轉(zhuǎn)身的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的轉(zhuǎn)身的作文，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)身的作文1
生活在一個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，不斷向上攀登的功利心逐漸使我喪失了觀察身邊事物和人們的心，而一個(gè)無(wú)意中的轉(zhuǎn)身，卻讓我看見(jiàn)媽媽的變化，也看見(jiàn)了盲目的自己。
高中的最后一個(gè)暑假，天氣的炎熱點(diǎn)亮了蟬的歌喉，也引爆了本就躁動(dòng)不安的心。“媽！外面吵死了，天氣又那么熱，這樣我怎么復(fù)習(xí)啊。還有一年就高考了，你快想想辦法��！”我一邊說(shuō)著一邊使勁的抓著頭發(fā)，頭埋在混雜著圣人言論和數(shù)學(xué)公式的書(shū)堆里�！鞍�，早就和你說(shuō)過(guò)，你心定不下來(lái)，再好的條件也沒(méi)用。”伴隨著這聲指責(zé)的不緊不慢的腳步聲，窗戶被關(guān)上的聲音和盛著涼水的碗觸碰到地面的“嗒”的一聲。我們住在這租借的小屋已經(jīng)兩年了，由于附近布滿了大大小小的飯店，又靠近馬路，因此，不分季節(jié)和晝夜，汽車飛駛而過(guò)的聲音和飯店的喧鬧總比書(shū)中的“黃金屋”要來(lái)得印象深刻，但無(wú)耐這里租金便宜又離學(xué)校近，因此只能在這住下，“就是我想把心靜下來(lái)，可環(huán)境不允許啊，為什么你每次都只指責(zé)我呢，又不是全部都是我的錯(cuò)。”我仍然不抬頭，只是不滿的`抱怨著。這一次她不再回我的話，只隱約地聽(tīng)見(jiàn)了一聲嘆息聲。
幾天后的一個(gè)下午，媽媽突然提出要帶我出去散心，我有些不滿地答應(yīng)了，但心里只想著趕不上的功課和做不完的暑假作業(yè)，一路上心不在焉地走著，把她丟在了后面。“你不抬頭看看嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)她憑空冒出了這句話。“有什么好看的，不就是花花草草高樓大廈么？趕緊回去罷�！蔽覜](méi)耐心地回了一句，抬起頭卻看見(jiàn)了一座從未見(jiàn)過(guò)的建筑，門口寫(xiě)著建筑的名稱和一些注意事項(xiàng)——這是一座圖書(shū)館�！澳悴皇窍蛹依锍趁�，所以我就問(wèn)了些朋友，找到了這家圖書(shū)館，進(jìn)去看看罷，我先回去了�！蔽矣行@訝地回過(guò)頭，但只看見(jiàn)她離去的背影。
進(jìn)入圖書(shū)館，隨手拿了幾本書(shū)，又找了館中最靜的位置，本想靜靜地看會(huì)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)怎么也看不進(jìn)心里，原來(lái)我真是太浮躁了。突然想起，自從進(jìn)入大城市學(xué)習(xí)后，我對(duì)身邊的人開(kāi)始有了越來(lái)越多的抱怨，開(kāi)始變得冷淡，不愿意關(guān)心他人，只顧自己。此時(shí)又想到轉(zhuǎn)身時(shí)看到媽媽離去的背影，不知何時(shí)開(kāi)始變得滄桑，本來(lái)挺直的腰開(kāi)始彎了，她本是個(gè)要強(qiáng)的人，工作的不如意，和生活上的困難逐漸地壓彎了她倔強(qiáng)的挺直的腰。
很小的時(shí)候，我也總是跑得飛快，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在后面，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)身看她，總能看見(jiàn)她的腰挺得筆直，年輕的面容里帶著滿滿的笑意。
轉(zhuǎn)身的作文2
剎那間的美麗轉(zhuǎn)身三年前，我走進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)陌生的集體，遇見(jiàn)了一群陌生的人，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身作文。我從沒(méi)想過(guò)，從走進(jìn)“陌生”的那一刻起，未來(lái)將會(huì)怎樣。第一年，我學(xué)著了解，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。我仍像一個(gè)小學(xué)生一樣，天真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。我喜歡那種感覺(jué)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)，沒(méi)有絲毫的瑕疵。在那個(gè)陌生的環(huán)境中，我學(xué)到了很多。我開(kāi)始喜歡由一個(gè)個(gè)幾何圖形推導(dǎo)出一個(gè)又一個(gè)的幾何問(wèn)題，我開(kāi)始喜歡英語(yǔ)帶來(lái)的另一種語(yǔ)言環(huán)境……這一年，我更多的收獲了快樂(lè)。學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)，新鮮而神奇。第二年，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)集體，那一群人，我不再像從前那樣拘謹(jǐn)，也不像從前那樣天真、幼稚。我喜歡上一些詩(shī)文，喜歡它們的作者，以及他們獨(dú)樹(shù)一幟的寫(xiě)作風(fēng)格。喜歡李清照“人比黃花瘦”的婉約與清雅;喜歡蘇軾“江海寄余生”的.氣魄;喜歡李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼�！钡臑⒚�;喜歡魯迅“棒打落水狗”的犀利文筆與愛(ài)國(guó)情懷;也喜歡郭敬明“一半明媚，一半憂傷”的單純。人就是這樣，隨著時(shí)間，自然會(huì)成長(zhǎng)，心也會(huì)成長(zhǎng)。
從當(dāng)初愛(ài)不釋手的小人書(shū)，到如今的一篇篇佳作，一本本文字精美、內(nèi)涵豐富的書(shū)。我開(kāi)始相信，學(xué)習(xí)可以使人充實(shí)。這其中的美，平淡而豐富，簡(jiǎn)單而濃重。第三年，當(dāng)初的陌生感完全打消，由陌生到熟悉，由熟悉到親切，我開(kāi)始喜歡這種感覺(jué)。但隨之而來(lái)的，是我必需要面對(duì)的挑戰(zhàn)———中考。當(dāng)初所想的“未來(lái)”，離我是那么近。一種無(wú)形的壓力壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。在那一刻，我才體會(huì)到什么叫成長(zhǎng)，一種巨大的壓力。但成長(zhǎng)帶給我們的，也是一種經(jīng)歷，一個(gè)過(guò)程。一個(gè)由稚氣走向成熟的過(guò)程，一個(gè)由怯懦走向堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程，一個(gè)學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)承擔(dān)的過(guò)程。成長(zhǎng)在一剎那間顯得好矛盾，但這矛盾所碰撞出的，是美麗的火花。我開(kāi)始相信，學(xué)習(xí)可以磨煉一個(gè)人的意志，可以教會(huì)一個(gè)人如何充實(shí)而真實(shí)的去生活。學(xué)習(xí)帶給我的，是壓力，是煩惱，但在這壓力與煩惱背后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)。三年后的我，又走入了一個(gè)陌生的集體，與一群陌生的人相遇。也許，我仍要走由陌生到熟悉的那條路，在這條路上體驗(yàn)成長(zhǎng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)、煩惱，體驗(yàn)這種因?qū)W習(xí)而不斷豐富著的人生，豐富著的我。剎那間的一個(gè)美麗轉(zhuǎn)身，這曾一步步走過(guò)的時(shí)光，不會(huì)只是一個(gè)短暫的瞬間.
轉(zhuǎn)身的作文3
上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水是至剛至柔的統(tǒng)一體。繩鋸木斷，水滴石穿。再堅(jiān)硬的頑石，經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而，途經(jīng)高山，水更會(huì)轉(zhuǎn)身，在迂回之中前行，在不斷地轉(zhuǎn)身中走得更遠(yuǎn)。
數(shù)學(xué)課上，我感到有些無(wú)聊，撐著下巴走神了。等我回過(guò)神的時(shí)候，老師正好提問(wèn)我，說(shuō)道：“請(qǐng)XXX同學(xué)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽冶粐樍艘惶�，起了身，走到黑板前，心里沒(méi)有底兒。底下，同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好像已經(jīng)猜到了我不會(huì)做這個(gè)題目。于是，我愈加的忐忑不安。這時(shí)，老師的聲音響起：“好了，下去吧�！庇谑�，伴隨著同學(xué)的一片唏噓聲，我回到了座位。
接下來(lái)的幾天里，我一直不在狀態(tài)，上課被老師點(diǎn)了好幾次名，作業(yè)發(fā)下來(lái)，都能看到好幾個(gè)鮮紅的`叉。這樣的狀況簡(jiǎn)直是在諷刺“優(yōu)秀”的我，我不得不思考我為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。我拿出一張白紙，寫(xiě)下以前會(huì)做的事和現(xiàn)在做的事。以前，上課從不開(kāi)小差，現(xiàn)在，上課經(jīng)常開(kāi)小差；以前，學(xué)校的作業(yè)幾乎是全對(duì)的，現(xiàn)在，學(xué)校的作業(yè)只是敷衍的做完，發(fā)下來(lái)后也沒(méi)有認(rèn)真訂正，錯(cuò)題本也只是草草寫(xiě)后上交；以前，花在書(shū)上的時(shí)間會(huì)比花在電腦上的時(shí)間多，現(xiàn)在，書(shū)也幾乎不看了，更多的時(shí)間花在了玩電腦上……列完這張清單之后，我被嚇著了。原來(lái)這一學(xué)期下來(lái)，我完全是在吃老本，變得愈來(lái)愈差，卻依舊認(rèn)為自己十分“優(yōu)秀”，殊不知自己早已配不上這個(gè)詞了。
深刻反思了自己之前的行為，我要來(lái)一次華麗轉(zhuǎn)身，于是，課上的我集中精力，不漏掉從老師口中迸出的每個(gè)字，不落下老師黑板上的每個(gè)字�；丶遥龠t再晚也一項(xiàng)項(xiàng)的認(rèn)真完成所有書(shū)寫(xiě)作業(yè)和記憶作業(yè)。時(shí)常，奮戰(zhàn)到對(duì)面樓房的一盞盞燈隨著夜一起睡去，而我窗臺(tái)的那盞燈卻依然打著精神陪伴著精神煥然的我。燈下的我，一道道一題題在我筆下敗下陣來(lái)，直至我把它們一一消滅。困了，我就站起來(lái)轉(zhuǎn)身去廚房泡一杯咖啡；累了，我就站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體。
這樣的景象一直持續(xù)到了期末。試卷上的分?jǐn)?shù)證實(shí)了我一直以來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，雖然不是滿分，但我還是很開(kāi)心，一次轉(zhuǎn)身，讓我從那個(gè)不思進(jìn)取的小姑娘，變成了現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)的我。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，或是一次考場(chǎng)失利，或是一場(chǎng)生離死別，或只是摔倒在地。但，我們不應(yīng)該去抱怨身邊的事物，我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)在遇到苦難時(shí)轉(zhuǎn)身，去正視自己的缺點(diǎn)和黑暗的一面，這樣，我們才會(huì)獲得成功。
轉(zhuǎn)身的作文4
寒風(fēng)凜冽，呼嘯著在大地上徘徊，零星的行人無(wú)一不是裹緊了的溫度，將背影留給世界。
寒日的殘陽(yáng)紅得刺眼，可給人的只是冰冷至極的感覺(jué)。獨(dú)身一人，奮戰(zhàn)于幾何函數(shù)，基本型的融匯交錯(cuò)，輔助線密密匝匝。時(shí)針滴嗒滴嗒地走過(guò)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，心也揪得越來(lái)越緊。寒風(fēng)拍擊著窗欞發(fā)出的嗚咽聲，亦攪得我心煩意亂，毫無(wú)頭緒。終于，我?jiàn)^然起身，將筆狠狠地摔在桌子上，發(fā)出一聲悶響，負(fù)氣地將頭扭過(guò)去。既然付出了也沒(méi)有收獲，我為何還要努力？
漸漸地轉(zhuǎn)過(guò)身，淚眼中一片蕭條。窗外，是纖細(xì)得仿佛輕輕一折就會(huì)斷掉的枯干，是無(wú)力趴在樹(shù)梢上零星的枯葉，失意落魄得仿佛“化作春泥”已經(jīng)定局，毫無(wú)反抗地走向死亡�？稍谀强萑~身后的是片小小的`，脆弱頑強(qiáng)的綠葉，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖卻傲然挺立。枝頭依稀看見(jiàn)幾個(gè)白白的，小小的，粉嫩粉嫩的花苞，隔著窗戶，我仿佛聞到了一股清幽的冷香在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，是它們讓蕭殺一切的寒冬鮮活起來(lái)，有了生命的色彩。
我不曾想過(guò)，是自己的轉(zhuǎn)身才有幸欣賞到了自然界中生命的奇跡。它只是一株無(wú)名的花，卻能在最苦的環(huán)境下挺直身軀，綻放自己，而生為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們又為何不能呢？我不禁感到羞愧。沒(méi)有努力就放棄，我要青春干嘛？為什么不為自己的理想努力奮斗？每天無(wú)所事事，我的夢(mèng)想還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？難道要待年老時(shí)再悔不當(dāng)初嗎？
轉(zhuǎn)過(guò)身看看，看看父母望子成龍的殷切期盼；看看老師嘔心瀝血給你無(wú)盡的教誨；看看同學(xué)們純真的臉龐，奮斗的身影……我的青春是拼搏是奮斗，為了中考，我?jiàn)^斗了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，哭過(guò)，笑過(guò)，氣餒過(guò)，失望過(guò)，可從未放棄過(guò)。我堅(jiān)信，“苦心人，天不負(fù)�！庇们啻喝テ床煤顾补嗟拿魈於ㄊ菭N爛的！
正當(dāng)風(fēng)華正茂，正當(dāng)青春年少，我的青春就應(yīng)是無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜，我的青春就應(yīng)是毫無(wú)保留的拼搏，我的青春就應(yīng)是不做作，不虛偽的純真年華！
當(dāng)你感到山窮水盡，想要放棄時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看生命的諸多美好，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看那些比你還拼還努力的人，去想想你的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)身，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
轉(zhuǎn)身的作文5
在這青山綠水相映，姹紫嫣紅開(kāi)遍的季節(jié)，不擱置一切紛擾，游覽一番，豈不辜負(fù)了這大好春光？和好友們結(jié)伴而游，一路擷蘭芷，嗅草香，唱驪歌，沐晨光，甚是快意。
青春也許是一場(chǎng)濃烈的花事，一如木棉花的盛開(kāi)，在遒勁的枝頭噴吐出火焰般的花朵，濃郁而繁盛。正在這花事里趕場(chǎng)的我們，活潑，歡快，話語(yǔ)綿綿，嘰嘰喳喳，這漫長(zhǎng)的路也不寂寞了。
蜿蜒曲折的小路看不到盡頭，讓人忍不住去期待在那拐角，有驚喜和你撞個(gè)滿懷。路邊繁茂蒼郁的楊樹(shù)，傲然挺立，盡情伸展著堅(jiān)實(shí)的臂膀，想去觸碰云的衣裳。陽(yáng)光透過(guò)葉的縫隙侵襲路面，光與影交錯(cuò)著，東風(fēng)醉了，踉蹌的腳步，將這光影，碎成了詩(shī)的平平仄仄。道路兩邊那大塊的麥田，持著季節(jié)的畫(huà)筆，為自己打上生機(jī)勃勃的綠色，他腳下的土地，像個(gè)靜默的詩(shī)人，悄然醞釀著內(nèi)心的情愫，在某個(gè)時(shí)刻噴薄而出，獻(xiàn)給大自然一闋成熟的篇章。這鄉(xiāng)間沒(méi)有富貴高雅的牡丹，沒(méi)有潔白素淡的玉蘭，路邊，田埂，簇?fù)砘蛄阈堑母仓恢男』�，那每一段長(zhǎng)長(zhǎng)短短的經(jīng)脈，每一片大大小小的花瓣里，收藏著怎樣一個(gè)含羞的情結(jié)？“倚門回首，卻把青梅嗅”，這質(zhì)樸純真的花竟讓我想到那樣可愛(ài)的少女，原來(lái)世間芳菲，各具****。
不遠(yuǎn)處，一排排房子擁著綠色的莊稼，將那天邊的潔白的云朵冠在頭頂，自成一副動(dòng)感的畫(huà)卷。近了，村子的景象竄進(jìn)我的眼簾，一首詩(shī)霎時(shí)從腦海里跳出，“擺在山腳路彎的蜂箱/露出幾聲山歌最初的音符/黃瓜花爬滿園中的架子/吹響農(nóng)家金色的喇叭/牧童的草帽漂浮著綠色的田野/燕子掠過(guò)庭院/遠(yuǎn)山橫臥夕陽(yáng)/動(dòng)情的蜻蜓/把一個(gè)親吻的漣漪留給池塘”。我們這些闖入者，漫步在鄉(xiāng)間鄰里間的'小道，一種淡淡的幸福氤氳開(kāi)來(lái)，你體味那田間農(nóng)人的辛勤勞作，門前紫藤蘿下的天倫之樂(lè)，鄉(xiāng)里間串門閑話家常的溫馨，池塘邊靜靜垂釣的閑適，不經(jīng)被這春光下的與世無(wú)爭(zhēng)深深的打動(dòng)，忍不住低眉斂首，輕輕笑出聲來(lái)。
我沉浸在這春日的鄉(xiāng)村里，享受這一刻的恬靜與安寧，任它蕩滌著青春的浮躁，忘記吹過(guò)的風(fēng)，忘記下過(guò)的雨，忘記悄然流逝的時(shí)光。
轉(zhuǎn)身的作文6
有人說(shuō)人生就像是在爬山，我們?cè)谏侥_下積蓄力量，一步步地艱難前行，在途中經(jīng)歷挫折，收獲成長(zhǎng)。途中一道道亮麗的風(fēng)景吸引著我們，引領(lǐng)著我們駐足觀賞，但我們的目標(biāo)在前方，任何艱難困苦阻擋不住我們堅(jiān)定的步伐。于是，在歷經(jīng)風(fēng)雨后，我們終于登上山頂，在高山頂峰，我們俯瞰大地，倍感欣慰。之后我們繼續(xù)向前，卻發(fā)現(xiàn)前面竟是懸崖，而這已經(jīng)是山的盡頭。
人們開(kāi)始騷動(dòng)，抱怨，一些人懷著沮喪的心情走向懸崖，希望找到絕處逢生的機(jī)會(huì)。另外一些人停下了他們的步伐，吃著自己攜帶的食物，等待著……剩下的少數(shù)幾個(gè)人決定沿著原路返回，于是毅然轉(zhuǎn)身。
伴著一部分人的絕望，和另一部分人的譏諷嘲笑，他們踏上了回途的征程，但心態(tài)已有了很大的改變，他們不再盲目地為了追求某個(gè)目標(biāo)而忽略身邊的事物。他們不時(shí)轉(zhuǎn)身，望著自己的足跡和路邊的小花小草微笑，那些不值一提的事物仿佛給了他們堅(jiān)持下去的理由和力量。于是轉(zhuǎn)身，微笑，然后繼續(xù)前行。
陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。他們歡呼雀躍，想要擁抱大地之前，仍不忘轉(zhuǎn)身。他們突破重重困難，終于發(fā)現(xiàn)了人生的真諦——當(dāng)你取得成功，或是遭遇絕境，不要被勝利沖昏了頭腦，或者心懷恐懼，只有勇敢轉(zhuǎn)身，放下一切，你才會(huì)有機(jī)會(huì)得到并享受真正意義上的`成功。
人們?cè)陂_(kāi)始懂事之后便追逐名利，卻從不知道自己真正想要些什么，追求名利就只是一處遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。在人生的起路線上，人們往往在不犯規(guī)的前提下盡量搶跑，在賽道上奮力超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。但你難道不覺(jué)得我們失去了些什么嗎？當(dāng)我們?cè)绯鐾須w，埋頭于書(shū)卷中拋棄一切的時(shí)候，當(dāng)我們失去了玩樂(lè)的時(shí)間而追求不切實(shí)際的理想的時(shí)候，當(dāng)父母為了家庭和孩子的虛榮而拼命賺錢的時(shí)候，我們沒(méi)有駐足，我們沒(méi)有轉(zhuǎn)身，結(jié)果，情趣沒(méi)有了，自由沒(méi)有了，甚至連我們基本的生命也沒(méi)有了。
我們肩負(fù)著自己的大學(xué)夢(mèng)想，承擔(dān)著親人的期望。是的，我們要繼續(xù)前行，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌落之后，我們還是要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。但是，我們也不妨回首過(guò)去，不妨稍稍轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)有經(jīng)驗(yàn)等著你總結(jié)，會(huì)有更好的方式等著你選擇。
我們轉(zhuǎn)身，驀然回首，發(fā)現(xiàn)在我們的汗水澆灌下開(kāi)出一朵朵記憶的花，摘下輕嗅，聞到了一陣陣獨(dú)特的試卷上的油墨香。然后明了，那些看不見(jiàn)陽(yáng)光的日子是為了在高考的答卷上添上濃墨重彩的一筆。我們一步一步地努力都是為了加重夢(mèng)想的砝碼，老師不厭其煩地重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)也讓是為了我們的分?jǐn)?shù)升抬高一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階。
轉(zhuǎn)身的作文7
那個(gè)月涼如水的夜，那個(gè)雪舞如蝶的季節(jié)，你轉(zhuǎn)身的一瞬，撥亂了相思的弦，清寒了一生的念。
這紅塵間的緣，只在那一念起滅，你轉(zhuǎn)身的一瞬，便已是永恒的訣別。
曾經(jīng)，你我在北國(guó)的`冬里相擁，在晶瑩的雪中肆意翻滾，你溫?zé)岬募t唇足以融化世間的冰冷，你每一次呼吸總能悸動(dòng)我冰封的心扉，你說(shuō)，哪管俗世多紛擾，惟愿與君老。
曾經(jīng)，多少個(gè)日夜，多少個(gè)寒暑，你看遍花飛花落，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的角落。你說(shuō)，你會(huì)等我，無(wú)論多少經(jīng)逝的流年，還是相距這般遙遠(yuǎn)，在聽(tīng)筒的那一端，我分明聽(tīng)見(jiàn)你，輕聲的凝噎，你勉強(qiáng)的笑了聲，說(shuō)，不愿讓我看見(jiàn)你含淚的眼。
那一天，你說(shuō)，想和我同去夢(mèng)里的江南，想和我盟誓在千年的沈園。你說(shuō)，你不奢望陸放翁與唐婉的愛(ài)情，你只想一生與我廝守，無(wú)論是北國(guó)的瑞雪瑩瑩、烈烈西風(fēng)，還是南國(guó)的青瓦白墻、花開(kāi)如錦。
那一天，我擁你入懷，很緊很緊，怕你轉(zhuǎn)身已不見(jiàn)，怕丟了你的蹤跡。你輕輕地說(shuō)，如果我丟了，你會(huì)不會(huì)去找我。
那一天，你說(shuō)心力交瘁，無(wú)力再愛(ài)，要回到你最初的原點(diǎn)，我無(wú)語(yǔ)默許，你便轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)起衣袂，徒許我寥寥清歡�？晌遥瑳](méi)有挽留你的背影，任你如雪般潔白的絨衣，在蒼茫的天地間，漸行漸遠(yuǎn)。
那一天，又是一年的冬，雪飛如蝶舞般漫天。。。
多年后，江南再度春風(fēng)連柳岸，我獨(dú)坐窗前，細(xì)雨默默敲打著心田，腦際中不自覺(jué)地想起了你，不知是殘存的期冀，還是纏綿的回憶�？砂磩�(dòng)號(hào)碼的那一刻，我躊躇了，想到過(guò)去和現(xiàn)在的你，你不再是那個(gè)需要我守護(hù)的女子，你不再需要我的疼惜，于是，我掛斷了相思。
那一刻，終于明白，瑤臺(tái)明月年年有，奈何我知君未知。最遙遠(yuǎn)的距離，是心與心的距離。
那一刻，雖心有牽掛，卻懂得了年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，曾經(jīng)的鏡花水月，早已是如今的斷橋殘夢(mèng)。
那一刻，忽感那古劍殘經(jīng)，那游俠行囊，才是一生的繁華。
都說(shuō)佛前修得五百年，換來(lái)今世一次擦肩；然而五百年的凄風(fēng)厲雨，卻換不來(lái)白首不相離。
雨夜，青燈一盞伴思量，前生一暮竟不識(shí)。那轉(zhuǎn)身的一瞬，便已是永恒。
轉(zhuǎn)身的作文8
恍惚間發(fā)現(xiàn)，明天，我又要離開(kāi)，每一個(gè)星期都要接受離別的痛苦，心被折騰的即將死掉，可是，我們這些可笑的人，又能怎么辦？
我知道我跨進(jìn)圣泉的那一刻，也就注定了我要接受每天的思念，每個(gè)星期的不舍，只是我不知道，那些感覺(jué)竟然那么撕心裂肺，也許你會(huì)覺(jué)得我夸張了，不是的，不是，是真的難過(guò)，是真的心痛，是真的無(wú)所適從，是真的撕心裂肺……
可是，這樣又能如何呢？太陽(yáng)依舊升起，別人依舊笑顏如花，我們又能怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)，自從上了初中后，我越來(lái)越喜歡問(wèn)怎么辦，問(wèn)為什么，我開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)，我開(kāi)始尋求幫助，只是，有人曾告訴過(guò)我，誰(shuí)能幫誰(shuí)呢？對(duì)啊，誰(shuí)能幫誰(shuí)呢？誰(shuí)能幫誰(shuí)？
在校園里一個(gè)月了，卻始終不知道那個(gè)學(xué)校到底是怎樣的，每天三點(diǎn)一線的生活，教室，食堂，宿舍……習(xí)慣穿梭在這些地方的時(shí)候，望望身邊，希望那個(gè)笑起來(lái)有酒窩的自戀女孩還在我身邊，習(xí)慣望望籃球場(chǎng)上，希望那個(gè)大大咧咧的女孩還在那里犯花癡，習(xí)慣望望操場(chǎng)，希望那一對(duì)一對(duì)的女生里，有我熟悉的人……
一切都習(xí)慣的`說(shuō)，習(xí)慣的去想，習(xí)慣的去做，卻很不習(xí)慣的難過(guò)，很不習(xí)慣的想念，很不習(xí)慣的落淚，很不習(xí)慣的囈語(yǔ)……
當(dāng)一切都被戳穿，一切都被別人看穿的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)都已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有他們了，現(xiàn)實(shí)只剩你一個(gè)了，獨(dú)自垂眸，其實(shí)，自己很清楚那些過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)里誰(shuí)也不在了，卻還是忍不住懷念，忍不住對(duì)自己撒謊，忍不住用快樂(lè)掩蓋自己的無(wú)奈與悲傷。
常常勸自己，我們都會(huì)幸福的，一切都會(huì)好起來(lái)的，我們都要好好的……
可是，說(shuō)幸福，身邊的人就會(huì)回來(lái)么？說(shuō)好起來(lái)，數(shù)學(xué)就可以考120分？說(shuō)好好的，就可以不悲傷，就可以幸福？一切都不是，只好自作聰明的逃避……
收起心情，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，就像當(dāng)初，我們，轉(zhuǎn)身，遇見(jiàn)，一樣……
轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)安慰自己，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)，你們離開(kāi)時(shí)的瀟灑，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我學(xué)會(huì)習(xí)慣，你們不在的生活……
轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，讓我，學(xué)會(huì)，不哭。
轉(zhuǎn)身的作文9
留給世人一個(gè)冷漠的背影，只因?yàn)槟阍谕氨寂�，但是�?dāng)你追逐前方希望久而無(wú)果時(shí)，你是否會(huì)停下來(lái)，看看你沿途落下的東西，只需一個(gè)轉(zhuǎn)身，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一切，甚至從此改變。
一味固執(zhí)地向前跑，當(dāng)毫無(wú)結(jié)果時(shí)，也不甘心轉(zhuǎn)身，其實(shí)你只要轉(zhuǎn)身回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西你可以珍藏入你的包裹中。曾有一個(gè)中國(guó)學(xué)生辛辛苦苦、日日夜夜埋頭苦干終于把碳磨到只剩下1000個(gè)分子層，當(dāng)時(shí)，康斯坦丁讓他繼續(xù)努力把它磨到只剩下1個(gè)分子層，可是這一個(gè)中國(guó)學(xué)生拒絕了。后來(lái)，安德烈用膠片粘出只有一個(gè)分子層的碳，因此，他與康斯坦丁一起獲得了諾貝爾獎(jiǎng)······就是這樣，當(dāng)時(shí)絕然離去的中國(guó)學(xué)生若是肯轉(zhuǎn)身回來(lái)，一番辛勞之后是否就可以為中國(guó)獲得第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，從此載入史冊(cè)，但是這一切終究只是如果，現(xiàn)實(shí)留給中國(guó)的只能是嘆惋！
錯(cuò)失轉(zhuǎn)身，無(wú)法拾回落下的寶物，其實(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身還可以開(kāi)啟一個(gè)美麗的新世界。作為家人子入宮的昭君，因性情較為淡泊，始終沒(méi)有得到漢帝的寵幸，于是她整天只能像是被囚禁的小鳥(niǎo)一樣，白天干活，晚上伴著蠟燭孤單入眠。偶然的機(jī)會(huì)，她得知將在后宮選拔美人前去與匈奴和親。昭君并不是毫不猶豫的，但是最終她仍是毅然轉(zhuǎn)身。世人多認(rèn)為昭君出塞，昭君是憂傷的，但是我卻不如此認(rèn)為，我覺(jué)得昭君不應(yīng)是惆悵的，方才可成就這一歷史上的一道絢麗的風(fēng)景。昭君一轉(zhuǎn)身，揮袖間甩去后宮的所有煩雜與女子深宮爭(zhēng)斗的無(wú)奈。出現(xiàn)在了歷史的舞臺(tái)上，她的和親之舉，使?jié)h匈和平相處了好長(zhǎng)一段時(shí)間，邊界的人民得以安居樂(lè)業(yè)�；ㄩ_(kāi)花落，飄飄灑灑落入泥土中，曾經(jīng)的`艷目迷人的色彩已不在，連留下一絲香氣都沒(méi)有；而昭君的轉(zhuǎn)身，如同一只掙脫了束縛的藍(lán)尾鳳蝶，活一生便在天地間飛舞一生，讓世人銘記它的美！
轉(zhuǎn)身，拾回沒(méi)落在草叢中的寶物；轉(zhuǎn)身，回顧往昔，清理行裝，輕步出發(fā)；轉(zhuǎn)身，為自己開(kāi)啟一個(gè)通向另一個(gè)美好世界的大門。如果你的眼前仍是陰影一片，而希望渺茫，那么請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的陽(yáng)光正燦爛！
轉(zhuǎn)身的作文10
人的生活充滿巧合，一次對(duì)視，一次轉(zhuǎn)身，一次心與心的碰撞！那次轉(zhuǎn)身，我遇見(jiàn)了你們，也因一次轉(zhuǎn)身，失去了你們……
重走在鄉(xiāng)間的小路上，循著路走到那棵大樹(shù)，可那個(gè)秋千已經(jīng)太小了……
首次回老家的我離開(kāi)了城市充斥著復(fù)雜的情感的縈繞，迎面的是一陣陣麥香，一絲絲鄉(xiāng)氣。那種前所未有的感覺(jué)，讓我深深地愛(ài)上了這兒，沉浸在這愜意的感覺(jué)之中，那腳底的一絲觸感才使我清醒�！澳馨亚蛱呋貋�(lái)嗎？”兩位穿著拖鞋，衣著簡(jiǎn)樸但又精干整潔的小男孩問(wèn)道。在大樹(shù)下的他們身旁有個(gè)木頭搭的秋千，有幾個(gè)彈珠隨意地放著，彈弓還插在土里瞄著蟻穴……看了看他們，我才知道這是農(nóng)村的風(fēng)格啊，他們滿懷期待又不愿說(shuō)出地用真誠(chéng)的眼神望著我，反應(yīng)遲鈍的'我感受到了，于是我們相識(shí)了，我的那一個(gè)轉(zhuǎn)身，就如落入水中的石頭，逐漸激起了微波，觸碰到兩片樹(shù)葉的心。
聽(tīng)！是流水的聲音，我放下秋千的繩子，奔跑著循著聲音，終于看到了那條溪流，我這個(gè)干枯的內(nèi)心又一次被浸潤(rùn)了……
初識(shí)第二天，他們便帶著我去放牛。姿肆在山林之中，享受于流水之間，到處都充斥著泥土與青草的氣息，我又醉了，醉情于這山水之中，陶淵明的豁達(dá)深至我心。“嘿”，我被驚醒，一個(gè)轉(zhuǎn)身，迎來(lái)的卻是一捧清涼的泉水，他們壞笑地看我淋濕的窘態(tài)，我便怒斥他們行為，但那深入心田的笑，便怒氣全無(wú)。作為“回禮”，我順手扯下一片大樹(shù)葉，輕舀一些水灑了過(guò)去。于是放牛便成了潑水節(jié)。玩累便在水中歇息，不經(jīng)意間，一條小魚(yú)從指間穿過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，“我們桌魚(yú)蝦吧！”建議一出，疲憊全無(wú)，中午飯便也不要媽媽操心了。吃著烤魚(yú)、烤蝦，玩彈珠、彈弓打野禽……這些一幕幕的回憶充實(shí)了我一個(gè)炎夏的時(shí)光。
不知是怎地，但雙重的愁緒再次涌上心頭，那條沿河的泥濘小路，綿延至遠(yuǎn)方，那不想去又不得不去的遠(yuǎn)方……
假日有限，分離也不請(qǐng)自來(lái)�？晌覅s不愿告訴他們，而是選擇默默離開(kāi)。當(dāng)車子開(kāi)過(guò)他們家時(shí)，我轉(zhuǎn)身透過(guò)車子望著他們，可是他們竟然看到了跑著追了來(lái)，而之后追也無(wú)濟(jì)于事，消失在了我視野的遠(yuǎn)方。
如今我回來(lái)了，你們卻早已忘了我，陌生的眼神讓我心痛。
時(shí)隔八年，有些東西失去了，就在轉(zhuǎn)身之間。
轉(zhuǎn)身的作文11
那天，我的心情很不好，差點(diǎn)兒和爸爸媽媽吵起來(lái)了。事情是這樣的——
學(xué)習(xí)游泳回來(lái)，已經(jīng)很遲了，我匆匆忙忙回到房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到最后一個(gè)作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)失去了耐心，見(jiàn)課文還要讀五遍，就煩躁地對(duì)正在備課的媽媽大叫起來(lái)：“課文，還要讀五遍，還有沒(méi)有時(shí)間�。俊�
媽媽卻頭也不回地回答：“有，你認(rèn)真讀就好啦！”
一旁看報(bào)紙的爸爸也插了進(jìn)來(lái)：“孩子，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去做決定了，這點(diǎn)小事你不用問(wèn)大人的�！�
我一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈，心想：大人都只顧自己，不關(guān)心我！正想頂他一句“不想管就別管算了！”但轉(zhuǎn)念一想，他可是我親愛(ài)的.爸爸呢！我只好把怒火壓在心中。
課文讀到第三次時(shí)，我又忍不住問(wèn)道：“媽媽，我還要讀一次還是兩次啊？”
媽媽還是頭也不回地說(shuō)：“讀一次也可以，如果你已經(jīng)很熟練了。”
這下，我的眼淚卻流下了來(lái)：“可是……可是老師讓我讀五遍，再說(shuō)……再說(shuō)我又不熟練……”
“那你就讀兩遍吧�！�
“有時(shí)間嗎？”
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“你應(yīng)該自己做決定！”
好不容易讀完課文，完成作業(yè)。我又想起來(lái)明天有舞蹈，老師說(shuō)搬腿要堅(jiān)持15秒，我還沒(méi)練呢。于是就叫爸爸陪我練，可是爸爸正準(zhǔn)備赴朋友的約，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我：“你應(yīng)該自己練習(xí)！”我委屈萬(wàn)分，又一次急哭了。
睡前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你們大人為什么總是不理睬我，我好難過(guò)，想再哭一會(huì)兒，好把心里的委屈都給哭出來(lái)。”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“藍(lán)天下翱翔的雛鷹，展開(kāi)雄闊的翅膀，飛翔于天空之上，它們是經(jīng)歷了怎樣的磨難，才換來(lái)今天的自由飛翔？在雛鷹很小時(shí)候，被媽媽生生推下懸崖，你能說(shuō)鷹媽媽不愛(ài)他們嗎？不，不是，若不是為了小鷹他們以后更好的生活，鷹媽媽怎會(huì)舍得。懂事的你一定會(huì)明白的，對(duì)嗎？”
我恍然大悟，鷹媽媽在放手的那一刻，它也心疼。可是為了孩子的將來(lái)，它只有放手了……父母的愛(ài)也正是如此。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，轉(zhuǎn)身，把一切都交給孩子。才能讓孩子自己去經(jīng)歷風(fēng)和雨，茁壯成長(zhǎng)！
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