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我是壞小孩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我是壞小孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是壞小孩作文1
“嗯，囡囡真乖，今天帶你去游樂場玩哦，還給你買好多好吃的！”“謝謝，謝謝媽咪，媽咪真好！”當(dāng)然，這已經(jīng)成為了歷史，永遠(yuǎn)不可能重蹈的歷史！
——題記
———壹
我是壞小孩，我生活在自己的世界里，每天都很瘋，原因就是，讓自己忘掉那個(gè)傷疤，雖然在無人的夜晚，那塊傷疤會那么痛，但是，我從來不在別人面前表示過我的懦弱，因?yàn)�，我是一個(gè)壞小孩！
壞小孩，沒有朋友，我有過，但是，現(xiàn)在，沒有了！她，騙了我！她傷了我，很重很重！我承認(rèn)，雖然我是壞小孩，可是，我有傲人的成績和一副不算花容月貌卻可以成為�；ǖ拿嫒�，我討厭我這張?zhí)搨蔚拿嫒�，這也正是我悲劇的開始。無數(shù)無數(shù)次，我聽到八婆女生在我背后議論紛紛，這些我都可以不在乎，可是，可是她，我最信任的.朋友居然做出了這種事情！那天，是10月29日，一個(gè)我永遠(yuǎn)都不會忘掉的日子。對，那天是我的生日，一張悲傷的照片用快樂的框架框著，呵，多么諷刺啊。“軒，伊找你過去，在操場前面的假山旁邊�！薄爸x謝你啊，夢。”我相信了夢的話，卻沒有發(fā)現(xiàn)她那不自然的笑容。我去了，等待我的不是男友伊，而是班主任！班主任狠批了我一頓，我沒有聽進(jìn)去，一句也沒有，當(dāng)時(shí)，我腦子里只有一排字：夢，背叛了我！我沒有去找夢吵架，更沒有和她說過什么。我只知道，那天我想行尸走肉般走回教室。本以為夢會來和我解釋的，可是沒有。我的心冷了，徹底地冷了，從那天以后，我沒有朋友了！
———貳
我是壞小孩，厭惡一切的壞小孩。我討厭，為什么，我要生活在這種生活中，為什么我要是這種性格，為什么我是個(gè)壞小孩。對，我還討厭自己！
我討厭我自己的頭腦和面貌！壞小孩要那么好，干嘛！反正都是浪費(fèi)，還不如給別人用。
我討厭自己的出身環(huán)境，為什么不讓我自立，那么寵我，干什么？
我討厭自己的偽裝，為什么我不可以用自己最真實(shí)的面貌去見人，難道它們就那么丑陋嗎？
我討厭自己的懦弱，為什么不揭開那道傷疤，要隱瞞它呢？
我討厭自己的一切一切！
———叁
我是壞小孩，我鄙視自己的父母，我討厭他們！他們?yōu)槭裁匆敲刺畚�，讓我不好意思發(fā)泄自己的情緒！我在他們面前，依舊是一個(gè)乖乖女的形象。在無力的他們面前，我不忍心展示自己的強(qiáng)悍。我的內(nèi)心深處還是愛他們的，不是嗎？不，壞小孩不可以愛別人的！我，我要做一個(gè)沒有任何顧及的壞小孩！
———尾聲
我始終成不了壞小孩，徹頭徹尾的壞小孩�？墒�，我知道這種欲望在我的內(nèi)心深處一直有，一直都有！我，一個(gè)不像壞小孩的壞小孩！
我是壞小孩作文2
都說網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，一點(diǎn)也不現(xiàn)實(shí)，可是很多人卻迷上了它，為什么？也許只有在那里才能找回自我，才能毫不顧及的說出自己的心里話。
其實(shí)我很少上網(wǎng)，尤其是聊天。一次偶然的機(jī)會，打開QQ，一個(gè)彩色的頭像躍入我的視野�！拔沂且粋�(gè)壞小孩”，好特別的一個(gè)網(wǎng)名，它引起了我極大的好奇，打開了他（她）的QQ資料，嗬，是一個(gè)同我同齡的女孩（資料上是這樣寫的，我沒有懷疑它的真實(shí)性）�！澳愫�，可以聊聊嗎？”我主動打了招呼，很快她回話了，“可以，只要你不介意我是個(gè)‘壞孩子’�！薄澳銥槭裁凑J(rèn)為自己是個(gè)壞孩子？”我疑惑了：哪有人口口聲聲說自己是壞孩子的？“難道不是嗎？我是名學(xué)生，可我上課不聽課，說話、吃東西、看小說，成績也不好，這還不壞？”“你能認(rèn)識到，說明你并不是真的壞，你這樣一定是有原因的`，對嗎？”對方沉默了很久，許久才發(fā)來一句話，“我們接上語音聊好嗎？”我同意了，于是我聽到了她的聲音。我萬萬沒象到她的聲音回這么好聽，這怎么會出自一個(gè)“壞”孩子之口？
她向我述說起了她的故事：“其實(shí)，我以前沒這么壞，那時(shí)雖然成績差點(diǎn)，但我還算是個(gè)遵守紀(jì)律、積極向上的學(xué)生。老師也還很關(guān)心我。可是進(jìn)了初中以后，由于小學(xué)畢業(yè)的成績給老師留下了很不好的印象，于是我的座位一直是在最后一排。有一次數(shù)學(xué)課上，老師然我們在本子上作一個(gè)幾何圖形，我冥思苦想了很久，最后還是做出來了。接著老師便一個(gè)挨一個(gè)地檢查，我多么希望老師能在我這多停留一會，可等老師檢查結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)他竟然沒有檢查我的和班上一些有名的調(diào)皮大王的。為什么？因?yàn)槲覀儭畨摹�，因�(yàn)槔蠋熡X得我們無藥可救呀！可是為什么沒有人理解我是想學(xué)好的？老師就這么偏心？所以從那次起，我再也不認(rèn)真聽講了，上課時(shí)也開始吃東西、看小說了。就這樣，我變成了老師和同學(xué)心中的“壞孩子”了。喂，你有在聽嗎？”“有、有、有，我有在聽�！辈恢浪l(fā)現(xiàn)我的哽咽聲沒有，我落淚了。接著，我便借有急事把QQ關(guān)掉了。我坐在電腦前，心里很不是滋味。我之所以不和她聊了，是因?yàn)槲艺娴牟恢勒f什么好，我能說什么呢？
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”白居易的這一句詩是我此時(shí)心境的最后寫照。
我想起了我上初中后的“遭遇”，不禁有點(diǎn)同病相憐的感覺。但我弄不懂的是我們真的就那么“壞”嗎？
……
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