難忘的作文（錦集15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的作文1
暑期終于結(jié)束了，我心里真高興！大家一定會(huì)問放假你不開心嗎？是的，我一點(diǎn)也不開心，每天都在盼望著上學(xué)……
事情是這樣的，上學(xué)期放假前我的期末考試沒考好，媽媽為了懲罰我，更是為了讓我長記性，我被關(guān)了兩個(gè)月的“禁閉”。每天除了暑假作業(yè)，我還要寫好多媽媽為我布置的作業(yè)，還要練習(xí)毛筆字，除了跟姜志恒、韓可欣、劉宇超幾個(gè)好朋友的“雛鷹小隊(duì)”活動(dòng)以外，我哪兒也沒去。放假前爸爸、媽媽說要帶我去爬黃山，再到海邊城市大連去旅游，看一看祖國美麗好河山！可是，因?yàn)槲铱荚嚊]考好，所有的計(jì)劃都取消了，我心里非常難過。媽媽說：“別人下苦功學(xué)習(xí)的時(shí)候，你卻沒有花費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，所以現(xiàn)在別人可以輕松放假，而你卻要把浪費(fèi)掉的時(shí)間補(bǔ)回來。記住這個(gè)教訓(xùn)，你以后就不會(huì)再在別人用功學(xué)習(xí)的'時(shí)候，放松的對(duì)自己的要求了�！�
經(jīng)過了這個(gè)暑假，我想自己一定會(huì)牢牢記住的！
難忘的作文2
在我成長的歲月中，有一件事讓我至今難忘，那就是我們?nèi)胰?dòng)物園游玩的事。
那天早上，我早早的就起床了為得就是早到動(dòng)物園。七點(diǎn)三十分，我們就出發(fā)了，一路上風(fēng)景優(yōu)美，微風(fēng)從我臉上吹過，真舒服��！我一路上哼著小曲，別提有多開心！
坐了三個(gè)多小時(shí)的'車，總算到了動(dòng)物園，首先迎接我們的是鳥類，有鸚鵡、丹頂鶴、小天鵝等，讓我們看的眼花瞭亂�！跋旅嬲�(qǐng)出小熊貓一家”話剛落音我們就看到了小熊貓，因?yàn)樾⌒茇埵钦湎?dòng)物所以在它的家里還開著空調(diào)呢，一只小熊貓懷里還抱著它那毛絨絨的尾巴可滑稽了！接著我們又來到了猴山，小猴子們很活潑，有的對(duì)我們拌起了鬼臉，有的在玩雜技，還有的在追逐嬉戲，真有趣！接下來，我們來到了兇猛動(dòng)物區(qū)，有百獸之王老虎、有萬獸之王獅子，還有短跑冠軍獵豹等由于它們太兇猛了我們都不敢靠近它們。
下午，我們又去游樂園玩，可開心了！那次去動(dòng)物園玩是我至今難忘的事。
難忘的作文3
在美麗的深圳，留下了我一段美好的`經(jīng)歷。
我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，我們來到深圳的歡樂谷游玩。我們進(jìn)了歡樂谷的大門，就直奔游樂園。
我們先進(jìn)入“大榕樹”樹洞中，參觀了卡通人物，有唐老鴨、米老鼠，有泡泡、阿酷……
參觀完畢后，我們又來到了尋夢(mèng)河，我們一行人坐上了卡通似的小船，隨著河流漂流起來。我們飄到了一個(gè)洞里，里面青煙縷縷，水里照出五顏六色的光來，感覺自己置身于仙境中，不一會(huì)兒就上岸。我們循聲來到了礦山車區(qū)。
我們幾個(gè)小孩和幾個(gè)大人分配好后，坐上小火車沿著軌道開了起來。我們坐在火車上被甩來甩去，刺激極了，我們一會(huì)兒人像懸掛著，一會(huì)兒又進(jìn)了山洞，我們被甩了很久。突然，礦山車停了下來�？蓻]等我們明白過來，礦山車又開啟了，直沖下去，我害怕得大叫，終于在終點(diǎn)站停了下來。
我們又來到了UFO，我們?cè)谀抢锿媪艘粫?huì)兒就回去了。這次的經(jīng)歷真讓人難忘。
難忘的作文4
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章！讓我們銘記這段生活，這段友誼，這些美好的記憶，快樂的畫冊(cè)。
小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。在這六年的生活中，我和我的同學(xué)們相處的像親姐妹，親哥哥弟弟一樣，和他們?cè)谝黄�，我很快樂，和他們�(cè)谝黄穑页两跉g笑聲中。學(xué)校，班級(jí)都是我的'第二個(gè)家，我的第二個(gè)爸爸媽媽都在這里，我們用歡樂，和諧組成的第二個(gè)家。在第二個(gè)家里，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想泡泡的裝點(diǎn)，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的英雄事跡，都深深印在了小學(xué)生活的記憶中，永遠(yuǎn)留在了第二個(gè)家。
難忘的小學(xué)生活，留戀這小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活。
難忘的作文5
一年級(jí)的我被評(píng)選為運(yùn)動(dòng)員，要去參加二百米的跑步比賽。聽到這個(gè)消息，我興奮得像只快樂的'小鳥，恨不得馬上飛到操場(chǎng)奔跑。
我和幾個(gè)同班的運(yùn)動(dòng)員來到操場(chǎng)，潘老師也和我們一起下來了。
“預(yù)備，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑著，我越跑越累，別人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”這時(shí)老師的聲音傳到我耳邊，“我為什么不堅(jiān)持下去？就剩幾米了。我不能讓老師失望！”我暗暗想。沖！我開始快速奔跑，一下超越了好幾個(gè)人，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雖然是第三，當(dāng)我還是很高興，這時(shí)，老師走了過來。“完了，這次沒跑好。”但是老師并沒有說什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，輕輕地說：“快穿上吧！別著涼了，這次跑得辛苦吧！”
��！老師，你真像我們的媽媽！也像園丁，用汗水灌溉了我們這些小花。
老師，您辛苦了。
難忘的作文6
今天上午，我的心情一直很激動(dòng)。
我先打印了給老師的信，說明禮物遲到的原因，并在每封信上工工整整地寫上自己的名字。然后，我在送給老師的每本書的扉頁上寫上了自己的心愿。
顧老師、張夢(mèng)華老師、曹曉蘭老師、楊勤燕老師、程戊琰老師、濮麗萍老師、唐曉菁老師、吳文霞老師、吳慶老師、陸娟老師、王雪芬老師，還有蔡校長……我一口氣寫好了給18位教過我的.女老師的感恩。
我把一本本書裝進(jìn)一只只漂亮的小紙袋中,再貼上老師的名字。這時(shí)，六年中老師對(duì)我無微不至的關(guān)心和勝似母愛的呵護(hù)，一下都涌現(xiàn)在我的眼前。我常常停下手中的活兒，一次又一次地回味著那美好的時(shí)光，沉浸在幸福之中。
六年中，我的成長有自己的勤奮和努力，但更多的是老師的辛勤、智慧和汗水的付出，老師的敬業(yè)和執(zhí)著在我的心中留下一座豐碑，成為激勵(lì)我向上的動(dòng)力。
師恩難忘！
難忘的作文7
當(dāng)我可以讓爸爸兩個(gè)字出現(xiàn)在我的文字里的時(shí)候，我知道我的悲傷已經(jīng)不那么重了。
十年了，我一直回避著這兩個(gè)字對(duì)我的困擾，我的心結(jié)難解，直到今天我覺得傷心似乎淡了，心結(jié)似乎也已解了，覺得可以用文字來記錄的時(shí)候，卻料不到的還要滿心的悵然和疼痛。久違的疼痛呵，依然清晰的襲來。。。我覺得自己踉蹌著想逃開去了，不要面對(duì)這樣的文字。。。
穩(wěn)穩(wěn)心神，深深的'呼吸，我對(duì)自己說不，我一定要面對(duì)，我一定要繼續(xù)。。。
其實(shí)我根本無需用文字去記錄那日的一幕一幕。那日的分分秒秒。
那日的細(xì)微末節(jié)都深刻于我的腦中，想起了一次我的心還會(huì)巨大的疼痛一次，而忍耐那疼痛的極至依然的還是讓我的身心抑制不住的戰(zhàn)栗。
難忘的作文8
今天是農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)。
我們一家人歡歡喜喜地聚在一起，吃餃子、吃元宵。傍晚，天剛暗下來，就聽到外面?zhèn)鱽砹恕班栲枧九尽钡呐谥衤�，我迫不及待地拉著爸媽的手來到院子里放煙花，我小心翼翼地點(diǎn)燃煙花，只見一道亮光升到了天空，“啪”的一聲，美麗的煙花綻放在空中。
抬頭仰望天空，只見一朵朵美麗的煙花，有的像菊花，有的像喇叭花，有的像梅花······它們綻放的多姿多彩，照得夜空五彩繽紛，像白天一樣。
大家欣賞著這美麗的景色，臉上洋溢著歡快的笑容，我更是歡天喜地，唱啊、跳啊······這是多么難忘的`一天�。∥易Ｔ复蠹蚁襁@美麗的煙花一樣綻放出多姿多彩的人生，也祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳臃睒s富強(qiáng)！
難忘的作文9
這天，我來到了鄉(xiāng)村母校。又一次走進(jìn)了一個(gè)熟悉的教室，它已經(jīng)破爛無比，比以前還要舊。我十分心疼。走了進(jìn)去，看到一個(gè)有熟悉又陌生的身影。是老師，我激動(dòng)的走了過去，看到了老師那蒼老而布滿皺紋的臉。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破舊，而是老師那脆弱的身體。我陪老師去外面散步，我推著輪椅，默默地走著。老師突然開口：“虎子，你走了這么多年，終于回來了，老師可想你了。
”我說：“老師，對(duì)不起，我回來的太晚了，您都這樣了我才回來，哎�！袄蠋煕]有責(zé)怪我而是像小時(shí)候摸摸我的頭，溫柔的`說：“虎子，你的工作順利，我就放心了，我在這個(gè)學(xué)校里教學(xué)已經(jīng)三十多年了，我當(dāng)初不走就是因?yàn)槲疑岵坏眠@里，我放不下你們�！拔铱薜酶鼌柡α�，舍不得走了，但是那是不可能的，老師就是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。她無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。我離開了，但我想，老師永遠(yuǎn)不會(huì)老去，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信。
難忘的作文10
“賣湯圓，賣湯圓……”這首熟悉的歌又在大街上響起。聽著這歡快的歌聲，我們都知道，一年一度的元宵節(jié)又來臨了。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，我的家鄉(xiāng)過元宵節(jié)熱鬧非凡，喜氣洋洋。這天的活動(dòng)內(nèi)容真是豐富多彩，似乎要把所有喜慶都融入到這一天。
這一天，人們都到街上去看別人舞龍。龍是用花布做的，龍頭前面有一顆“珠子”，俗稱“龍珠”。那些舞龍的人舞龍的技藝十分了得，左一下，右一下，把整條長長的龍給舞了起來，真不知道他們舞這么長的`時(shí)間，舉那么重的東西累不累？
元宵節(jié)的晚上，家家戶戶都會(huì)到大街上觀看元宵花燈、猜字謎。元宵節(jié)除了賞花燈，還要吃元宵，也就是吃湯圓。家鄉(xiāng)的元宵節(jié)可真熱鬧啊！
難忘的作文11
要說20xx年我最難忘的是什么，那一定是這一年我通過了葫蘆絲八級(jí)的考試。
我從六歲半開始學(xué)習(xí)葫蘆絲，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間。
剛開始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時(shí)候，我還一個(gè)音也不會(huì)吹，是黃老師耐心地教我，一遍又一遍的不停練習(xí)才學(xué)會(huì)的，觀察家現(xiàn)在我都會(huì)吹很多很多的歌曲了。
今年八月份，我報(bào)名參加了中國音樂學(xué)院組織的社會(huì)考生水平測(cè)試，黃老師鼓勵(lì)我報(bào)考八級(jí)。從報(bào)名開始，我每天都在刻苦練習(xí)，為考試做準(zhǔn)備。天天都在反復(fù)吹八級(jí)考試的兩首曲子《趕擺》和《蘆蕭情》，基本上是爛熟于心了，力爭做到?jīng)]有一點(diǎn)錯(cuò)。到了八月份考試的時(shí)候，老師讓我吹的'是《趕擺》，吹完的感覺很好�？纪瓿鰜淼臅r(shí)候，媽媽問我考的怎么樣，我很自信的告訴媽媽：“很好�！�
經(jīng)過三個(gè)月的等待，我終于得到了八級(jí)的證書。那一刻，我覺得是最難忘的。這個(gè)證書的取得，和我每天都認(rèn)真練習(xí)、從不偷懶有很大的關(guān)系，是我努力的成果，所以才令人難忘。
難忘的作文12
帥老師，還記得初見您的那一天，您對(duì)我的那一個(gè)個(gè)微笑，那一句句贊揚(yáng)的話語，讓我深深地喜歡上了您。您慈祥、親切，卻瘦得讓人疼惜。老師，雖然我畢業(yè)了，可是，我依然忘不了您，忘不了您的音容笑貌，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您鼓勵(lì)的目光……
老師，在我傷心時(shí)，陪在我身邊的總是您，最終總能讓我重新?lián)碛凶孕�，昂首挺胸地迎接新的一天；在我成功時(shí)，您總不忘提醒我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；在我摔倒時(shí)，您那雙冰冷的手，卻能讓我的心感到無比溫暖……老師啊，讓我怎樣感謝您！
如今，我們離開您已有十天了。我是多么想念您那！夜晚，我一閉上眼睛，腦海里就能出現(xiàn)您美麗的'笑容。想起我曾經(jīng)對(duì)您偷偷的埋怨，我是多么得恨自己，恨自己不懂得您的苦心，恨自己居然那么不理解您。老師，如果時(shí)光能倒流，我愿意再回到母校，再一次當(dāng)您的得力助手，陪伴您批改一大疊一大疊的作業(yè)本……
再見了，老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
難忘的作文13
在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的小魚、沙灘上的貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘，是什么事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！
那是在一年前的某一天，我獨(dú)自走在大街上。突然，一輛電動(dòng)車疾馳而過，接著一位老奶奶就倒在了地上，那輛電動(dòng)車沒有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地呻吟著，圍觀的人越來越多，但卻沒有一個(gè)人去扶她，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。過了一會(huì)兒，一位陌生男子過來了，要去扶老奶奶，卻被一個(gè)人用手?jǐn)r住了。那個(gè)人小聲對(duì)他說：“我勸你別去扶她，小心被賴上�！蹦俏荒凶記]有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了醫(yī)院。
事后，我很自責(zé)我為什么沒有去扶老奶奶，我下定決心以后也要樂于助人。
我們的'這個(gè)社會(huì)不正需要樂于助人的人么？
難忘的作文14
記得有一次，我中午放學(xué)回家，爸爸買回了兩條非常可愛的小金魚，擺在桌子上，自由自在的游動(dòng)。
它們都有一雙水晶般的大眼睛，長著一張小巧玲瓏的'嘴巴，聽爸爸說：“這兩條金魚，有一條叫做龍眼，另一條叫做珍珠，在它們游動(dòng)的時(shí)候，可以看到那靈活的小尾巴左右擺動(dòng)。最引人注目的當(dāng)然是它們那美麗的舞衣了。它是由一層層的魚鱗組成的，光滑而又明亮，漂亮極啦！
我看見魚缸旁邊有魚食，就拿小勺倒了三、四勺，我想：小金魚一定能吃飽，我吃完飯就去上學(xué)了，我放學(xué)回家后，看見小金魚趴在魚缸底部一動(dòng)也不動(dòng)，我心想：”它們一定是睡著了，我便彈了一下魚缸，可是小金魚沒有醒，我有心驚奇，連忙叫爸爸出來，問他為什么小魚不游了？爸爸用小勺把魚拿出來，看見小金魚肚子鼓鼓的說：“你喂魚食太多了，把金魚給撐死了。
這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間，至今我還沒有忘記，養(yǎng)魚也需要科學(xué)方法。
難忘的作文15
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這是詩人龔自珍贊美老師的詩句。的確，一位好老師應(yīng)該得到贊美。在我的記憶中，就有這么一位好老師，她就是以前的班主任葛老師。
葛老師是我一至三年級(jí)的班主任兼語文老師。她長著一雙水汪汪的.大眼睛，一張櫻桃小嘴鑲嵌在美麗的臉龐上。葛老師的頭發(fā)長長的，很柔順。
葛老師的性格時(shí)而溫和、時(shí)而嚴(yán)厲。但同學(xué)們上課認(rèn)真聽講、作業(yè)認(rèn)真完成時(shí)，葛老師溫和得就像媽媽一樣。如果有同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、作業(yè)書寫馬虎時(shí)，葛老師就會(huì)對(duì)這個(gè)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲而又耐心的批評(píng)。葛老師對(duì)同學(xué)們都非常好，如果有同學(xué)生病了，她會(huì)細(xì)心照顧他們，噓寒問暖。如果有同學(xué)考試成績退步了，她會(huì)耐心去輔導(dǎo)他們，幫助他們提高。
“十年樹木，百年樹人！”葛老師的教誨之恩，我們終生難忘！
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