我的拿手好戲作文(匯總11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
每人都有自己喜愛(ài)與擅長(zhǎng)的事物，或是唱歌，或是跳舞，或是彈琴，或是運(yùn)動(dòng)。而我，擅長(zhǎng)的是國(guó)畫(huà)。
小時(shí)的我，比較鬧，喜歡到處跑。媽媽因?yàn)橄Ｍ夷艹练�(wěn)些，便送我去了繪畫(huà)班。沒(méi)想到，我卻一下子愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
記得當(dāng)時(shí)最開(kāi)始畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)候，老師拿了一張萬(wàn)壽菊的圖片，讓我們臨摹，并且給我們講解了國(guó)畫(huà)顏料的名稱(chēng)。當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)，這些墨色、大紅、群青、藤黃、花青的顏料名稱(chēng)，就好像一個(gè)個(gè)自帶仙氣的.古代美女一樣，美極了！讓我一下子就對(duì)國(guó)畫(huà)著了迷。沒(méi)想到，同樣一支顏色，只是因毛筆尖含水量的多與少，便在宣紙上呈現(xiàn)出不同的意境。我在課堂上很認(rèn)真地按照老師教的步驟，構(gòu)圖、起稿、配色。完成了我第一副國(guó)畫(huà)的作品。記得下課后，媽媽看到那幅畫(huà)時(shí)，驚訝地感嘆：“哇，洛伊，你都能畫(huà)出這么漂亮的畫(huà)啦！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了心里滿是自豪。
至此，我便迷上了國(guó)畫(huà)。
尤其是現(xiàn)在，在背了古詩(shī)文之后，再畫(huà)國(guó)畫(huà)時(shí)，腦海里總能浮現(xiàn)出《詩(shī)園拾珠》里的場(chǎng)景和意境。畫(huà)山畫(huà)水的時(shí)，能感覺(jué)那種“峰巒如聚，波濤如怒”的場(chǎng)境；畫(huà)梅著色時(shí)，腦海里浮出的是“朵朵花開(kāi)淡墨痕”的意境......
很慶幸我有這樣的一個(gè)拿手好戲，我想，這個(gè)她會(huì)伴隨我一生。我雖然不知道每個(gè)人的拿手好戲是什么，但我相信它會(huì)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了。看著他嫻熟的動(dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。心愛(ài)的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。我迫不及待地玩了起來(lái)：先把魔方打亂，然后還原。可是魔方好像故意和我作對(duì)似的，怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方并不是那么簡(jiǎn)單的。怎么辦？我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個(gè)供初學(xué)者玩魔方的平臺(tái)——“魔方小站”，在這里，我終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在學(xué)會(huì)了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開(kāi)始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關(guān)�，F(xiàn)在我的最好成績(jī)是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的.好成績(jī)。當(dāng)然，我還會(huì)繼續(xù)努力，讓我的成績(jī)更加優(yōu)秀。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè)；魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。
我的拿手好戲作文3
說(shuō)到拿手好戲，想必同學(xué)們都有自己的絕活。我也不例外，有著自己的拿手好戲。彈吉它，是我休閑娛樂(lè)的最?lèi)?ài)了，它已經(jīng)伴隨我三年多了�？�，我的吉它多好看！黃色的琴身，細(xì)長(zhǎng)的.琴弦，彎曲的琴枕，十分美麗，撥動(dòng)琴弦，琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。
說(shuō)到彈吉它，一開(kāi)始我只不過(guò)是一時(shí)沖動(dòng)，覺(jué)得彈吉他很酷，彈了之后才知道酷的背后要付出多少的努力和汗水，多少次的枯燥無(wú)味地練習(xí)，才能練到今天會(huì)彈幾首曲子，但是這就是吉他。
那一天，陰雨綿綿，我本來(lái)就忐忑的心情變得更加不安、緊張。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我上場(chǎng)考試了，此事我反而如釋重負(fù)，剛才的緊張?jiān)缫褣伒骄畔鲈仆饬恕Ｎ覌故斓啬贸黾�，撥�?dòng)琴弦，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從我的指間流淌出來(lái)，那清脆動(dòng)聽(tīng)的旋律似風(fēng)一般飛了出來(lái)，此時(shí)，我彈得如癡如醉，完全沉浸在音樂(lè)的世界之中，仿佛我和音樂(lè)融為了一體，成了一個(gè)歡樂(lè)的小音符，在五線譜之間跳動(dòng)，在考試的教室里飛揚(yáng)，在手指間流動(dòng)著�？荚嚨臉�(lè)曲彈完了，考官微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象也沉浸在我的樂(lè)曲之中。
這就是我的拿手好戲，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我歡樂(lè)無(wú)比的吉他。
我的拿手好戲作文4
去年除夕，我學(xué)會(huì)了包餃子。
那天，每家每戶(hù)團(tuán)聚在一起。我正看著窗外五彩斑斕的煙花，一回頭，見(jiàn)奶奶在準(zhǔn)備包餃子。她一手鏟肉餡，另一只手拿餃子皮，將餡放在皮中間，只見(jiàn)奶奶兩手一合，一只胖乎乎的餃子像變魔術(shù)般出現(xiàn)在奶奶手中。我忍不住大喊：“奶奶，我要跟你學(xué)包餃子�！蹦棠處臀蚁瞪蠂梗覍W(xué)著奶奶的樣子，把肉餡放在皮中間，雙手一合，一使勁，只覺(jué)得手中軟乎乎的，張開(kāi)雙手一看，呀!可憐的餃子被我擠破了肚子“破相了”�！霸趺崔k?怎么辦?”我急得直叫。奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“別急，我教你�！蹦棠踢叞呎f(shuō)：“包餃子要先捏邊，不能用勁太大�！彪m然掌握了點(diǎn)要領(lǐng)，可看看奶奶包的餃子個(gè)個(gè)都胖胖的像大肚子將軍，我包的卻有的大，有的小，有的漏了陷，有的干脆是個(gè)面團(tuán)。奶奶看看我包的餃子，忍不住哈哈大笑。我雖然不服氣，但只能一步步向奶奶請(qǐng)教，終于包出了幾個(gè)像模像樣的餃子。終于到開(kāi)飯時(shí)間了，我等不急要嘗嘗自己的手藝，卻發(fā)現(xiàn)我包的'餃子都“失蹤”了，我在自己碗里找了半天都沒(méi)找到，原來(lái)它們都跑到爸爸碗里。哎，誰(shuí)叫它們碰上“大胃王”老爸呢，看來(lái)它們是難逃爸口了。老爸一口就把我包的一個(gè)餃子吃了下去，他忽然叫道：“兒子!你包的餃子里怎么一點(diǎn)餡也沒(méi)有啊!”看來(lái)老爸吃到面團(tuán)了，大家一看老爸那“痛苦”的表情，便再一次歡笑起來(lái)。
包餃子真有趣，看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了。
我的拿手好戲作文5
我的拿手好戲是吹陶笛。
那年，我去西塘古鎮(zhèn)時(shí)，在古鎮(zhèn)里看到一個(gè)小哥哥在自家店的門(mén)口吹12孔陶笛，我媽媽就在那里給我買(mǎi)了個(gè)6孔陶笛。
每天我有空就在家研究陶笛，先了解了一下什么是陶笛。我這個(gè)是單管陶笛，單管陶笛有一個(gè)吹嘴和4至12個(gè)指孔。雙管陶笛也稱(chēng)作“雙腔陶笛”和“三腔陶笛”，大型陶笛有2個(gè)或3個(gè)吹氣孔和18至32個(gè)指孔。
我開(kāi)始練習(xí)吹陶笛的時(shí)候是從2/4拍的音調(diào)開(kāi)始的，只要你會(huì)唱吹的時(shí)候就不會(huì)跑調(diào)，但有時(shí)候我也會(huì)吹C調(diào)，F(xiàn)調(diào)是一個(gè)最難吹的調(diào)子，把握不好就會(huì)吹錯(cuò)。比如《森林狂想曲》這個(gè)歌就是F調(diào)的，又是4/4拍的音調(diào)，有時(shí)吹的時(shí)候底氣不足，就會(huì)把這首完美的`歌曲吹砸了。我一天練一首，現(xiàn)在的我已經(jīng)能吹《青花瓷》這首歌了。
有一次班級(jí)舉行比賽，我?guī)е盏焉吓_(tái)時(shí)，我的心想十五個(gè)吊桶打水——七上八下，因?yàn)橛惺乱蜃鳂I(yè)多沒(méi)時(shí)間，只好用午后時(shí)間練習(xí)陶笛。在班上無(wú)人不知這是什么，我那次比賽中吹的斷斷續(xù)續(xù)，是因?yàn)楹镁脹](méi)吹了。那次我一臉尷尬，自己一臉通紅，畢竟發(fā)揮的不好。最后，我還得了全班的三等獎(jiǎng)（橡皮）。
這就是我拿手的好戲，我還要不斷練習(xí)，要讓它成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲作文6
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個(gè)月前的一件事來(lái)說(shuō)吧。那天表妹來(lái)我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個(gè)�！彼咽謾C(jī)上的圖片拿給我看，原來(lái)是動(dòng)畫(huà)片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說(shuō)：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒(méi)想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準(zhǔn)備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過(guò)水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開(kāi)始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的香腸，因?yàn)橄隳c和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了�？粗妹媚抢峭袒⒀实臉幼樱矣种皇菬o(wú)奈的在一旁搖頭。
當(dāng)然我也不是一開(kāi)始就會(huì)的.，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會(huì)兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當(dāng)鹽，把醋當(dāng)醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來(lái)越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯！
我的拿手好戲作文7
你有你的獨(dú)門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過(guò)了好一會(huì)，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來(lái)，練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的'一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲作文8
一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì)有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。
是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著練習(xí)空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著我去看雜技，舞臺(tái)上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地落在了地板上，雙手一伸，向觀眾展示風(fēng)采，臺(tái)下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開(kāi)始練習(xí)時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì)這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的.力量，總結(jié)一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒(méi)有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩(wěn)地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨(dú)立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒(méi)事就做空翻，心里默念著老師的“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
我的拿手好戲作文9
要說(shuō)我的拿手好戲呀！那就不得不提起猜拳了。我猜拳前，總要問(wèn)對(duì)方幾個(gè)問(wèn)題，然后才和對(duì)方出拳，每一次都能成功。
我的這幾個(gè)問(wèn)題是：是石頭嗎？是剪刀嗎？是布嗎？對(duì)方可答“是”，可答“不是”。我會(huì)在對(duì)方答時(shí)仔細(xì)觀察其動(dòng)作和表情，尤其是眼睛，因?yàn)檠劬κ遣粫?huì)說(shuō)謊的。
作為初學(xué)者的我，還掌握的`不是很好。有幾次，遇到一些很會(huì)掩飾的人，就敗下陣來(lái)。
一次，我和同桌在課間玩這個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)，我自以為很容易就能夠獲勝�？蓡�(wèn)題問(wèn)完，同桌仍面不改色。我有點(diǎn)尷尬，但故作鎮(zhèn)定地出了一個(gè)布。因?yàn)樵谕阑卮痍P(guān)于石頭這個(gè)問(wèn)題時(shí)，停頓了一下，才答了不是。結(jié)果是同桌出了剪刀，我輸了。雖然有點(diǎn)不服氣，但我仍作出洗耳恭聽(tīng)的樣子問(wèn)同桌：“你為什么出了剪刀而不是石頭呢？”同桌笑著回答道：“我剛才在回答你剪刀時(shí)，‘不是’的聲音答得很小。而在答石頭時(shí)，我的表情一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)“耳聽(tīng)六路，眼光八方”才是制勝的法寶��！
之后，在多次與別人的比賽中，我不斷地觀察、改進(jìn)，終于能百戰(zhàn)不敗了。
我又一次與同桌猜拳，這一次我聽(tīng)了聲音，看了動(dòng)作，觀察了眼睛，終于創(chuàng)下十連勝的記錄。只要足夠細(xì)心，足夠有耐心，一定會(huì)有所收獲的！
我的拿手好戲作文10
跳舞、跑步、唱歌、寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當(dāng)中，他們穿著旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有特長(zhǎng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報(bào)了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰教師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被教師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的.方法，滑了幾步，可是因?yàn)槲姨吲d了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對(duì)，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快！”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負(fù)有心人，在今年的春天，我報(bào)名參加了全國(guó)兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著臺(tái)下的好幾百人，在臺(tái)上表演了起來(lái)，一會(huì)兒快速的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒像天鵝一樣柔美的展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到此刻，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎(jiǎng)狀，我也經(jīng)過(guò)去練習(xí)滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都能夠?qū)W的很好！”
我的拿手好戲作文11
今天，我和爸爸媽媽高興地來(lái)到塘邊釣魚(yú)。
天氣真好。蔚藍(lán)的天空上浮著一朵朵白云，太陽(yáng)好久沒(méi)有舒展筋骨了，一縷縷陽(yáng)光射在樹(shù)上，射在路上，也射在湖面上。陽(yáng)光很耀眼，波光粼粼的湖面上像有無(wú)數(shù)條小金魚(yú)在翻動(dòng)。
爸爸今天特意給我?guī)Я烁~(yú)竿。我迫不及待地裝好誘餌，“嘩啦”一聲便把魚(yú)竿甩了出去。爸爸顯得十分老成，不慌不忙地一甩，然后將魚(yú)竿擱在架子上。今天釣魚(yú)的人挺多，我的心情也很不錯(cuò)�？墒强粗粗�，我心里就越不是滋味，別人的魚(yú)竿一放下，就提起了一條大魚(yú)，可我怎么還沒(méi)釣上一條魚(yú)呢?我開(kāi)始顯得有些急噪。爸爸目不睛地盯著浮標(biāo)，突然浮標(biāo)向下沉了，爸爸眼睛一亮，將魚(yú)竿使勁往上拉。媽媽急忙拿來(lái)了網(wǎng)子。爸爸和魚(yú)則在進(jìn)行激烈的'搏斗，一會(huì)兒爸爸差點(diǎn)把魚(yú)提起來(lái)，一會(huì)兒魚(yú)幾乎把爸爸拖下水。經(jīng)這么一折騰，爸爸頭上滲出了豆大的汗珠。魚(yú)卻精力充沛，還不時(shí)用尾巴“噼哩叭啦”打起水花。爸爸咬咬牙，將魚(yú)竿到處亂晃。魚(yú)被晃暈了，突然朝岸邊游來(lái)。爸爸露出了興奮的表情，用盡最后一點(diǎn)力使勁一提，媽媽也眼疾手快，“撲啦”一聲便將魚(yú)撈了上來(lái)。
我看見(jiàn)爸爸釣上了魚(yú)，越發(fā)急躁，最后，實(shí)在是太困了，竟睡著了，連魚(yú)咬鉤都不知道。等我提起竿時(shí)，魚(yú)早已吃光誘餌，逃之夭夭了。
今天我雖然空手而歸，一無(wú)所獲，但我仍很高興。因?yàn)槲叶俗鍪裁词露家獙?zhuān)心致志，不能三心二意。
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