我的心兒怦怦跳作文[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的心兒怦怦跳作文1

　　星期天，我來(lái)到文化中心——萬(wàn)科大都會(huì)的游樂(lè)場(chǎng)，這里的游玩項(xiàng)目可真多，看得我眼花繚亂。

　　我?guī)е�激�?dòng)的心情來(lái)到了巨大的“90度大滑梯”面前，“哇！”我被眼前的景象驚呆了，整個(gè)滑梯就像大瀑布一樣，而上面的人就像瀑布的水流，從頂處“掉”下來(lái)。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)爬到了滑梯頂端，那一刻仿佛聽(tīng)到了自己“撲通撲通”心跳的'聲音。我膽戰(zhàn)心驚地坐在“瀑布”的上面，“媽媽呀！如果我滑時(shí)受了傷，該怎么辦啊？”我忐忑不安地想著。最終我還是沒(méi)有戰(zhàn)勝恐懼，我的嘗試失敗了。

　　看到很多人都從大滑梯上滑下來(lái)，我的心癢癢的，于是我又回到了這個(gè)讓人毛骨悚然，忐忑不安的大滑梯前，我再次坐在“峰頂”上，心兒又一次怦怦地跳了起來(lái)，我探出頭看了看下面，太高了！我的腿忍不住直打哆嗦。突然，我不小心伸了一下腿，“啊……”我滑了下來(lái)，這一剎那，我的小心臟都要沖出嗓子眼兒了！“呼——”我安全地滑了下來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)，沒(méi)有想象的那么可怕，真是太刺激了！我激動(dòng)得滑了一次又一次，真的好好玩兒�。�

　　看來(lái)我一個(gè)堂堂男子漢，也要練一練膽量呢！

我的心兒怦怦跳作文2

　　這是我第一次獨(dú)自過(guò)夜，晚上我熄了燈，躺在床上，房間里烏漆嘛黑的，窗外下著大雨�！皨寢�，我害怕。”我心想，別睜著眼睛看也別多想，我特別后悔一個(gè)人睡覺(jué)。

　　晚上靜得可怕，風(fēng)的呼呼聲似乎是鬼來(lái)臨的腳步聲，一切似乎都不再美好了。好恐怖，好恐怖！我忙拿被子遮住臉和眼睛，我覺(jué)得更黑了。

　　怎么辦，越來(lái)越黑了，我真的真的`好害怕。突然我仿佛看到床下好像伸出一只手來(lái)，我害怕極了，我站起來(lái)，拿出那一只手，上面還沾滿鮮血。突然似乎閃過(guò)一道白光，我好像看到一個(gè)女鬼，她還少一只手，好像就是我從床下拿出來(lái)的那一只，我的心都提到了嗓子眼。我聽(tīng)到了一種笑聲和一種哭聲，突然女鬼伸出白色的手，好似下一秒就會(huì)勒緊我的脖子，鬧鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼�，聲音非常地詭異，我害怕得鉆進(jìn)了被窩，慢慢地我在恐懼中睡著了。

我的心兒怦怦跳作文3

　　有一次期中考試，成績(jī)出來(lái)了，王老師大聲地念了出來(lái)，并且通知第二天要讓家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，我特別害怕。因?yàn)樵谶@半學(xué)期以來(lái)，我的表現(xiàn)特別不好，上課遲到，不交作業(yè)，而且我這次考試語(yǔ)文成績(jī)只有84分。

　　回家的路上，我心里想抱了一只兔子一樣，非常緊張。到了家門口，我的雙腿像灌了鉛一樣，遲遲不敢進(jìn)門。終于我鼓起勇氣，進(jìn)了家門，懷著忐忑不安的心情，把通知單給了媽媽，媽媽看了，笑咪咪地說(shuō)：“好，我明天晚上有時(shí)間，可以去�！�

　　第二天，媽媽走了以后，我特別害怕，因?yàn)槔蠋煏?huì)告訴媽媽我的.表現(xiàn)，媽媽那火爆的脾氣就會(huì)被點(diǎn)燃，把我罵得狗血噴頭，我想用看書寫作業(yè)來(lái)驅(qū)趕走我的煩躁，就連我最愛(ài)看的《斗羅大陸》，我也看不下去。

　　我玩著我的機(jī)器人，怎么也忘不了“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字。好似這三個(gè)字己經(jīng)印在了我的腦海中

　　這時(shí)門開(kāi)了，我連忙把頭收回來(lái)，媽媽走進(jìn)我的屋，我埋頭假裝寫作業(yè)，媽媽溫柔地?fù)崦�著我的頭說(shuō)：“這件事過(guò)去就過(guò)去了，以后一定要細(xì)心”。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我壓在心底的大石頭終于落地了。

我的心兒怦怦跳作文4

　　在我第一次打羽毛球比賽的時(shí)候，我的心兒怦怦跳。

　　那一天，我早早的'來(lái)到了我要打比賽的地方。我就在我等一下打比賽的場(chǎng)地那等候，我看到了很多大哥哥大姐姐，我就以為我要跟那些大哥哥大姐姐比。

　　我一聽(tīng)對(duì)手的名字還有我的名字，我緊張極了，生怕對(duì)手會(huì)把我打贏，誰(shuí)知我的教練就在我身旁指導(dǎo)我，我左一拍右一拍，終于把對(duì)手打敗了，我勝利了，教練還夸獎(jiǎng)我，為我的下一局加油。

　　我就休息了一會(huì)兒，第二局就開(kāi)始了，我一聽(tīng)到對(duì)手是我班同學(xué)的時(shí)候，我信心滿滿。我們剛打了半局就休息了一會(huì)。我同學(xué)對(duì)她媽媽說(shuō)：“要是我贏了這局就請(qǐng)我吃東西�！彼龐寢尨饝�(yīng)了。我聽(tīng)了，我也對(duì)媽媽提出了這個(gè)要求。媽媽也答應(yīng)了。

　　下半局我也贏了，可我的同學(xué)打完這局就傷心極了，我急忙去安慰了她。我贏了兩局，媽媽不僅獎(jiǎng)勵(lì)了我，也獎(jiǎng)勵(lì)了我的同學(xué)。

　　這可是我第一次比賽啊！我想你們也一定經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳。

我的心兒怦怦跳作文5

　　我有很多個(gè)心情，我也知道每個(gè)人也有心情。比如說(shuō)：興奮、驚喜、難過(guò)……這些心情，那我有什么心情呢？現(xiàn)在，我就來(lái)給你們介紹一下吧！

　　我有一個(gè)心情，那就是緊張。有一次，我的老師說(shuō)要選我在教室里朗誦一首詩(shī)，明天要和一個(gè)男生比賽。我心想：那個(gè)男生會(huì)是誰(shuí)呢？我又要朗誦什么詩(shī)，為什么要選我呢？老師說(shuō)要朗誦《涼州詞》這首詩(shī)。但是我們才剛學(xué)，怎么會(huì)背呢？過(guò)了一天，比賽就要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們安靜，倒數(shù)十秒。十、九、八、七……”同學(xué)們紛紛在倒數(shù)，老師悄悄對(duì)我說(shuō)：“子藍(lán)，你先去朗誦，朗誦完到你的對(duì)手�！闭f(shuō)完，我走向講臺(tái)，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說(shuō)我，下次不給我再參加，我看見(jiàn)同學(xué)們用很奇怪的眼神看著我。老師說(shuō)：“下一個(gè)。”我東看看西看看，沒(méi)有一個(gè)男生站起來(lái)。忽然，一個(gè)男生站了起來(lái)，自信地走向講臺(tái)，那個(gè)人就是班長(zhǎng)。他很有節(jié)奏，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)，最后，班長(zhǎng)贏了。

　　這就是我其中的.一個(gè)心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？

我的心兒怦怦跳作文6

　　放學(xué)后，爸爸媽媽因?yàn)閱挝挥屑笔掳盐宜偷搅藸敔敿覙窍拢�讓我在門口等一會(huì)兒，爺爺會(huì)來(lái)接我。

　　因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)到奶奶家，所以我決定壯著膽子自己上樓。我走進(jìn)樓道，總覺(jué)得身后有腳步聲，好像有“鬼”，我加快腳步向上走。心里像揣著一只小兔子一樣亂蹦亂跳，全身所有的汗毛都豎起來(lái)了，擔(dān)心“鬼”會(huì)追上我，吃掉我。于是，我加快腳步，三兩步拼成一步，兩三級(jí)臺(tái)階拼成一級(jí)，快速向上跑。我向上跑，感覺(jué)后面的“鬼”也在跑，而且好像聽(tīng)見(jiàn)背后有人在竊竊私語(yǔ)。

　　唉呀！“僵尸”來(lái)了！我的.心一下子提到了嗓子眼兒，覺(jué)得身后的“鬼”和“僵尸”追趕我的腳步越來(lái)越快，我倒吸了一口涼氣……就在我被嚇得魂飛魄散之際，一個(gè)熟悉的聲音在喊我——是奶奶！緊跟著一個(gè)拿著手電筒的人向我走來(lái)——是爺爺！我喜出望外，我的救星終于來(lái)了，我懸著的一顆心終于歸位了。我把剛才的事告訴了爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“小傻瓜，根本沒(méi)有‘鬼’�！蔽液蜖敔旈_(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　唉！真是虛驚一場(chǎng)呀！

我的心兒怦怦跳作文7

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，讓我的心兒怦怦跳的事情。

　　我上一年級(jí)的時(shí)侯，一天晚上我和幾個(gè)小伙伴在外邊玩老鷹抓小雞的游戲，我們追著跑著玩的.很開(kāi)心，玩著玩著小伙伴們都回家了，只有我還沒(méi)玩夠，還想再玩一會(huì)兒，可是一看他們都走了，剩下我自己沒(méi)意思我也向家走去。突然我的背后好像有一個(gè)大爪子在抓我，我一下子跑到一棵大樹(shù)下，抬頭一看，這個(gè)大樹(shù)有上一雙血紅血紅的大眼睛看著我，還伸出一雙長(zhǎng)了長(zhǎng)指甲的手來(lái)抓我。我害怕極了，飛快的向前跑了起來(lái)，那棵樹(shù)也跟著我跑了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它都快抓到我了，我嚇的魂飛魄散。

　　我又看見(jiàn)有一個(gè)穿著白色衣服的人向我走過(guò)，還拿著一個(gè)棒子。我拼命的跑到了家門口，回頭一看“鬼”和大樹(shù)都不見(jiàn)了，我看見(jiàn)樓下的李奶奶穿著白衣服站在那兒，手里拿著一根用白紙卷成的棒子……

　　天太黑了，原來(lái)是我看花眼了。

　　我回到家把這些事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這個(gè)世界上根本沒(méi)有鬼，里你自己想出來(lái)的，別自己嚇自己�！爆F(xiàn)在想起來(lái)那天晚上的情景，我的心兒還怦怦的跳呢。

我的心兒怦怦跳作文8

　　通過(guò)海選、初賽，今天我要去參加寧波市第十屆“小小講書先生”的決賽了。

　　一大早，爸爸媽媽就陪我來(lái)到了寧波圖書館。我既緊張又興奮，緊張的是這是我讀小學(xué)后第一次上臺(tái)演講，興奮的是我沖破重重障礙，闖進(jìn)了決賽。進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，頓時(shí)，我覺(jué)得手心都冒汗了。

　　前幾個(gè)參賽者聲情并茂地演講完后，獲得了經(jīng)久不息的掌聲。馬上就要輪到我了，我的心撲撲直跳，好像胸口有只小鹿在亂撞，手也有點(diǎn)顫抖。爸爸說(shuō)：“加油，你只要保持平時(shí)的水平就好了，放輕松�！蔽疑钌畹匚�了一口氣，開(kāi)始演講，遺憾的是，中間讀錯(cuò)了一個(gè)字。我想起媽媽和我說(shuō)的`話，萬(wàn)一讀錯(cuò)了，繼續(xù)往下就好，最終，我順利地講完了故事，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

　　雖然這次比賽我沒(méi)有取得滿意的名次，但這次經(jīng)歷還是很難忘，因?yàn)槲铱朔�了緊張，戰(zhàn)勝了自我，我相信下一次我會(huì)更棒！

我的心兒怦怦跳作文9

　　“砰”門被關(guān)上了，媽媽走了。這是我第1次一個(gè)人晚上在家，心里不禁有些害怕。

　　我半躺在沙發(fā)上，看著電視。突然，廚房門被“咚”的一聲關(guān)上了，我頓時(shí)一驚，手里的遙控器掉在了地上。誰(shuí)在那里？家里怎么會(huì)有人？會(huì)是小偷嗎？要不要去看看？這時(shí)我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。去了吧，又怕遇到不干凈的東西；不去吧，又控制不住我的好奇心。就這樣我思考了三四分鐘，最終還是決定去看看。到了廚房，原來(lái)是因?yàn)榇皯舯淮箝_(kāi)著，一陣風(fēng)吹過(guò)才會(huì)把門帶上的'，我吊著的心終于落了地，終于可以安安心心的看電視了。但不久后，發(fā)生了一件更加詭異的事。我正在看著動(dòng)畫片，但放在閣段的八音盒不知道為什么響了，播放了貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。這樣我原本就很害怕的，心情更加急促了，本來(lái)是手動(dòng)開(kāi)關(guān)的八音盒卻自己響起來(lái)了，這怎么可能呢？我再次胡思亂想起來(lái)。正在我神油之時(shí)，門又被咚咚咚的敲開(kāi)了，一聲聲把我從胡思亂想中拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　這么晚了，到底會(huì)是誰(shuí)呢？一連串恐怖的事讓我的身體止不住的發(fā)起了抖，冷汗都出來(lái)了顫顫巍巍的下了沙發(fā)，打開(kāi)門一看原來(lái)是外公過(guò)來(lái)了，真是虛驚一場(chǎng)��！

我的心兒怦怦跳作文10

　　當(dāng)眾領(lǐng)獎(jiǎng)的心會(huì)怦怦跳，一個(gè)人走在夜路上會(huì)砰砰跳，而今天我的砰砰跳跟這些事兒不一樣。

　　今天早上我跟往常一樣來(lái)到了教室，坐在凳子上準(zhǔn)備交作業(yè)。在書包找了好幾遍都沒(méi)有找到，正在這時(shí)我的.心里開(kāi)始怦怦跳了，我心想：這作業(yè)本是長(zhǎng)翅膀飛了，還是我沒(méi)有帶作業(yè)本？我坐在教室，感覺(jué)每一秒都會(huì)有不好的事情發(fā)生。就在這時(shí)上課鈴聲響了，老師走進(jìn)了教室，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心還是在怦怦跳。

　　老師走到了講臺(tái)，老師問(wèn)作業(yè)情況。老師說(shuō)：“沒(méi)有交作業(yè)的站起來(lái)�！蔽衣�慢的從座位上站了起來(lái)，全班頓時(shí)尷尬，有的同學(xué)說(shuō)：“每次就那么一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿。”老師問(wèn)我：“為什么不交作業(yè)，是沒(méi)有寫還是沒(méi)有帶？”我支支吾吾的說(shuō)：“老師我是沒(méi)有帶，我真的寫了，媽媽可以為我作證。”老師對(duì)我說(shuō)：“這一次我就相信你，但下一次發(fā)現(xiàn)就讓你抄寫課文了�！�

　　下課后我好好回憶了一下，昨天晚上把作業(yè)本到底放在哪里了？我想了又想終于知道了，在書桌上放著呢。

　　下午回到家，我找到了作業(yè)本，知道了以后做什么事，不能粗心大意。

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