拾荒老人作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的拾荒老人作文，希望能夠幫助到大家。

拾荒老人作文1

　　當(dāng)我知道這麼一個(gè)人的時(shí)候，正是寒風(fēng)凜冽的二月。家裡張燈結(jié)綵四處掛著火紅的飾物，即使住在這冷得像冰窖的房子裡，因?yàn)椤澳辍保�萬(wàn)事也顯得十分溫柔了。我正吸吮著椰汁糖看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，手上是捍好了的餃子皮，我一手拿皮兒，一手拿勺子，手上不停重複地包著餃子。偌大的客廳裡沒有人，只有我一個(gè)百無(wú)聊賴地在這兒“享受人生”。我已經(jīng)坐了一個(gè)小時(shí)了，空間是萬(wàn)籟俱寂的，偏偏電視機(jī)嘰嘰喳喳的播著小品，所以那份熱鬧就變得突兀極了。

　　“咔”，姥姥回來(lái)了。我見她風(fēng)塵僕僕而兩手空空，自是好奇得緊，我忙問(wèn)道：“你不是說(shuō)去買魚了嗎？魚勒？”她沒說(shuō)什麼，拉著我并肩坐在了沙發(fā)上，我想她應(yīng)該渴了，趕忙給她倒杯水，她接過(guò)水后，眼神柔和了許多，說(shuō)要與我講件事。

　　安婆是她幾年前在公園認(rèn)識(shí)的老人，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)拾完荒，在公園的一隅啃乾裂的饅頭。安婆有一頭花白的，油亮的頭髮，她的鼻子塌陷著卻有著一對(duì)綠豆般骨碌的眼珠子。她的嘴巴因天氣乾燥而乾裂，臉上滿是深陷的皺紋，找不到一片平滑的皮膚。她駝著背卷縮在一起，顫抖得不成樣子�？瓷先ニ�的衣服尚算保暖，只是腳下的鞋子已張開了口，幾隻凍得通紅的腳趾露在外面。姥姥看到孤苦伶仃的安婆不禁走過(guò)去慰問(wèn)。好歹是大年初一，怎不好好在家休息，這時(shí)候哪還有人拾荒��！

　　安婆抬頭向路邊看了看，川流不息的車子令她回憶起二十年前，因?yàn)檐嚨湺鴨拭�的兒子。幾十年物是人非，兒子早沒了，老伴也在三年前病逝了。如今留下個(gè)七十歲的孑然老太太活在這世上，哪還有什麼念想��！

　　“喂！不回家？外頭冷��！”姥姥大老遠(yuǎn)走到安婆一旁拍拍她肩頭。安婆笑笑說(shuō)：“呵！好巧！出來(lái)買菜呀！”她停頓，對(duì)姥姥說(shuō)：“這不沒錢嘛，人都放假了，大過(guò)年的�！崩牙衙鞑t，三年前安婆丈夫還在的`時(shí)候，姥姥就認(rèn)識(shí)安婆了，三年來(lái)姥姥也會(huì)關(guān)照貧困的安婆，自從她丈夫死后，她的日子更加不好過(guò)了。

　　姥姥坐下跟安婆聊了會(huì)兒天，安婆這才跟姥姥提及她的兒子和從前的小康生活。兒子沒了后，她的孫子就被媽媽帶走跟了后父，現(xiàn)在是沒有任何一個(gè)可以依靠的人了。過(guò)年什麼的，有時(shí)只是更加折磨罷了。世道不好，她一個(gè)老太婆以后也就是個(gè)等死的，估摸著就算死了也不會(huì)有人知道呢！

　　姥姥死瞪著安婆，叫她別亂說(shuō)話，不吉利。安婆倒釋然地笑了，都是注定的事了說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。

　　安婆一個(gè)饅頭吃罷撐著腿起身，然后拍拍身上的饅頭渣打算走了。姥姥連忙把魚遞給她。安婆不好意思收于是推卻了一下，姥姥說(shuō)：“拿著，回去過(guò)個(gè)好年，人老了，再受不起什麼折磨了。”

　　安婆的眼睛一花，她說(shuō)了句謝謝，蹣跚地走了。

　　姥姥跟我說(shuō)完后起身去準(zhǔn)備午飯。我看著桌子上包了一大半的餃子，才醒覺，我真是身在福中不知福！

　　有的人，他們的半生都活在苦水中，貧窮，饑餓，無(wú)家可歸。每個(gè)老人都有他們的血淚史，懂得憐憫的人會(huì)懂得關(guān)懷他們。如果有能力去幫助一個(gè)人，就盡情地去吧，畢竟人間自有真情在，處處春風(fēng)人開懷。

拾荒老人作文2

　　天亮了，人們睜開了惺松的雙眼。在匆忙的步伐中，在期待的眼神里，在肆意的歡聲笑語(yǔ)中，一天的奔波又開始了。各種故事又在生活的舞臺(tái)上演，演繹出形形色色的人生百態(tài)。

　　那天，我去車站送姨姨去石河子。剛出門，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，大雪漫天瘋狂地飛舞著，整個(gè)團(tuán)場(chǎng)僵臥在風(fēng)雪之中，沒有一點(diǎn)生氣。許久，長(zhǎng)途汽車還是沒有來(lái)，等車的旅客中有些人已有了一些騷動(dòng)不安。瞧！那位青年小伙子把手插入口袋中，哼著小調(diào)，嘴巴還正在嘟嚷著一些詛咒的話語(yǔ)；那個(gè)穿著時(shí)髦的中年婦女自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這車怎么還沒有來(lái)，凍死了！”騷動(dòng)過(guò)后，又是一陣無(wú)可奈何的沉默。四下里一片死寂，只有呼呼的風(fēng)聲還能證明這個(gè)世界的存在。

　　突然，從遠(yuǎn)處慢慢出現(xiàn)了一位老人，拖著矮小、瘦弱的身軀，一步一步慢慢地向車站踱了過(guò)來(lái)。由于老人的到來(lái)，先前沉寂的人群突然喧鬧了起來(lái)，他們紛紛抖動(dòng)著早已麻木的`雙腳，拍打著身上的雪花，面無(wú)表情的面龐又恢復(fù)了鮮活的神氣。老人穿著骯臟、破舊的衣服，背上還搭了一個(gè)口袋。隨著老人慢慢地走近，等車的人都已經(jīng)能看出他的面孔了。這時(shí)，人們似乎對(duì)老人抱有了極大的興趣，都以關(guān)注的目光欣賞著他，仔細(xì)觀察他的一舉一動(dòng)。這一切顯然讓老人感到有點(diǎn)不知所措，他放慢了腳步，向人群走去，似乎想融入人群。

　　當(dāng)老人貼近人群時(shí)候，人群發(fā)生了不小的變化。人們像受了巨大刺激似的騷動(dòng)起來(lái)，老人意識(shí)到了不對(duì)勁，便抬起頭呆看了人群一會(huì)兒，隨即又繼續(xù)前行。這時(shí)，人們猛地向后退。老人抬起頭來(lái)，他看到了周圍人們冷漠而懷有敵意的眼神，他慢慢地停住了腳步，臉上的皺紋一下子深刻了起來(lái)。老人什么也沒有說(shuō)，他低下了頭，到離人群很遠(yuǎn)的地方等待著。弓狀的背上背著口袋，眼睛木然望著遠(yuǎn)處，任憑寒風(fēng)的呼嘯和長(zhǎng)時(shí)間站立的折磨，一動(dòng)不動(dòng)。人群又恢復(fù)了平靜。

　　不知從何時(shí)開始，人們又對(duì)老人產(chǎn)生了興趣。從人們開心的談?wù)撝�，老人竟榮幸地成為這群等車人的談資。幾個(gè)看上去很淳樸的人對(duì)他身旁的人說(shuō)：“這位老人肯定是乞丐，要不然就是被兒女趕出家門孤寡老人。”旁邊那位叔叔追問(wèn)著：“為什么呀？”那位大伯說(shuō)：“你看他的穿著，也太臟了吧。剛才我在喝可樂，他一直盯著我，我知道他想要我的瓶子。于是我喝完后給他了，他還一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)謝謝�！彼麄冋f(shuō)話聲音很大，似乎又忘記老人的存在。然而面對(duì)這些無(wú)心的揣測(cè)，老人始終不發(fā)一言，甚至連一個(gè)下意識(shí)的表情也沒有。大家互相沉默了，沒有關(guān)注他了。哪怕是看他一眼。

　　暮色來(lái)臨，灰濛濛的天空下變得愈發(fā)的昏暗了，然而天空下的這群人還在等待。漫長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，遠(yuǎn)處終于出現(xiàn)了一個(gè)模糊的影像，長(zhǎng)途汽車終于來(lái)了！這時(shí)，人們終于意識(shí)到他們的等待結(jié)束了。他們一個(gè)接一個(gè)地上車，包括我的姨姨。汽車噴出了一陣耀武揚(yáng)威的煙霧，勝利地向前駛?cè)ァＮ液鋈话l(fā)現(xiàn)，老人還在那，他拾起地上的瓶子，默默地把它放在口袋里，把包背起來(lái)，一步一步走了……

拾荒老人作文3

　　歲月的漣漪在時(shí)間的河面上蕩漾，記憶的霧靄徐徐從塵土中升起，生活中總會(huì)邂逅太多的人和物，然而，在我心中激起最大漣漪的，卻是一個(gè)普通得不能再普通的校園的拾荒老人。

　　第一次見她的時(shí)候，是在七年級(jí)剛開學(xué)的那一天。剛進(jìn)校園，就看見一個(gè)咧著嘴對(duì)我傻笑、露出滿口黃牙的老太婆。她穿著灰不溜秋的上衣，黑色的褲子上沾滿了灰塵，弓著背，低垂著頭，背上背著一個(gè)大得足以把她整個(gè)人套進(jìn)去的蛇皮袋。我不禁對(duì)她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的厭惡與排斥。“真晦氣，開學(xué)第一天就碰到這種人！”我狠狠地瞪了她一眼，掉頭就走。

　　不一會(huì)兒，她顫顫巍巍地向教學(xué)樓走來(lái)，最后竟然走進(jìn)了我們班的教室。同學(xué)們鄙夷的目光齊刷刷地掃向她，可她似乎視而不見，大踏步邁進(jìn)教室，直奔?jí)�角的垃圾桶。她滿眼流露出欣喜，卸下背上脹鼓鼓的蛇皮袋，伸出赤裸的雙手在臟兮兮的垃圾桶里不停地翻動(dòng)著，臭氣立刻彌漫在空氣中，同學(xué)們都捂起鼻，大聲說(shuō)：“好臭啦！”剛巧，班主任進(jìn)來(lái)了，老太婆見勢(shì)不妙，背起蛇皮袋飛一般地逃走了。“唉！真討厭，那么臟！”同學(xué)們小聲嘀咕著。

　　但是，不久后，我徹底改變了對(duì)她的看法。那天下午，同學(xué)們都去上體育課了，我因身體不舒服，就留在教室里自習(xí)。不一會(huì)，她就進(jìn)來(lái)了，和往常一樣，她徑直奔向垃圾桶，不過(guò)她的眼神迅速黯淡了下來(lái)�！昂�！同學(xué)們剛剛倒過(guò)垃圾，里面什么也沒有，看你能找到什么？”我心里暗暗說(shuō)道。果然，她一無(wú)所獲，只好環(huán)繞教室走一圈，希望能搜尋到一些“獵物”。我猛然想起，近期有的同學(xué)反映課本不翼而飛，練習(xí)試卷找不著了，飲料瓶剛喝一小口放在桌子上眨眼就不見了……莫非是她趁大家不在，順手牽羊拿走了，今天可被我逮著了！我緊緊地盯著她，果然，她的眼睛不停地掃視著地面，不一會(huì)，她蹲了下去，好像在撿什么。我一看，是同學(xué)掉落在地上的課本，她用手拍了拍上面的灰，我急了，正要呵斥，只見她拿起課本，快速走向講臺(tái)，把課本端端正正地?cái)[放在講臺(tái)上，還用手在上面按了按。她見我詫異地注視著她，又咧開那滿嘴黃牙笑了：“小家伙，你以為我偷書呀，放心，我只撿廢紙，我的孫子也快上初中了，好好讀書呀！”原來(lái)我誤解了她。忽然間我發(fā)現(xiàn)她不是那么難看了。

　　后來(lái)從大人口中得知，那位拾荒老婆婆家境并不差，她拾荒是為了自食其力，她還經(jīng)常把自家編的`掃帚饋贈(zèng)給送她飲料瓶、廢紙的班級(jí)。

　　一棵卑微的小草，因?yàn)橛辛藞?jiān)定的心而贏得了路人的尊敬；一個(gè)普通的校園拾荒老人，擁有那么一顆堅(jiān)強(qiáng)善良美麗的心靈，她還卑微么？

拾荒老人作文4

　　英雄，何為英雄?每個(gè)時(shí)代，每個(gè)角落的背后，都有英雄�！靶貞褖阎尽钡牟懿�，“忠心義烈”的文天祥，“愛護(hù)家園”的環(huán)衛(wèi)工人，“為國(guó)捐軀”的防疫戰(zhàn)士。而拾荒老人，也是個(gè)英雄!

　　衣衫襤褸，破爛不堪，“臟”“臭”是人們對(duì)他們的評(píng)價(jià)，這是片面的，虛假的，沒有人能夠真正的理解一位拾荒老人的辛苦，他的倔強(qiáng)。偶然的一天，我去丟垃圾。一個(gè)年近七旬的老人，在垃圾堆里“翻箱倒柜”，不仔細(xì)看，甚至看不出來(lái)有個(gè)人在里面，他滿頭大汗，時(shí)不時(shí)用身上早已烏漆嘛黑的衣服擦擦汗，他很累，他甚至餓了就在垃圾堆里找別人扔下的壞的，吃剩下的食物吃。但他卻啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出。他沒有能力啊，他只能靠這個(gè)生計(jì)。他滿臉寫著滄桑，歲月是把無(wú)情的刻刀，在他的額頭間“畫滿傷痕”，那是他的皺紋啊，一層一層，一道一道，它們緊密的“聯(lián)系”在一起，情如手足。

　　氣溫高達(dá)32度，仿佛在給每個(gè)人做免費(fèi)的“桑拿”，而老人熱的受不了，小心翼翼的把他身上的衣服脫下，生怕壞了之后沒有衣服穿，黝黑的皮膚上，滿滿的塵灰，而他身上的皮已經(jīng)有些松了，我不知道，為什么一個(gè)骨瘦如柴的老人，會(huì)在這里拾荒，不應(yīng)該在家里好好接受子女的贍養(yǎng)嗎?這又是誰(shuí)的父親啊，我低下了頭，內(nèi)心久久不能平靜，整個(gè)人心神不寧的，放慢腳步，我不想打擾這個(gè)老人，悄悄的放下手里的垃圾，轉(zhuǎn)身離開了，于心不忍，還是耐不住回頭看了看，他似乎在為自己撿到了什么而歡樂。原來(lái)，快樂也可以這么簡(jiǎn)單嗎?

　　我以為我們?cè)僖膊粫?huì)再見面了，直到有一次，我和朋友們躲貓貓的時(shí)候，看見一條零零碎碎的小石塊鋪成的小路，出于好奇，我跟了過(guò)去，四周樹木叢生，百草豐茂。就是靜的有點(diǎn)可怕，突然的，我看見上次那個(gè)拾荒的老人，原來(lái)他就住在這一塊破舊的無(wú)人區(qū)里，而接下來(lái)的一幕，讓我的'內(nèi)心猛地咯噔一下。只見他緩緩的推著一個(gè)小輪椅，而坐在上面的，也許是他的母親吧，九十多歲的樣子，白發(fā)蒼蒼，布滿了皺紋，卻讓人看著很慈祥，有種很安詳?shù)母杏X，老人拿著新鮮的食物在喂著他的母親吃飯。而此刻，我激動(dòng)的雞皮疙瘩起一身，我的心繼而在不斷的悸動(dòng)，我說(shuō)不出話來(lái)，面對(duì)眼前的場(chǎng)景，我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老人那天拾荒的樣子，莫非他所作的一切，都是為了維持自己和母親的生活?再看向他居住的小破屋里，廢品堆積如山，也許這些是他唯一的資本了，這么多的東西，要撿多久才能達(dá)到這樣的地步，而那條石子小路，又怎么不是老人一點(diǎn)一點(diǎn)鋪出來(lái)，為了帶母親出來(lái)散步的。他對(duì)著母親，像是在展示自己撿到的什么新奇小玩具，即使他也是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了，在母親面前，他卻依然顯得有股孩子氣。

　　年近七旬，為了自己和母親，義無(wú)反顧的去干活，拾荒，賣錢，生計(jì)，也許他自己用垃圾堆里撿來(lái)的食物應(yīng)付自己饑餓的肚子，而面對(duì)母親，他把他撿廢品賣破爛的錢給母親買上新鮮的食物，給母親自己所擁有的最好的東西。這樣的拾荒老人，有何不是我們時(shí)代的楷模，又怎能配不上英雄這個(gè)稱號(hào)?這就是英雄!

拾荒老人作文5

　　學(xué)校的墻外有一位拾荒的老人，不詳其姓字；論其年齡,至少在耄耋，老人無(wú)論烈日、陰雨、刮風(fēng)，每天上午的8點(diǎn)左右，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在墻外，每次上課都看到他的身影，他手持一桿竹子綁制的撈魚網(wǎng)兜，用來(lái)?yè)茐ν馑疁侠锏娘嬃掀亢蛯W(xué)生扔掉的易拉罐,裝進(jìn)他的萬(wàn)寶囊--蛇皮袋。他骨瘦如柴！仿佛一陣輕風(fēng)就可以將他單薄的身子刮走。時(shí)間在他臉上留下了一道比一道深的皺紋！歲月已將他原來(lái)的身子逼走了形,陀了背，彎了腰，跛了腿……但唯一能讓人驚奇的是他的眼神，總閃動(dòng)著一種東西，他眼里閃動(dòng)是希望，是自食其力，是不給兒女增加負(fù)擔(dān)，我卻無(wú)法言語(yǔ)……

　　寒來(lái)暑往，陰晴雨雪。頭戴一頂鴨舌帽，身穿一件藏藍(lán)色的大褂，下身穿一條已經(jīng)發(fā)了皺的褲子，一雙破舊、滿是補(bǔ)丁，但明顯還有著小洞的旅游鞋�？偸且皇帜弥�一只碩大的蛇皮袋，一手握著一根竹篙，在樹叢中、草窩里、水溝邊搜尋著……

　　一次，他意外的看見水溝里幾個(gè)丟棄的純凈水瓶，欣喜若狂，從他的眼中我看到了滿是激動(dòng)。他開始緩緩地、小心翼翼地向水溝邊挪去。放穩(wěn)了第一腳，才踏出第二腳，就這樣，他做著同樣的機(jī)械動(dòng)作。但俗話說(shuō)：“人有失手，馬有失蹄”。由于地濕路滑一不小心，跌入水溝中，幸虧水溝淺，他使盡全身力氣從水溝里爬了出來(lái)。他的鴨舌帽掉了，破舊的旅游鞋也掉了，手和腳劃破了，我透過(guò)這扇玻璃窗，清晰的看到她在手在不停的流血，他掙扎著在地上打著滾兒，好不容易才爬起來(lái)。坐在潮濕的地上，用嘴含著鮮血淋淋的手，用唾沫抹在紅腫的.腳上，我當(dāng)時(shí)想，這是我們農(nóng)村人特有的治傷方法！

　　盡管這樣，他還用力抓住那幾個(gè)破瓶子，緊緊地抓住，生怕它們會(huì)掉下去，消失。隱約地我可以看見那些瓶子上沾滿了血漬。他看了看我，開心的笑了，雖然他已經(jīng)脫落了牙，但他笑得依然很燦爛。看到他眼里泛著淚光，那是開心的眼淚！還是痛楚的淚水？我想我是分不清了。我的眼淚終于惹不住從我臉頰滑落了，模糊了，模糊了我的視線�？粗�他離開的背影，我終于懂得生活的辛酸，知道為了生活，有多么的不容易……

　　見此情景，回想當(dāng)年，老父親身拉架子車，去宿州賣藕的情形，老父親那是為了一家人的生活，為了給我和我的哥哥籌集那不是很多的學(xué)費(fèi)，他佝僂著身軀，努力的拉著那幾百斤的架子車，艱難的走著，每走一步，都滲透著艱辛；每走一步，都汗流滿面；每走一步，都充滿信心。他就像這位拾荒的老人，在為自己；為家人；為他的生活而努力奔波、尋找、祈求、探尋。試圖找到生活的希望；找到屬于自己的那一部分；找到應(yīng)有的價(jià)值。

　　我想對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)，你們應(yīng)該感謝你的爸媽，感謝你的家人，感謝你的爺爺奶奶。感謝他們?cè)跓o(wú)形中為我們上了人生中最難忘的一課，更要感謝這位拾荒老人給了我們最深的感悟，請(qǐng)讓我們，在這里為他祝福：親愛的老人，祝福你平安，健康，幸福！

拾荒老人作文6

　　一份普通的食物，一份深深的愛意。

　　“今天有學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?沒有就一起去爬山吧!正好這幾天比較開放了”電話那一頭傳來(lái)哥哥激動(dòng)的聲音�！班拧�…”我猶豫了，心中不禁懊悔，就那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)了，為什么偏偏要拖到今天?“還有點(diǎn)作業(yè)……”“啊……”電話那一頭再次傳來(lái)了他的聲音，語(yǔ)氣之中飽含了失望與不滿�！熬鸵稽c(diǎn)點(diǎn)了，馬上的事”我接著說(shuō)道……

　　我長(zhǎng)舒一口氣，將手機(jī)還給媽媽，趕緊奔向書房，“唰唰唰”地寫起了作業(yè)，沒有因?yàn)闀r(shí)間緊迫而放棄了正確率，依舊不忘回過(guò)頭來(lái)檢查檢查答案……十幾分鐘后，書房里傳出我興奮的尖叫聲——我寫完了!媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，在通過(guò)檢查后，我興奮的跑到了門口并從抽屜里拿出日常三件套——口罩，水杯，消毒水。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣久違的鈴音將我從翹盼之中喚醒，我顫抖著雙手接聽了電話，“來(lái)了來(lái)了!”我情不自禁地將聲音提高了幾度，似一支離弦的箭，飛快地沖下了樓。大概是樂極生悲吧，到轉(zhuǎn)角時(shí)，卻不小心撞到了一位老爺爺，他手中塑料袋里的塑料瓶撒了一地，他沒有責(zé)怪我，而是一邊拾起地上的塑料瓶，一邊慈祥地說(shuō)：“下次可別再這么毛毛躁躁的了”。我不好意思的笑了，和他一起將塑料瓶都撿了起來(lái)，繼續(xù)向我前走去……

　　走了一段距離，我不經(jīng)意間回眸老爺爺，眼前的一幕讓我感到十分吃驚：他蜷縮著身子靠在角落里，手里抱著的是兩個(gè)塑料袋一個(gè)里包裹著的食物，而且是混雜著各種菜的食物!這時(shí)我內(nèi)心有些隱隱作痛。突然他撮著嘴，發(fā)出幾聲奇怪的叫聲，幾只狗，幾只貓便朝他這邊涌了過(guò)來(lái)。他輕輕地?fù)崦�著那些�?dòng)物的小腦袋，并且將那個(gè)裝著食物的袋子里的'所有食物倒在地上給這些動(dòng)物吃，而他自己則在公共洗手區(qū)洗了手后抓起剩下的一個(gè)袋子里的食物，狼吞虎咽的吃起來(lái)……

　　我感到十分不解，自己的生活都如此困難，為什么要將那僅剩的食物分給流浪的動(dòng)物們?我立刻向他走去，指著地上狗呀貓呀的食物問(wèn)道：“你自己生活都很困難，為什么要將自己的食物分給這些動(dòng)物?更何況現(xiàn)在是特殊時(shí)期，如果你吃這些不干凈的食物是很容易得病的。"他撫摸著手邊的流浪狗說(shuō)道：“我檢查出得了癌癥，便用這幾年攢下來(lái)的養(yǎng)老錢在外面租了一個(gè)小房子住，這幾個(gè)星期我最開心的時(shí)候，便是每天看著這幾只流浪動(dòng)物吃飯，每次看著這幾只小流浪動(dòng)物，便想起了自己的兒女�！�

　　那你兒女們呢?我追問(wèn)道。老人眼里閃過(guò)一絲憂傷說(shuō)道：“幾年前孩子出去打工，一連幾年也沒有回來(lái)過(guò)了，今年的疫情前本可以回來(lái)的，又被隔離在外地……”

　　和哥哥的整個(gè)游玩過(guò)程中，我腦海里都縈繞著老人的情形。到現(xiàn)在，我再也沒有見到過(guò)這位拾荒老人，我不知道等疫情完完全全結(jié)束了，我能不能找到這位大爺?

拾荒老人作文7

　　忍著蕭蕭的風(fēng)，她拖著身子在墻角蹣跚著，路上行人不知有意無(wú)意地，邁著輕快的步子從那老嫗身邊匆匆而過(guò)。沒有人知道老嫗的姓名和來(lái)歷。仿佛已經(jīng)習(xí)慣了她的存在，至于她的身份與處境都是沒有必要知道的了。只是每天都可以看到她，也看到她身后總是有一只行動(dòng)遲緩的跛狗——這或許是她唯一的親人吧，我想。

　　有人說(shuō)她是瘋子，也有人說(shuō)她是遭兒子兒媳嫌棄被趕出來(lái)的，更有甚者，還振詞她一直就在這附近拾荒，從小到老都如是。我不能確信這些話的真實(shí)，也無(wú)法找到更可信的解釋�？傊�，關(guān)于老嫗身份的爭(zhēng)論始終沒有個(gè)盡頭；總之，這老嫗?zāi)茉僦С忠惶欤�這些雄辯家們的'爭(zhēng)論就又延續(xù)一天。當(dāng)時(shí)我還是個(gè)不諳世事的孩子。我慶幸那時(shí)我沒有懷著那些雄辯家們的眼光來(lái)看待這老嫗。揣著一顆好奇的童心，我從頭到腳打量著她：老嫗始終佝僂著身子，身上胡亂卷著早已辨不出顏色的衣服，而且無(wú)論寒燠，總是那么不薄不厚的一件，她的面容受到風(fēng)吹日曬的摧傷，布滿了如松樹皮一般的皺紋。那雙眢目仿佛是在她黦色的臉上憑空挖出的兩個(gè)洞，幽幽地凝視著什么，訴說(shuō)著什么；卻又污濁不堪，使人不忍細(xì)視。至于那只同樣不知來(lái)歷的跛狗，也與老嫗有幾分相近：它的毛發(fā)同樣凌亂，顏色也正如同老人那件衣服的顏色一樣，灰暗而不可辨。唯有一處與老嫗不同，它的眼睛是明亮的，仿佛是一泓清泉，又像是林間清亮的笛聲。我素來(lái)懼狗且惡狗，但當(dāng)我看到那只跛狗搖著尾巴、一晃一晃地挪近老嫗的慥慥之狀，不禁又改變了初衷。

　　直至有一天，老嫗失去了往日的平靜，在樓下大聲哭嚎。年幼的我立即跑向窗邊，踮起腳朝樓下望去——只見她痛苦地在地上來(lái)回滾著，雙目緊閉，喉間發(fā)出聲嘶力竭的干嚎。這悲嚎嘶啞卻凄婉悠長(zhǎng)，像是在呼喚某人。這時(shí)我才注意到，她身邊只有一袋廢品，而那只狗已無(wú)影蹤了。老嫗繼續(xù)悲哭，用手腳奮力擊打著這片原本平靜的土地，一頭斑白的亂發(fā)也隨著她的滾動(dòng)無(wú)力地在原本平靜的空氣中飄飛著。她不在乎外人，流著自己的淚；外人一樣也沒在乎她，走著自己的路。朝乾夕惕的行人匆匆走過(guò)，誠(chéng)然他們是有大事要辦的了，這種小事是不會(huì)被寫進(jìn)日程計(jì)劃里的——事實(shí)上，這片土地，這里的空氣，依舊還是那么平靜，除了老嫗自己。我幼小的心里頓時(shí)一陣怔忡，一陣僝僽。驀地，樓下傳來(lái)一陣啁哳。我轉(zhuǎn)身再看向窗外，只見老嫗不再哭鬧，拖著佝僂的身子，帶走了她的怊然，漸漸遠(yuǎn)去了。地上依舊平靜，僅僅多了一袋被老嫗遺忘的廢品。寒風(fēng)越發(fā)凜冽了。她大概又拖著身子，在另一處墻角蹣跚著。路上行人不知有意無(wú)意地，邁著更輕快的步子從老嫗身邊匆匆而過(guò)。

拾荒老人作文8

　　豫北平原南部座落著大大小小的鎮(zhèn)子，其中之一就是我的老家——興隆鎮(zhèn)，這個(gè)城鎮(zhèn)民風(fēng)純樸，土地肥沃，人們大都以務(wù)農(nóng)為主。離開故鄉(xiāng)許多年了，為了學(xué)業(yè)隨父母背井離鄉(xiāng)，來(lái)到異鄉(xiāng)求學(xué)，可故鄉(xiāng)人的純樸、善良、敦厚始終縈繞在我的雙眸，揮之不去。也是偶然難過(guò)時(shí)，不經(jīng)意遙望遠(yuǎn)方，那年、那人、那事，時(shí)常出現(xiàn)，促使我寫下。

　　一條河將鎮(zhèn)子的人群分布成四部分，我們屬于西村，西村是我小學(xué)三年級(jí)以前生活的地方，那里的回族小學(xué)也是我的第一所學(xué)校。這個(gè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施即使落后但也算齊全，三層教學(xué)樓，依次排列學(xué)前教育的`教室。一條小河環(huán)繞其一面，特殊的地理環(huán)境，加上教書育人的神圣之地，是許多人的夢(mèng)想去處。

　　回族小學(xué)是幾個(gè)村子的小孩上學(xué)的去處，其中也有這樣一位“不速之客”，他正花甲之年，衣衫襤褸，襯衣穿的早已認(rèn)不出什么顏色，一雙布鞋經(jīng)歷了泥土與路途的考驗(yàn)。沒有人知道他從哪里來(lái)，到哪里去，只知道他在學(xué)校附近用秫秸桿和油布支起了棚子，一個(gè)人住在那里，沒有人管他，因?yàn)橛腥税l(fā)現(xiàn)他智商不正常。不過(guò)他經(jīng)常來(lái)學(xué)校撿破爛。

　　學(xué)校門口有一處小賣部，里面食品與學(xué)習(xí)用具琳瑯滿目，那里是小學(xué)生最愛光顧的地方，不過(guò)也帶來(lái)了垃圾在校園四處可見的現(xiàn)象。后來(lái)這個(gè)撿破爛的老人來(lái)了之后，總是在第二節(jié)下課后校園就煥然一新，像是被打掃過(guò)一般。校長(zhǎng)倒也同意老人進(jìn)來(lái)允許他拾破爛。

　　通常，他在校園拾完后也去班里撿瓶子，學(xué)生一般把塑料瓶丟在班級(jí)后的垃圾桶里。不知道他不會(huì)挑時(shí)間還是什么原因，他總會(huì)在上課后從后門進(jìn)入撿瓶子。即使這無(wú)關(guān)緊要，但響聲還是有時(shí)候會(huì)把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)去。班主任對(duì)此很是反感，任課教師還會(huì)兇他，他這時(shí)候就會(huì)很識(shí)趣地走開……

　　日子久了，他忍受著所有的白眼與不滿。在學(xué)生沖入大門時(shí)，他會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但仍用如炬的目光注視著。后來(lái)有人傳言他只是來(lái)掙錢醫(yī)治他的老伴的，至于他的去處，已經(jīng)被歲月消磨殆盡，不重要了。

　　后來(lái)只有我們學(xué)校的校長(zhǎng)耐著脾氣讓他出去，告訴他可以在校園撿瓶子，會(huì)讓學(xué)生把瓶子收集起來(lái)，放到校園垃圾桶里。老人似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。校長(zhǎng)抽出口袋里自己的人民幣給他，意思這是他勞動(dòng)所得。老師執(zhí)拗地拒絕了，鞠躬走開了……

　　日子不舍晝夜地逝去，課堂上再也看不到老人撿瓶子的背影了。只有個(gè)別因事站起來(lái)或走出教室的同學(xué)才能看到老人辛勤勞動(dòng)的背影。

　　落葉颯颯，秋風(fēng)肆虐。那是一個(gè)深秋的體育課上，老師安排好活動(dòng)讓大家玩。誰(shuí)也沒有料到，班里有個(gè)孩子十分調(diào)皮，趁老師不注意，爬上了墻頭。他一個(gè)趔趄，不小心掉到了河里……

　　情況萬(wàn)分緊急，面對(duì)這種情況呆住了，周圍的同學(xué)大聲呼喊。老人聽到后，奮不顧身地爬上墻頭，毫不猶豫地跳到了河里救他，托舉那位學(xué)生靠近河岸，最終自己沉了下去，再?zèng)]能出來(lái)……

　　從那以后，學(xué)校允許拾荒者進(jìn)入學(xué)校撿破爛。那座學(xué)校還是像原來(lái)那樣平靜，只是再也見不到那位拾荒老人的身影了。

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