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別說“不”作文

時(shí)間:2023-08-08 23:38:47 好文 我要投稿
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別說“不”作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的別說“不”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

別說“不”作文

別說“不”作文1

  行色匆匆又一年。流逝的歲月里,生命之樹又添了新的年輪。一年來,在名師工作室中,我享受著名師的諄諄引導(dǎo),享受著同伴間毫無保留的經(jīng)驗(yàn)傳遞,享受著互動(dòng)交流時(shí)的智慧碰撞…….一路走來,我過得充實(shí)而精彩。我的xx,呈現(xiàn)出五彩斑斕的色彩。

  我的xx是藍(lán)色的。藍(lán)色是大海的顏色,象征著博大與深遠(yuǎn)。走進(jìn)工作室,走進(jìn)敬愛的劉特身邊,我收獲了一生受用的“財(cái)富”:忘不了,唐家墩小學(xué)聽課之行,劉特因犯病疼痛難忍,卻堅(jiān)持在躺椅上寫聽課記錄的身影;忘不了,每次聽完我的課后,他真誠的話語,鼓勵(lì)的眼神,慈祥的笑容;忘不了,在酷熱的夏天,他頭頂著烈日,奔波于各個(gè)學(xué)校聽課那忙碌的身影;忘不了,剛做完手術(shù)后,面對(duì)前去探望的我們,虛弱的他談及后段工作規(guī)劃時(shí)滿懷憧憬的眼神;忘不了,大病初愈的他在前川二小主持工作時(shí)堅(jiān)定的話語。他就是這樣,用自己的勤奮執(zhí)著激勵(lì)著我們每一個(gè)人,讓人深刻感受到他大海般淵博的學(xué)識(shí)、博大的情懷。

  藍(lán)色也象征著沉靜與理智。這一年,在名師的指導(dǎo)下,我開始關(guān)注自己的教學(xué)行為,反思自己的教學(xué)工作。我認(rèn)識(shí)到了自身的長處,也看清了自己的不足,我迫切地感覺到自己需要成長。我的xx,充滿了藍(lán)色的理智的光芒。

  我的xx是紅色的。紅色是火焰的顏色,象征著激情與活力。在工作室這個(gè)大集體里,聚集了許多優(yōu)秀的教師,她們或扎根教育前線,教藝精湛;或投身教育科研,功底深厚;或從事教育管理,高瞻遠(yuǎn)矚。與他們?yōu)槲,我倍感幸運(yùn)和自豪。每一次的相聚也因此而備受期待。還記得夏綺云老師執(zhí)教的《雪》,猶如一杯濃香四溢的“香茶”,沁人心脾,韻味悠長;還記得胡建華老師那妙語連珠的點(diǎn)評(píng),令人拍手叫好,耳目一新;還記得陳順芹、張珍兩位老師以原生態(tài)的教學(xué)形式帶學(xué)生徜徉于五彩繽紛花的海洋、流連于別樣風(fēng)情的藏北草原;還記得羅敏、張霞兩位老師以扎實(shí)的教學(xué)功底打造出的常態(tài)下的高效課堂;還記得胡建華老師洋溢著生命激情的活力課堂,讓人羨慕作為她的學(xué)生該是何等的幸!淮未尉实幕(dòng),讓我們沉醉于交流與分享的快樂,陶醉于思維碰撞的激情,享受著語文教學(xué)帶給我們所獨(dú)有的快樂!我的xx,充盈著紅色的奮斗的激情!

  我的xx是綠色的。綠色是樹葉的顏色,象征著生命與希望。作為一個(gè)從教十多年的教師,和大多數(shù)人一樣,我也曾面臨著一段職業(yè)生涯的瓶頸期,或多或少地有過一些倦怠感,當(dāng)聽到周圍一些所謂的“凡事看穿”的言論時(shí),當(dāng)看到當(dāng)今教育界種種不公平的現(xiàn)狀時(shí),我也曾迷惘過,動(dòng)搖過,我問自己:你到底在堅(jiān)持什么?你又能將這份激情保持多久?但是,xx,這一切發(fā)生了改變。劉特忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神震撼了我,同伴們勤奮探索、不懈追求的.勁頭感染了我,我又重新看到了教育的曙光,有這樣一群有著崇高追求的良師益友,我不再迷惘。尤其是當(dāng)獲知我的區(qū)學(xué)帶考評(píng)通過時(shí),當(dāng)收到一張張寫有我名字的榮譽(yù)證書時(shí),我更加堅(jiān)定了自己的信念,xx,我對(duì)教育充滿了綠色的希望,我相信我們能在這條路生走得更好、更遠(yuǎn)。

  我的xx是金色的。金色是果實(shí)的顏色,象征著收獲與希望。在一次次激情洋溢的探討中,在一次次親密無間的交談中,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的身邊有了越來越多的朋友。xx.我收獲了友誼!在各種活動(dòng)的歷練中,在持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)中,我開闊了視野和思維,擴(kuò)充了專業(yè)內(nèi)涵,提高了教學(xué)理論和實(shí)踐的水平,xx,我收獲了成長!

  藍(lán)色、紅色、綠色、金色構(gòu)成了我的xx,它五彩斑斕,閃耀著光榮與夢想,交織著激情與感動(dòng),折射出進(jìn)步與成長。xx.教育的琴弦等著我們?cè)倮m(xù)華章,讓我們昂首闊步,攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造更輝煌的明天!

別說“不”作文2

  有的時(shí)候人生別太快拒絕一件事,能好好接受就接受吧。因?yàn)闆]有絕對(duì)的好事和壞事,也許當(dāng)你好的時(shí)候正是別人應(yīng)該壞的時(shí)候,而你壞的時(shí)候正是別人樂的時(shí)候。所以做不到十全十美,又為什么要拒絕一次又一次的新意呢?

  別說不,有的時(shí)候會(huì)成為一種很好的生活態(tài)度,正是因?yàn)檫@樣的情感,會(huì)讓感受到別樣風(fēng)景,這樣的風(fēng)景,其實(shí)也是一個(gè)美好的體現(xiàn)。

  現(xiàn)在很多教科書上都寫了“拒絕”。拒絕的都是不好的,但是如果拒絕了父愛母愛也是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)嗎?我覺得很無奈,現(xiàn)在都是在教我們?nèi)绾尉芙^壞事,拒絕壞事就是可以拒絕壞習(xí)慣,而卻沒有告訴過我們別總是說‘不’。如果欣然接受別人的建議,往往是最令人放松的',如果能真的放開手,也會(huì)讓自己少一分負(fù)擔(dān),少一分牽掛。

  如果不要拒絕別人的要求,就會(huì)多一份負(fù)擔(dān),而一個(gè)人真的是需要負(fù)擔(dān)才能成長起來的,一點(diǎn)點(diǎn)的負(fù)擔(dān),其實(shí)會(huì)讓人在壓迫中一下子拼搏了起來。變得很強(qiáng)大。

  一個(gè)人,不要拒絕。而我就是這樣的,拒絕壞的,不要拒絕好的,即使是一件很麻煩的事情,我也能用心的去完成,也正是因?yàn)槲疫@樣的努力,所以才讓我能變得一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大些,變得更好了一些,磨礪的更完美的。

  別說不,會(huì)看到別樣風(fēng)景,會(huì)有各種各樣的麻煩,但是也正是因?yàn)檫@樣,會(huì)讓自己更加的好。

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