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我最喜歡的一堂課作文[熱]
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我最喜歡的一堂課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的一堂課作文1
我喜歡音樂的課,老師非常的漂亮,教室也有兩間大,老師的歌聲也是很好聽,是一位氣質(zhì)高雅的老師。
有一次我們上音樂課時,老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽,老師就說那些是四分音符,那些是六分音符和八分音符,之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲,老師會說,先吹慢的'、中的再快了,然后老師就會說我們吹的很有會不好,然后再吹一遍,過不久就下課了。
我會喜歡音樂課是因為音樂課可以吹直笛和唱歌,而且還有一大堆的樂器,而在當中我最喜歡的是唱歌,因為唱歌可以訓練喉嚨,有可以訓練自己的膽子,所以我喜歡唱歌,不過鋼琴也是我喜歡的一項,因為鋼琴的聲音非常的優(yōu)美,所以我也是很喜歡彈鋼琴,而直笛我也是很喜歡,因為直笛只要輕輕的吹就會有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚,因為鈴鼓搖的聲音好好聽,只要拍幾下?lián)u幾下就會有聲音,而木魚要聽起來聲音也是差不多,不過木魚不能搖。
老師常說我們要常常吹直笛才可以讓你音樂很強,所以我最喜歡的一堂這就是音樂課。
我最喜歡的一堂課作文2
以前,班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講,我一個字都聽不進去,可是有一節(jié)班會課,我非常喜歡。
我們正在小組總結(jié)的時候,老師突然說:”好久沒有給你們講故事了,給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎?因為那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家,里面的果肉為 什么是一點一點的。因為我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子,雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩,但是剝開橘子的皮可以得到甜,人生 也是這樣,要先經(jīng)歷磨難,才可以得到果實。橘子也告訴我們:人不要做只講體面而對別人沒有好處的人!
老師講完了這個故事,讓我們想自己的感受和啟示。我仔細想了想,的確如此,我以后不能再自私自利,要把快樂分享給身邊的每一個人,我也不能再”衣來伸手,飯來張口“了,要先經(jīng)歷磨難 ,要自己先”種地“,我以后要當個辛勤的園丁,人生也像一個橘子,要經(jīng)歷剝開外皮的.那個過程,剝開外皮的那個過程,就像我們努力學習的時候,只有經(jīng)歷了風雨,才會見到彩虹。
這節(jié)班會課,我非常喜歡,這節(jié)課,讓我學到了很多。
我最喜歡的一堂課作文3
平時我就喜歡哼哼唱唱,所以學校所有課程中,我最喜歡上的課是…音樂課。
音樂課是升上三年級后才新增的科目,剛開始我對音樂課課程內(nèi)容感到很陌生、好奇,不過,有著大大的眼睛,留著短短頭發(fā),體型瘦瘦高高,聲音非常溫柔的音樂老師—林書敏老師,很快就讓我喜歡上這堂課。每當星期三及星期五時,我的心情總是特別興奮,滿懷期待音樂課的到來,因為上音樂課時總能帶給我無比的喜悅!
上音樂課時,林老師除了教我們唱歌,還教我們吹直笛,在老師的指導下,我學會很多唱歌的技巧,知道如何可以讓歌聲更優(yōu)美,唱出更好聽的歌曲,也學會吹許多家喻戶曉的`曲子,例如:快樂頌、小蜜蜂…等,這一切都要感謝林老師的教導。
音樂,不僅可以陶冶性情,舒緩壓力,上完音樂課,我的心情總會變得特別愉快,我真的很喜歡上音樂課。
我最喜歡的一堂課作文4
遠遠就看到社會老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來,才發(fā)現(xiàn)這一堂課,原來是我最喜歡的社會課,我立刻回到教室,期待著老師精采的課程。
老師上課前都很用心的準備資料,他會告訴我們不同地名的由來,還會講一些故事來幫助我們了解,老師常拿出地圖,跟我們說哪些地方在哪里。上社會課就好像乘坐哆啦A夢的時光機,又好像打開哆啦A夢的任意門,帶著我環(huán)游世界,讓我知道很多不同的知識,所以,我最喜歡上社會課!
記得有一次上社會課時,老師告訴我們一些地名的由來,有些是自然環(huán)境造成,有些是歷史發(fā)展而成,老師一個接著一個慢慢的講,我認真的'把它記下來,深怕自己忘記。社會課,總是在老師精采的講解中結(jié)束。
我期待每一堂社會課的來臨,有豐富的內(nèi)容,有老師細細的解說,幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風情。不知道班上的同學,是不是跟我一樣喜歡上社會課呢?
我最喜歡的一堂課作文5
我最喜歡的一堂課,有很多,比如:一節(jié)數(shù)學課呀,一節(jié)美術(shù)課呀······要說我最喜歡的,那就是今天上午的第一節(jié)課——語文課。
上午第一節(jié)課,孫老師先讓我們發(fā)表了一下感受,因為我們早讀時在進行書寫比賽。我發(fā)了言,我說:“我感到特別惋惜,因為我在寫完第一行后,寫第二行時把第一行的個別字弄花了。”孫老師 說:“這的確應(yīng)該惋惜,以后要注意了!比缓笃渌艘舶l(fā)了言。
我們把自己的'感受說完了,進入了正題。我們打開語文書《開國大典》這一課,孫老師學著記者,有模有樣地說:“現(xiàn)在進行的是閱兵式,下面請我手下的小嘍啰們來為大家講解一下!蔽覀兠總 人都不服氣。然后老師叫了幾個人把閱兵式的兵種,以及他們是怎樣出場的都說了一遍,并搞笑地用了“x記者”這樣的稱呼,讓我們?nèi)喽夹α似饋。后來孫老師說,現(xiàn)在只有他一個記者,我們都是群 眾,問我們在現(xiàn)場都看到了什么、聽到了什么?其中,賈博文說的最搞笑。他一站起來就激動地說:“謝謝,謝謝給了我這次機會!”他吧我們弄的“丈二和尚——摸不著頭腦”,還是孫老師反應(yīng)的快 ,趕緊把“話筒”遞了過去,我們才明白了。
時間在一瞬間就流逝了,很快就就下課了。我愛上語文課。
我最喜歡的一堂課作文6
平常我會接觸語文、數(shù)學、英語等課程,其中,我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課,是因為上自然課可以讓我了解大自然的奧妙。
上自然課時,老師一開始會先講解內(nèi)容,再讓同學回答問題。接下來,如果問題都回答完了,就會讓我們玩幾個小游戲。我上課的態(tài)度很認真,連老師都忍不住稱贊我是個專心的.好學生。其他同學有時會心不在焉,有時反應(yīng)熱烈,但是我猜他們都非常喜歡自然課,因為每次老師問問題時,他們都踴躍舉手發(fā)言。當我遇到不懂的地方,我一定會疑惑的舉手提問。
這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時,老師教我們種小白菜要先把石子放進花盆底部,再將土放進花盆,接著把種子放在花盆表面,然后再種子上蓋上薄薄的一層土,最后再澆少量的水。之后,我每天都幫小白菜澆水。果然,皇天不負苦心人,最后終于長出漂亮的小白菜。還有一個有趣的小故事,有一次,有一個粗心大意的同學說:“鳥有六只腳。”這時全班哄堂大笑。
我認為上自然課,最大的收獲是讓自己的知識變得豐富。在這堂課我覺得自己需要改進的是與同學合作的能力,因為玩游戲時,我不應(yīng)該排擠同學。
我最喜歡的一堂課作文7
雖然我以前很討厭“它”,但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”,“它”就像我那位愛講故事的阿姨,“它”就是充滿故事的社會課。
記得四年級的時候,每次上社會課,我總是覺得枯燥無趣,心里總想著:這一節(jié)課快快結(jié)束吧!因為那個時候的社會課,都在講述一些關(guān)于社會現(xiàn)況之類的事,這些內(nèi)容一點都無法引起我的興趣,所以我一直很排斥上社會課。
一直到五年級下學期,第一次上社會課時,我發(fā)現(xiàn):社會課本里面幾乎都是在談?wù)撘郧暗臍v史,聽老師在講述課本內(nèi)容,就像是在講故事一樣。一般故事有兩種,一種是編出來的故事,另一種是真實的故事,社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此,現(xiàn)在上社會課的時候,我總是全神貫注聽老師講課,而且愈聽愈入迷,還會舉手發(fā)問和老師討論相關(guān)問題,我發(fā)現(xiàn):我好像愛上了社會課。
現(xiàn)在我每天都很期待上社會課,并且猜想下節(jié)社會課,老師又要說什么故事呢?一堂社會課才四十分鐘,實在不能滿足我對課本內(nèi)容的渴望,所以我現(xiàn)在也會在課后去查和課本內(nèi)容相關(guān)的`資料,滿足我的求知欲。各位同學,你們也可以試試看,仔細的閱讀社會課本,如果你是一位對故事感興趣的人,我相信,你一定會和我一樣愛上社會課的。
我最喜歡的一堂課作文8
在二年級的課表中,我最喜歡的科目就是綜合活動課。因為上課的內(nèi)容很生活化,包羅萬象;很豐富,也很活潑。老師上課時以輕松的方式來教我們,上起課來很有趣,我們都喜歡上綜合課。
這學期綜合課的主題是“寶貝”,內(nèi)容有自己的寶貝、家人的寶貝,還有大自然的寶貝和自己動手做寶貝等。一開始,每一個同學把自己的寶貝帶到學校,有娃娃、玩偶類,例如:無尾熊、大頭狗等;有玩具類,例如:甲蟲紙牌、彈珠超人等,而我?guī)У膶氊愂菚豤復人說話的大嘴鳥玩偶及會吹出鳥叫聲的'水笛。
老師也會帶我們?nèi)バ∷乜创笞匀坏膶氊悾覀兛吹搅诵≈┲、小花、小青蛙。我們要愛護大自然,不要亂丟垃圾,不攀折花木。還有寶貝也可以自己動手做,不用花錢買,例如做卡片送同學、老師。
最后在綜合活動課中,讓我們知道要愛惜物品,愛護動物,不制造臟亂,讓整個環(huán)境能維持下去,我們才會有又美麗又干凈的地球。
這學期的綜合活動課,讓我學到很多,真充實。
我最喜歡的一堂課作文9
在小學六年中,我不知上了多少堂課。這些課,有的內(nèi)容充實有趣,有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門,它們給我插上想象的翅膀;它們讓我品嘗成功的喜悅,它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課,自然就是那節(jié)科學課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了,我們的黃老師就一下子“閃”到了教室門口,大踏步地走了進來,把手中的教科書放在了講臺上,之后又拿出科學教科書來給我們講課。
講著講著,講到了一個實驗,它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細胞。一向愛做實驗的我們,在此時此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實驗室。
黃老師講一個洋蔥標本放在了顯微鏡上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下來,接著便讓同學們一個接一個上講臺觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細胞的“尊容”:玫瑰紅,形狀怪異,略帶銀白色的`熒光。
我真真切切地喜歡這堂課,這一堂有趣的科學實驗課。因為它讓我又多認識了一個細胞,讓我又目睹了一個細胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學課也會讓我認識到不同的細胞,可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細胞是我見過的細胞中最美的一個。這堂科學課的內(nèi)容我一定會記在心中的,
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