科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文錦集【15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1
科學(xué)，十分有趣，它會(huì)讓你懂得更多，走得越遠(yuǎn)。今天，我們又做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——隔空滅火。
“�。扛艨諟缁�？怎么隔空滅火？”當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)題目，我心中便產(chǎn)生了許多個(gè)小問(wèn)號(hào)。老師講解了實(shí)驗(yàn)過(guò)程：將一只燃燒的蠟燭固定在桌子上，將兩勺小蘇打與兩勺檸檬酸放入一個(gè)杯子里，攪拌后，快速在杯中倒小半杯水，將杯子快速傾斜對(duì)著蠟燭，看看結(jié)果。
在分完組以后，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。先讓一位同學(xué)倒水，老師來(lái)為我們點(diǎn)蠟燭。那一簇小火苗十分的脆弱，我和同桌不禁用手護(hù)住了它，防止那調(diào)皮的同學(xué)故意吹滅它。水來(lái)了，一位同學(xué)用勺子取小蘇打與檸檬酸，手卻不禁抖了起來(lái)，也許是緊張，也許是本來(lái)就不穩(wěn)重，引起了同學(xué)的'哄笑，我們也放松了心情。言歸正傳，我們的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)到了最關(guān)鍵處。
我們先來(lái)看1號(hào)組的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他們那邊先倒入了水，那水立馬充滿(mǎn)了泡泡，像我們喝的雪碧一樣�？伤坪跄弥鴥A斜時(shí)滿(mǎn)了一點(diǎn)，氣泡已經(jīng)過(guò)去了，不管怎么傾斜，那根蠟燭上的火苗依然在跳著勝利之舞，充滿(mǎn)了“生機(jī)”、“好了，看來(lái)1號(hào)組的實(shí)驗(yàn)宣告失��！”老師十分遺憾地說(shuō)道。我們組從他們失敗中得到了經(jīng)驗(yàn)。在倒水時(shí)，剛一冒泡，唐海洋眼疾手快，將杯子對(duì)準(zhǔn)火苗。只見(jiàn)那火苗越來(lái)越小，最終便化作一縷黑煙，飛了上去�！耙�！”我們的實(shí)驗(yàn)成功了。我拍著手，興奮地叫著。
我們懷著喜悅的心情，聽(tīng)老師來(lái)講原理。檸檬酸與小蘇打反應(yīng)會(huì)形成二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；二氧化碳密度比空氣大，反應(yīng)后會(huì)暫時(shí)停留杯底，所以倒出的是二氧化碳，不是空氣，二氧化碳隔絕了燃燒所要的氧氣，所以蠟燭就滅了。
哦，原來(lái)是這樣！這次實(shí)驗(yàn)我們又知道了許多化學(xué)知識(shí)�？茖W(xué)，是一片浩瀚的天空，我們要努力學(xué)習(xí)，知道更多！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2
不久前，我在電視節(jié)目上看到一個(gè)自制小火箭的方法。那個(gè)電視內(nèi)容就像一塊磁鐵，緊緊地把我的心吸引住了。這個(gè)周末，我終于有了一試身手的機(jī)會(huì)，激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了，大清早一起床我就拉著爸爸去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真實(shí)驗(yàn)一下。
與爸爸一起，我們準(zhǔn)備了一個(gè)帶蓋子的礦泉水瓶，一瓶食用白醋和一袋小蘇打粉。我小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋，把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上，用衛(wèi)生紙把小蘇打粉包裹成一個(gè)小球，實(shí)驗(yàn)用品準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我和爸爸就準(zhǔn)備出門(mén)，到戶(hù)外尋找實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地去了。
帶著實(shí)驗(yàn)用品，我和爸爸來(lái)到濱江公園的江灘上，心想著我的小火箭就要上天了，感覺(jué)到心臟咚咚咚直跳，就像裝著一只不安分的小兔子似的。實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，我努力做了幾次深呼吸讓我激動(dòng)的心平靜下來(lái)，小心翼翼地把包著小蘇打粉的`紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里，迅速蓋上瓶蓋，把塑料瓶頭朝下倒立放好。只見(jiàn)瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡，我屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著礦泉水瓶，大概過(guò)了5秒鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲，瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋還在原地紋絲不動(dòng)，瓶子卻像火箭一樣飛上了天。哇！我吃驚地張大了嘴巴站在原地，愣愣的還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的“火箭”真的飛上了天！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋，已經(jīng)被一個(gè)白色泡沫圓圈圍在了中間，都是化學(xué)反應(yīng)后的出現(xiàn)的泡沫渣子，甚至瓶蓋上都是，它就像一朵盛開(kāi)的禮花，仿佛在慶祝我的成功。
真的是不做不知道，一做嚇一跳。那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？通過(guò)爸爸的講解，我終于知道了，原來(lái)是小蘇打和醋酸出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，并在礦泉水瓶中膨脹，由于礦泉水瓶是密閉的，當(dāng)氣壓達(dá)到一定程度就會(huì)噴發(fā)，氣體的反作用力把塑料瓶送上了天，從而產(chǎn)生了火箭的效果。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，真是一舉兩得��！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3
科學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，因?yàn)樵诳茖W(xué)課上，老師總帶領(lǐng)著我們做一個(gè)又一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得許多道理。在數(shù)不清的實(shí)驗(yàn)中，每當(dāng)我想起那一次實(shí)驗(yàn)，都會(huì)情不自禁的大笑起來(lái)。
同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師用洪亮的聲音說(shuō)。同學(xué)們的精神立刻集中了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先拿來(lái)兩碗干凈的清水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中。
哇同學(xué)們異口同聲的叫了起來(lái)。只見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉入了水底。像嬰兒一樣安靜的躺在那；又像一艘潛水艇在海底巡邏，還像一塊晶瑩剔透的寶石，等著你去尋找，然而另一個(gè)雞蛋，卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來(lái)了，就像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；好似一只金魚(yú)，露出了雪白的'肚皮；猶如一個(gè)人躺在椅子上曬太陽(yáng)；更像一條小魚(yú)跳出水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子，在水面上快活的游來(lái)游去
我們立即把老師團(tuán)團(tuán)圍住，詢(xún)問(wèn)這是什么原因。老師卻賣(mài)了個(gè)關(guān)子反問(wèn)我們：你們說(shuō)呢？我們個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦。在同學(xué)們的再三詢(xún)問(wèn)下，老師終于開(kāi)了金口，神秘的說(shuō)：是鹽水讓雞蛋浮了起來(lái)！。我還是有些不解，于是我在《百科全書(shū)》上尋找答案。
原來(lái)，不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了。我恍然大悟。
這次實(shí)驗(yàn)讓我們懂得：凡事都不能武斷的下結(jié)論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開(kāi)謎底。大自然中還有許多秘密，等著我們探索。我相信，只要我們不斷的去探索，不斷的去努力，就能解開(kāi)這些謎團(tuán)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4
生活在現(xiàn)代科技時(shí)代，只要你留心觀(guān)察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
早餐時(shí)，媽媽問(wèn)我：“茜茜，你說(shuō)一個(gè)煮熟的而且剝了皮的雞蛋，能從一個(gè)比它小一點(diǎn)兒的瓶口里完整的掉進(jìn)瓶子里面嗎？”我想了想，毫不猶豫的回答：“不能！”見(jiàn)媽媽詭異的笑了，我又猶豫了：“難不成真能？”媽媽笑了笑，回答說(shuō)：“那咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下吧！”“好！”我高興極了。
首先，我找來(lái)一個(gè)蘋(píng)果醋的瓶子，又順手拿起一個(gè)剝了皮的煮雞蛋，往瓶子上一放，嗬，雞蛋有一小半沒(méi)入瓶中。我使勁兒一按，雞蛋掉進(jìn)了瓶里，可是已經(jīng)四分五裂。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)豢赡馨�！”媽媽笑了笑，�?duì)我說(shuō)：“看我的，我給你變個(gè)戲法兒�！敝灰�(jiàn)媽媽拿來(lái)幾張廢紙，把它卷成一團(tuán)，用打火機(jī)點(diǎn)著，然后小心翼翼地把紙塞進(jìn)瓶子里，待跳動(dòng)的火苗熄滅后，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雞蛋豎著堵在瓶口，而且堵得嚴(yán)絲合縫，密不透風(fēng)！我心想：媽媽在搞什么名堂？會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢？就在這時(shí)，媽媽說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”隨著“啪”的一聲響，雞蛋掉入了瓶中。我趕緊把瓶子拿在手里翻來(lái)覆去的查看，發(fā)現(xiàn)雞蛋不僅沒(méi)有碎，而且完好無(wú)損！它怎么會(huì)自己掉進(jìn)去呢？真是太神奇了！我驚訝地想。這到底是為什么呢？爸爸似乎看穿了我的心思，向我解釋道：“這就是科學(xué)。因?yàn)楫?dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的'所有氧氣，氧氣用完后，火苗熄滅，而雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是雞蛋就被吸入瓶里去了�！�
哦？原來(lái)雞蛋是被“吸”入瓶子里的。這個(gè)原理不就相當(dāng)于拔火罐嗎？皮膚也是被“吸”進(jìn)去的呀！
是啊，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了一個(gè)原理，還讓我明白了：我們生活的地球是奇妙的，只要你勤于思考，善于動(dòng)手，勇于探索，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有科學(xué)！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5
每當(dāng)我再擺弄起電路零件，聽(tīng)蜂鳴器鳴叫;每當(dāng)我再次栽培一些小植物，看嫩芽?jī)阂稽c(diǎn)點(diǎn)茁壯成長(zhǎng);每當(dāng)我再次看水的波紋，看漩渦，水花與水波擴(kuò)散，都會(huì)想起第一次做的硫酸銅結(jié)晶實(shí)驗(yàn)。
我看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在一本有關(guān)科學(xué)的漫畫(huà)上，硫酸銅那幽深而晶藍(lán)的結(jié)晶以及在陽(yáng)光下那莫測(cè)的反光讓我喜愛(ài)不已，便與爸爸做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
那時(shí)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)很不熟悉，什么方法，什么步驟也一竅不通，連準(zhǔn)備器具對(duì)著書(shū)，照著說(shuō)明單也找不清楚。剛開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)挺絕望的。還是爸爸與我一起看著書(shū)規(guī)劃了實(shí)驗(yàn)步驟，才開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
許多危險(xiǎn)的器具讓我望而生畏，這個(gè)也有毒，那個(gè)也有毒，這個(gè)不能直接接觸，那個(gè)也不能接觸。小心翼翼了半天，才好歹拿出硫酸銅、酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、稱(chēng)、玻璃棒、燒杯、藥匙及一些輔助物品來(lái)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我和爸爸稱(chēng)出了3克幽藍(lán)的硫酸銅一一依舊小心翼翼，顫顫巍巍，因?yàn)殡娔X上說(shuō)皮膚接觸硫酸銅，會(huì)出現(xiàn)很多疾病，現(xiàn)在想來(lái)，對(duì)于家里純度較差的那點(diǎn)硫酸銅，碰也沒(méi)什么大礙，稱(chēng)好后，將硫酸銅加進(jìn)了大概30毫升的'水中。
下一步就是加熱并溶解了，點(diǎn)燃酒精燈，這我還比較在行，因?yàn)樵缫腰c(diǎn)過(guò)多次了。點(diǎn)燃酒精燈，推到三角架下，放上石棉網(wǎng)，放上燒杯，一氣呵成。而攪拌，爸爸看我抓著棒在里面亂搗一氣，就把這活攬了過(guò)去，隨著硫酸銅的溶解，水逐漸成了幽藍(lán)的美妙液體，我仿佛入迷了，藍(lán)色的溶液在我眼前晃蕩。
溶液漸漸冷卻下來(lái)，我們把它曬在了太陽(yáng)下，等水蒸發(fā)后，結(jié)晶就形成了。
三天后，幽藍(lán)的結(jié)晶形成，其中，還有一個(gè)由幾塊長(zhǎng)方體組成的花朵。
我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)在幽藍(lán)的結(jié)晶的光中落幕了。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6
俗話(huà)說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”，只有你敢想敢做，就能夠做出許許多多不可思議的事情。這不，今天早晨我就遇到了一件有趣新奇的事。
話(huà)說(shuō)那時(shí)我正在吃橘子，由于吃相十分不雅，我控制不住打了一個(gè)噴嚏，帶出四處飛濺的“橘子汁”。突然“轟”的一聲，前面的氣球炸了。咦，這是咋回事？難道我成仙了，能一口“仙氣”就吹爆了一個(gè)氣球？這當(dāng)然是我白日做夢(mèng)，所以我就大膽猜測(cè)：會(huì)不會(huì)是氣流的原因？于是我又準(zhǔn)備好一個(gè)氣球，對(duì)氣球吹起風(fēng)來(lái)，任憑我使出吃奶的力氣，吹到快缺氧了，氣球還是無(wú)動(dòng)于衷，只是對(duì)著我輕蔑地晃動(dòng)了幾下。我懷著疑惑的心情把這個(gè)奇聞上報(bào)了“朝廷”（老爸），老爸聽(tīng)后不禁也來(lái)了興趣。經(jīng)過(guò)分析，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)嫌疑人的只有三位，那就是我、氣球和橘子。氣球不會(huì)傻到“自殺”，而我剛才的吹“仙氣”也沒(méi)有成功，那么問(wèn)題就出在這個(gè)橘子身上了。于是我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。
這一次實(shí)驗(yàn)所用的道具有“氣球”和“橘子”，一起都準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)馬上開(kāi)始，橘子到底是不是氣球的天敵？它們之間究竟會(huì)擦出怎樣的火花呢？請(qǐng)大家拭目以待。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情，聚精會(huì)神地觀(guān)摩著這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)老爸猛吸了一口氣，然后對(duì)著氣球做起了“人工呼吸”，氣球變得圓滾滾的，看上去過(guò)得十分滋潤(rùn)，還不知自己將要“大難臨頭”了。老爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)的這一步至關(guān)重要，你可要看好了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是老爸捏了捏橘子，一顆顆金黃色的橘汁就掉了下來(lái)，“轟”的一聲，氣球炸了。哇這真是太神奇了，那這是為什么呢？我上網(wǎng)一查，哦，原來(lái)是橘子中的'酸性物質(zhì)在作怪，因?yàn)樗嵝晕镔|(zhì)對(duì)氣球這樣的塑料物質(zhì)腐蝕性極強(qiáng)，所以就有了這個(gè)現(xiàn)象，我頓時(shí)恍然大悟。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了要善于將觀(guān)察思考和生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，只有這樣才能解開(kāi)身邊的謎團(tuán)，陸游詩(shī)中“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！闭f(shuō)的就正是這個(gè)道理。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起來(lái)了。作文老師拿著一個(gè)瓷杯、二盒火柴和幾塊磁鐵，微笑著走進(jìn)了教室，面對(duì)著大家說(shuō)道：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做‘有趣的火柴’。”
同學(xué)們個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，聽(tīng)正在慢條斯理講解著實(shí)驗(yàn)步驟的老師，就像一群小鴨子似的翹首以盼。講完了實(shí)驗(yàn)步驟后，我們迫不及待地等著實(shí)驗(yàn)趕緊開(kāi)始。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)作文老師拿起一把火柴，在盒子旁邊摩擦了一下，火柴就點(diǎn)燃了。第一步進(jìn)行完畢，開(kāi)始第二步。老師小心翼翼地把點(diǎn)著了的火柴放進(jìn)瓷杯里，火焰在里面張牙舞爪，似乎要讓我們放它出去，不然就要向我們發(fā)起攻擊。不過(guò)一會(huì)兒工夫，火焰的這股囂張勁兒，就全沒(méi)了�？粗绕煜⒐牡�.樣子，老師把它們倒了出來(lái)，用磁鐵一吸，只見(jiàn)火柴家族在桌面上滾來(lái)滾去。最終，火柴家族的有些成員招架不住，被那強(qiáng)大的吸力給吸上去了。
接著，老師說(shuō)邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)去重復(fù)剛才的實(shí)驗(yàn)。我自告奮勇地走上講臺(tái)，按照老師的做法開(kāi)始自己動(dòng)起手來(lái)�？墒�，看似乖巧的火柴到我手上卻怎么也不肯上來(lái)，我急得像一個(gè)熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，生怕在老師和同學(xué)面前出丑。于是只好向老師發(fā)出求救信號(hào)，老師告訴我，吸的時(shí)候一定要吸住火柴頭。我一聽(tīng)，急忙再試了試。呀！果然如此�？墒牵鸩袷窃趺幢晃饋�(lái)的呢？原來(lái)火柴頭經(jīng)過(guò)燃燒后含有微量的氧化鐵，被點(diǎn)燃后，就還原成鐵了�！芭�------”，同學(xué)們一下子恍然大悟了。
我們度過(guò)了一節(jié)精彩又有趣的作文課。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8
有一天，我看到雜志上有一段話(huà)，說(shuō)將雞蛋泡入醋中兩至三天，該雞蛋便會(huì)變得柔韌并擁有乒乓球般的彈性。
我看完這段話(huà)后，覺(jué)得很不可思議�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽冶惆褜�(shí)驗(yàn)的想法告訴了父母。
父母看著我一副躍躍欲試的樣子，便答應(yīng)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)一切順利，然而兩天后，我把雞蛋拿出來(lái)，準(zhǔn)備見(jiàn)證奇跡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋壞了。激動(dòng)、好奇都化為一肚子的灰心喪氣。
一晃就是幾年。
時(shí)光磨煉了我，讓我懂得成功是用失敗換取的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我決定重新實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)在的我比曾經(jīng)更成熟，不再只是關(guān)心結(jié)果，而是對(duì)雞蛋變化的過(guò)程更加好奇。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，我?guī)缀跻恢笔卦谑⒎烹u蛋、白醋的杯子旁，觀(guān)察著雞蛋的變化。
起先，雞蛋的體積慢慢地減少，蛋殼周?chē)苊苈槁椤⒉畈积R地布滿(mǎn)了細(xì)小的、顏色接近透明的、形狀接近球體的氣泡。它們有的一動(dòng)不動(dòng)待在原地，好像等待著什么；有的則像魚(yú)兒一樣四處游蕩，好像尋找著什么。我用手去摸了摸蛋殼，誰(shuí)知這輕輕一劃，就削掉了一層蛋殼，真是“大千世界，無(wú)奇不有”啊！我驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼時(shí)錯(cuò)過(guò)了最精彩的一幕。
第三天早晨，它已經(jīng)失去了蛋殼，凝固了的蛋白質(zhì)有著奇妙的'顏色，白、灰、黃、橙融為一體。白色滲透著灰色，灰色蘊(yùn)含著白色，黃色鑲嵌著橙色，橙色映襯著黃色。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象令我百思不得其解。“不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)”，我心里裝著一肚子問(wèn)號(hào)請(qǐng)教百度，得到的結(jié)果是這樣的：
蛋殼的主要成份是碳酸鈣，碳酸鈣與白醋中含有的醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變?yōu)榇姿徕}和二氧化碳。那些氣泡就是二氧化碳，而體積減少的原因是碳酸鈣的含量減少了。隨著化學(xué)反應(yīng)的不斷進(jìn)行，蛋殼就會(huì)越來(lái)越脆，最終消失。
真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天科學(xué)課課上，黃老師拿來(lái)一些雞蛋。同學(xué)們疑惑了，老師是要我們撞雞蛋，還是要我們吃雞蛋?可是雞蛋太少不夠我們吃。
大家疑惑不解的時(shí)候，黃老師開(kāi)口說(shuō)自己煮雞蛋的時(shí)候把生雞蛋和熟雞蛋混了起來(lái)，要我們現(xiàn)在來(lái)區(qū)分開(kāi)。同學(xué)們一聽(tīng)，馬上你一言我一語(yǔ)的議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“把雞蛋放到耳邊搖一搖，有聲音的是生雞蛋，沒(méi)有聲音的是熟雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“把雞蛋放到水里，沉下去的是熟雞蛋，沒(méi)有沉下去的是生雞蛋�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“把雞蛋放到手里掂一掂重的是熟雞蛋，輕的是生雞蛋�！边�有的同學(xué)說(shuō)得更離譜：“把雞蛋敲開(kāi)不就知道了�！弊詈笤邳S老師的引導(dǎo)下，我們決定用最科學(xué)的方法——轉(zhuǎn)雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把兩張桌子和在一起，叫旁邊的同學(xué)坐著看，讓后面的同學(xué)站起來(lái)看。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，哪怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。老是拿出第一個(gè)雞蛋，把尖的一頭朝下，立在桌子上用力一轉(zhuǎn)，雞蛋香芭蕾舞演員一樣翩翩起舞。同學(xué)們叫著：“是熟的!是熟的!”老是拿出另一個(gè)雞蛋，用同樣的方法一轉(zhuǎn)。雞蛋像一個(gè)喝醉酒的人一樣摔倒了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是生的'!是生的!”就這樣，老師拿出了一個(gè)又一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)。最后我們分出了三個(gè)熟雞蛋，四個(gè)生雞蛋。
這時(shí)，我的大腦里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么熟的雞蛋能轉(zhuǎn)起來(lái)，生的雞蛋為什么一轉(zhuǎn)就倒。黃老師好像看到了我們臉上的大問(wèn)號(hào)幽默地說(shuō)：“生雞蛋里蛋黃、蛋青是液體，中心不穩(wěn)定，所以不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，而煮熟的雞蛋重心穩(wěn)定，所以會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。”
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：身邊處處有科學(xué)，只要你認(rèn)真觀(guān)察就能發(fā)現(xiàn)�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10
一天，媽媽說(shuō)：“咱們一起動(dòng)手做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，做實(shí)驗(yàn)不僅能提高我們的動(dòng)手能力，也能提升我們的思維能力�！本瓦@樣，我們開(kāi)始了快樂(lè)又有趣的小實(shí)驗(yàn)。此時(shí)的我，興奮得像一只活潑亂跳的小兔子。媽媽問(wèn)：“如何將一杯可樂(lè)平均分成兩杯份量相等的？”
我想了很久，絞盡腦汁，還是想不出來(lái)。我心情很沮喪，就像漏了氣的氣球，連連搖頭。就在此時(shí)，媽媽輕輕地刮了我的小鼻子，摟著我，對(duì)我說(shuō)：“添一，你還記得之前媽媽給你閱讀過(guò)的課外書(shū)嗎？有關(guān)于大氣壓原理的那本書(shū)？”經(jīng)過(guò)媽媽的提醒，我恍然大悟，想起了，我曾經(jīng)在課外書(shū)看過(guò)大氣壓的原理，可以運(yùn)用書(shū)本里的知識(shí)。
此時(shí)的我斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備著需要的材料，所需要的`材料有——兩個(gè)一樣直徑的杯子、一根吸管、可樂(lè)。就這樣，我小心翼翼地將可樂(lè)倒進(jìn)杯子，生怕把可樂(lè)倒撒了；接著輕輕地將吸管的兩頭放進(jìn)杯子中。咿，怎么回事�。∥芫尤粵](méi)有在工作，而是安逸地躺在杯子里。
哎，哎，此時(shí)此刻的我就像坐過(guò)山車(chē)一樣，心情一下子掉進(jìn)了深谷，本以為能一次就成功的實(shí)驗(yàn)，居然沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。“哼！我不弄了。”我沮喪地嘟嚷著。
媽媽看到我在發(fā)小脾氣，趕緊過(guò)來(lái)安慰：“添一，做任何事情，不可能每次都成功。成功的人都是勇于嘗試，別灰心！來(lái)，媽媽給你去搜一下小視頻，你就會(huì)明白你失敗的原因了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，又重啟了我的斗志。
看完小視頻，我知道該怎么去做了。首先，把吸管放進(jìn)有可樂(lè)的杯子中；再把吸管折彎放進(jìn)另一個(gè)空杯子里面，當(dāng)可樂(lè)超過(guò)吸管彎曲處，通過(guò)吸管里的氣壓把可樂(lè)擠過(guò)去；這樣就能準(zhǔn)確的平分可樂(lè)了。哇！成功了，媽媽?zhuān)页晒α耍∥腋吲d地跳了起來(lái)。
我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)千千萬(wàn)，還會(huì)有很多實(shí)驗(yàn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，讓我們好奇心的種子發(fā)芽吧！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11
我的外公是一名中學(xué)化學(xué)特級(jí)教師，他第一次讓我做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是：明礬的結(jié)晶。
我們首先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用品。實(shí)驗(yàn)的用品有：酒精燈、三角架、石棉網(wǎng)、明礬、天平、燒杯、藥匙、研缽、玻璃棒、純凈水和溫度計(jì)。然后開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)。我也憧憬著實(shí)驗(yàn)的成功。
在外公的指導(dǎo)下，我先用天平稱(chēng)出25克明礬，倒入研缽。我用研缽磨碎明礬，再把明礬分成兩份，擺好三角架，在架子上放好石棉網(wǎng)，把小燒杯放在石棉網(wǎng)上，燒杯中倒入100毫升純凈水。然后在三角架下方放上酒精燈，點(diǎn)燃酒精燈。
接下來(lái)，在酒精燈加熱水的同時(shí)，將明礬用藥匙放入燒杯，一次兩勺。每放一次就用玻璃棒輕輕攪拌，直到杯中明礬融化。外公不斷地用溫度計(jì)測(cè)水溫，讓水溫保持在攝氏90度左右，當(dāng)所有明礬都融化在水中的時(shí)候，熄滅酒精燈。然后，外公讓我拿出小手指肚那么大的'一塊明礬晶體，輕輕放在燒杯中的明礬溶液中，當(dāng)做晶核。
晶核溶解了一點(diǎn)以后，就停止了溶解，這種現(xiàn)象叫做飽和。我們把燒杯送到窗外仔細(xì)觀(guān)察。一小時(shí)后，我看見(jiàn)晶核上布滿(mǎn)了小小的結(jié)晶，它們看起來(lái)像一根根尖銳的針。第二天我發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶迅速長(zhǎng)大，外形和原來(lái)的晶核很像，而原來(lái)的晶核已經(jīng)像整個(gè)大拇指般大小。如果把它橫過(guò)來(lái)看的話(huà)，它的左邊有一些平整的三角型，其他地方則凹凸不平，而且很容易碎。
第一次做實(shí)驗(yàn)我學(xué)到了許多十分重要的知識(shí)，例如：知道了明礬的熔點(diǎn)，知道了明礬的晶體是什么形狀;還鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是收獲頗豐。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12
有趣的實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來(lái)了
今天，我們來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師放在講臺(tái)上2個(gè)雞蛋，2個(gè)小勺，還有一個(gè)玻璃杯，還有糖、鹽、水、雪碧。
我們看到老師拿的東西，很是疑惑不解，問(wèn)老師：老師，我們今天要干什么呀？老師笑了笑，說(shuō)：今天，我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做雞蛋浮起來(lái)了。我們聽(tīng)了更加疑惑了。
首先，老師往玻璃杯倒了半杯水，然后拿出一個(gè)雞蛋，說(shuō)：如果我把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？我們連想都沒(méi)想，說(shuō)：當(dāng)然會(huì)了。果然，雞蛋沉了下去。我心想，這么簡(jiǎn)單的道理，老師怎么還問(wèn)我們呢？
接著，老師拿起小勺，將雞蛋撈出，舀起一小勺鹽放入水中，鹽迅速地沉底了，老師左手拿著玻璃杯，右手拿著小勺，老師用小勺貼著杯壁順時(shí)針攪拌，開(kāi)始，水變得很渾濁，逐漸水變得清澈，老師說(shuō)這是因?yàn)辂}在水里溶解了。老師再次問(wèn)我們：雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎？我們說(shuō)：不會(huì)浮起來(lái)。老師拿起雞蛋，放入玻璃杯中，我們都屏息凝視，瞪大眼睛看著玻璃杯，出人意料，這雞蛋竟然浮了上來(lái)，老師又把雞蛋摁了下去，結(jié)果又上來(lái)了。我們都吃驚極了，目瞪口呆，甚至都有點(diǎn)懷疑老師在杯子或雞蛋放機(jī)關(guān)了。
老師說(shuō)：這是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以鹽水能使雞蛋浮起。這真是一語(yǔ)破天機(jī)��！我們聽(tīng)后恍然大悟。
接著，老師又做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是在糖水里放雞蛋和在雪碧里放雞蛋，果然不出我所意料，雞蛋還是浮起來(lái)了。是因?yàn)樘撬脱┍痰拿芏榷即笥陔u蛋的`密度。
通過(guò)這一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使我明白了一個(gè)道理，任何比雞蛋密度大的液體都能使雞蛋浮起來(lái)。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13
上帝給了我們一雙眼睛，一個(gè)大腦，一雙靈巧的手，只要我們睜開(kāi)眼睛去觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦子去思考，勤用我們靈巧的雙手去做實(shí)驗(yàn)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真奇妙。面對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界，只要我們勤于動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn)，執(zhí)著地去探索，也許就能解開(kāi)其中蘊(yùn)藏的很多奧秘，今天，我給大家說(shuō)說(shuō)到底有什么辦法可以讓雞蛋從水中浮起來(lái)，呵呵，這可是我親自實(shí)驗(yàn)過(guò)的哦！
首先，需要一個(gè)碗，在碗里面盛滿(mǎn)水，如果這時(shí)把一個(gè)雞蛋放下去的話(huà)，雞蛋是沉下去的。有什么辦法能讓雞蛋浮起來(lái)呢？我聽(tīng)大人說(shuō)只要不斷往碗里撒食鹽，就可以了。為此，我拿來(lái)了一包食鹽，往碗里倒了一勺，用湯匙慢慢攪碗里的水，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)，我就再往碗里繼續(xù)撒鹽，在繼續(xù)攪，當(dāng)撒到第五、六勺的時(shí)候，雞蛋漸漸地離開(kāi)碗底，浮在水面上了。
誒！這是為什么呢？于是我拿起媽媽給我買(mǎi)的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》查起來(lái)，終于被我找到其中的答案了：這是因?yàn)椴粩嗤锶鳆}，當(dāng)鹽溶解在水里時(shí)，水的密度逐漸提高了，因?yàn)樗拿芏戎饾u提高，水的浮力也越來(lái)越大，所以，雞蛋也就自然而然的浮起來(lái)了。
哦！一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了這樣的'科學(xué)道理，使我學(xué)到了在課本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界；它讓我懂得了無(wú)論對(duì)于什么事物，要善于觀(guān)察與思考，通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證心里的想法，才能不斷揭開(kāi)困擾在我們心里的謎團(tuán)；它讓我明白了生活處處有科學(xué)，只要自己親身經(jīng)歷科學(xué)探索的過(guò)程，就一定能從中獲得科學(xué)的知識(shí)，理解科學(xué)的真諦。
每一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著很多的道理與學(xué)問(wèn)，它正等著聰明的你去發(fā)現(xiàn)呢！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14
一張紙可以畫(huà)畫(huà)，一張紙可以做手工，但你相信一張紙可以托起二十本書(shū)嗎？讓我們拭目以待吧！
一上課，老師神秘兮兮地說(shuō)：“同學(xué)們我可以讓老師手里的這張紙托起二十本書(shū)！”同學(xué)們聽(tīng)了，立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論紛紛，都覺(jué)得老師在吹牛皮。我丈二和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥？實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，要求是：不借助任何輔助物，只在紙上做文章，讓這張紙托起書(shū)。在老師宣布實(shí)驗(yàn)要求的時(shí)候，我認(rèn)真觀(guān)察著老師的每一個(gè)表情以及說(shuō)的每一個(gè)字，生怕露了一些蛛絲馬跡，讓自己這個(gè)小福爾摩斯探案失敗。
我拿著紙左看看右看看，絞盡腦汁地想辦法，突然我的腦袋瓜里蹦出一個(gè)好辦法，我把紙折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本書(shū)，書(shū)安安穩(wěn)穩(wěn)地站在了紙上，懸著的心終于落了下來(lái)。接著我又放上去第二本書(shū)，可不巧，只聽(tīng)“啪”的`一聲，書(shū)本全部塌了，我好悲傷，為什么會(huì)失敗呢？但轉(zhuǎn)念一想，失敗乃成功之母，我又開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了起來(lái)，可是不管怎么做，就是放不下老師所說(shuō)的二十本書(shū)，我灰心極了。這時(shí)我聽(tīng)到其他組的同學(xué)歡呼吶喊：“我放上去三十本啦！老師，我放上去三十本啦！”我循聲而望，原來(lái)他們把紙折成了M形。我吸取經(jīng)驗(yàn)，快速把紙折成M形，哈哈哈，我也成功了。
令我不解的是，為什么紙折成M形，能托起好多本書(shū)呢？經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了，原來(lái)當(dāng)紙折疊的次數(shù)變多，紙的承受能力就變大，紙的承受能力與紙的形狀有關(guān)。
這節(jié)課讓我明白了，日常生活中我們要多觀(guān)察，多思考，才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15
我們要實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無(wú)窮的奧妙。
正在讀書(shū)呢，爸爸說(shuō)：“先別讀書(shū)了，我們來(lái)做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧�！蔽乙宦�(tīng)，立刻興奮起來(lái)了，合上書(shū)本，看著爸爸。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個(gè)瓶子，瓶口比雞蛋小一點(diǎn)，還需要一個(gè)熟了的雞蛋，剝殼，以及一個(gè)打火機(jī)和一些干的紙”爸爸介紹說(shuō)。
材料都備齊了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來(lái)一些干的白紙，放在桌上，一開(kāi)始都還順利，但是到了打火機(jī)的.環(huán)節(jié)就阻塞了。
我不敢拿打火機(jī)，怕把手燙著。我一看打火機(jī)，就“心驚膽戰(zhàn)”，一看見(jiàn)打火機(jī)里的油，就更“驚恐萬(wàn)分了”，那些油那么多，火苗肯定會(huì)一下子躥上來(lái)的，我的手會(huì)被火燙傷的。爸爸說(shuō)：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習(xí)一下用打火機(jī)打火。如果燙著了，就拿水沖一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意。
我拿著打火機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺(jué)得就像紅軍過(guò)草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒(méi)什么可緊張得。好吧，我只好硬著頭皮往前快步走。
來(lái)到了廚房間，我試著按下點(diǎn)火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速�；鹈缫幌伦痈Z出來(lái)了，不過(guò)，沒(méi)有燙到手。
我大步走到客廳，順利地用打火機(jī)把紙燃燒，迅速放了進(jìn)去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。
爸爸說(shuō)：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大千世界，無(wú)奇不有，要去探索，實(shí)踐，理解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。
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