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蠟燭的作文

時間:2023-07-30 11:21:47 好文 我要投稿

蠟燭的作文(精品11篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的蠟燭的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蠟燭的作文(精品11篇)

蠟燭的作文1

  一天晚上,我在點著臺燈寫小說,突然,一下子,屋子里就像被黑霧籠罩著似的,電視機立馬變得安靜,原來停電了,我和爸爸媽媽立刻找出蠟燭點上。我和爸爸媽媽變得唉聲嘆氣。

  爸爸反過來問了我奇怪的問題,就是蠟燭有哪些好處?

  媽媽說:“蠟燭可以給人們照明!

  我說:“蠟燭省錢,不像電燈那樣,交很多電費。”

  爸爸說:“蠟燭的好處很多,有一樣最可貴:它默默無聞地為人類服務,向站崗的哨兵一樣,寧愿犧牲自己,也不愿脫離崗位。它燃燒著自己的'身軀,為人類照明。正是可歌可泣。你要學習它這種精神!

  我說是,媽媽也點點頭。

  爸爸接下去說:“蠟燭不像電燈一樣,它有著舍己為人的品質(zhì)!

  我說:“我應該學習它這種精神!

  爸爸說:“對,這是我對你的希望!

  我和爸爸一直談到來電才散,爸爸的話卻深深地映在我心上。

蠟燭的作文2

  我們贊美老師,他們以三尺講臺為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

  在他們的教育下,我們從學習a、o、e開始,到能寫優(yōu)美的作文,能解高難度的習題,以至日后成為高等學府的學生,成為各條戰(zhàn)線上的有用人才,這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師,她默默耕耘,不求回報,不求索取,只為了學生能學到更多的`知識。他們不分晝夜、不避嚴寒酷暑地備課、批改作業(yè),飄飄灑灑的粉筆末,染白了他們的黑發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識卻給我們指示了人生的航向。

  冬去春來,寒來暑往,他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生,不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,能夠用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

蠟燭的作文3

  蠟燭在別人眼里只是一個會發(fā)光的東西,而蠟燭在我眼里是一種平凡而偉大的的力量。

  它的一生很平淡,白的,紅的,五彩的,頭上有一個小辮子,生命就從這里開始。漸漸地,火苗吞滅了小辮子,開始融化蠟燭的`身體。古代人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。

  所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。沒有電時,蠟燭默默的站出來為大家服務,去不要一點回報。還有那五彩的蠟燭,在你一歲的剛開始時,也默默的為你送上一份祝福,讓你快樂。

  在贊頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求,誨人不倦的老師。他們就像燃燒的蠟燭,時間的火苗融化著老師的青春,是學生征途中的蠟燭,永遠為學生勝利的重點,而教誨卻是那不滅的光,永遠照亮著學生的心靈。

  蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,也是我們學習的榜樣!

蠟燭的作文4

  日歷一頁頁地翻過去,時刻匆匆流逝。

  在夜幕降臨的時候,家家戶戶都開了燈。我正準備打開書包做作業(yè)的時候,突然間沒電了。這個時候,我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。

  蠟燭十幾厘米長的東西,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處,在沒電的時候,蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些溫馨,每次想到蠟燭就會想到:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁胂灎T不僅僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的.精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

  老師們是一枝不起眼的蠟燭,在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。老師是無私的,他們配受一切贊美。

蠟燭的作文5

  蠟燭從來就是那么高尚,哪兒需要光明,哪兒就有它的身影。不管是冰天還是雪地,不管是嚴寒還是酷暑,它總是默默地燃燒自己,照亮他人。

  其實我們身邊也有像蠟燭一樣默默奉獻的人——老師。以前,看到老師眼眶上的黑眼圈,雖然當時不懂事,但也覺得老師很辛苦。現(xiàn)在懂事了,看著老師書上密密麻麻的'紅色字跡,突然覺得有股溫熱的液體沖出眼眶,有一種想哭的沖動,原來……老師從來就是那么辛苦。哪兒需要他們?nèi)鞑o限的知識,那兒就有他們的身影。風雨已經(jīng)在他們的臉上刻下了歲月的痕跡,他們?yōu)榱私虝嗟暮⒆訉W習知識,傳播更多的知識,讓更多的孩子成為知識分子,為祖國做出巨大的貢獻。

  夜深了,大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),只有老師們還在辛苦的備課。難道老師不也是一支蠟燭嗎?他們把全部的青春都奉獻給了祖國的教育事業(yè),只是為了讓更多的孩子學會知識。

蠟燭的作文6

  偶爾一次機會,使我了解到平凡而又偉大的蠟燭。

  有一天晚上,吃過晚飯我回到房間做作業(yè)。突然停電了,我找到蠟燭,借著微弱的燭光繼續(xù)寫著。當我的目光從紙上移向燭光時,便呆呆地看著蠟燭陷入了沉思:在黑夜里是您給了我們光明,幫助我學習,讓我及時完成作業(yè)。啊!這蠟燭不正像是我們那辛勤的老師嗎?無論是春夏秋冬,還是掛風下雨,都不辭辛苦地培育著一代又一代的.孩子們,當我們都進入夢鄉(xiāng)的時候,您們還在燈光下默默地認真工作著,日復一日,年復一年,不知熬過了多少個不眠的夜晚。您們像蠟燭一樣默默地燃燒自己,照亮了別人,而你們的臉上卻悄悄地爬上了一道道皺紋,還不是蠟燭那無私奉獻的精神嗎?這燭光不但照亮了我們的心田,也照亮了全人類乃至整個宇宙。

  突然間,一道刺眼的光線使我從沉思中醒來,來電了。相比之下燭光淡很多很多,但是,我覺得這燭光比那耀眼的燈光更亮,更亮‐‐‐他就像陽光在哺育著萬物生靈。

蠟燭的作文7

  蠟燭,大家都見過,都認為這是世界上最平凡的物體。

  開始,我也這么認為,可現(xiàn)在,我不敢再這么想它了。

  在平時,這小小的東西并不受人關(guān)注,只有在停電的時候,人們才會想起蠟燭。這天,停電了,聽媽媽說好像是受了臺風的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點燃。這時,我開始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的,但從那通紅的身體和跳動的.火苗中,可以看出它是無私的,它甘愿燃燒自己,給我們帶來一份光和熱。這種大公無私的精神是多么可貴,它不惜一切,無私奉獻,我想它肯定是快樂無比的。

  突然,我想起:老師不就是這紅燭嗎?他們默默無聞,心甘情愿地奉獻自己的青春年華;滿頭的青絲慢慢的變成銀發(fā);光亮的額頭和眼角都出現(xiàn)了一道道,一條條逐漸加深的皺紋,著一切不都是老師關(guān)心學生最好的見證嗎?老師熱愛學生,將自己的全部知識傳授給每一位學生,把自己的愛灑向每一棵小苗,老師和蠟燭兩者是多么相似!

蠟燭的作文8

  在生活中蠟燭是一個很普通的東西,但是又有誰注意過它的重要性“它燃燒了自己,照亮了別人,默默地為人類服務,從來不求回報。

  蠟燭的一生都在為人類服務,雖然它從燃燒到熄滅僅僅度過了短短幾個小時的時光,但它給人們帶來了光明,讓人們的內(nèi)心沒有了恐懼。

  說起蠟燭的'無私奉獻,讓我想起了一件事:

  尋是一天晚上,我的家里停電了,整個屋子里籠罩在黑暗之中,這時,媽媽用雙手摸索著墻壁,從柜子里拿出一根蠟燭然后用打火機點燃了蠟燭,屋子里一片光明,我說:“媽媽這樣太沒趣了,你倆給我講故事吧!眿寢尡硎就,爸爸自然不能反對,于是在燭光中他們講了一個又一個故事,幾小時后,蠟燭滅了,電也來了,這一天我過得十分充足。

  蠟燭無私地為人類服務,難道不值得我們學習嗎?

蠟燭的作文9

  我的這個新年蠟燭真像一個小錢袋,它在恭喜大家發(fā)財、萬事如意呢!小錢袋里裝著鮮紅的蠟液,聞起來還有蘋果味呢!蠟液中不知誰吐的泡泡,像是有小魚在里邊玩耍嬉戲。一只小海星貼在玻璃上,好奇地向外張望著。在它旁邊,還有幾塊豎立著的小石頭,像士兵一樣保護著海星和這個蠟燭。這是燭芯也想出來透透氣了,他像鯨魚一樣跳出了水面,想讓我們把它點燃。

  我點燃了蠟燭,燭光映紅了整個會場,多么溫馨的場面啊!不知道四川地震災區(qū)的'那些兒童現(xiàn)在怎么樣了?可怕的地震,摧毀了無數(shù)孩子的家園和學校,奪走了無數(shù)孩子的爸爸媽媽。如果地震那一天能夠永遠消失,那些孩子就不會經(jīng)受這樣的痛苦。

  蠟燭啊,請你把溫暖送給再去的孩子,讓孩子們忘記那悲慘的瞬間;請你把你美好的明天送給再去的孩子,讓他們重新獲得幸福;請你把歡樂送和再去的孩子,保佑他們天天開心,讓他們像我們一樣,天天獲得新的知識,聽到快樂的笑聲。

  燃燒吧,蠟燭!

蠟燭的作文10

  一種平常的不能再平常的照明工具。

  在停電的時候,是它在黑暗中發(fā)出一絲耀眼的亮光……當來電之后,你卻又將它丟回了那個不起眼的角落里……蠟燭,就好比是一位為我們無私奉獻的老師。當你陷入困境的時候,是老師用自己溫暖的手從困境中拉起…….可是,當老師面臨危機的`時候,我們瞧也沒瞧老師一眼,這可真說是,老師的無私精神呀!在人生的道路上,有苦,有難,但也有甜有……但是,當我們?nèi)ッ鎸@些是與非的時候,不知不覺已陷入了深深的幽谷,可每次,都是蠟燭用自己那細小微弱的亮光,一次又一次的將我們引領(lǐng)出來……蠟燭啊,你是一個不起眼的小東西,可你那燃燒自己,照亮別人那種無私的奉獻,是世界上獨一無二的!

  蠟燭啊,你是多么的了不起呀!

蠟燭的作文11

  今天,我閑著無聊,就讓媽媽做小時侯做過的`實驗,媽媽說:“家里沒有設備,那就只能做蠟燭跳舞了!”說完,媽媽便從柜子里拿出一枝長長的白色蠟燭,又找出一根繩子,然后讓我把繩子系在蠟燭上,要系緊。系好了,媽媽用小刀在蠟燭上劃一條印,然后,掛在樹上。媽媽神秘地讓我點著蠟燭兩頭,過了一會兒,蠟燭亮了,再過一會,蠟燭開始跳舞了!“哇!好漂亮啊!”我不禁說。媽媽對我說:“蠟燭上下跳躍是因為兩頭燃燒不均勻,速度有快有慢造成的。燃燒慢的一頭就重,這頭低了,油滴得就快,而另一頭相反就慢,這兩頭不斷輪流,蠟燭這才跳起舞了。”我聽后恍然大悟。

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