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雨中的孩子作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的雨中的孩子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雨中的孩子作文1
5月31日是星期一,同學(xué)們正在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課,正在寫作業(yè)時(shí),一位滿臉微笑的老師走了進(jìn)來,這位老師就是宋老師。這時(shí),一個(gè)不好的念頭閃過我的腦海。
宋老師手上拿著單子,交給了曾老師。曾老師說:“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的班級(jí)人數(shù)太多,學(xué)校打算把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都分一點(diǎn)出去,組成一個(gè)新的班級(jí)四〈七〉班。下面,點(diǎn)了名字的同學(xué)把書包收好,跟著宋老師到新的班級(jí)去報(bào)道!贝藭r(shí),我的心里有幾十只,幾百只,幾千只小兔子在心里蹦蹦跳,生怕自己離開了生活和學(xué)習(xí)了四年的四<二>班。
我豎著耳朵聽著,生怕念到我的名字!俺芍就,杜微微,黃金輝,宋衣瑞!碑(dāng)聽到老師念到我的名字時(shí),我感覺心里的小兔子就象被qiang打死了一樣難過。我默默的收拾好書包,到了該走的時(shí)候了,我依依不舍的從座位上慢慢的走到教室門口。當(dāng)我走到教室門口時(shí),我感覺教室門是關(guān)著的,但一摸,卻沒有門關(guān)著。
我想,是同學(xué)們用留戀和舍不得為我做的魔法之門,使我出不去。當(dāng)我邊哭邊走的時(shí)候,一雙溫和的手落在了我的肩上。我抬頭一看是曾老師,曾老師和藹可親的對(duì)我說:“別哭了,這是沒有辦法的.事,你們走了,我們也同樣的想你們。以后,你要是有不懂的地方,可以隨時(shí)來找我!卑!我哭著一把抱住了曾老師。
當(dāng)我快走近四<七>班的大門時(shí),同學(xué)們的魔法之門又一次擋住了我的去路。讓我怎么也進(jìn)不去?墒,還是宋老師的魔法棒強(qiáng),我還是踏進(jìn)了四〈7〉班。
進(jìn)去時(shí),我想:進(jìn)了四〈7〉班的門,我還是不是四〈2〉班的一份子呢?正這樣想時(shí),曾老師又奇跡般的走過來,對(duì)我說:“宋依瑞同學(xué),你雖然不在四〈2〉班上課,但還是可以一起生活和玩耍,老師是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的,你要是想我們了,也可以來看我們啊!
那時(shí),我被老師的話深深打動(dòng),我要在新的環(huán)境里好好的學(xué)習(xí),天天向上。
雨中的孩子作文2
窗外的雨,淅瀝瀝地下著,我看了看手中深藍(lán)色的傘,又陷入了深深的回憶之中……
那是一個(gè)晴朗的下午,兩個(gè)少年互相對(duì)峙著,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我動(dòng)了動(dòng)嘴角,突然指著對(duì)方破口大罵起來:“姓張的,你要老老實(shí)實(shí)地向我道歉,咱們今天這事就算了結(jié)了,但你要……我就把你………”“哼,我打不過你,跑也該跑過了吧!睆堉羌无D(zhuǎn)身便跑,我快步緊追。
誰知老天爺不高興,追著追著,突然下起了雨來,“哼,要不是下起了雨,我定把你五馬分尸,碎尸萬段!蔽彝A讼聛,對(duì)著雨中逃跑的背影說道。
我正欲從包側(cè)抽傘離去,無奈,那傘卻不知去哪了,我只好狼狽地東躲西藏,以求避雨。我在回家的路上想著,慘了,弄丟了傘,搞不好還會(huì)一頓訓(xùn)斥,說不定還有個(gè)“竹片炒肉”吃呢,還是找個(gè)借口搪塞過去吧,不然,今晚有我苦吃的!
正在這時(shí),一個(gè)小孩跑了過來,對(duì)我說:“大哥哥,這是你的傘吧,奶奶叫我過來還給你。剛才你的傘棹下,奶奶看到你跑遠(yuǎn)了,正好天又下大雨,我們就暫時(shí)借用了你的雨傘,現(xiàn)在還給你。謝謝!”
我一看,啊,那不正是我的.雨傘嗎?我驚喜地抺了把臉上的雨水。
我欣賞他拾金不昧的秉性,更贊賞他不論艱辛也要有借有還的品德!靶〉艿,現(xiàn)在雨也挺大的,我送你回家吧!”
雨中,耀眼的車光照著一大一小的兩個(gè)身影,看著他們緩慢前行。
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