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蒙古包里的小女孩作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蒙古包里的小女孩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒙古包里的小女孩作文1
一天，我在路上看到一家剪紙屋，那里面有好多好多精美的剪紙，我突然間看到了一張我比較喜歡的一張剪紙，我好奇的走過(guò)去。堅(jiān)持的內(nèi)容大概是這樣的：在一個(gè)蒙古包里，蒙古包旁邊長(zhǎng)著一朵朵美麗的牽�；�，蒙古包里有一個(gè)美麗的小女孩，她坐在一張做工精美的地毯上，面前有一張花紋精美的小桌子，哦～原來(lái)小女孩正在看書(shū)呢！窗邊的兩只蝴蝶正在靜靜地看著她。我呆呆的看著這張剪紙情不自禁地飛向了想象的王國(guó)……
有一個(gè)蒙古小姑娘，她叫塞西，村里的人都很喜歡她�？墒侨鞑幌矚g被關(guān)在家里，倒是喜歡出去與自己家養(yǎng)的一匹馬在大草原上奔馳，她性子烈，自己還在窗外的樹(shù)上搭了一個(gè)木屋。
一天，塞西一整晚都在木屋里睡覺(jué)，可是病魔悄悄地來(lái)了，它吹了口氣……
第二天，全村的人都染上了瘟疫，而塞西昨日在村外所以沒(méi)染上瘟疫，她看全村的人痛苦成這樣，看著這些人一個(gè)個(gè)死去，她痛苦、傷心不已。她決心要找到治他們的方法。
她到村外好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的.另一個(gè)鎮(zhèn)子里每家每戶(hù)的借醫(yī)術(shù)，村里的人們看著她村里的人那么可憐，所以把醫(yī)書(shū)借給了她，她終于借到了書(shū)。她回到家里把醫(yī)書(shū)全部看完了。她知道的必須到千里之外的喜馬拉雅山頂找雪蓮�？墒茄┥徝磕曛婚_(kāi)一次，并每年只開(kāi)一朵，極為稀有啊！
塞西騎著自己的馬翻山越嶺到了喜馬拉雅山，她看那高山是多么的險(xiǎn)峻，深吸了一口氣，她自己爬呀爬，爬了很久過(guò)了幾個(gè)小時(shí)她終于到達(dá)了山頂。為了找雪蓮她不停地用手挖雪，都挖出血來(lái)了呢，但是她并沒(méi)有放棄，她以為沒(méi)希望了，突然，她看到了雪蓮，在最陡峭的邊緣，她小心翼翼地走了過(guò)去，他終于得到雪蓮！
一個(gè)星期過(guò)去了，塞西回到了家鄉(xiāng)，她用雪蓮熬湯，把每個(gè)人都治好了。誰(shuí)知，塞西在去喜馬拉山的路途中，受了傷，失血過(guò)多不幸身亡，她的家人悲痛欲絕。
全村的人很感激她，明天都去祭神，希望塞西能夠起死回生，上帝為塞西的精神而感動(dòng)，把塞西變?yōu)橐欢溆啦坏蛑x的牽�；�。
蒙古包里的小女孩作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，吳老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)欣賞幾幅剪紙，我相信，這些民族傳統(tǒng)文化會(huì)讓你們驚嘆�！闭f(shuō)完，吳老師就拿出了四幅剪紙，它們各有各的特色。
我細(xì)細(xì)端詳這些剪紙，其中有一幅上面的圖畫(huà)是一個(gè)坐在蒙古包里面的小女孩，她認(rèn)真的看著書(shū)窗外有許多蝴蝶飛了過(guò)來(lái)。圍著小姑娘的蒙古包翩翩起舞。好像也被這小姑娘的那雙求知的眼睛迷住了。
看著那副精美的剪紙，我情不自禁的進(jìn)入了想象的圣殿。在一個(gè)一望無(wú)際的大草原上，住著許多游牧民族，小女孩的'家也在其中。
那一天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小女孩和她的姐姐們出去玩。五歲的小女孩便和姐姐們一起騎馬，馬兒在草原上奔馳跳躍。她們玩的那是叫個(gè)不亦樂(lè)乎。小女孩就這樣在快樂(lè)中成長(zhǎng)著。
這一天小女孩的爸爸病倒了，看著爸爸那蒼白的臉色，女孩關(guān)切撫摸著爸爸的頭，焦急得問(wèn)：“爸爸，你怎么啦?你哪里不舒服嗎?”爸爸微微的動(dòng)著他那蒼白的嘴唇喃喃地說(shuō)出了幾個(gè)字：“女兒，爸爸沒(méi)事，有你這份關(guān)心我就足夠了�！�
女兒請(qǐng)了許許多多的大夫，父親也吃了許許多多的藥，可是父親的病情就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，女兒像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是便帶了些食物，騎著馬踏上了一個(gè)人尋找草藥的艱苦路程，許多天后，她幾乎跑遍了所有的游牧民族，真當(dāng)她覺(jué)得希望不復(fù)存在的時(shí)候，有一個(gè)人對(duì)她說(shuō);“小女孩，我告訴你在雪山上有一種神奇的花，叫雪蓮花，他可以治好你父親的病，但雪上奇冷無(wú)比，你最好不要去。”可小女孩把老爺爺?shù)脑?huà)拋之腦后，什么也沒(méi)準(zhǔn)備，便急匆匆地來(lái)到了雪山上。
她在雪山之上經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于得到了這長(zhǎng)在懸崖之巔上的這朵雪蓮花。
回到家后，小女孩的父母都很擔(dān)心她，她把雪蓮花交給父母。不久，父親的病好了，一家過(guò)上了幸福的生活。于是，為了避免以后再次發(fā)生，小女孩仔細(xì)的讀著書(shū)。
“范安琪，范安琪”，我后面的人在叫我，我只得從這美好的幻想中醒來(lái)。
我不由得贊嘆，著一把剪刀，一張紙就剪出如此形象生動(dòng)的剪紙，真不愧虧是從國(guó)的傳統(tǒng)文化。
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