關(guān)于花壇的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于花壇的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于花壇的作文1

　　我們的學校可美呢！有花紅柳綠的春天，有驕陽似火的夏天，有桂花飄香的秋天，也有大雪紛飛的冬天。

　　一走進我們的學校，就能看見一個正方形的花壇。里面種著鳳尾竹、棕櫚……里面還種著許許多多的我叫不出名的花草樹木。

　　春天到了，小樹發(fā)芽了，小草從土地里鉆了出來，花兒也散發(fā)出它的芳香，瞧！棕櫚的葉子是多么大，就像一把芭蕉扇。鳳尾竹的葉子是多么綠，就像在染缸里染過。一場春雨過后，竹筍也長了出來。

　　夏天，一、二年級的小弟弟和小妹妹，就在花壇邊嬉戲、玩耍。鳳尾竹的顏色變深了，成了一種讓人說不出來的顏色�；ǜ�多了，草更綠了，棕櫚樹的葉子雖然沒有長大，但是顏色變深了。

　　秋天，鳳尾竹葉子的顏色更蒼翠了。不知不覺中，棕櫚樹開化了，一朵朵潔白無暇的.小花，像一個個高貴的公主。

　　冬天，鳳尾竹長高了，竹葉在風中飄落，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，竹葉也沒有以前那么綠。

　　��！我們學校的花壇真是美麗迷人。

關(guān)于花壇的作文2

　　在校園的每一天都很精彩，看到很多的趣事。今天我照�；氐綄W校，開始了新的`一天。

　　一回到學校，交了作業(yè)，就馬上到花壇旁去看花。噢！這兒有只蝴蝶，那兒的螞蟻，就像在戰(zhàn)爭一樣：螞蟻們勇敢地拿起了沙子和米粒等“兵器”，開始了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。螞蟻們拼命地丟沙子和米粒，但是蝴蝶竟然是抱住了這些東西，而且沒有反擊螞蟻們，這是怎么回事呀？哦，原來螞蟻和蝴蝶想住在一起，但是蝴蝶沒有窩，所一螞蟻們急中生計，想到了這個辦法。

　　看完了螞蟻和蝴蝶蓋“房子”以后，我專心看起花來：有些花像害羞小女孩，不愿意打開花瓣；有些花像剛睡醒不到一分鐘，可是太陽公公已經(jīng)叫它起來，只好伸展開了幾片花瓣，一副懶洋洋的樣子；有些花像勤奮的小學生，早早就離開了睡夢，起來跑步了，所以展開了所有的花瓣，并在微風中搖來搖去，真好看！草兒也不甘示弱，一棵棵向上生長，破開土面，吸收陽光......

　　校園的風景真是說也說不盡，聽也聽不完哪！我在早讀前十幾分鐘了解了校園的花壇，希望下次有時間見識更多的景物。

關(guān)于花壇的作文3

　　我們的校園里有許多花壇，我最喜歡教學樓前的那個大花壇。它像是用調(diào)色板調(diào)出的一幅美麗的畫，好看極了！

　　花壇中間是旗臺，四周種植著爬山虎，綠油油的，嫩嫩的花枝攀臺而上，很好看。五星紅旗高高飄揚。

　　瞧！花壇里開滿了五顏六色的花，有紅的、紫的、白的、橙的，它們爭先恐后的在展示自己的美麗。紅的似火，白的似似雪。站在花池邊，一股濃濃的香氣鉆入我們的鼻子里，微風一吹，花兒像我們搖頭。

　　早晨，我們迎著陽光，走進校園，花兒上面還有露珠在滾動，同學們都總是想多看幾眼。

　　中午，花壇里也很熱鬧。花香引來了辛勤的小蜜蜂，飛來飛去的.忙著采蜜。一只只蝴蝶在花叢中飛舞。

　　課外活動，同學們在花壇邊，有的在玩沙包、有的在跳繩……，大家一邊玩耍一邊欣賞花朵，花壇陪同學們度過了許多快樂時光。

　　花壇，給我們帶來了快樂，我愛花壇，更愛我們的學校。

關(guān)于花壇的作文4

　　我們學校有一座美麗的小花壇。春天，花兒紅了；夏天，草兒綠了；秋天，花兒謝了，只有菊花還開著；冬天，桃花像害羞的小姑娘，臉兒紅紅的。

　　走進了校園，人未到，就聞到一股淡淡的香味迎面撲鼻兒來�；▔�里種植著許許多多的花兒；有桃花有山茶花；有鳳凰花；這而一叢，這而一簇，很不少。

　　那些又小又黃的小花兒是什么呀？我走近一看，才知道原來是迎春花！它黃燦燦的猶如月亮金黃的唇線，猶如星星閃爍的光點。所有的花都爭奇斗艷，婀娜多姿，美麗極了。哇！這一片嫩綠的草兒在微風中輕輕的搖晃著，多么像一群正在跳舞的綠衣仙子�。〔輧翰幌蠡▋耗菢計善G，也不象竹子那樣挺拔，更不象大榕樹那樣粗壯，它以樸素的青翠的顏色給人一種典雅文靜的'美。

　　校園里樹也不少，有美麗的針葵；有高大的假擯榔；有粗壯的鳳凰木。而最完美的要數(shù)鳳凰木了，它植在校門口旁，象一個站崗的哨兵，守衛(wèi)者美麗的校圓。大清早，一對喜鵲落在樹上，正婉轉(zhuǎn)地唱著歌呢。

　　��！我愛這美麗的校園，我更愛校園中的花壇。

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