一個(gè)理由作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)理由作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)理由作文1
給我一萬(wàn)個(gè)理由，讓我去追求！
萬(wàn)物趨向完美，凡事卻都趨向了平淡、無(wú)聊。學(xué)習(xí)生活亦是如此。為什么我需一天十多個(gè)小時(shí)地學(xué)習(xí)？當(dāng)我從窗戶看向窗外時(shí)，有汽車(chē)不斷從我眼前駛過(guò)，僅僅是只隔了十幾米，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)汽車(chē)這無(wú)生命的東西也比我有活力。那么，就給我一個(gè)理由，給我一個(gè)能讓我安心，靜坐而學(xué)習(xí)的理由！
我渴望自由，懶散的十幾歲時(shí)的青春更想自由點(diǎn)，更想偷點(diǎn)懶，而我卻如同一只鳥(niǎo)，一只被鐵籠束縛了十年的鳥(niǎo)，盡管我想飛，盡管我想飛得最高，可是鐵籠非鐵，不是世間利器所能破，這注定在生命的盡頭會(huì)留下一生之嘆。
性格會(huì)隨時(shí)間流逝，會(huì)不再是以往的豪情壯志�，F(xiàn)在剛?cè)敫咧�，所謂理想無(wú)非就是考上一所重點(diǎn)大學(xué)，大學(xué)之后，又將何為？
前路漫漫且茫茫，給我一個(gè)理由，讓我堅(jiān)持去追求！
世上都有夢(mèng)，但大多數(shù)人的夢(mèng)只存在于白天或是夜晚。做白日夢(mèng)的，會(huì)大白天睜著眼傻傻地笑；做黑夜夢(mèng)的，會(huì)晚上閉著眼傻傻地笑。他們有唯一的區(qū)別，即一類(lèi)是會(huì)讓別人知道，一類(lèi)只會(huì)讓自己知道。我也有夢(mèng)，卻不知道該怎么去做夢(mèng)，或是與其于夢(mèng)想中存活，不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)而死去。那么，給我一個(gè)理由，讓我去珍惜人間的快樂(lè)自得！
從初中到現(xiàn)在，魯迅先生的文章沒(méi)少學(xué)，在高中語(yǔ)文課本剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我便翻看起來(lái)。果真，又讓我聽(tīng)到了先生的吶喊——不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！時(shí)代是需要吶喊者，就像方舟子“打假”，那又有誰(shuí)能為中國(guó)之青少年吶喊辟新路？
世界愈發(fā)地喧鬧，在沉默中爆發(fā)后只會(huì)更沉默，那么，給我一個(gè)理由，讓我在沉默中死去！
寫(xiě)到這時(shí)，卻又想到了一句話：“矛盾沖突促成戲劇的.高潮”，生活就是一種矛盾的存在，就如我擁有強(qiáng)烈的求知欲，卻不希望這是被高考束縛我的生命；或是如同我喜歡品嘗美味而不愿刷卡。然而戲劇總是給旁觀者看的，那么，理由總是不夠！
生活，生活——“靠偉大同志，搞搞新意思……”
一個(gè)理由作文2
有些人，注定會(huì)深藏在你內(nèi)心的角落；有些事，注定要在記憶里一遍一遍的翻曬，一遍一遍的回憶。有些時(shí)候，給自己一個(gè)愛(ài)的理由，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是如此的美好。曾經(jīng)的我是物理白癡，第一次月考，紅分一亮，她，84分；我，48分。她，就是我的同桌，一個(gè)超級(jí)大學(xué)霸。唉！有的時(shí)候真的想變成她啊...
她似乎知道了我的'想法，主動(dòng)找我交談，說(shuō)要幫我學(xué)習(xí)物理。有一次，她給我講一道物理題，講了三遍我還不會(huì)�！蔽也幌雽W(xué)了，我太笨，學(xué)一百遍也沒(méi)用�！蔽野压P一扔說(shuō)，”你并不是笨，只是學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，我們?cè)賮?lái)“終于，我聽(tīng)懂了。第二次月考，她，94分；我，74分。”哈，有進(jìn)步，繼續(xù)努力。
“她笑著對(duì)我說(shuō)。我也笑了，我問(wèn)她：”你不怕我怕超過(guò)你嗎？“”不怕，我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，我不怕你超過(guò)我，就怕你超不過(guò)�！八J(rèn)真的說(shuō)。和她在一起，我懂得了友情，知道了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，變的更陽(yáng)光可愛(ài)了。我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)帥氣的男生。第一次月考，英語(yǔ)，他，48分；我，84分。我決定幫助他。我總是給他講一些基礎(chǔ)知識(shí)，記單詞的妙招和一些學(xué)習(xí)的方法。
他學(xué)得很認(rèn)真。第二次月考，他，74分；我，94分�！卑。诲e(cuò)，進(jìn)步很快，恭喜。“我笑著說(shuō)。”謝謝你，我有今天的成績(jī)，多虧了你。“”我們是同桌，好朋友，我該這樣做，不是嗎？“我們相視一笑。前任同桌讓我拍懂得友情可貴，我把這份友情傳遞下去，溫暖了別人，也提升了自己。給自己一個(gè)愛(ài)的理由，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是如此的美好。
一個(gè)理由作文3
生活像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸這五種味道構(gòu)成了我們生活中的彩虹。它架在我們心中，成了回憶中一道美麗的風(fēng)景，不是嗎？ 這五種味道代表著我們的喜怒哀樂(lè)，讓我們懂得珍惜，懂得在難過(guò)時(shí)學(xué)會(huì)微笑。
世界著名數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家，英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系終身教授霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開(kāi)始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，這對(duì)他是一個(gè)致命的打擊，但他一直望著自己的夢(mèng)想微笑不肯放棄他的理想。這也是他最后成功的重要的理由�？墒怯钟卸嗌偃丝匆�(jiàn)他背后的故事呢，他用僅能活動(dòng)的幾個(gè)手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來(lái)造句，然后通過(guò)電腦播放聲音，通常制造一個(gè)句子要5、6分鐘，為了合成一個(gè)小時(shí)的錄音演講要準(zhǔn)備10天！但他依然微笑著，而他的理由就是想為人類(lèi)多做些貢獻(xiàn)。
海倫 凱勒是美國(guó)盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力�？删褪沁@樣一位殘疾人卻寫(xiě)出一些經(jīng)典的《假如給我三天光明》，《我的生活》，《我的老師》，《我黑暗中的光明》等。海倫 凱勒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值 。她就是抱著這樣的理由和信念在黑暗中微笑的`。
在人的一生中或許有一些讓人難過(guò)傷心的事，有時(shí)還會(huì)使人產(chǎn)生可怕的念頭，但我們不能那樣想，更不能這樣做，因?yàn)楫?dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)之后，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。上帝是公平的，總有一個(gè)理由讓我們微笑，它也讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。既然上帝給我們打開(kāi)了折扇窗何不去欣賞這窗外的春天呢？
命運(yùn)女神對(duì)每一個(gè)人都是公平的，但是你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)反而去抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公，所以當(dāng)困難降臨時(shí)，找一個(gè)理由，面帶微笑的去勇敢面對(duì)吧！
一個(gè)理由作文4
給自己一個(gè)笑臉，讓自己快樂(lè)；給自己一份悲傷，讓自己感受生活的酸甜；給自己一個(gè)希望，讓夢(mèng)想不被澆滅……給自己一個(gè)奔跑的理由，讓自己不再停留原地。
俗話說(shuō)，生活處處是戰(zhàn)爭(zhēng)，不是你在這個(gè)社會(huì)立足，就是你被狠狠的拋在后面。
提到天空，可能大家都會(huì)想到小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)，也有聰明的，或是笨拙的，正如我們?nèi)艘粯��！北盔B(niǎo)先飛“，這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)講都不陌生。講述的是一只笨鳥(niǎo)在面臨要飛很遠(yuǎn)的事情中選擇了比任何一只小鳥(niǎo)先飛。正如我們?nèi)祟?lèi)一樣，人的智商是無(wú)限的，笨一點(diǎn)的人為什么不能學(xué)一下這只小鳥(niǎo)呢？學(xué)會(huì)”笨鳥(niǎo)先飛“，讓自己也能在天空中自由自在的飛翔。
在茂盛的森林里，陽(yáng)光鋪灑在這綠茵茵的樹(shù)林里，使原本寂靜的森林變得熱鬧起來(lái)。正在這是，一株新葉正在悄悄的盛開(kāi)著，它努力著，它堅(jiān)持著，相信有一天，憑著這兩點(diǎn)，它一定能成為一顆參天大樹(shù)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己最終能成為一棵參天大樹(shù)，讓自己有自己的領(lǐng)域。
百合花，它是很美麗的.，但是它也像人一樣有著一定的缺陷。幼小的它，樣子并不好看。在山坡的一片雜花雜草里，并不起眼。但是它不放棄，它堅(jiān)持著，每天都努力的吸食著大地母親給予它的營(yíng)養(yǎng)。就這樣，一天一天的度過(guò)，但是它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗鼒?jiān)信：”我“是一株百合，終有一天我能綻放出最耀眼的光芒。最后，信念促使它成功了。它的香，也彌漫著那一片山坡。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己的希望不被澆滅。
是��！人的一生永遠(yuǎn)都是在奔跑中度過(guò)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由。讓自己不會(huì)輸在起跑線上；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己超越別人；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己竭盡全力完成自己的夢(mèng)想……
同學(xué)們！請(qǐng)你們都給自己一個(gè)”奔跑“的理由。當(dāng)你們停下腳步時(shí)，千萬(wàn)不要忘記別人還在奔跑。
一個(gè)理由作文5
躺在床上，望著天花板發(fā)呆。受傷的我思緒又不由得回到了前幾天的比賽。
我自恃擁有極好的彈跳力，但直到參加了比賽，才知道和別人的差距。我想放棄，可腦中卻不斷浮現(xiàn)出老師和同學(xué)鼓勵(lì)的眼神。我拼命練習(xí)，咬牙堅(jiān)持，想著堅(jiān)持就一定會(huì)成功。但是，在一次落地時(shí)，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，緊接著胳膊傳來(lái)一陣劇痛。我的胳膊骨折了。
受傷后的我，一直在想一個(gè)問(wèn)題：所謂“堅(jiān)持”一定正確嗎？
后來(lái)我也曾問(wèn)過(guò)不少人。有的人之所以選擇堅(jiān)持，是因?yàn)橹車(chē)煌膲毫�。有的�?lái)自于別人的期望，有的來(lái)自于生活的重?fù)?dān)，還有的'則來(lái)自于他人的眼光。很多人堅(jiān)持的理由并不是因?yàn)樽约骸?/p>
所以真的是自愿堅(jiān)持嗎？還是在擔(dān)心害怕？擔(dān)心被人看不起，害怕辜負(fù)別人的希望。正是這種害怕的心理，久而久之，如騎瘋虎，下不來(lái)了。最后只能眼睜睜地看著自己回頭的路，被一點(diǎn)點(diǎn)淹沒(méi)。
堅(jiān)持固然難能可貴，這種精神也值得我們贊揚(yáng)�！皥�(jiān)持就是勝利”，許多人堅(jiān)信這一點(diǎn)�？呻m說(shuō)是“將相神仙，也要凡人做”，每個(gè)凡人也都不一樣。“百折不撓”是有前提的，成功的頂峰不是只靠努力就能到達(dá)的，堅(jiān)持與成功之間也不能輕易畫(huà)等號(hào)。人是要有自知之明的，一加一不會(huì)等于三。因此，我們要量力而為。然而，又有多少人為了做“神仙”，而斷送了自己做“凡人”的前程？
人生要堅(jiān)持四項(xiàng)原則。第一，堅(jiān)持。第二，堅(jiān)持。第三，堅(jiān)持。第四，放棄。為什么我們不停下腳步來(lái)欣賞沿途的大好風(fēng)光呢？既從容不迫，又獲得了成功。
我想，那時(shí)我可以找到一個(gè)放棄的理由就好了。
量力前行，步履從容。有張有弛，有取有舍。選擇堅(jiān)持，但也要適當(dāng)放棄。這樣，我們才能迎來(lái)屬于自己人生的成功。
一個(gè)理由作文6
其實(shí)對(duì)詩(shī)，對(duì)詩(shī)人，對(duì)唐朝，都沒(méi)有什么感覺(jué)。若要說(shuō)喜歡……
那便是與我同鄉(xiāng)，寫(xiě)作風(fēng)格相近的杜甫了……吧！
其實(shí)他的詩(shī)也是易懂的，單寫(xiě)點(diǎn)兒景色。其中的情感也不必深究，在詩(shī)本身上都能溢出來(lái)，更深刻的含義我也不想再琢磨。
杜甫這個(gè)人，我并不怎么了解。單憑課本上的一首《春夜喜雨》，也不足以了解他。但“曉看紅濕處，花重錦官城”的美好期盼，不是每個(gè)生前不怎么出名的詩(shī)人能想得出來(lái)的。
我說(shuō)不上因?yàn)槭裁聪矚g他，大概是“愛(ài)一個(gè)人不需要理由”。他的詩(shī)，沒(méi)有虛無(wú)縹緲，也都是現(xiàn)實(shí)主義的。這讓我喜歡，既是一個(gè)人，干嘛想那么多，既是一首詩(shī)，干嘛那么無(wú)病呻吟（喂，我可能在諷刺我自己）。
但是人家也有不老實(shí)的時(shí)候，滿腔的豪情也要抒發(fā)一下的，比如《飲中八仙歌》，也是不難看出的'。畢竟他老人家隱居了，不像王維那么不問(wèn)世事，誰(shuí)能禁錮住滿腔豪情的詩(shī)人呢？
說(shuō)要喜歡他，也挺難的。喜歡一個(gè)人，偉人、名人，都要去點(diǎn)評(píng)他，說(shuō)他好，怎么好，總之就像你離了他不行一樣，他的份子錢(qián)你隨過(guò)一樣。其實(shí)我并不想點(diǎn)評(píng)杜甫，他作為一個(gè)人，有自己的思想，就合格了。與其說(shuō)我喜歡他這個(gè)人，倒不如說(shuō)我愛(ài)極了他的詩(shī)。
我寫(xiě)文章時(shí)極少引用，迫不得已也只會(huì)用杜甫的詩(shī)，因?yàn)橹挥兴乾F(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)，才能表達(dá)我這現(xiàn)實(shí)到枯燥的“主旨”。
其實(shí)也并不能寫(xiě)出點(diǎn)什么，杜甫跟我不熟，也只能通過(guò)少得可憐的歷史資料寫(xiě)兩句“好，非常好，妙不可言”，除此之外，還能說(shuō)什么呢？
于是終于到了結(jié)尾——我最?lèi)?ài)的詩(shī)人——杜甫。
一個(gè)理由作文7
當(dāng)幕色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天際。是孤單？是落寞？當(dāng)閃爍的星星眨巴著眼睛遙望地平線時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是我碎了的夢(mèng)……
我揮動(dòng)著手中的畫(huà)筆，埋頭完成我的作品，此是也有了瞬間的游離，不知道自己的堅(jiān)持是否可以長(zhǎng)久，抬頭仰望那片依舊湛藍(lán)的天空，雛鳥(niǎo)努力地?fù)浯蛑岚虬自朴圃盏仫h啊飄。目光堅(jiān)定，心也堅(jiān)定了下來(lái)！
星在夢(mèng)的宙宇，微笑渲染了曾經(jīng)游離的心。我每天依舊拿著畫(huà)筆勾勒，勾勒我一筆一筆的.夢(mèng)！沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有理解，只有瘦弱的身體和單薄的夢(mèng)想陪著我一起前行。我努力地把作業(yè)做得完美，為的就是讓媽媽忘記我的“不務(wù)正業(yè)”；我努力積極地參與課堂，為的就是告訴老師我可以“帶著夢(mèng)想一起飛”；我努力地讓嘴角彎起一個(gè)漂亮的弧度，為的是把希望和快樂(lè)留給自己。終于，我逃離了許許多多不屑的眼神，收集了一摞夢(mèng)想的畫(huà)稿。我微笑著把它們投遞了出去，然后靜心地等待：如聽(tīng)春雨，聆聽(tīng)生機(jī)的萌動(dòng)，享受滋潤(rùn)長(zhǎng)草的快樂(lè)；如聽(tīng)蟬鳴，晨風(fēng)過(guò)處，碧葉欣然，綠意波動(dòng)；看秋果，空氣中滿是沉甸甸的味道。
心若在，夢(mèng)就在，一個(gè)多月后，我收到了一封信，雖然只是寥寥幾行字，但卻給了我更努力的勇氣！淚水盈盈中，我懂得一個(gè)人獨(dú)自堅(jiān)持夢(mèng)想的背后充滿了艱苦磨礪的汗水，彌漫著苦寒的風(fēng)雪。或許只傾心于成功之后那一縷欣慰的笑，拂去不悅的色彩，感化潮濕的心情。倔強(qiáng)地前行！
現(xiàn)在，我依然在堅(jiān)持著：一本畫(huà)冊(cè)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)，一個(gè)美麗的微笑！前行的路上，我還要微笑著告訴自己，命運(yùn)的風(fēng)浪即使擊敗了我們一次，我們要還擊它的是十個(gè)微笑的理由！即便有一顆流星隕落，天空中依舊存在至死不渝的牛郎織女星。
總有個(gè)理由讓我們微笑！
一個(gè)理由作文8
堅(jiān)強(qiáng)是什么?使我堅(jiān)強(qiáng)的理由又是什么?
雨來(lái)是一個(gè)12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來(lái)的媽媽不讓雨來(lái)玩水，怕出危險(xiǎn)，每次雨來(lái)要到河邊去玩，都追著雨來(lái)打�？擅恳淮味甲屵@個(gè)機(jī)靈的小家伙逃走。后來(lái)，雨來(lái)被送進(jìn)了夜校讀書(shū)，從此，他就愛(ài)上了書(shū)，這個(gè)“滿腹經(jīng)綸”的東西。
一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧?kù)o與安詳。這時(shí)，雨來(lái)正一人在家看書(shū)，交通員李大叔忽然闖進(jìn)來(lái)，藏到了缸下的地洞里，并對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“別告訴鬼子我在這里�！惫碜記](méi)有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來(lái)說(shuō)出李大叔的下落，雨來(lái)不吭聲。鬼子知道軟的不行，就對(duì)雨來(lái)拳腳相加，讓雨來(lái)的身上青一塊，紫一塊的，可雨來(lái)還是說(shuō)：“不知道!”……
讀到這，我疑惑了，使雨來(lái)如此堅(jiān)強(qiáng)的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國(guó)人�！薄拔覀儛�(ài)自己的.祖國(guó)�！�
于是在生活中我也學(xué)會(huì)了給自己找堅(jiān)強(qiáng)的理由。
我在學(xué)蛇形滑板的時(shí)候，因?yàn)樽笥夷_要不停交換扭動(dòng)，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復(fù)復(fù)地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過(guò)了沒(méi)幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了面對(duì)鬼子一臉不屈的堅(jiān)強(qiáng)的“雨來(lái)”，心想：我也能像他那樣找到堅(jiān)強(qiáng)的理由嗎?我便對(duì)自己說(shuō)：“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著滑板的人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過(guò)許多的磕磕碰碰，你這點(diǎn)兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)。
相信我，生活中，你對(duì)自己說(shuō)過(guò)的每一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)成為你遇到困難時(shí)，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)的理由!
一個(gè)理由作文9
生活就像五味糖，酸甜苦辣咸，都要品嘗。成功之后必然是喜悅的甜，而遇到挫折之后也不一定都是苦，也可能我們會(huì)因此明白些事而嘗到甜頭。
我生活在一個(gè)平凡的家庭之中，每天都非常的天真快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，可是有一天，我放學(xué)回到家后，聽(tīng)到奶奶說(shuō)我家的鄰居去世了。我當(dāng)時(shí)不敢相信，她是一個(gè)多么慈祥而又善良的老奶奶啊！每次去到她家，她總是會(huì)拿出家的糖果讓我吃，而我也會(huì)陪她聊天，我們倆都十分快樂(lè)。“去世”這個(gè)詞，讓我感覺(jué)既可怕而又陌生，因我親眼見(jiàn)到那個(gè)平日開(kāi)心而又滿臉笑容的人靜靜地躺在床上，旁邊她的親人痛苦流涕，那個(gè)場(chǎng)面真令人辛酸。那一夜，我徹夜難眠，翻來(lái)覆去地想了很多：人的生命都是有限的，子欲養(yǎng)而親不待，想到忙碌的爸爸媽媽和操勞的爺爺奶奶這些我至愛(ài)的.親人，我多么希望用我的成績(jī)向他們回報(bào)呀！
以前我在學(xué)校里不努力學(xué)習(xí)，揮霍父母的血汗錢(qián)，這些在以前我肯定會(huì)說(shuō)沒(méi)什么，但是現(xiàn)在想起這些我卻充滿了愧疚。因?yàn)楫?dāng)我在亂花零錢(qián)之時(shí)，他們可能在家里面面朝黃土背朝天辛勤勞作，賺錢(qián)供我上學(xué)，那是多么辛苦啊
每一個(gè)人的生命都是有限的，雖然我們不能延長(zhǎng)生命，但是我們能夠讓生命在有限的時(shí)間里迸發(fā)出絢麗的光彩，讓你所在乎的人看到你的努力和優(yōu)異。
看到面色憔悴的父母，看到努力工作的老師，你是否會(huì)覺(jué)得不安呢？
不論你的感受怎樣，但請(qǐng)記住一句話：“優(yōu)異的成績(jī)是對(duì)他們最好的回報(bào)。
所以，為了不讓自己將來(lái)后悔，為了不讓父母哀聲嘆氣，為了不讓老師對(duì)我們失望，讓我們盡自己最大的努力，學(xué)習(xí)吧！
【一個(gè)理由作文】相關(guān)文章：
給你一個(gè)愛(ài)金山的理由作文12-27
理由的作文03-09
不喜歡離家的理由作文07-13
有什么理由不愛(ài)他作文07-30
國(guó)外胡扯的請(qǐng)假理由05-04
堂吉訶德推薦理由03-01
總有理由讓我回去作文05-07
銘記翻山越嶺的理由的作文05-05
紅杏出墻的八個(gè)理由05-04