一個艱難的決定作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一個艱難的決定作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個艱難的決定作文1

　　堅(jiān)持是一個多么普通的名詞，但是能做到的少之又少，它可以磨練人的意志，這個道理還是在我做完那個“艱難的決定”之后才明白的。

　　從小學(xué)開始，我的長跑成績就一直不理想，升入初中正巧學(xué)校有定向越野社團(tuán)，于是我報(bào)名參加了。

　　第一次訓(xùn)練時，老師讓我們跑三圈當(dāng)準(zhǔn)備活動，聽到這個消息的我不禁倒吸一口冷氣，雖然我以前也打籃球，但連續(xù)跑1200米可是第一次�。￠_始跑了，前面帶隊(duì)的`大哥哥大姐姐跑得非常快，才跟了一圈我就累得上氣不接下氣了，再跑兩圈只會更加痛苦。但我知道，現(xiàn)在還不是放棄的時候，而且我報(bào)這門課程的目的不就是強(qiáng)身健體，磨練意志的嗎？想到這，我便咬咬牙繼續(xù)向前跑去。很快，第二圈也在我的苦苦堅(jiān)持下過去了，但我的力量也將要耗盡，速度也慢了下來。老師看見了，便問我：“怎么，跑不動了？”我喘著氣說：“嗯。”接著就聽見老師爽朗的笑聲：“就剩一圈了，盡全力跑就好了！加油！”我原本接近虛脫的身體仿佛又有了一絲力量，便借著這股力氣向前沖去。

　　半圈過去了，我感到雙腿好似灌滿了鉛一般，挪一步就要費(fèi)盡我全身的力氣。剛想停下，便聽見心底深處傳了一個聲音：“加油，堅(jiān)持��！你既然選擇了要參加這門課程，就要盡全力做到最好，不然還有什么意義呢？而且你不能辜負(fù)老師對你的期望��！”我猶豫再三，還是決定堅(jiān)持下來，我要跑下來！眼看離終點(diǎn)線越來越近，我想要堅(jiān)持下來的念頭也愈加明顯。還有100米，50米，30米！我又從骨頭里擠出了點(diǎn)力量，終于跑過了終點(diǎn)線。我挪到跑道旁，大口地喘著粗氣。但我也很開心，我堅(jiān)持下來了，我的決定是正確的！望向老師，他正用鼓勵的目光望著我呢。

　　這雖然是一個艱難的決定，但我做出了正確的選擇，磨練了我的意志，讓我懂得了堅(jiān)持！

一個艱難的決定作文2

　　周五中午休息時間，我呆在教室里，望著窗外，天空半陰半晴。再等一會，就到了做出最后決定的時刻，這是一個艱難的決定。

　　這幾天我一直在思考：究竟是參加學(xué)校合唱團(tuán)還是參加數(shù)學(xué)思維拓展班?

　　兩年前，由趙老師推薦，我毫不猶豫地參加了學(xué)校合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)里，蔡老師的歌聲打動了我，小伙伴們的歡樂感染了我，我們盡情地歌唱。這連續(xù)兩年，我校合唱團(tuán)參加區(qū)上的比賽，都得了第一名。在校外我還參加了聲樂學(xué)習(xí)，今年暑假參加四川音樂學(xué)院聲樂考試，過了八級�，F(xiàn)在唱歌成了我的最愛，我喜歡合唱團(tuán)。

　　開學(xué)了，我已是五年級的學(xué)生，學(xué)校新增了數(shù)學(xué)思維拓展班，這是學(xué)校專為高年級開設(shè)的特長班、自愿報(bào)名。我考慮到很快就面臨小升初考試，我的數(shù)學(xué)不怎么好，老愛粗心，思維打不開，拓展班太及時了，我很想?yún)⒓�。�?shù)學(xué)肖老師說，要是報(bào)名人數(shù)太多的.話，就要通過考試來擇優(yōu)選拔。假如能被選上，那我該選合唱團(tuán)還是思維拓展班?

　　如果選合唱團(tuán)，那數(shù)學(xué)就不會很好，如果選思維拓展，我的心里有一道坎兒過不去，不參加合唱團(tuán)，怎么去面對聲樂蔡老師，怎么對蔡老師說?我心里十分糾結(jié)，不知道報(bào)名表中該填哪一項(xiàng)才好。

　　最后我決定去找蔡老師談?wù)�，在下樓的路上正巧碰到了蔡老師，我說出了心中的猶豫和為難，蔡老師說：你很乖，有一定基礎(chǔ)，我們歡迎你繼續(xù)到合唱團(tuán)來，看到蔡老師挽留的目光，我無言以對，有點(diǎn)兒不好意思，沒說話。蔡老師已經(jīng)感覺到了我的難處，猜到我想去思維拓展班，她說：你這學(xué)期可以去參加數(shù)學(xué)拓展班，下學(xué)期時間不沖突了，我歡迎你再回到合唱團(tuán)來，聽了蔡老師同意我去學(xué)奧數(shù)的話，心中的石頭終于放下了，高興極了。

　　回到教室，我在申請表上慎重地填上：思維拓展班。再望窗外，天空晴朗，趙老師好像也滿意地在笑。我想起了老師的話：自己的事要自己做主，遇事先分析利弊，再做決定。

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