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一次失敗的實驗作文4篇(精品)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的一次失敗的實驗作文,歡迎閱讀與收藏。
一次失敗的實驗作文1
上個星期,我們班做了一次失敗卻又有趣的實驗。
班長先捧來了一個大盆子,這個盆子很奇怪,分為上下兩層第一層下面有許多小洞,哦,原來這些小洞能讓多余的水排出呢!我們都好奇地湊上去,掀開蓋在上面的布,看看盆子里到底裝的`什么,“原來是綠豆啊”我們七嘴八舌地討論著“你們知道綠豆一天要澆幾次水嗎?”“兩次”一個同學(xué)答道,“不對,是三次”另一個同學(xué)反駁道,到底是幾次呢?有一位同學(xué)的媽媽每天給豆芽澆兩次就夠了,原來只要兩次就夠了呀。
第一天,豆芽剛種下,活像一個個穿著綠衣裳的小娃娃,豆芽長得可真快,剛種下沒幾個小時,就“脫下衣服”,長出了一點點的頭發(fā),它拼命地像探出腦袋,想看看外面有什么人,第二天,豆芽的頭發(fā)邊長了,大約有一厘米,第三天,豆芽的頭發(fā)更長了,大約有四厘米了……
不過在第十二天,豆芽居然全死了,這是怎么回事呢?經(jīng)過我的討論后,我們分析了以下幾點原因:
1。盆子太小,導(dǎo)致種植密度不合理
2。沒有讓豆芽放在陽光下曬,讓豆芽都悶在盆子里
3。雙休日都沒人照顧它們,導(dǎo)致了豆芽的死亡。
唉!真可惜,豆芽都死了,本來打算老師在豆芽成熟之后一人發(fā)一顆的,可是全沒了。
這個實驗有趣,又讓我們有了種豆芽的經(jīng)驗,真是太好玩了,真希望下次還能做這樣的實驗。
一次失敗的實驗作文2
我抱著一保溫瓶冰來到了實驗室,今天我們要做水在什么溫度結(jié)冰的實驗。
老師一聲令下,我和同組的搭檔即刻以劉翔百米跨欄的速度搶來了一個試管和一支溫度計,開始了我們的實驗。我馬上在試管上加了水插進了溫度計,把它放在空空如也的燒杯中,我和搭檔真是心有靈犀,他一下子就領(lǐng)會了我的意思,把冰塊倒入了燒杯中,并不斷地往里面放白花花的食鹽,以便制出更冷的溫度。沒過一會兒,一絲一縷的白氣飄了出來,但很快便在空氣中消失殆盡了,溫度計上的溫度像急速下降中飛機一樣降得飛快,從5℃一下子滑到了-1℃,隨后便像卡機了一樣,一直停怠在這個溫度上不動了。我和搭檔像兩匹餓狼一般緊皺著眉頭,眼睛死死地盯著那支溫度計,五分鐘過去了,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,時間就像手掌中的沙粒一樣,一刻不停地墜入我倆忐忑不安的心房,溫度似乎沒有一點兒變化。旁邊看著的同學(xué)看得有些不耐煩了,順手操起一大把食鹽投進燒杯內(nèi),燒杯中的`冰塊都想穿上了一件銀光閃閃的“白外套”,頓時溫度像坐了過山車一般越過了-3℃,-5℃,停在了-7℃,又過了五分鐘,我聽到有人大喊:“老師,我們成功了!”
我想將自己組的試管提起來看看,試管被冰住了,竟然紋絲不動,我的搭檔使勁吃奶的力氣用力一拔,試管的上半部分是拔出來了,但是試管的底下部分卻破成了很多碎片。
實驗失敗了,讓我十分的沮喪,同時也讓我明白了:不能用蠻力來解決問題,遇到問題應(yīng)該多動腦經(jīng),這樣才能事半功倍。
一次失敗的實驗作文3
我抱著一保溫瓶的冰來到了實驗室。今天我們要做“水會在什么溫度結(jié)冰”的實驗。
老師一聲令下,我和同組的搭檔即刻以飛快的速度搶來了一個試管和一支溫度計,開始了我們的實驗。
我迫不及待地在試管里加滿了水并插入了溫度計,把它放在空空如也的燒杯中。我和搭檔真是心有靈犀,他一下子就領(lǐng)會了我的意思,把冰塊倒入了燒杯中,并不斷地往里面加入白花花的食鹽,以便制造出更冷的溫度。
沒過一會兒,一絲一縷的白氣飄了出來,但很快在空氣中消失殆盡了,溫度計上的水銀柱急速下降,從5℃一下子滑到了—1℃,隨后便像卡機了一樣,一直停在這個刻度上紋絲不動了。我和搭檔緊皺著眉頭,眼睛死死地盯著那支溫度計,五分鐘過去了,十分鐘過去了,二十分鐘過去了,時間就像手掌中的.沙粒一樣流失著,溫度卻沒有一點兒變化。
旁邊看著的同學(xué)等得有些不耐煩了,順手操起一大把食鹽投進燒杯內(nèi),燒杯中的冰塊都像穿上了一件銀光閃閃的“白外套”,頓時溫度像坐了過山車一般越過了—3℃、—5℃,停在了—7℃,又過了五分鐘,我聽到有人大喊:“老師,我們成功了!”
我想將自己組的試管提起來看看,可是試管被冰住了,紋絲不動,我的搭檔使出吃奶的勁兒用力一拔,試管的上半部分是拔出來了,但是試管的底下部分卻破成了很多碎片。
實驗失敗了,我十分沮喪,同時也讓我明白了:不能用蠻力來解決問題,遇到問題應(yīng)該多動腦筋,這樣才能達到目標(biāo)。
一次失敗的實驗作文4
上個星期,我們進行了一次科學(xué)實驗。這次實驗,是用放大鏡點火柴著火。方法就是用放大鏡把光源凝聚在火柴頭上,注意不要擋光,要到太陽光充足的地方。
一開始,我覺得不就是先把光源聚集到一點,然后保持一動不動就可以了,這有什么難的?
說起來簡單,但做起來卻不容易。首先第一步就不簡單,因為我既不能擋光,又要把光變到又小又亮,再把那個又小又亮的光點移到火柴頭上去。我不停地調(diào)整放大鏡,調(diào)節(jié)著角度、距離,終于火柴頭位置出現(xiàn)了一個特別明亮的小光點。
“太好了!”我歡呼起來。
可是短暫的'太陽光聚焦是不夠的,端著放大鏡,沒有幾分鐘手就抖起來了,盯著小光點看,不一會兒眼就花了。
“火柴怎么還沒點燃呢?難道火柴有問題?”我拿起了火柴往火柴盒上輕輕一擦,火柴點燃了——沒有問題啊,我只好重新拿一根火柴繼續(xù)實驗。
“點著了,點著了,實驗成功了!”聽到別人的歡呼聲,我一下子急躁起來。手抖得更厲害了,頭上都出汗了。老師過來安慰我說:“別急!慢慢來!笨墒牵衣牪贿M去,看看手表,離下課還有十分鐘時間,我又咬著牙堅持,手抖了,我用雙手托著,腿麻了,我就趴在地上?上е钡较抡n,我的實驗也沒有成功。
這個實驗證明了一個道理:唉,并不是所有的努力,都能換來成功。雖然有些酸葡萄心理,但是這樣一想,我真的舒服很多了。持之以恒說起來容易做起來真難啊。
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