取與舍作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的取與舍作文，希望能夠幫助到大家。

取與舍作文1

　　漫長的人生，不僅僅是一場用歲月當(dāng)籌碼的賭注。其間，更是常常會(huì)出現(xiàn)許多決定人命運(yùn)走向的考驗(yàn)。在一次次的經(jīng)歷中，我們無法擺脫抉擇這一問題的糾纏。古語云：魚和熊掌不可兼得。面對雙重利益的誘惑，往往只能忍痛留住一方，舍棄未曾選擇的另一方。當(dāng)人生的樹林中出現(xiàn)兩條路，我們誰也無法同時(shí)去涉足。

　　溯望歷史，古今中外智者取舍的例子不勝枚舉。著名的導(dǎo)彈研究專家——錢學(xué)森，他通過自己的努力學(xué)習(xí)，在美取得了聲譽(yù)極高的博士地位。本可以拿著百萬年薪，與家人就此過上安逸的生活，但面對錦衣玉食的美國和百廢待興的祖國，兩相取舍，他卻毅然選擇放棄良好的待遇，毫不畏懼美方的通緝，帶著全家回到剛剛結(jié)束戰(zhàn)亂的祖國。大好的年華里，他就那樣默默地在祖國大后方的廣袤沙漠中，為氫彈的研究奉獻(xiàn)出自己寶貴的余生。他的選擇，換來的是中國軍事科技的飛躍。隨著那朵蘑菇云的冉冉升起，我們終于能屹立于世界之林，也再不會(huì)被那些一心欺壓新生中國的資本主義國家輕視。而錢學(xué)森在報(bào)效祖國中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，何嘗不是一種彌足珍貴的`獲得？

　　西漢時(shí)期，匈奴南下。漢匈邊境經(jīng)年烽火連天，百姓不得寧日。宮廷之中，那名為昭君的女子，主動(dòng)選擇了與匈奴聯(lián)姻。舍盡宮廷榮華，一世黃沙為伴。大漠孤煙，長河落日，荒涼的北國，成了人面桃花最后的歸宿。她舍棄自己原本順?biāo)斓娜松�，換取了漢匈兩地?cái)?shù)十年的和平，百姓得以安居樂業(yè)，國家得以韜光養(yǎng)晦。

　　也許，今日我們所面對的取舍，大多不涉及家國命運(yùn)，但以大局為主、舍輕求重，甚至舍生取義，仍無疑是選擇時(shí)的第一要?jiǎng)?wù)。

　　不僅人類如此，大自然中的動(dòng)物也面臨著這樣的取舍問題。鷹，一種極其長壽的生物�？僧�(dāng)鷹到中年時(shí)，它們必須扯下身上所有殘破的羽翼，在巖石上擊碎不再鋒利的趾爪，以近乎自殺的方式，換取一次新生。如若不能安然度過這一劫，便就此死去了。它們放棄了碌碌而終的結(jié)局，選擇用一次殘酷的賭局，讓自己得到再一次憑風(fēng)凌云的輝煌。這，就是鷹的骨氣。

　　人生的取舍，即是一次又一次命運(yùn)的抉擇。你是選擇棄盡功名利祿，換來一世清閑；還是選擇就此停滯不前，安穩(wěn)度日；或是一鼓作氣、放手一搏？取舍的權(quán)利，掌握在你自己的手中。但取舍的意義，往往需要你經(jīng)歷時(shí)間的研磨，才能尋找到答案。取，不是對利益最大化的考慮，而是一門智慧的修行；舍，不是無謂的消極，而是一種果斷的率性，讓你的心靈突破桎梏。學(xué)會(huì)合理的取舍，為人生找一個(gè)正確的方向前行。

取與舍作文2

　　月光漸漸爬上了我的琴弦，如披上了一件銀白色的外套，如絲如滑，仿佛一不小心的觸碰便會(huì)使其破碎一般。心中猶如巨石落入湖水中擊起千層浪，那顆顫抖的心久久不能平復(fù)。良久，隨著似乎是一聲哀怨般的嘆息聲，我輕撫著那曾經(jīng)陪我走過多年美好時(shí)光的歲月，那使我的生命充斥著音樂的吉他，心中不由得感到一陣不舍。

　　耳邊回想起的，還是那句：“我們終將會(huì)長大，我們必須學(xué)會(huì)舍取”。每到想到此處，那顆似乎已經(jīng)平息的心又變得焦躁不安起來。盡管這是事實(shí)，但我仍想沉浸在自己的世界中，一人一琴足以，但我清醒的知道，這并不現(xiàn)實(shí)。

　　午后的公園里，溫暖的陽光余暉鋪滿了整個(gè)公園，公園里有嬉鬧的孩童和閑聊的'老人，而年輕人則忙碌于事業(yè)之中，故而并不常見。

　　在亭子一側(cè)，兩人一言不發(fā)，一人執(zhí)琴，一人執(zhí)筆，仿若都沉浸在各自的世界之中，似無所交集又似配合默契。我半抱著吉他，手指輕彈著琴弦，目光望著樂譜，看著那一行行晦澀難懂的音符，每一個(gè)音都似有千萬種變化，而在著冥冥之中似有些相同，一遍遍的嘗試，使我逐漸變得忘我，沉浸在音樂的海洋里自由的翱翔，一次又一次的升華，音調(diào)一次比一次富有旋律，那跌宕起伏的旋律，使我著迷于其中，久久無法自拔，這大概就是音樂的魅力所在吧。正當(dāng)我欲更進(jìn)一步的探索這奧妙的世界時(shí)，一陣違和的饑餓感涌上心頭，無奈嘆，只好放下手中吉他，望向同學(xué)，只見他手持畫筆，另一只手托畫盤，站在那里，除了手里的畫筆會(huì)來回的劃過于畫紙之上，則是一動(dòng)不動(dòng)，他不時(shí)的望向那顆瘦弱的樹苗，有時(shí)還會(huì)停下來仔細(xì)觀賞。若不是感到饑餓，也許我并不忍心打擾他。我喊到：“我餓了，我們?nèi)ベI點(diǎn)吃的吧”，他仍不回頭的說：“再等一會(huì)，我馬上就畫好了”。不久之后，他發(fā)出一陣感嘆：“終于好了”他取下畫稿，似是滿意的不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔覀冏甙伞彼�邊收拾便說道，我也是急忙收拾，之后說道：“我等會(huì)回家了”，我轉(zhuǎn)身望著他：“怎么了，有事嗎”，他笑著說到：“快中考了沒時(shí)間畫畫了”，“為什么要放棄”，“因?yàn)槲覀冮L大了，我們必須學(xué)會(huì)舍取”我沉默了，久久無語。

　　沒到想到此處，我變無法平靜，他可以說是比我愛吉他更愛畫畫，但他卻為了學(xué)習(xí)舍棄了，難道我……想到此處，又是一陣嘆息，終于，仿佛做了決定，毅然將黑色包打開，將吉他放入，放入的還有那對它的獨(dú)特的愛。

　　那一刻，我學(xué)會(huì)了舍取。