陪我的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的陪我的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陪我的作文1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。每一個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)主持正義的律師，有人想當(dāng)揮毫灑墨的書法家，還有人相當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的教師……而我的理想是——當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。之所以我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槲业慕憬�。她胖胖的，每次給她買衣服，媽媽就犯愁，很多姐姐喜歡的款式和顏色，就因?yàn)樽约号譀]有尺碼，而買不到，導(dǎo)致姐姐悶悶不樂，悻悻而歸�？粗憬憔趩实臉幼�，我突然想我要是一名服裝設(shè)計(jì)師該多好呀！這樣就能給像姐姐一樣的人們?cè)O(shè)計(jì)不同款式的四季服裝了。
回到家，我查了查服裝設(shè)師這份職業(yè)，了解到了很多。原來(lái)這個(gè)設(shè)計(jì)師不單單只是繪畫，在畫的時(shí)候還需要按一定的比例，也就是要對(duì)人體有一定的了解，怎么設(shè)計(jì)穿上才具有美觀性，還要對(duì)時(shí)尚有自己獨(dú)到的見解。哇！設(shè)計(jì)師一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單啊，看來(lái)我需要努力的地方太多了。
為了實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想我要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，緊跟老師的思路，課后認(rèn)真細(xì)致地完成各科作業(yè)。
世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想奮斗。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的理想，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
陪我的作文2
一直有種愛伴隨我的成長(zhǎng)，伴隨我的哭，伴隨我的笑，伴隨我的淘氣，伴隨我的失敗，伴隨我的成功那就是—母愛。
世上著名黎巴嫩阿拉伯詩(shī)人—紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；”人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼兒，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。是的母親伴隨著我們這么多年她給與我們多少無(wú)私的愛和鼓勵(lì)��？難道我們不應(yīng)該贊美母親嗎？
我的母親也和大家一樣是位平凡，樸素，任勞任怨的人，我的母親是位縫紉工人每天都要早早的起床，然后就燒飯給我們吃，每次還沒等我起來(lái)她就走了，我感謝你母親。
在寒泠的冬天，母親每天都要起來(lái)搜拾我的書包，然后把我的衣服和鞋子拿到我的.面前，是的，天氣很冷我很怕起床，但是母親給予了我一絲時(shí)間的溫暖。我感謝你母親。
有次考試，我沒考到優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，我哭了那次我哭了很長(zhǎng)的時(shí)間，母親看到我哭的時(shí)候她也哭了，然后不停的說(shuō)道：“別哭了，你哭我也忍不住了”。其實(shí)有很多人不解自己的母親為什么在自己哭的時(shí)候也會(huì)哭，那是因?yàn)槟赣H每天都辛勤的勞動(dòng)，每天都替我們打理一切的事情，無(wú)非是望子成龍，望女成鳳。而我們總是說(shuō)道做不到，有時(shí)，看見父母的苦，自己心里很不是滋味，可是我們能做什么呢？母親的愛永遠(yuǎn)是無(wú)私的，永遠(yuǎn)是真誠(chéng)的。我感謝你母親。
可憐天下父母心，這句古話是多少人魂?duì)繅?mèng)繞？我愛你母親，是你的愛伴隨著我成長(zhǎng)，我感謝你母親，感謝你給了我人生的動(dòng)力，我贊美你母親，贊美你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
陪我的作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將逝去。那些年，人生的酸甜苦辣咸我都嘗盡了。
六年的小學(xué)生活既孤獨(dú)又快樂。它就像夜間在海上迷失方向的船，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，我十分恐懼。是老師的關(guān)愛給予了我勇氣，是同學(xué)的陪伴給予了我快樂。
記得那年，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到某某學(xué)校。面對(duì)人生地不熟的環(huán)境，我感到孤獨(dú)害怕。下課時(shí)間，我望著草地上的同學(xué)在嬉戲，聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我不知我該做些什么好。突然，傳來(lái)一個(gè)親切的呼喚聲，“彭凌琪，一起來(lái)玩吧！”，“誰(shuí)？誰(shuí)在叫我？”我東張西望，忘樓下一看，原來(lái)是樓下同學(xué)王麗萍在叫我�！拔覇幔俊蔽矣檬种钢噶酥肝�，疑問道�！斑@里就只有一個(gè)彭凌琪，不是你是誰(shuí)？快下來(lái)吧！”“哦。”模模糊糊地說(shuō)。在操場(chǎng)上，同學(xué)們和我一起玩耍，很快我就結(jié)實(shí)了許多好朋友。
還有，剛開始我還不適應(yīng)老師的教學(xué)方法。成績(jī)一直不理想，一次又一次的成績(jī)都使我心情十分沮喪。老師看到我沮喪的樣子，連忙安慰我：“沒事的，老師知道你努力了，老師不怪你，老師相信你一定能考好的'�！睆哪且院�，老師每一放學(xué)就把上課的內(nèi)容給我重新詳細(xì)地給我講解。就這樣，我慢慢地也適應(yīng)了老師的教學(xué)方法。成績(jī)?cè)絹?lái)越好，每次考試都是級(jí)里的前三名。
那些年是師恩的偉大，同學(xué)的鼓舞，成就了今天的我。感謝她們，陪伴我最關(guān)鍵的六年小學(xué)生活，在我心里，她們?cè)缫咽俏业挠H人了。
陪我的作文4
真正的友誼是彼此信任，彼此支持的。是真心對(duì)待彼此并切敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，共同進(jìn)步，共同努力。
真正的好朋友會(huì)在你傷心時(shí)安慰你，在你難過(guò)時(shí)會(huì)開導(dǎo)你，在你開心時(shí)會(huì)陪你開心。把你的事看成自己的事。和好朋友在一起我會(huì)感覺很舒服，無(wú)拘無(wú)束，想干嘛就干嘛，雖然會(huì)有些“小插曲”，但彼此不會(huì)往心里去。在你最困難是會(huì)想起她，因?yàn)槟阒浪龝?huì)一直在與你站在一起。一個(gè)在你面前不戴面具想哭就哭，想笑就笑的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你掉眼淚，又歡樂我陪你傻傻的笑。
好朋友的.可貴不是因?yàn)樵?jīng)一同走過(guò)的歲月，好朋友最難得的是分開時(shí)依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然記得：你，是我的好朋友，好姐妹。
有好姐妹時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己擁有了一切，好姐妹、好朋友也許并不能成為一段永恒，但又何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)好朋友好姐妹的路。
我要的不多，我只需要平平淡淡的陪我走到最后，瘋瘋癲癲一直陪我二到永遠(yuǎn)的姐妹。我們是姐妹，就算全世界都背叛了你，我也會(huì)在你身邊，不要說(shuō)你身邊空了，不會(huì)的，我會(huì)一直在。不是最好的時(shí)光里有你們，而是有了你們，我才有了最好的時(shí)光。我只想說(shuō)，有你們，我開心過(guò)、感動(dòng)過(guò)。我只希望，不管三年、五年、還是十年以后。某一天，我們相遇，你大喊一聲：“我想死你了！”那一刻我一定會(huì)淚流滿面。
謝謝那些一路陪著我的姐妹。
一聲姐妹，一生姐妹！
陪我的作文5
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛的女孩，怎么找不到了呢？你去哪啦？你知不知道，現(xiàn)在的我是難過(guò)的、無(wú)助的、是如同掉進(jìn)冰窟里一樣，看得到如此如此明媚的陽(yáng)光，但它只能照在臉上卻找不到心上。心里是那么那么黑暗、可怕，所以我害怕的流淚了。我是多么希望我是一條魚，因?yàn)轸~沒有眼淚。
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛的女孩，你知道嗎？生活給了我快樂，給了我向往，給了我希望，同時(shí)又給了我太多太多的悲傷，每每想起他們，我不限流淚，而眼眶卻早已是一片輕盈。為了掩飾，我卻還是在嘴角掛上一縷淡淡的笑，只有我知道，那叫苦笑。淚里是苦，笑中是哭，生活讓我如此痛苦。我一直有一個(gè)夢(mèng)，那是個(gè)公主夢(mèng)，可那終究是夢(mèng)，只有在夢(mèng)中，我才真正微笑。
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛的'女孩，你還在聽我說(shuō)嗎？我真的太孤獨(dú)。你知道嗎，我希望時(shí)間能停在這個(gè)平靜的時(shí)刻。你知道嗎？我看到幸福的人，我會(huì)流淚，因?yàn)榱w慕他們幸福。我看到不幸的人，我會(huì)流淚，因?yàn)橥樗麄円膊恍腋！?/p>
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛的女孩，你知道嗎？我在每個(gè)夜晚靜靜等待，等待流星的出現(xiàn)，然后向他們?cè)S愿，大聲說(shuō)：“想要幸福�！币�?yàn)樘陋?dú)。我相信總有一天他們會(huì)聽到，和我一起去實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛的女孩，你可否和我一起等待流星？如果可以，那就陪我......
陪我的作文6
每個(gè)人的人生就像是一艘行駛在茫茫大海上的航船，如果沒有夢(mèng)想，四周一片迷茫，不知去向，只能在原地停留；而夢(mèng)想就是一座燈塔，讓我們走出迷霧，去前進(jìn)，去進(jìn)取。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名軍醫(yī)。
小時(shí)候，我特別愛看打仗片。每當(dāng)看到有那些穿著迷彩服，袖子上帶著白布條，上面還印有紅“十”字的'軍衣時(shí)，我就會(huì)覺得這個(gè)職業(yè)很神圣。而且聽爸爸說(shuō)，這幾年當(dāng)兵的人少了，因?yàn)楫?dāng)兵太苦了，但人生就需要挑戰(zhàn)，不能總是怕苦怕累。
假如若干年后，我真的當(dāng)上了軍醫(yī)，成為了一名軍人，第一年我會(huì)在訓(xùn)練部里訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，不然在那炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒有一個(gè)好的體質(zhì)是不行的。所以不管訓(xùn)練有多苦，我也會(huì)堅(jiān)持
現(xiàn)在還少點(diǎn)什么呢？哦，當(dāng)軍醫(yī)就會(huì)上戰(zhàn)場(chǎng)，去救死扶傷。第二年，我就會(huì)去到那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，治療受傷的人們，不僅是對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)，也是對(duì)世界和平、美好世界和美好未來(lái)的奉獻(xiàn)。
故事到此就要結(jié)束了，真的要結(jié)束了？不，第三年我會(huì)回到總部治療受傷的傷員，研究一些心梗等突發(fā)疾病，或者是一些癌癥的治療方法，盡量減少人們疾病的痛苦。
陪我的作文7
老師，段老師，您是我唯一的一位班主任，也是我最敬重的一位老師，老師，感謝你，感謝你陪我的六年。
老師，您為我付出了多少努力，為我浪費(fèi)了多少青春。老師，您就像一位辛勤的園丁，用您的汗水澆灌著我們這些幼小的樹苗。在小學(xué)的.時(shí)候，您整整教了我六年，我還記得，您罵我們班一位同學(xué)的時(shí)候，就說(shuō)了一句我印象最深刻的一句話：“我說(shuō)過(guò)，我只要你們記住我的惡，不要記住我對(duì)你們的好！只有這樣，你們才能吸取我的教訓(xùn)！”我聽了這么一句話，就感覺到老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)。果然，過(guò)了沒多久，那個(gè)同學(xué)變得聽話起來(lái)了，我想他也是知道了老師的用意了吧。
老師，當(dāng)我看到您在辦公室辛苦地為我們批改作業(yè)的時(shí)候，我看見您疲憊不堪的樣子，我真像走上去替您按摩一下肩膀，錘一下背啊，可我一走到您的辦公室，卻又害羞了起來(lái)。每次，我便是哭著走過(guò)走廊的。
老師，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨和恩情的，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。等到長(zhǎng)大了以后，我也不會(huì)忘記您的，只要我時(shí)常想起您對(duì)我說(shuō)過(guò)和做過(guò)的，我就會(huì)熱淚盈眶。如果不是您這么多年來(lái)一直教育我，我也不會(huì)有這樣好的生活。
我的理想是做一名漫畫家，段老師，我相信您一定會(huì)支持我的吧。段老師，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)為自己的理想奮斗的！
陪我的作文8
在我很小的時(shí)候，媽媽送給了我很多的玩具，隨著時(shí)光的流逝，它們有些陪了一個(gè)月，有些二個(gè)月或幾天，都不見了。而到現(xiàn)在，只有它還一直陪伴在我小學(xué)時(shí)期，那就是這只可愛的小海豚。
這只小海豚是我五歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物，它，讓我的童年變得更加快樂！它還是唯一能訴說(shuō)我的童年生活的玩具。記得有一次，我考試得很糟糕，回到家，被媽媽大罵了一頓，我淚水汪汪地走進(jìn)我的房間，看著那只小海豚，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別哭了，這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力就行了，加油！”聽到這句話，我的心情頓時(shí)感到十分的舒暢。
每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹⑷�，在我感到很無(wú)聊的時(shí)候，我就笑瞇瞇地對(duì)它說(shuō)；“好無(wú)聊呀！玩什么呀！”突然，我感覺小海豚的眼睛在轉(zhuǎn)，好象對(duì)我說(shuō)：咱們到小溪里玩吧。我就抱著小海豚來(lái)到小溪邊，我把它扔到小溪里，魚游到它面前，嚇得一顫，馬上掉轉(zhuǎn)頭快速地游到遠(yuǎn)處。我看到這個(gè)情景，笑得合不攏嘴了！
小海豚呀小海豚，你的眼睛記載了我成長(zhǎng)的每一天，你的`耳朵錄下了我的歡聲笑語(yǔ)。你的鼻子里儲(chǔ)存著我童年的氣息，我愛你，我的玩具—小海豚！
陪我的作文9
雞有想會(huì)飛上天的夢(mèng)想，草有想擁有高個(gè)子的夢(mèng)想，我也有自己的夢(mèng)想。我經(jīng)常會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上望著天空，用手托著下巴，癡癡地想著有一天我們學(xué)生不用再做作業(yè)，大家歡快地在操場(chǎng)上奔跑著嬉戲著……
如今，我們學(xué)生整天作業(yè)一大推。每天放學(xué)回家，我一會(huì)兒翻書，一會(huì)兒換筆，一會(huì)兒查電腦，總是忙的喘不過(guò)氣來(lái)遲遲不能夠完成作業(yè)�？蛇@又有什么辦法呢？我是一名學(xué)生，學(xué)校里老師布置的作業(yè)總要完成吧。想著隨著年齡的增長(zhǎng)年級(jí)的升高我的作業(yè)將越來(lái)越多，堆積成山，我就惶恐不安起來(lái)，看來(lái)自己離變成“國(guó)寶”熊貓的日子不會(huì)太遠(yuǎn)了。要知道照這樣下去，每天晚睡早起，黑眼圈在我的臉上是理所當(dāng)然了，我不成國(guó)寶才怪呢。
我夢(mèng)想著如果老師們不再那么嚴(yán)厲，夢(mèng)想著如果我們學(xué)生真的'能夠減負(fù)……那么我這只關(guān)在鳥籠里的小鳥就能夠自由飛翔，回歸屬于我的快樂天地。那么我就可以在草坪上蹦蹦跳跳，在操場(chǎng)上打打鬧鬧，在電腦前開開心心聽歌玩游戲。如果有這么一天我一定會(huì)笑的很甜很甜。真的希望那樣的生活離我們不遠(yuǎn)了。然而我也明白這只是我的癡心幻想，就目前的情況看想沒有作業(yè)是不可能的。再者一旦犯了錯(cuò)老師就會(huì)懲罰我們，記得有一次我們班全部被留下來(lái)罰抄詞語(yǔ)，那個(gè)量真的令我們受不了搞得我們狼狽不堪。
雞有想會(huì)飛上天的夢(mèng)想，草有想擁有高個(gè)子的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想不知道什么時(shí)候才能夠?qū)崿F(xiàn)？
陪我的作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活已經(jīng)過(guò)去了，六年的小學(xué)生活帶給我的不僅有難忘的回憶，更有難忘的你們，我的同學(xué)們。
還記得我們初相識(shí)是在小學(xué)一年級(jí)的開學(xué)。當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)的小朋友，滿心歡喜卻又不舍得與父母告別，來(lái)到了課堂上時(shí)每個(gè)小朋友的小腳丫在激動(dòng)的哆嗦著，嘴里也在說(shuō)說(shuō)著最簡(jiǎn)單卻又真摯的介紹著自己的語(yǔ)言。那時(shí)候的.我們不認(rèn)識(shí)，但是卻沒想到，六年后的現(xiàn)在，我們卻成為對(duì)方最不舍的彼此。回憶起這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝有你們，也不舍是你們。
我感謝六年前由你們來(lái)到我的世界。感謝你們讓我在知識(shí)的海洋里都有你們的小船陪我一起揚(yáng)帆而行，每次歸家左右都有你們陪伴我，手牽手一起回到家。感謝有你們這份友誼。因?yàn)橛辛四銈冞@份友誼六年的時(shí)間里我的小學(xué)時(shí)光才過(guò)的無(wú)悔，我的青春才會(huì)過(guò)的精彩。時(shí)間回到了我們拍畢業(yè)照那一天，那一天我們最后一次穿上班服來(lái)到操場(chǎng)，那時(shí)候的我們每個(gè)人臉上都洋溢著不舍，我們也許從此一別，便便只能等他日再想見了。當(dāng)一節(jié)節(jié)課，一片一本本書，一張張?jiān)嚲硪约耙灰黄β暲_結(jié)束的序幕時(shí)，那時(shí)候的我們并沒有結(jié)束，相反更精彩的人生在等著我們。
我的同學(xué)們。其實(shí)不舍的話有很多。難忘的回憶也有很多。但是不管以后的路是否有我陪著你們，我都希望你們能夠在知識(shí)的海洋里繼續(xù)揚(yáng)帆而行，繼續(xù)精彩你們的人生。
陪我的作文11
大家都說(shuō)，媽媽的愛是最無(wú)私的，會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)�？稍谖业挠洃浝�，想起的卻滿是那匆匆忙忙連頭也不回的身影。媽媽，您知不知道我有多么的羨慕那些被爸爸媽媽陪伴的小孩們。每當(dāng)雙休日，我真希望在那些跟爸爸媽媽在公園一起玩耍的孩子中能找到我的身影。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或許只有一個(gè)，或許有很多個(gè)。您的夢(mèng)想說(shuō)是要賺很多很多的'錢，然后去買別墅和高檔車�？墒牵譀]有沒有想過(guò)，我的夢(mèng)想也都只是希望我們一家三口可以永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。難道，錢在您的眼里別我和爸爸還重要嗎，媽媽？
一個(gè)星期有七天，可是在一個(gè)星期中，您經(jīng)常是只有半天的時(shí)間呆在家里。我還小的時(shí)候，曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)“時(shí)間”，說(shuō)它讓我連和媽媽見面的時(shí)間都沒有。媽媽，您總是三更半夜的回來(lái)，而我因讀書上學(xué)不得不早點(diǎn)睡；你總是很晚起床，而我卻幾乎每天都要早早的起床去上學(xué)。所以我總是見不到您，您的面孔好像在我的腦海中漸漸模糊了。
平時(shí)，不管刮風(fēng)下雨都送我去上學(xué)的人總是爸爸。平常嘮叨我的人是爸爸，平常輔導(dǎo)我功課的人也都是爸爸。媽媽，我多么希望您也能抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間送我去上學(xué)，輔導(dǎo)我功課，跟我談?wù)勑模謸?dān)一點(diǎn)爸爸的“工作”。
老實(shí)說(shuō)我知道您也是為了這個(gè)家而努力工作，您也為過(guò)這個(gè)家操碎了心。頭上也增添了幾根白發(fā)，臉上也多了幾條皺紋，看著您那蒼老的樣子，我的心也一陣一陣的痛著�？墒牵蚁Ｍ材艹；丶铱纯�，多關(guān)心一下我和爸爸。
陪我的作文12
窗外，太陽(yáng)慘淡無(wú)力，小樹不再舞蹈，鳥兒的歌聲也無(wú)比刺耳。沒有被評(píng)上“三好學(xué)生”，我的心仿佛掉進(jìn)了冰窟中。為什么？我的眼淚奪眶而出，心中滿是不服氣。
下課的鈴聲響了，朋友們相繼跑來(lái)安慰我，而我只是默默地流淚，什么也不想聽。
最后一個(gè)來(lái)的是逸心，她輕輕地在我身邊坐下，并沒有說(shuō)什么，只是在一旁靜靜地陪著我。
在她無(wú)言的陪伴下，我的情緒漸漸平穩(wěn)一點(diǎn)了。她見我停止抽泣，便溫和地開口：“我理解你的心情，上次我沒選上中隊(duì)長(zhǎng)時(shí)也十分失落。可你靜下心來(lái)仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有許多需要改進(jìn)的地方�！蔽铱聪蛩�，她嘴角微微上揚(yáng)，含笑地望著我，一雙大眼睛忽閃著，明亮的眸子清澈如水，滿含著真誠(chéng)。
她拉起我的`手繼續(xù)道：“明年努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你就一定能評(píng)上‘三好學(xué)生’！”她的語(yǔ)氣十分肯定，笑容中也充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)。我看著她，笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。逸心的話語(yǔ)和微笑像和煦的春風(fēng)，像溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的寒冰。
窗外的陽(yáng)光變得明媚燦爛，鳥兒的歌聲變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。逸心就像一個(gè)美麗的天使，一直陪伴在我的身邊。
陪我的作文13
你以為友誼是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就能形成的嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！沒有多年的感情摩擦、沒有對(duì)朋友的真誠(chéng)、沒有對(duì)朋友的一絲情感，就永遠(yuǎn)不能構(gòu)成友誼。
我在學(xué)校里有個(gè)特別好的朋友，叫陳哲宇，我對(duì)他的感情很好，他對(duì)我的感情也很好，但是……
有一次，他生病了，人很不舒服，而且他已經(jīng)跟金老師說(shuō)過(guò)了。值周班長(zhǎng)偏偏在他最痛苦最難受的時(shí)候，讓我推他去辦公室，還威脅我說(shuō)：“不推他去的話，就得扣獎(jiǎng)勵(lì)！”于是，我就按照她說(shuō)的去做了，沒想到僅僅過(guò)了半分鐘的時(shí)間，金老師就來(lái)到了教室，我看到此時(shí)的情景非常尷尬不已，下午，他便回了家。
傍晚，我問值周班長(zhǎng)，為什么要這么對(duì)我？我得知原因后非常地惱羞成怒，原來(lái)，她僅僅是想破壞我們的.友誼，而且，她已經(jīng)知道金老師來(lái)了，他是故意想破壞的。
第二天，太陽(yáng)火辣辣地照在頭頂，但似乎沒有一絲熱的感覺，鳥兒的叫聲也顯得如此凄慘、悲痛，校園里靜悄悄的，我感覺到了如此的凄涼！
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校，他對(duì)我說(shuō)：“友誼是一根鏈條，把我們的心緊緊地連在了一起！”說(shuō)完，我激動(dòng)萬(wàn)分。原來(lái)，平常不愛說(shuō)話、默默無(wú)聞的陳哲宇竟然顯得那么熱情！
僅僅此事，我覺得，我跟他的友誼又增加了萬(wàn)分！
陪我的作文14
今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西，摸上去很像一本書。當(dāng)保姆問起來(lái)是什么的時(shí)候，媽媽連忙小心翼翼的收好，自豪的說(shuō)：“這可不能丟，是我家寶貝的成長(zhǎng)相冊(cè)！”
保姆姐姐把這件事情告訴我的時(shí)候，我急忙跑過(guò)去房間找媽媽。媽媽微笑著把我的成長(zhǎng)相冊(cè)拿出來(lái)，小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問媽媽：“媽媽，為什么要用絲綢來(lái)包著呢？”媽媽說(shuō)：“你看了就知道了�！蔽铱粗鴭寢屔衩氐男θ荩瑧阎苫蟛唤獾男那榭雌鹆讼鄡�(cè)——
相冊(cè)的封面非常漂亮，有一個(gè)非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊，媽媽告訴我，她和爸爸的`蜜月旅行就是在巴黎舉行的，這個(gè)相冊(cè)也是為了記錄我的成長(zhǎng)過(guò)程才買的。我滿心歡喜的打開，才看到第一頁(yè)就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時(shí)候拍的，那時(shí)候的我是多么小啊！我看得越來(lái)越開心，因?yàn)槠渲忻恳粡埖南嗥甲屛一貞浧鸷芏嗟氖虑閬?lái)：有我去世界各國(guó)旅游的，有我參加拉丁舞和合唱隊(duì)比賽的，還有我在星巴克或必勝客吃西餐的，以及我發(fā)燒了在媽媽的懷里哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕，讓我不僅眼眶紅了，有很多事情我都記不清了，也許是因?yàn)槟菚r(shí)我還太小�？墒菋寢尵尤豢梢詮囊粴q開始記錄我的成長(zhǎng)，媽媽是多么的愛我��！
我在心中明白了為什么裹著我成長(zhǎng)相冊(cè)是媽媽平時(shí)最珍愛的絲綢了......
陪我的作文15
我是一名留守兒童，在我的記憶中只有奶奶。今年我七歲，該上一年級(jí)啦，陌生的爸爸、媽媽就從老家把我接到了鄭州。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我的心里忐忑不安。剛來(lái)鄭州時(shí)，我沒有朋友，整天就呆在屋里，爸爸、媽媽每天都忙忙碌碌的，我的心里很失落，以為來(lái)到父母身邊會(huì)帶來(lái)更多的歡樂，可是事與愿違。
開學(xué)了，在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多的'朋友，但是我的學(xué)習(xí)卻不盡人意，老師每一次布置作業(yè)都要求家長(zhǎng)檢查，可我的父母一次也沒有檢查過(guò)，所以老師批改作業(yè)之后每一次不好的名單里總會(huì)有我，這時(shí)老師就會(huì)在我們的耳邊教育我們要好好學(xué)習(xí)。直至有一次，老師忍無(wú)可忍了，通知我請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校，我開始害怕了，我不敢和爸爸、媽媽說(shuō)，害怕爸爸、媽媽的責(zé)罵。但是第二天，不知道怎么回事，爸爸、媽媽卻都來(lái)到了學(xué)校，而我卻悄悄地躲在了教室。直到爸爸、媽媽走后，老師把我叫到了操場(chǎng)上并對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話。我才明白不是父母主動(dòng)來(lái)學(xué)校關(guān)心我的學(xué)校生活，而是老師親自打電話請(qǐng)他們來(lái)的。
我很感激老師的寬宏大量，但是我更希望父母的關(guān)懷。更希望在我寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)有家長(zhǎng)的陪伴。這小小的愿望就這么難實(shí)現(xiàn)嗎？
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