相信美好作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的相信美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

相信美好作文1

　　昏暗的月光映到青石板上，滲透著陣陣涼意。冰冷的風(fēng)迎面刮來，臉上仿佛被刀片割到一般，麻木卻有些疼痛。我裹著單薄的棉衣，蜷在青石板上。

　　一次次的失敗讓我害怕，一次次的風(fēng)雨讓我受盡洗禮。惡補(bǔ)基礎(chǔ)的艱辛讓我痛苦，我感到失望極了，眼前世界充滿不公。

　　夜夜燈下苦戰(zhàn)，卻絲毫不起作用。我開始質(zhì)問這個(gè)世界：為什么我的努力從不起效？為什么同學(xué)的作弊抄襲從未被發(fā)現(xiàn)？周圍的一切都是如此可恨，待我不公。我抱著雙腿，把頭埋在膝間，落下了委屈的淚水。

　　我起身憤怒地踹了一腳身邊的銀杏，飛落了幾片金黃。我低頭拾起一片，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它是如此美好：清晰的脈絡(luò)、耀眼的.金黃。驟然，路燈亮起，路面上的水坑反射出美麗的桔黃，青石板蕩漾著蒼綠的翡翠光澤，落下的淚滴早已與水珠鑲合，苑如精靈般的可愛。原來，世界也有美好。

　　我曾以為世界拋棄了我，生活如此不幸。但現(xiàn)在回想起霍金說：“我有我愛和愛我的人，生活充滿力量�！碑�(dāng)他斜倚在輪椅上，自信的微笑，那神采奕奕的眼中分明洋溢著對美好的追求。我有疼我愛我的父母，和藹的老師，樂于助人的同學(xué)，跨躍這道坎，有什么艱難？我所缺的，只是對生活的熱愛和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我不再厭惡這個(gè)世界，周圍的一切瞬間變得可愛。

　　清晨，樓下小販清脆響亮的吆喝，陽臺(tái)上綻放的花，學(xué)校中與友人的恰談，坐在窗邊手捧著一杯明前茶，翻閱著張愛玲的書，這樣的日子，充滿了美好，令人期待。

　　輕輕起身，合上書本，在黑暗壓抑著我時(shí)，我坦然前行，不再畏懼，搖曳著曙光的筆桿，用銀杏寫下：相信美好，世界自然美好！

相信美好作文2

　　興許是因?yàn)榭祀x開的緣故，最近一切都挺好的，挺順利的。難道這里真的沒有值的我留念的地方嗎？也許有吧！

　　這幾天心情大好，胃口大開，吃很多，有點(diǎn)想要發(fā)胖的趨勢，其實(shí)我是開心的。我說我想長胖點(diǎn)，那些人都說瘦點(diǎn)好�？墒俏也荒敲凑J(rèn)為，太瘦了回去媽媽會(huì)擔(dān)心。這半年持續(xù)瘦了一圈，其實(shí)瘦了才三四斤，可是看起來特別明顯以至于所有人都說我瘦了好多

　　關(guān)于我的離職，眾說紛紜，很多人都在揣測我做的好好的為什么要選擇離開呢？我說累了，想休息，想早點(diǎn)回家過年，就這么簡單而已。可是別人不相信，覺得這樣離開很遺憾，因?yàn)闆]有拿年終獎(jiǎng)。

　　關(guān)于年終獎(jiǎng)，按照我滿一年和底薪來算，一千好幾百的確是有點(diǎn)誘人，可是我寧愿不要。想想去年除夕夜的前一天我居然才放假就氣憤！要了年終獎(jiǎng)，想必就錯(cuò)過了最佳找工作的時(shí)間，而且過年也不能好好過，這樣是得不償失的！而那些人始終只看到眼前的`利益。

　　我不知道該怎么去評價(jià)關(guān)于現(xiàn)在的工作，總之不好也不壞，工資勉強(qiáng)，自由，不累也不輕松。可是這樣混日子的生活不是我想要的。我不否認(rèn)我人緣不錯(cuò)，調(diào)去物料組不久就在那邊和人混的熟絡(luò)，過得如魚得水。盡管那些人對我挺好的，可是我覺得這樣的工作可有可無。不離開，永遠(yuǎn)不知道自己想要的究竟是什么，面對未來的困難，我不畏懼。

　　我知道自己病得有點(diǎn)重，只有我自己能夠拯救自己。我不會(huì)悲觀，現(xiàn)在我依然相信一切都會(huì)好起來。辭職就是新的起點(diǎn)，勇敢的面對困境，這場戰(zhàn)爭我會(huì)勝利。期待著重生

相信美好作文3

　　知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，知道光陰不會(huì)為任何一個(gè)人挽留。卻總是抵擋不住世俗的美妙，卻總留戀光陰的美好。

　　相對于此，我更加對未來充滿憧憬，卻又害怕更加殘酷的現(xiàn)實(shí)。我夾在現(xiàn)實(shí)與幻想的縫隙里。時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而軟弱，時(shí)而滿腔熱血，時(shí)而自棄自暴。

　　明智時(shí)，我會(huì)安安靜靜的`坐著，在課桌前不停的學(xué)習(xí)，即將面臨中考的我還是有一個(gè)理想的，只是不只為了誰而生的這個(gè)理想？似乎是她？是他？是自己？又似乎是父母？欲想弄清，欲加渾濁，偶爾有一絲清明時(shí)，欲辯已忘言。

　　喪失理智時(shí)，我會(huì)閉上雙眼，慢慢的為我自己創(chuàng)造一片天地，將自己置身于萬物之外，享受著屬于我的生活。在那如夢如幻的幻想中，總會(huì)不知覺的漸入睡眠。醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來一切只不過是一個(gè)夢而已。然后，一種莫名的悲傷就會(huì)感染著我，讓我如此難過。

　　理智，非理智，我存活字細(xì)小的夾縫之中。

　　好在學(xué)習(xí)方面，我并不是一個(gè)差生，偶爾取得好成績，我-便借機(jī)向班主任提出換位愛的請求，奔向換到前面去坦然的學(xué)習(xí)，為中考做一次沖刺，卻奈何班主任只把我向前換了一排。頓時(shí)，心有所氣，欲想欲氣，便不能忍受了。于是，我便把自己換到了四組最后一排的一個(gè)角落里，單人單桌，安然自在，似乎與同學(xué)們劃分了一個(gè)界限。

　　我期望在這剩余的百來天中，讓自己有一個(gè)全新的突破，只要過了600分我就可以回到家鄉(xiāng)讀高中了。只是似乎6000分似遙遠(yuǎn)，似眼前。

　　一個(gè)人的時(shí)光是安逸的，不會(huì)在上課時(shí)在去講話，打鬧。不會(huì)在被俗世的紛爭渲染了，不過盡管時(shí)常埋怨現(xiàn)實(shí)的無奈，但我知道，自己要堅(jiān)強(qiáng)的站起來與現(xiàn)實(shí)對抗。

　　相信，明天，會(huì)更好。

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