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調(diào)位風(fēng)波作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的調(diào)位風(fēng)波作文，希望對(duì)大家有所幫助。
調(diào)位風(fēng)波作文1
“王千瑞！到瓊丹小組，趙培銓旁邊坐�！蓖蠋熣n前突然調(diào)座位。
我的心剎時(shí)繃得緊緊的，童老師早就說要把張B睿換走，是不是就在今天？瞥一眼我旁邊的張君瑞和羅一軒，他們兩眼死盯著老師，臉上不敢有任何表情。我似乎聽到了他們急促的心跳聲。
“張B睿！到兮x小組去和楊兮嶼坐！”不幸的`事還是發(fā)生了！
羅一軒的那張o形嘴仿佛僵住了，張君瑞保持著慣有的笑臉，不過，那笑里分明藏著幾絲無奈。
前排的同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過身來，目光落在我們組同學(xué)身上。大家都知道：張B睿、羅一軒和吳沂芮可是“數(shù)學(xué)三兄弟”呀！他們經(jīng)常一起討論奧數(shù)題，攻克無數(shù)班上同學(xué)解決不了的數(shù)學(xué)難關(guān)。大家也都知道，張君瑞和羅一軒啊，那就是出雙入對(duì)的好兄弟呀！我聽到了羅一軒和吳沂芮的喃喃聲：“為什么？為什么？”
“鮮子渝！坐羅一軒旁邊，楊鎮(zhèn)寧，后移！”what！我被調(diào)到楊鎮(zhèn)寧和羅一軒中間。我苦笑不得，老師真是“棒打鴛鴦”專讓我把這兩個(gè)關(guān)系好的不一般的同學(xué)分開。
放學(xué)后，張B睿唉聲嘆氣：“這本該是張瓊丹和王千瑞的好戲，現(xiàn)在也把我們攪進(jìn)去了�！卑Γ∈前�，張瓊丹和王千瑞為了能坐到一組，可是花了大力氣的呀，從上學(xué)期到這學(xué)期，上交分卡，投遞書信，變著法兒向老師申請(qǐng)。這一次，他們終于如愿以償了，可是，我們卻也跟著卷入這場(chǎng)風(fēng)波。
調(diào)位風(fēng)波作文2
有些同學(xué)從龍老師口中得到情報(bào)：班隊(duì)活動(dòng)要進(jìn)行大換位。不一會(huì)兒，這件事便傳得“滿城風(fēng)雨”，沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。
我知道，和我同坐了半個(gè)多學(xué)期的同桌--李錦銘又要被調(diào)走了。這事沒十成真，也有九成真。我想你肯定不信，才坐了半個(gè)多學(xué)期，怎么被調(diào)走了？好，那我就來給你們介紹一下我的同桌史記，絕對(duì)朝朝換新同桌：一年級(jí)--莫金敏，二年級(jí)--張麗，三年級(jí)--黃筱煒，四年級(jí)--吳健鵬，五年級(jí)上半學(xué)期--李錦銘，下半學(xué)期，唯有讓黃老師拉開迷幕——
“鈴鈴——”討厭的上課鈴響了，同學(xué)們螞蟻搬家似的，急急忙忙收拾自己的東西。我知道我的東西多得像垃圾，也不想拖泥帶水，早早就把東西收拾好了。老師來了，我搖搖頭，心想：哎！又將揪起一場(chǎng)軒然大波了！可不是嗎？必定有很多同學(xué)不滿意自己的座位。都會(huì)紛紛要求老師換座位。果然出我所料，我可真是“神通廣大呀“！班里真的炸開了鍋，吵得就像菜市場(chǎng)一樣，嘰里呱啦的討論聲像蜜蜂聲一樣，“翁翁翁——”討厭死了。
果然不出我所料，老師果然給我的同桌做史記改了名字，可這次的`調(diào)位不僅讓我大吃一驚，令所有同學(xué)都大跌眼鏡，“莫如詩，你到歐超賢位坐。”數(shù)學(xué)老師的話使我心頭為之一震，你可知道，歐超賢可是我們班最不愛干凈的一個(gè)人呀。我什么都不怕，兇不怕。學(xué)習(xí)差不怕。但是我最怕不愛干凈的人。我雖然不想跟他坐，可是師命難違，我又能說什么呢？
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