舍與得的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的舍與得的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舍與得的作文1

　　什么是“舍與得”？所謂的舍與得就是：我不一定要付出多少就得到多少，壁虎遇到危險(xiǎn)時(shí)，他愿意舍棄他的尾巴，可是換回了他的生命，如同如果我得到一只智能手機(jī)，卻失去了眼睛的健康減少去了與家人一起聊天的時(shí)間。

　　有一次，我放棄可以參賽的機(jī)會(huì)，但可以讓同學(xué)代替我，我就很開心了!因?yàn)槿巳硕加袡C(jī)會(huì)!我們要讓給人機(jī)會(huì)!不能自私!也有一位公車司機(jī)，讓我很感動(dòng)!因?yàn)槟菚r(shí)在流行“SARS”，只有那位司機(jī)愿意載那些病人，他舍去了自己的生命安全，但是他獲的大家的贊賞!

　　我們?nèi)硕加腥秉c(diǎn)就是自私，想要的到一切，以為都是一定的!我們也常常付出，別人也看得見，但不一定付出多少，就要得到多少，當(dāng)我們付出，沒有得到獎(jiǎng)勵(lì)也沒關(guān)系!

　　俗話說：“人在做﹑天在看。”，以后一定會(huì)有福報(bào)的!一個(gè)人能把自己擁有的'東西利益他人，這是一種智慧，也是一種慈悲的表現(xiàn)!但是現(xiàn)在的社會(huì)里，每個(gè)人都會(huì)希望不斷的取，不斷的得，而且是愈多愈好!我們所說的舍是“當(dāng)舍則舍”﹑“該舍就舍”，“舍得”-能舍才有得。

　　不為私利之舍，不僅利人而且利己。

舍與得的作文2

　　有舍，必有得；無舍，怎么會(huì)有得。這句話是說有時(shí)要舍去一點(diǎn)東西，才會(huì)得到一點(diǎn)回饋，而自私的人，就不知道怎么和朋友分享，所以才會(huì)得不到他想要的`結(jié)果，而這如同有人說：“多一位朋友，多一份溫暖�！�

　　而舍和得，就如同分享與回饋一樣，當(dāng)我們和同學(xué)分享快樂，同時(shí)同學(xué)有苦難時(shí)適時(shí)幫助他們，他們必會(huì)再我們有需要時(shí)提出幫手，并且愿意與我們共享快樂，因此舍與得這兩種關(guān)系，可以說是因果關(guān)系。

　　而當(dāng)人與人之間進(jìn)行舍與得時(shí)，不能為了利益而爭個(gè)你死我活，也不能因?yàn)楸舜擞?jì)較付出與贈(zèng)送而斤斤計(jì)較，互相過意不去，所以俗話說的好：“塞翁失馬，焉知非福，塞翁得馬，焉知非禍�！碑�(dāng)我們跟他人進(jìn)行舍與得時(shí)，就不能對(duì)這兩者太過在意。

　　而凡是有得必有失，縱使你因?yàn)閹椭鷦e人而舍去一樣?xùn)|西，老天爺必會(huì)給你一樣更好的東西，因此做人要寬心，心存善念，當(dāng)你愿意為別人付出時(shí)，你自然會(huì)得到別人的回報(bào)。

舍與得的作文3

　　在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到“舍”與“得”的選擇，遇到這種事情你是會(huì)選擇“得到”還是會(huì)選擇“舍棄”呢？

　　我曾經(jīng)看過一篇短文，叫做《“舍”與“得”》講述的是一個(gè)富豪去做海上生意時(shí)，遇到了風(fēng)暴，海風(fēng)呼嘯，這時(shí)，船快要沉下去了，船長大聲說：“先生，快扔了黃金吧，不然你會(huì)沉下去的”�？墒歉簧虥]有聽著善意的勸告，最后，他抱著屬于他的黃金沉下海底，永遠(yuǎn)的死去了。我讀完這個(gè)故事，感受到了富翁沒有“舍”與“得”這樣的心態(tài)，他寧可死，也不要舍棄這些黃金，最終他什么也沒有得到。

　　我也遇到過這樣的'事情。記得有一次元旦，我本來要去公園玩，可是老師發(fā)短信說：“今天要上課�！蔽颐嫒肓藘呻y選擇，我想出去玩，但是又想到我還要上我最喜歡的課，我心想：“要不然我今天跟老師請(qǐng)一個(gè)假，但只是出去玩請(qǐng)假，那爸爸媽媽的錢不就白花了嗎？可是這個(gè)課是我最喜歡的課，不能因?yàn)槌鋈ネ�，而破壞我�?duì)這個(gè)課的喜愛之情呀！”我的腦子里一片混亂，可是最終我選擇了去上課，不過，我的選擇是正確的，我舍棄了玩的時(shí)間，得到許多知識(shí)。我很高興。

　　舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的，而你擁有的這些，會(huì)讓你受益匪淺！

舍與得的作文4

　　“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”

　　“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來畫畫！”

　　“媽媽，我們喝完了這瓶飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來？”

　　不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。

　　這些不起眼的東西，在我看來就是價(jià)值連城的寶貝。知道我要干嗎嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來制造各種新奇的東西。

　　瞧，這是我用吃完的巧克力盒，通過改造結(jié)構(gòu)做成的“迷你海洋主題”儲(chǔ)錢盒。上面有用超輕黏土捏的可愛的美人魚，用餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面，用撿來的珊瑚和各種貝殼拼貼的.裝飾畫。每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！

　　媽媽說，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這特殊而且有趣的基因。以后，我還要囤更多的“寶貝”，制作出更多的“意想不到”！

舍與得的作文5

　　是你們陪我走過了小學(xué)六年，到了最后一個(gè)學(xué)期，不知該怎么辦，我一直在心里想著一件事：“假如可以再來一回”。

　　唉，正想念那個(gè)時(shí)光呀！一年級(jí)時(shí)，不知為什么，我們感覺好像認(rèn)識(shí)，很親切。所以，當(dāng)時(shí)認(rèn)了兄弟。然后，我們就成了什么都無法拆散的鐵哥們。

　　我還記得一件事情。那件令我記憶猶新的幾件事情：

　　記得在二年級(jí)時(shí)，我被兩個(gè)三年級(jí)的欺負(fù)了，是你們，幫我出頭，讓高年級(jí)的知道，低年級(jí)的不好惹，不能欺負(fù)低年級(jí)的。

　　還有一件，由于我在課間惹了一個(gè)我們班的一個(gè)人。于是，他就給好多人給了幾元錢，讓他們誣陷我，而我毫不知情，可你們?cè)缭谏险n時(shí)對(duì)老師說了他們的`陰謀，所以，他們剛剛告了我，于是，老師就懲罰了他們，我還不知道為什么，你們告訴了我，于是，我們兄弟三人的關(guān)系就跟鐵了。

　　還有一件事，是我記得最深的一件，由于，你們告了老師他們的陰謀，他們以為是我搞的，便下了心，要和我剛到底，于是，放了學(xué)后，他們把我拉進(jìn)了學(xué)校里準(zhǔn)備群毆我，可是，是你們，來幫我反擊。之后，又和老師說了。老師就懲罰了他們。

　　唉，懷念那個(gè)時(shí)光，可是，我們都到了最后一年，唉！好好珍惜這一段時(shí)光和朋友吧，不要讓自己在最后一年留下遺憾。

舍與得的作文6

　　魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲，義亦我所欲。二者不可兼得，舍生而取義者也。

　　有所放棄，才是有所追求。

　　最大的“舍”就是最大的“得”。

　　舍，看起來是給別人，實(shí)際上是給自己。給別人一句好話，你才能得到別人對(duì)你的贊美；給別人一個(gè)笑容，別人才能對(duì)你回眸一笑。舍與得的關(guān)系就如因與果的關(guān)系，它們是互動(dòng)的。

　　真正的.幸福它來自一種坦然的心態(tài)，當(dāng)我們坦然面對(duì)生活時(shí)，失去的便不再是遺憾，而是一種收獲。舍付出，得理解；舍計(jì)較，得朋友。

　　在失去中尋找，在失去中體驗(yàn)，在失去中銘記，在失去中懂得，在失去中得到。從而讓我們的內(nèi)心更加地充實(shí)，更加豐富，這難道不是一種收獲嗎？

　　有些事當(dāng)我們面對(duì)時(shí)不能執(zhí)念太多，我們必須懂得放棄，接受“失去”，學(xué)會(huì)怎樣放開手，在取舍之間，獲得快樂。

　　無論怎樣，請(qǐng)大家不要忘記：“最大的‘舍’就是最大的‘得’�！�

舍與得的作文7

　　有一個(gè)人向三位修行人請(qǐng)教如何得道。第一位修行人說：在果園里，我看到葡萄在早上長得茂盛美好；到了中午，許多人來摘取，留下一片破敗狼藉的景象，我因此而得道。

　　第二位修行人說：我坐在池邊，看到蓮花在清晨時(shí)分開得美麗；到了中午，有一大堆人，跳進(jìn)蓮花池里洗澡，不一會(huì)兒工夫，蓮花全被蹂躪殆盡，我因此而得道。

　　第三位修行人說：我在水邊靜坐，看到晨間溪里魚兒悠閑地游來游去；到了中午，有人拿了網(wǎng)子、用了誘餌，這些魚兒全都成了他的網(wǎng)中物，我因此而得道。

　　這個(gè)人聽完三位修行人的話后，在回家的途中，路過海邊，看見沙灘上堆了許多沙堡。沒多久，一陣陣潮水涌上岸來，當(dāng)潮水退走時(shí)，先前那些沙灘上的.沙堡，也已經(jīng)消逝得無影無蹤。他這才終于想通，世上的許多事物，不論費(fèi)盡多大心機(jī)，花了多少力氣，即使能夠擁有，也都是暫時(shí)的。

　　懂得無常，就會(huì)舍得；能夠舍得，才不會(huì)被物欲驅(qū)使，進(jìn)而能夠拋開得失，看清一切，悟得生命快樂的泉源。

舍與得的作文8

　　所謂‘舍得’一詞，非常通俗易懂，想必每人都理解它的含義吧，那你在生活中感受過舍與得的精神之強(qiáng)大了嗎？體會(huì)過舍得過后的快樂了嗎？

　　一棵小樹長滿了枝條，于是大叔不顧自我疼痛的割下了枝條，使整棵果樹不受影響能更好的結(jié)出果實(shí)，奉獻(xiàn)果實(shí)，這便是‘舍’，人們就可以享受收獲的喜悅，這就是果樹的使命，看見人們欣慰的笑容，自己也得到了快樂，這便是‘得’。

　　舍得，舍得，有舍才有得，犧牲自己，幫助別人，這也許就是‘舍與得’的最高境界了吧。

　　就像他，武文斌，一個(gè)普通的解放軍卻做出了極不普通的事，當(dāng)天崩地裂之時(shí)，是他撐起了生命的`希望，是他豎起了安全的旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他奮不顧身的拯救了一個(gè)又一個(gè)快熄滅的生命讓他們有重新燃燒，據(jù)統(tǒng)計(jì)，武文斌救助人數(shù)大約100多人，他26歲的青春是最亮的那束光。

　　人固有一死，他死得重于泰山，死得有價(jià)值有意義，他的死挽救了數(shù)人的生命，也讓人們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)閃閃發(fā)光的名字――武文斌。

　　我感受到了舍得的精神強(qiáng)大了，體會(huì)到幫助他人的快樂了，看到自己的幫助讓他人露出了笑容，這就是‘舍得’

舍與得的作文9

　　人常說，有舍才有得，也許現(xiàn)實(shí)真的如此。

　　我們正處在花季，擁有自己的夢(mèng)，我在半年前愛上了跳街舞，我喜歡它是因?yàn)樗�崇尚的精神，但是她現(xiàn)在已經(jīng)都是回憶了。

　　三年級(jí)的生活是乏味的.，只在周末的時(shí)候才能放松片刻，半年前媽媽為我報(bào)了舞蹈班，本以為可以一直跳下去，自從報(bào)了舞蹈班以后，我就與它形影不離，可是后來發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)下降，舞步里散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)和自信，一瞬間就沒有了，我不得不去報(bào)輔導(dǎo)班，剛開始的時(shí)候我把自己瑣在家里，看著白色的街舞裝，我哭了，可得那么干脆，哭累了，漸漸地睡了，夢(mèng)中的我在小學(xué)的社團(tuán)，自由自在的跳著舞，臉上洋溢著幸福，或許就是因?yàn)閺奈磽碛羞^，才會(huì)覺得那么美好。

　　也許真的是，只有舍棄一些東西，你也會(huì)得到一些東西上了，上了幾個(gè)月的的輔導(dǎo)班，成績明顯提高了。

　　朋友問我，如果讓我重新選擇，我依然會(huì)選擇學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能讓我有機(jī)會(huì)再跳街舞，我依然堅(jiān)信我可以再穿上舞鞋，重新舞蹈起來，現(xiàn)在我明白了所有。

　　街舞是我的夢(mèng)，我舍棄它是為了再次遇見他，人生總會(huì)有一些艱難的選擇，我們現(xiàn)在舍去的或許是我們最珍惜的。

　　舍得也是一種美。

舍與得的作文10

　　當(dāng)我們充滿微笑時(shí)，我們通常是擁有了什么，或者是別人的贊美，或者是努力獲得的回報(bào)等等。其實(shí)我們擁有的東西太多，父母的呵護(hù)，朋友的關(guān)心，健康的身體等等。當(dāng)我們擁有這些的時(shí)候，我們想過要付出嗎？

　　當(dāng)我們面帶微笑和朋友相處，向需要幫助的朋友伸出援手，有時(shí)對(duì)我們自己來說，只是舉手之勞，我們的這點(diǎn)舍換來了別人的`得，可是我們的每次得卻是別人的舍。

　　如果一個(gè)人總是要得到，而從來不給予，那什么時(shí)候才會(huì)滿足，如果給予他的得都耗盡了呢？那這個(gè)人就不再得了。什么時(shí)候再得？他舍到他能得的時(shí)候再得。為什么呢？就好像一杯水，它有容量，無論多大，倒?jié)M了就不能再倒了，如果再想往杯子里倒水就要倒杯子里的水了。

　　舍得舍得，有舍才有得，這句話，誰都知道。然而我們要真正做到舍得舍，得后舍，使我們自身處于一種平衡，這也與萬事萬物的平衡論符合的吧。

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