也就不會遠(yuǎn)了。
在追逐信念的旅途中，會交雜著各種不同的.滋味，有了等待與堅(jiān)持的苦澀，才會有收獲與成功的甘甜。就如同種子，若心懷想要長為參天大樹的宏愿，事先也必須經(jīng)過潮濕陰暗的土壤以及堅(jiān)硬碩大的石塊，倘若不能夠執(zhí)著，沒有勇氣來品嘗這痛苦，那么必然的后果也只會是腐爛。甜與苦是共存的，若沒有品嘗苦，那么亦然也品不到甜。
關(guān)于滋味的作文 篇8
清涼的夏日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；塘邊的荷葉，點(diǎn)點(diǎn)相依；幸福的滋味，隨著微漾的清波，蕩漾開去，蕩漾開去
——題記
幸福的淚花
從小，我就是個(gè)體弱多病的孩子，我沒有與小伙伴歡笑的童年，也沒有享受過在密密的叢林里自由奔跑。我向往，我向往，然而這一切都是空想。何謂幸福的滋味？
童年，我含著淚花，癡癡地看，窗外小伙伴們嬉戲的身影
兩個(gè)人的相偎
不知何時(shí)，我認(rèn)識了你，忘記了時(shí)間和地點(diǎn)，只有那股茶香,久久不能忘卻。 琦，你說我愛喝奶茶，迷戀那股清甜的香味，你可知道，是這股茶香，讓你在我記憶中永存。從來沒有思考過什么叫做幸福，我想，那股茶香，是否承載了你我的幸福。
從初一到現(xiàn)在，你我就形影不離，當(dāng)我手捧奶茶，讀到“你我只是彼此天空中的浮云，偶爾投影到對方的心波，短暫相聚，長久分離”時(shí)，幸福的眼淚劃過臉龐，滴入我嘴里，咸咸的。幸福的滋味，只在乎曾經(jīng)擁有。
三個(gè)人的茶香
當(dāng)我和琦的“二人幫”變成了“三人行”。我的生命中就有了你---琳。
夜晚，手捧香茗，把燈光調(diào)到最暗，打開窗子，任由涼風(fēng)拂面，望著星星點(diǎn)點(diǎn)的萬家燈火。不禁又想起了那杯奶茶。承載著我們?nèi)说哪滩琛?/p>
當(dāng)初的“小體弱”現(xiàn)在已經(jīng)逐漸長大，當(dāng)初的'“小任性”現(xiàn)在已學(xué)會自制，我再也不會讓自己回到過去。三個(gè)季節(jié)的輪回，有你們相陪，真好。四個(gè)季節(jié)的茶香，你我共同創(chuàng)造，無數(shù)個(gè)日子的祝福，是我給你們的最大祝福。
拉回隨風(fēng)飄散的思緒，才發(fā)現(xiàn)淚水再一次爬上了我的面龐，再一次地悄悄劃過嘴角。甜甜的，幸福的滋味。
情深處淚雙流，如酒，酒到溫時(shí)笑語稠。
窗外的風(fēng)，仍舊在吹，我已領(lǐng)略了幸福的滋味，如那清波的微漾，如那彌漫在空氣中的茶香，久久不能散去。
關(guān)于滋味的作文 篇9
人生是像果汁般美好快樂嗎？是如咖啡般在艱辛中伴著快樂？還是像清泉般的樸素平凡？真正的人生是什么呢？我認(rèn)為是將多種滋味混在一起，而不是單一的。
有人品味的是清泉般的人生，陶淵明便是其一，他看清人世隱居山林，在平凡中追尋幸福。有人品味的是咖啡般的人生，曹操是也，他品味的是在艱辛的戰(zhàn)爭中獲取稱帝的快樂，少的卻是清泉的平凡。有的人品味的則是果汁般的人生，像楊廣就是，從一出生就說明了他的一生，沒經(jīng)歷過磨難的他，最終成了亡國之君。而真正的人生呢？我認(rèn)為真正的人生是在平凡之中，卻又伴著艱苦與快樂。
先說說曹操吧，他的人生單一在咖啡之中！
世人常說曹操是當(dāng)世奸雄，無人能與之抗拒。我卻以為曹操輸劉備一節(jié)。為什么呢？正因?yàn)椴懿俚娜松贿_(dá)到了咖啡的水準(zhǔn)，拿關(guān)羽來說吧，為什么關(guān)羽肯為劉備拼死拼活呢？難道劉備的錢多于曹操嗎？不是的。為了得到關(guān)羽，曹操拿出的是無數(shù)金銀財(cái)寶，甚至不惜贈予千里良駒赤兔。但是關(guān)羽給出的結(jié)果卻是過五關(guān)斬六將，這正是因?yàn)椴懿俚娜松^只停留在了咖啡的角度。他認(rèn)為只要高貴，歷經(jīng)艱辛就能得到自己想要的`，他忽略的是那一絲細(xì)微的平凡。而劉備明白，他人世間最平凡，人最需要的是真誠和友誼。曹操不能像劉備一樣三顧茅廬，怒摔阿斗，為關(guān)羽報(bào)仇。因?yàn)椴懿俨荒馨炎约杭{入平凡的行列中，一生只得到千古奸雄的稱呼。而劉備得到亂世梟雄的美名，是由于他那看似平凡卻帶著艱辛的人生。
人生多滋味，并不只是單單的經(jīng)歷艱辛就能夠體會的。真正的人生既要有苦又要有甜，更要有一點(diǎn)清淡。
人生更不能像果汁一樣，只有甜頭。楊廣就是這樣，一身榮華富貴，沒體會過苦難人民的滋味；沒體會過挫折失敗的滋味；更沒體會過人間平凡的滋味。所以到最后，身邊最親信的人也會背叛他，得個(gè)亡國之君的下場。
人生多滋味，如果我進(jìn)了商店，我可能這次點(diǎn)的是果汁，下次點(diǎn)的是咖啡，再下一次是礦泉水。多彩的人生，才會讓你更加快樂，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂得珍惜！
關(guān)于滋味的作文 篇10
每當(dāng)我吃起一根長長的甘蔗的時(shí)候，我都會想到小學(xué)時(shí)與小齊一起吃甘蔗的情形，我都會一口一口的品嘗那甘甜的甘蔗。我每到禮拜五都會買一大堆甘蔗，我會仔細(xì)挑選那根甜，那根不甜，那根好，那根是壞的。
我記得在9歲時(shí)去一個(gè)好朋友家玩，他把自己家中種的'甘蔗拿出來與我一起分享，當(dāng)時(shí)我還不會吃，就用手去包，沒有弄開。我看看他是怎么吃的，哦！我明白了，原來是用嘴啃，我用嘴啃了啃，咦！開了，我便津津有味的品嘗那根粗大而硬硬的大黑甘蔗。
我用手一撕，那猶如鍘刀一般的甘蔗皮把我的手劃了一道深深的口子，現(xiàn)今手上還留著呢！他看見我的手在流血，急忙去拿醫(yī)藥箱，為我止血，他是先拿酒精為我殺毒，然后便撒上一些止血藥，最后他用沾了酒精的紗布為我包扎傷口。我好像忘記了一切疼痛，便繼續(xù)吃下我那沒有吃完的甘蔗，吃著吃著流下了眼淚，他問：“我你怎么了”？我便回答他：”你太好了還為我包扎傷口“。他說”沒有關(guān)系“�？墒俏腋f：“我從小到大也沒有吃過這么甜的而又有愛的甘蔗”，他樂呵呵看著我說了一句：“就你是我們兄弟里面最油嘴滑舌的人了”。
每當(dāng)我看到賣甘蔗的都會想起與他在一起吃甘蔗的情景我都會買一根甘蔗來細(xì)細(xì)品味回憶我那童年吃甘蔗的情景我每次吃起一口的時(shí)候都會想起那與他在一起的每一次時(shí)光。而現(xiàn)如今我們分道揚(yáng)鑣了。
如今我已經(jīng)十五歲了，至今還留著看到賣甘蔗的就會買一根的習(xí)慣。我還在吃著甘蔗來保留我與他在一起吃甘蔗的最美時(shí)光，我想念他，我什么時(shí)候還可以與你在一起吃甘蔗啊——我的好兄弟。
甘蔗那么魁梧高大，像是挺拔的哨兵，筆直的甘蔗是多么的高大，硬硬的外皮猶如銅墻鐵壁一般堅(jiān)硬，足見了我們的兄弟之情。
甘蔗是多么的甘甜真是讓人回味無窮��！
關(guān)于滋味的作文 篇11
體驗(yàn)是一次新的嘗試，在明白了父母的艱辛后，我成長了；在明白了同學(xué)間的互幫互助侯后，我成長了；在明白了跌倒了也得爬起來后，我成長了。但成長的道路上何其艱苦！
靜悄悄的教室里，還是能傳來一陣陣竊竊私語聲。我靠著墻頭思考著手中的閱讀題。一陣輕微的筆頭觸碰著我的'背，使我的神經(jīng)高度緊張。微微地回過頭，發(fā)現(xiàn)了小歡，原來是幫她的后座借我數(shù)學(xué)學(xué)案用一下。今天的學(xué)案后的擴(kuò)展題有些難，大概他是想看看解題過程吧！畢竟他數(shù)學(xué)可比我好。
“借我最后一題看看�！边�邊做了個(gè)拜托的手勢。
果不其然�？桑蠋煵蛔尳o同學(xué)看自己的作業(yè)，但隨后又想到他也不是想抄。只是解題方法不會，現(xiàn)在是上課時(shí)間，那就給他看看吧！
天有不測風(fēng)云。還沒一會兒，不幸的事就到我頭上了。只聽一陣細(xì)微的腳步聲走進(jìn)教室，大家瞬間像乖寶寶一樣坐在了作為上埋頭奮筆疾書。
千萬不要給張老師發(fā)現(xiàn)啊！我在心里想著。手心緊張得都出汗了。
“誰的”斬釘截鐵的話語在我耳邊響起，雖微小卻整個(gè)教室都能聽見。
“嘶嘶”一陣紙被撕碎的聲音回響在整個(gè)教室中。
“咔嚓”我的希望也就在此處破滅了，在腦海深處，我仿佛能看到張老師黑著臉教育我辜負(fù)了她的良苦用心。臉頰都羞愧得像被染紅了一般，傷心地低著頭。
“站出來”雖然只是短短的三個(gè)子，但我知道老師是對我說的。
埋著頭走向老師，我似乎看見了老師那失望的眼神中還夾雜著批評。
“你為什么要給他抄……”老師無盡的話語帶給我的是后悔，是自責(zé)，是羞愧。
我知道，這一次我讓老師失望了，那撕裂聲給了我無與倫比的震撼，我哭了，真的很傷心。
這一次的教訓(xùn)，不僅讓我明白了給別人抄作業(yè)不好，還會給自己帶來災(zāi)難。樂于助人是好事，但不能做出害人害己的蠢事，在這一次體驗(yàn)中我覺得自己成長了。
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