亦師亦友亦深愛作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的亦師亦友亦深愛作文，歡迎閱讀與收藏。

　　兩年，那么短，短到分離時(shí)，那么不舍，兩年，那么長，長到經(jīng)歷了那么多歡聲笑語。還記得，你在講臺(tái)上，揮舞著粉筆，講著舊課本上的懵懂，我記不得畫下了多少詞句，了解了多少主旨，記不得抄寫了多少遍單片，罰寫了多少古詩，只記得你讓我收獲的不僅僅是那幾冊(cè)書本上的知識(shí)，更收獲了一段記憶，一段如夏花般絢爛的年華。

　　那兩年中所經(jīng)歷的似乎還清楚地記得，你剛剛來到這個(gè)班級(jí)，我們彼此都是陌生的，沒多久，我們就打成一片了，很幸運(yùn)，我們幾個(gè)總是能比其他同學(xué)有更多的時(shí)間圍繞在你身后，每次，下課時(shí)，總是會(huì)圍在講臺(tái)，說著那時(shí)的只能與你分享的小秘密，有時(shí)還會(huì)調(diào)侃，還記得那個(gè)“農(nóng)村婦女”，其實(shí)"農(nóng)村婦女"是最接地氣，最美呢。那時(shí)，我們總是會(huì)隨意地闖進(jìn)辦公室，解鞋帶，吃零食，那么肆無忌憚，無法無天，多可笑，多美好。

　　還記得那次你在畢業(yè)前夕的那次發(fā)火，似乎我們是第一次被罰站到門外，你第一次那么可怕，那段時(shí)間，我們每每在練歌間隙是都在討論怎么辦才好，可沒過多久，你就著一襲白裙，翩翩而來，那么美，釋然了，你當(dāng)時(shí)說了什么我不記得了，我知道，是你容忍了，包容了我們的任性與錯(cuò)誤。天空放晴，陽光正好，恰如那時(shí)你的微笑。

　　那年夏天，那次分別，那次旅途，那班列車，我收獲了很多，本是離別，傷感。我卻能抹去眼淚，在十幾個(gè)小時(shí)里，平常而又溢著快樂，我不知經(jīng)過了幾個(gè)城市，也不知我們?cè)谕＼囬g隙跑下了幾次，只記得那時(shí)的我希望，這班列車沒有終點(diǎn)站，火車與鐵軌的碰撞聲，時(shí)不時(shí)的笑聲，有你陪伴，是這次旅程中最美好的紀(jì)念品。

　　還是那次痛心得分別，最后的最后，唱起綠蔭，我們都哭了，你卻沒有。翻看那時(shí)的照片偶然發(fā)現(xiàn)，你在為我們鼓掌。我知道，你會(huì)默默的一直在我身后，給我堅(jiān)強(qiáng)力量。

　　還記得是我們把你帶去球館，偶爾放學(xué)時(shí)，一起走向球館，在那感受著學(xué)校外的歡樂，一起揮汗，一起前進(jìn)。那條路很少走了，球館很少去了�，F(xiàn)在，偶爾還是會(huì)去，不僅僅因?yàn)榇蚯�，更是因�(yàn)橄肟吹侥悖�看到你揮舞著拍子，聽見你的笑，仿佛一切都有了力量�，F(xiàn)在球館也變了，我也不是那的�？土耍�而偶爾路過，我總是會(huì)習(xí)慣的向里望去，渴望什么我不知道，我只懂，那深深吸引著我，因?yàn)榇蚯虻目鞓�，因�(yàn)槟堑娜�，因�(yàn)槟堑牧α俊?/p>

　　兩年，不長不短，我們經(jīng)歷了那么多，是你總是包容，容忍我，是你帶給了我那份不同于其他老師的上學(xué)經(jīng)歷�；蛟S，自己再也不會(huì)遇到這樣的老師，真的，當(dāng)時(shí)，每天的語文課經(jīng)歷時(shí)沒什么特別，可回憶起卻那美。因?yàn)槲抑�道再也不�?huì)擁有了，不能再坐在那矮矮的課桌前，聽你的課程了，不能再當(dāng)你讓小組討論時(shí)，前后桌一起瘋鬧了，不能在課間時(shí)吃你給的糖果了，不能再圍在你身后了，不能再享受那段小幸福了，再不能了。那么多的小美好都不能再做了。只留下懷念。我幻想著再次回到那時(shí)，再次，好好重新來過。

　　現(xiàn)在的一切都變了樣，我們都改變了，連時(shí)光都變了。可現(xiàn)在的自己依舊是快樂的，只不過與從前不同了，現(xiàn)在很好，不是因?yàn)槲彝�了曾�?jīng)，而是因?yàn)槟切┰��?jīng)的人依舊活躍在自己身邊，就像你。哪怕現(xiàn)在很少聯(lián)系了，很少見面了，我也不知道我們之間和那時(shí)有沒有了改變，可我相信我們不會(huì)陌生，或許不像從前那么近了，身邊有了新的伙伴，可你終究是無可替代的。潮起潮落，沖不走沙灘記憶的貝殼；云卷云舒，留不住我們的分離；人來人往，擋不住初識(shí)的那份快樂。然而，過去的故事總歸成為回憶，會(huì)痛、會(huì)哭、會(huì)想起。可我真的已滿足。

　　那時(shí)的我，在那次的習(xí)作中沒有描繪著我們一起的歡樂，或許是我知道，我稚嫩的文字寫不出我們的美好�，F(xiàn)在，沉淀了，寫了這么一遍稱不上是作文的感觸，我寫不出風(fēng)花雪月，只記得那時(shí)，很快樂。逝去的歲月怎么找得回？只是你給的快樂，在記憶里散不開。

　　那時(shí)的一切遠(yuǎn)去了。沒什么，那些流年，那些顛狂，那些歡樂，在某個(gè)十字路口，已經(jīng)塵埃落定。

　　兩年，從陌生走向熟悉，從師生走向朋友，你給我很多，我也懂得很多，有時(shí)候，不必說出來，因?yàn)槲遗略��?jīng)我們的快樂變了樣，有些回憶放在記憶里就好。

　　總之，謝謝你，老師，你給了我很多，讓我懂得很多，讓我經(jīng)歷了很多或許再也不會(huì)經(jīng)歷的一切，謝謝你，給了我那兩年最不同尋常的記憶，謝謝你，讓我對(duì)于老師有了不一樣的定義。我知道，我的語言太蒼白，寫不盡我們的美好，但我真的用心了。老師，我們都很少說過很愛你，但現(xiàn)在我想說，有你，真好。很愛你。而且，遇見你，我真的很開心。那段歲月真的好。

　　現(xiàn)在，我們都好好的，哪怕不能再像那時(shí)，再并肩一起走。

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