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你在我心里作文

時(shí)間:2023-08-14 23:47:44 好文 我要投稿

你在我心里作文(優(yōu)選15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的你在我心里作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

你在我心里作文(優(yōu)選15篇)

你在我心里作文1

  兩年的初中生活匆匆而過(guò),時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散,許多人在我的腦海里慢慢抹去,但是,我忘不了你,因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>

  不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對(duì)溫暖的家戀戀不舍,卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來(lái)學(xué)校的我沒(méi)有朋友,陌生的環(huán)境讓我害怕,孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí),是你走進(jìn)我,安慰我,讓我從無(wú)助中慢慢走出,帶我走進(jìn)充滿溫暖的新機(jī)體,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)充滿希望。

  升入初中后的第一次月考,我信心十足,我相信自己一定能夠成功。但事與愿違,我失敗了,敗得很慘,為什么?我明明努力了,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課好好完成作業(yè),可是為什么我的汗水澆不開(kāi)花朵,我的努力換不來(lái)碩果,別人行我就不行,我失望、痛苦,甚至想過(guò)放棄,但是你并沒(méi)有像以前一樣安慰我,而是批評(píng)了我,你告訴我如果自己先放棄自己,那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功,你幫我分析考得不好的'原因,幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法,功夫不負(fù)有心人,我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你,你讓我拾起了失落的信心,讓我走向成功。

  我一直都為自己的目標(biāo)奮斗,努力,因?yàn)槲蚁嘈拧皼](méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉,怎能創(chuàng)造出天堂的力量;沒(méi)有經(jīng)過(guò)流過(guò)血的手指,怎能彈出世間的絕唱!”在最后一次期末考試前,我更加努力,不料在考試前我突然流鼻血,馬上要考試了,怎么辦?在我驚慌失措時(shí),是你遞來(lái)紙巾幫我止血,并且鼓勵(lì)我一定能考好,讓我順利完成了考試,如果沒(méi)有你,我之前的努力就化為泡影,謝謝你!

  兩年的生活匆匆過(guò)去,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>

你在我心里作文2

  冬日的暖陽(yáng)從白云的縫隙中流淌而下。我似乎看見(jiàn)了你的微笑,聽(tīng)見(jiàn)了你的叮囑,觸見(jiàn)了你的目光,憶見(jiàn)了你的一切。遠(yuǎn)在深圳的你從未離開(kāi),你裝在我心里的愛(ài)從未不在。

  周一早上,輕描淡寫的告別后,你轉(zhuǎn)過(guò)身去,從教室門口走入走廊,隱在走廊的盡頭。憶,思不盡的`惆悵;一個(gè)瞬間,物走星移;一次凝望,盡是離別的不舍。背影,匆匆離去,浸沒(méi)在時(shí)間的角落。但在我心里,那背影依然匆匆的、匆匆的,卻永遠(yuǎn)走不到盡頭。

  你像在我心里,種下了一顆種子。生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我永遠(yuǎn)被心中的大樹(shù)所保護(hù)、引導(dǎo)。早讀時(shí),它輕輕搖動(dòng)葉子,提醒我讀大聲點(diǎn);自習(xí),它開(kāi)放花朵噴吐芬芳,讓我不再被走廊的噪聲打擾;上課,它落下它的果食,讓我不再瞌睡……開(kāi)心時(shí),它隨風(fēng)搖擺;傷心時(shí),它落葉紛飛;生氣時(shí),它搖“葉”怒吼;激動(dòng)時(shí),它鮮花盛開(kāi);遇到困難時(shí),它為我遮風(fēng)擋雨;心灰意冷時(shí),它給我信心和力量……你像一顆樹(shù)一棵古老的樹(shù)。把古老的根,深深地扎在我心里。

  相思?即心之淚,熬之苦。陽(yáng)光在窗外,卻毫無(wú)生氣。枝上剛放出的一抹綠,又凋落了。你走了,把所有的歡樂(lè)與微笑都帶走了。天是灰色的,樹(shù)是棕色的,草是黃色的,地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的,因?yàn)槟阍谖倚睦。離你越近的地方,越是百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  你在我心里,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi),困難也不復(fù)存在。

你在我心里作文3

  天,還是那樣藍(lán),海,還是那樣寬,容下一只帆船,承載著夢(mèng)想,飛翔,曾經(jīng)的我為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的奮斗,只因夢(mèng)想已扎根于我心靈深處,所以,我的人生才如燦爛煙火般美麗耀眼。

  夢(mèng)想,你在我心里,你如同一種希望,一種信念,一種無(wú)與倫比的力量,毫無(wú)止境的讓我不斷前進(jìn),只因心有夢(mèng)想,當(dāng)我在艱辛的人生道路上傷痕累累時(shí),失去希望時(shí),你不會(huì)心慈手軟,你總會(huì)毫不留情地痛斥我的心靈,最后讓我大徹大悟,從而使我懸崖勒馬,重新點(diǎn)燃希望的燈火。

  夢(mèng)想,你在我心里,在那些暗無(wú)天日的日子里,我平時(shí)仰慕的'太陽(yáng)也不知不覺(jué)地偷偷躲了起來(lái),一種刺骨的寒冷彌漫全身,閃電在肆無(wú)忌憚的狂嘯著,此時(shí)的我不會(huì)驚恐萬(wàn)分,只因心中有夢(mèng)想,再黑的世界在我看來(lái)都是豁然開(kāi)朗,所以才把我的人生指引了正確的方向,那條路上有著更加標(biāo)致的風(fēng)景線,泠泠作響的流水聲也更加快活了,夕陽(yáng)不像原來(lái)那么殘忍,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,夕陽(yáng)在即將投入黑暗的懷抱時(shí),留下了一片暖橙色,帶給了我無(wú)限的幸福與溫暖。

  夢(mèng)想,你在我心里,從我開(kāi)始懷揣著你到我可以盡情釋放你無(wú)盡的美好時(shí),我已和你融為一體,那些磨難,那些痛苦,我們彼此承擔(dān)著,那些逆水行舟的日子,你仍然對(duì)我不離不棄,在我身邊推著我走,只因心中有你,我不再膽小,不再懦弱,即使有那種難以啟齒的痛苦,我也能夠默默承擔(dān),我也明白,因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,我的人生越來(lái)越成功,夢(mèng)想!是你推動(dòng)著我前進(jìn),是你讓我在布滿力量的大地上帶著痛狂奔,是你讓我懷著勇敢的心飛向人生的巔峰!

  夢(mèng)想,你無(wú)時(shí)不刻不在我心里,這一路艱辛,我們都把它化作美好,我們捕捉細(xì)節(jié)的美麗,努力改造那些殘留的痕跡,夢(mèng)想,你在我心里,希望你在神圣的時(shí)刻化作一架直升飛機(jī),讓我們?cè)谌鰸M流星的天空上越飛越高,越飛越高。

你在我心里作文4

  還記得嗎?老師,你拾起一片枯葉,指著蕭條的大樹(shù),對(duì)我說(shuō):葉子已經(jīng)枯了,卻依舊清晰著脈絡(luò),積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是,當(dāng)它的生命飽滿到超越自身重量時(shí),它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落,不是悲者的嘆息,而是新的開(kāi)始。龔自珍嘆國(guó)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!甭淙~何嘗不是這樣?悄無(wú)聲息地飄零,飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的驚喜,飄零綠葉據(jù)滿枝條的`盛情,飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根,卻是在孕育新的生機(jī)。這就告訴我們要感恩父母回報(bào)社會(huì)。

  于是,我把落葉放在了心里。

  還記得嗎?老師,在你偶爾發(fā)現(xiàn)的綠蘚旁你對(duì)我說(shuō):我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影,像一抹綠茶微潤(rùn)著沁人的詩(shī)意。沒(méi)有綠得像高山一樣蒼桑,沒(méi)有綠的像小草一樣奪目,沒(méi)有綠得像大樹(shù)一樣光亮,卻清新地,默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅,告訴人們一磚瓦,一面墻也有他們的歷史,這就告訴我們要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)自己。

  于是,我把綠蘚放在了心里。

  還記得嗎?老師,春游時(shí)你路過(guò)一個(gè)池塘,看著水面的漣漪對(duì)我說(shuō):水平如鏡未免太過(guò)單調(diào),波濤洶涌未免太過(guò)壯闊,只有微風(fēng)拂過(guò)水面蕩開(kāi)的那一圈圈漣漪才是最美,你看,一圈推開(kāi)寧?kù)o;兩圈,追逐遠(yuǎn)方;三圈,隱沒(méi)在天際。喜歡淡如斯,亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì)寧?kù)o以致遠(yuǎn),淡泊以明志。

  于是,我把漣漪放在了心里。

  ……

  現(xiàn)在,在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間,感謝您指引我如何成人成才,在我心里,你就是落葉,就是綠蘚,就是漣漪!你,在我心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…………

你在我心里作文5

  人生路漫漫,生活中無(wú)處沒(méi)有你。

  —題記

  我知道,你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化;你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅;你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠;你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。

  一片落葉

  秋風(fēng)颯颯,秋葉懸掛在樹(shù)枝上索索發(fā)抖,隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn),就在這時(shí),一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來(lái),有幾片葉子支持不住了,在樹(shù)上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見(jiàn)只見(jiàn)那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過(guò)踩著樹(shù)葉,發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了,正當(dāng)我看得出神的時(shí)候,一片樹(shù)葉落到了我的頭上,我看著這片樹(shù)葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn),不由的將你映在了我的心里。

  一片雪花

  冬天來(lái)了,雪花漫天飛舞的飄著,不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜,這靜的.嚇人好像將有一件可怕的事將要來(lái)臨。雪是那么的潔白,我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候,那是我突然感覺(jué)我的心跳加速,跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感我不知怎么了心是那么的亂為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢?我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。

  諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花,落葉我永遠(yuǎn)都會(huì)把你銘記在心。

你在我心里作文6

  在初中緊張的學(xué)習(xí)之中,你——青春,在悄無(wú)聲息中走進(jìn)了我的心里,讓我真正感覺(jué)到你隨風(fēng)飄動(dòng)的身影,讓我體會(huì)到了你如朝陽(yáng)般的活力,讓我在初中生活中學(xué)會(huì)了珍惜你。

  你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的憧憬,在朗朗書聲中,你幫我記憶那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我在知識(shí)的海洋中遨游;在與同學(xué)嬉戲時(shí),你幫我描繪了清晰的畫面,讓我永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光。

  你在我心里,我用那顆平靜的`心,感受到你如花的生命,美麗卻易凋零,假如不去細(xì)心呵護(hù),便可能在來(lái)不及美麗之前,煙消云散。感受到了你那如風(fēng)的腳步,來(lái)也匆匆,去也匆匆。如今坐在考場(chǎng)的我,感觸最深,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我已錯(cuò)過(guò)了太多。我感受到了你那如雨的身影,朦朧卻又多情,假如不去把握你,便會(huì)化作清淚,在心中破碎。

  你在我心里,我用心贊嘆你即使遇到挫折,也依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);你就仿佛那一本厚厚的書,可以填滿歡樂(lè),也可以寫下孤獨(dú),你仿佛一座險(xiǎn)峻的大山。讓我懂得只有攀登才會(huì)攬勝,奮斗才會(huì)成功;可你的腳步從來(lái)不會(huì)因我而停止。你就是我初中生活中最靚麗的風(fēng)景線,美麗而又壯觀,記載著我的歡樂(lè)與悲傷。抓住你,珍惜你,讓你走進(jìn)我的心里;擁有你,贊美你,我仿佛擁有了朝陽(yáng)的活力。

  你在我心里,讓我欣賞你不因風(fēng)雨阻擾而停止的旋律,讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會(huì)到奮斗是你的本質(zhì),你的價(jià)值因奮斗而輝煌;汗水是你的營(yíng)養(yǎng),你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿;淚水是你的溶劑,你因淚水的洗禮而造就一副剛強(qiáng)的身軀。

  你在我心里,給予了我抓住你的勇氣,給予了我珍惜你的心,你在我心里,讓我的初中生活變得如此充實(shí),讓我的知識(shí)變得如此豐富,謝謝你——青春,我回一直把你留在我心里。

  怎么說(shuō)吧,我無(wú)所謂了。

你在我心里作文7

  你像一縷陽(yáng)光溫暖我的心靈,你像一把鑰匙打開(kāi)我的“世界”,你像一杯水解除我的饑渴。

  在教室

  每當(dāng)上你的課時(shí),我總是很很期待你的“表現(xiàn)”。因?yàn)槊看文闵险n上到一半時(shí),你總是會(huì)放下手中的課本,跟我們講一些你聽(tīng)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)得一些事。這時(shí),我也會(huì)放下手中的筆,用雙手托著下巴,仔細(xì)的聽(tīng)你講。每當(dāng)聽(tīng)完心中總會(huì)有些自己的人生感悟。

  夏日炎炎的中午,總會(huì)想讓人去睡上一覺(jué)。但是你沒(méi)有,經(jīng)常犧牲自己的'午休時(shí)間。在教室里守著我們做作業(yè)。并會(huì)一邊提醒我們做作業(yè)要細(xì)小,切不可粗心大意,教室里那個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的你在我心里。

  在辦公室

  “鈴鈴……”放學(xué)啦!同學(xué)們歡雀的叫起來(lái),各忙各的去了?墒,當(dāng)辦公室里只剩下你一個(gè)人時(shí),你依然坐在椅子上,認(rèn)真的批改作業(yè),額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌,可你卻不為所動(dòng)。有時(shí),還會(huì)看見(jiàn)你在輔導(dǎo)學(xué)生。我真想走過(guò)去對(duì)你說(shuō):“老師,下班了,回家休息吧!”辦公室那個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的你在我心里。

  在操場(chǎng)

  聽(tīng)!哨聲響了,長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了。我們每個(gè)人都使出吃奶勁跑起來(lái)。你便在一旁,激動(dòng)的高喊:“XX,加油!”我從沒(méi)看過(guò)你如此激動(dòng)的樣子,便更加賣力的跑。結(jié)束后,許多同學(xué)忍不住炎熱,買了一瓶冰水。剛想喝的時(shí)候,被你給看見(jiàn)了。你快速的收了我的冰水說(shuō):“等你們沒(méi)那么熱了再喝,先放在我這里。剛跑完,就喝這么冰的水對(duì)身體不好!蔽覀兌蓟ハ嗫戳艘谎郏缓笮α诵。操場(chǎng)上那個(gè)激情飛揚(yáng)的你在我心里。

  三年了,我將要離開(kāi)你!但你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里——譚老師。

你在我心里作文8

  “企鵝來(lái)了!”廣告鋪天蓋地,大街小巷人手一張觀賞票。聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了,我既興奮又憂傷。

  與你相見(jiàn),在冰冷的水族館里。你紅色嘴甲,褐色眼睛,一身黑色披風(fēng),露著雪白的肚子,像一個(gè)遲暮的老貴族!秳(dòng)物世界》里的你,在冰川自由自在,可愛(ài)圓渾、幸?鞓(lè)的樣子,與我見(jiàn)到你時(shí),全然不同。我的親人們都說(shuō)你與一只喂肥的鴨有幾分相似,可我覺(jué)得鴨被煙火熏燎久,絕對(duì)不可能擁有你這份靈氣!

  你雙目緊閉,毫不理會(huì)游客們獵奇的目光,你是在抗議嗎?你是在拒絕這種有辱你尊容的觀賞嗎?又或者,是在回憶故鄉(xiāng)南極的爛漫時(shí)光?

  你的雙翅膀被兩個(gè)鐵環(huán)捆住,動(dòng)一下很疼吧,但更疼的一定是你的`心。你木偶般地被人肆意擺弄,你喪失的靈魂,失去了生存的尊嚴(yán)。你閉著眼睛,毫無(wú)生氣,你除了無(wú)視人類的愚昧,再無(wú)他法。

  你被囚禁在一個(gè)水族箱子里,那個(gè)池子高不及你的個(gè)頭,寬不及你的軀體,你就那么委屈地呆著,讓人觀賞,逗人發(fā)笑。

  人人都說(shuō)你胖,其實(shí)我覺(jué)得你的身材有些消瘦,電視里看你在故鄉(xiāng)南極是圓滾滾的,連走路都像一只球在滾。盡管水族箱里有三臺(tái)16攝氏度的空調(diào)在供應(yīng)著,卻也無(wú)法讓你精神振奮,眸光炯炯,肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔,也不能暢游。你背負(fù)茫茫的天和海來(lái)到這里,卻在溫暖的南方,迷失了自己的故鄉(xiāng)。

  可憐的小企鵝,這一刻,你裝在了我的心里。我同你一起引頸企望,愿你早日掙脫束縛,重獲自由,回到自己的故鄉(xiāng)。

你在我心里作文9

  母愛(ài)似涓涓細(xì)流在我心里流淌,父愛(ài)像高高峻山在我心里聳立;而師愛(ài),卻如一顆明星在我心里閃爍。

  時(shí)間如梭,我即將要離開(kāi)你,我親愛(ài)的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎?那一支只屬于我們的歌。

  第一年,我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾,一排排生氣勃勃的香樟樹(shù)向我招手,一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái),一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽(tīng)著,哼唱著,不知不覺(jué)中,便來(lái)到了你的.辦公室外,你輕聲的呼喚著我進(jìn)去,我注視著你:帶著普通的眼鏡,細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹,額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書史。接著,你便將我拉至鋼琴邊,彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著,品味著,微笑著,恍惚間,我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:五彩的燈光下,你和我齊肩并坐在一張皮椅上,彈奏著一曲熟知的《大海,我的故鄉(xiāng)》,共同輕聲哼唱著,整個(gè)大廳,回響著那久久不散的曲音。

  從此,我便愛(ài)上了音樂(lè),每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地,我感到你似乎走進(jìn)我的心里,知悉我的思想和情感。

  那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨,我無(wú)聊甚極,便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上,不知不覺(jué)中,便來(lái)到了你的門口,見(jiàn)你沒(méi)來(lái),便有些失望,向?qū)W校的老師詢問(wèn),他們說(shuō)你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極,便灑淚彈起琴來(lái),淚珠滾落在手背上,熾烈熾烈的,我再也抑制不住自己的情感,放聲起來(lái)。

  從你走后,我便合上琴蓋,鋪上琴布,把音樂(lè)同你放入我的心里,埋頭苦學(xué)起來(lái)。

  老師,你還記得那支屬于我們的歌嗎?不管你記不記得,你已經(jīng)同音樂(lè)演化成為一顆明星,在我心里閃爍,給我生命中寶貴的力量。

你在我心里作文10

  我在不停地成長(zhǎng),隨著世界的千變?nèi)f化而變化,對(duì)你的愛(ài)卻是一成不變。

  小時(shí)候,我喜歡拉著你的大手一起上街,對(duì)一切陌生事物都充滿興趣,你總是耐心回答我幼稚無(wú)聊的問(wèn)題,就好像我的小伙伴。你說(shuō),我開(kāi)始了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,你會(huì)引導(dǎo)我。

  幼兒園的午飯總是難以入口,不喜歡青菜,不喜歡肥肉,不喜歡海蠣……當(dāng)沒(méi)有人注意我的時(shí)候,我把飯倒進(jìn)了書包里。放學(xué)了,在我千叮嚀萬(wàn)囑咐之下的你準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我,就這樣,我把午飯背回了家。不知道為什么,你好像很生氣,只知道那是你第一次對(duì)我發(fā)火,你生氣地呵斥:“知不知道我每天做家務(wù)有多辛苦?就知道給我添麻煩,不吃就別吃了!”我一句話也沒(méi)有說(shuō),坐在那兒哭,彼此都沉默了很久。你走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,為我擦去臉上的淚水,“要是餓著了怎么辦?“

  稍大一點(diǎn),我上小學(xué)了。你讓我睡在單獨(dú)一個(gè)房間,希望我能減少對(duì)你的依賴。每天上學(xué)都是我和同學(xué)一起走,放學(xué)了你也沒(méi)有來(lái)接我。你說(shuō)你忙。一次因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有完成,被老師留下補(bǔ)作業(yè),回到家等著我的又是你的指責(zé),心里難免多了幾分埋怨。

  現(xiàn)在,每天早早出門上課,天黑以后才能回家,這就是我一天的生活。很辛苦,但是我有信念支撐著。到家以后,家里,還是和出門前一樣,沒(méi)有多大變化。只是,有你熱過(guò)的飯菜,整理過(guò)的'書架,鋪好我出門前來(lái)不及鋪的被子……這么久以來(lái),矛盾的深化讓我和你之間的話越來(lái)越少。對(duì)于你的批評(píng),我認(rèn)為最好的解決方式就是隨你怎么說(shuō),我保持沉默就夠了。

  我多想再拉拉你的手,認(rèn)真看看你,看看你臉上的變化,聽(tīng)你說(shuō)起我的小時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)候我會(huì)知道,原來(lái)從小時(shí)候起,你就為我操碎了心,我也想跟你分享我的心里話。讓你知道,你一直在我心里。

你在我心里作文11

  你聽(tīng)得到我堅(jiān)定而柔軟的心跳嗎?

  我似乎看不見(jiàn)你,看不見(jiàn)你那雙一觸即碎的眼睛,看不見(jiàn)你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因?yàn)槲抑,這已不再重要。

  你聽(tīng)得到嗎?那是一個(gè)灑滿金子的初夏早晨,我遇見(jiàn)你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的三年夢(mèng)幻這樣開(kāi)始。

  我不曾知道,那是我堅(jiān)定的終結(jié),柔軟的開(kāi)始。

  你曾指著羅鶴林的文字對(duì)我說(shuō):“繪雪者不能繪其清,繪月者不能繪其明,繪花者不能繪其馨,繪泉者不能繪其靈,繪人者不能繪其情。”雪之清冽,月之明朗,花之芬芳,泉之叮咚,人之情衷,絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地,心里十分舍得,明知影像不能記載,文字不能形容,就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴,一切事物的完美隱藏在無(wú)人所知的空白處,靜生靜養(yǎng),絕非喧鬧的投機(jī)與舞蹈。

  于是,你在我心里,記憶的最深處。

  你曾指著一幅張大千的畫作對(duì)我說(shuō):“無(wú)可無(wú)不可,應(yīng)世之法,有為有不為,守己之道!比瓿砷L(zhǎng),從事事想知曉,事事想明白的.天真年少,一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰,看到腳下枯枝亂葉,是非都可以被忽略。遠(yuǎn)方的路還長(zhǎng)久,山頂在云深之處,輕裝上陣,不拘一格。心之清朗,才有回轉(zhuǎn)之地,延展之勢(shì)。

  于是,你在我心里,在山的那一頭。

  我總以為自己內(nèi)心堅(jiān)定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見(jiàn)你,我才知道自己有多么柔軟。

  然而,以為建筑已畢的心崩塌于一段文字,一個(gè)眼神,有什么不好呢?說(shuō)明那顆溫存的心還在。良好的心境,是一片大海,能容得下微瀾于巨浪,絕非停滯靜止。心能無(wú)限擴(kuò)大,敏感善良卻難得。

  你聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳嗎?我親愛(ài)的文學(xué),我初中生活的忠誠(chéng)伴侶。

你在我心里作文12

  老師你知道你在我心中的樣子嗎?你在我心中是一個(gè)善良、嚴(yán)格,您別問(wèn)我為什么用了這兩詞語(yǔ),下面我將為您一個(gè)個(gè)解釋。

  善良

  當(dāng)我們?cè)缟蠜](méi)吃早飯時(shí),是您幫我們買一份回來(lái)。當(dāng)我們不舒服時(shí),是您噓寒問(wèn)暖送我們回家。當(dāng)我們吵吵鬧鬧是是您口口聲聲說(shuō)要懲罰我們但那一次懲罰了,還不是關(guān)心我們。當(dāng)我們對(duì)您道歉時(shí),說(shuō)不會(huì)原諒我們,可是看著我們那誠(chéng)懇的模樣在心底也原諒了!相處了六年我們知道你為我們好每一次班會(huì)說(shuō)的話能感動(dòng)哭一些人但是有是變著法的讓我們高興起來(lái)這不都、您善良的表現(xiàn)嗎?

  嚴(yán)格

  當(dāng)我們沒(méi)寫作業(yè)時(shí)您的表情是生氣的,當(dāng)我們沒(méi)站好隊(duì)、眼操?zèng)]做好時(shí)您的表情也是生氣的,當(dāng)我們沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)您是大發(fā)雷庭的。在班會(huì)的時(shí)候您總是可以說(shuō)哭班里的同學(xué)但總是變著法的來(lái)哄我們開(kāi)心。我們不聽(tīng)課時(shí)您可以完全不理我們不知道的`就不管了,但是您不會(huì)這樣,因?yàn)槟f(shuō)過(guò)我們是您的孩子啊。

  光陰如劍一樣一晃過(guò)去了五年這是最后一個(gè)學(xué)期了,我們已經(jīng)不是當(dāng)年的小娃娃了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。有一句話,一日為師終生為父,今天我把這句話改一日為師終生為母。

  再次我想說(shuō)一句老師您辛苦了,感謝這五年的照顧。

你在我心里作文13

  還記得每天經(jīng)過(guò)的羊腸小道,也記得在這條路的盡頭,是一個(gè)美麗的校園。

  冬日轉(zhuǎn)晴,到了初春時(shí)期,我回到了那個(gè)令我向往的校園,這是一個(gè)充滿了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的實(shí)在是太多太多,那此過(guò)往的回憶,也時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的心中。

  清晨,陽(yáng)光下,這個(gè)校園被襯托地格外耀眼,格外美麗。校園內(nèi),樹(shù)木齊齊地排在兩旁,池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響,操場(chǎng)上,跑道依舊是那么的寬敞,幾只大雁經(jīng)過(guò),落在了這片草地上,看著這些回憶,我不禁想起了許多。在校園的'中部有個(gè)小樹(shù)林,這個(gè)小樹(shù)林很涼爽,下課的鈴聲一響,我們就會(huì)到這兒來(lái)做游戲,如:捉迷藏,鬼抓人,三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友,每到下課,我們都會(huì)來(lái)這玩耍,他們是我上小學(xué)以來(lái)最要好的朋友,我們一起吵鬧,一起玩耍,就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。

  此時(shí)此刻,我正坐在這片林子里,想著,想著,我臉上溢出了笑容,但,沒(méi)過(guò)多久,有幾滴淚珠從我的臉上落了下來(lái),我——哭了。那時(shí)的快樂(lè),已不復(fù)存在,時(shí)光不能反轉(zhuǎn),但細(xì)細(xì)想來(lái),如果沒(méi)有這校園,我能遇到這么多的朋友嗎?如果沒(méi)有這校園我還能有這么多快樂(lè)的回憶嗎?我希望不管過(guò)多久,我都不會(huì)忘記你——校園。

  這時(shí),我又想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還什么都不懂,對(duì)上小學(xué)充滿了畏懼感,但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí),不由得對(duì)它沒(méi)有畏懼感,那時(shí)的它就像是一個(gè)和藹的老爺爺,正對(duì)我笑著,那天,我是第一次看見(jiàn)這美麗的校園,也是我這么多年以來(lái)讓我開(kāi)心的理由。

  黃昏了,我也該走了,但我卻不想走,這里留給我的,全部都是快樂(lè)的時(shí)光,走到校門口,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)著校園說(shuō)了聲:“你永遠(yuǎn)在我心里!

你在我心里作文14

  人生路漫漫,生活中無(wú)處沒(méi)有你。 -題記我知道,你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化; 你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)的姹紫嫣紅;你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)出一片青綠;你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。一片落葉秋風(fēng)颯颯,秋葉懸掛在樹(shù)枝上索索發(fā)抖,隨時(shí)都有落下來(lái)的危險(xiǎn),就在這時(shí),一陣強(qiáng)大的風(fēng)刮來(lái),有幾片葉子支持不住了,在樹(shù)上掙扎了幾下,便顫微微地從空中飄落到地上,躺著不動(dòng)了。我放眼望著前面的小路只見(jiàn)只見(jiàn)那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑,人從路上走過(guò)踩著樹(shù)葉,發(fā)出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了,正當(dāng)我看得出神的時(shí)候,一片樹(shù)葉落到了我的頭上,我看著這片樹(shù)葉猶如一個(gè)人從最高點(diǎn)落到了最低點(diǎn),不由的將你映在了我的'心里。一片雪花冬天來(lái)了,雪花漫天飛舞的飄著,不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜,這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來(lái)臨。雪是那么的潔白,我突然打了個(gè)哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時(shí)候想到了干了壞事的時(shí)候,那是我突然感覺(jué)我的心跳加速,跳的是那么得快讓我有著一種不祥的預(yù)感 我不知怎么了心是那么的亂 為什么我們不能象學(xué)花那樣潔白了呢為什么不能像雪花那樣大方了呢?我們和必要偷偷么么的。你在我心里雪花。諾也是那么得堅(jiān)強(qiáng)雪花又是那么的潔白與大方你在我心中雪花,落葉我永遠(yuǎn)都會(huì)把你銘記在心。

你在我心里作文15

  “你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分,我的情不移,我的心不變,月亮代表我的心……”這首歌能夠代表我對(duì)你巨古不變的感情-——媽媽。

  “孩子要去大地方讀書啦,恭喜恭喜。”鄰居每逢見(jiàn)媽媽都會(huì)談?wù)撨@個(gè)話題,我看著媽媽微笑地?fù)P起嘴角,可是眉頭卻是緊銷著的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要……

  離別前夜,我詫異媽媽沒(méi)有來(lái)我房間,于是我便去了媽媽的房間。剛到房門口。我聽(tīng)到嗓泣的聲音,還有爸爸媽媽談?wù)摰穆曇簟!罢嫔岵坏煤⒆,她總是丟三落四的,這孩子平時(shí)節(jié)儉過(guò)度,會(huì)不會(huì)省錢不吃飯……”房間外的我淚流滿面,推開(kāi)房門,抱著媽媽說(shuō):“媽媽你也去好不好。”媽媽撫摸著我的頭發(fā):“傻孩子,媽媽還要看店呀,要賺錢供你讀書。”“那我想你了怎么辦?”我像個(gè)小孩似的向媽媽撒嬌!澳惆褘寢屟b進(jìn)你心里啊,你到哪兒,媽媽也就在哪兒……”

  這一夜,我似乎回到了童年,在媽媽的'輕撫下漸漸睡去,進(jìn)入甜密的夢(mèng)鄉(xiāng)。你在我心里,我夢(mèng)鄉(xiāng)里也有了你。

  離別時(shí),你沒(méi)有說(shuō)話,我看到了你充滿愛(ài)意的眼神,還有升華的母愛(ài)。

  到了新環(huán)境,我并沒(méi)有像你所說(shuō)的忘了帶傘,天冷不知添加衣服,因?yàn)橛心,你在我心里,每次要忘記的時(shí)候,心里有種聲音在囑咐著我:“記得…要記得…”

  媽媽內(nèi)外在婚心里,漸漸地我就成了你的化身,我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人,幫助別人,同時(shí)我也得到了前所末有的快樂(lè)。

  你的的紋深了,你把青春給了我。

  你的背彎了,你把挺直的脊梁給了我。

  你的眼睛迷糊了,你把明這的雙眸給了我。

  你在我心里!

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