[優(yōu)]我與書的故事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我與書的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我與書的故事作文1

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。書，是我的營(yíng)養(yǎng)品；書，是我快樂(lè)的源泉：書，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我的翅膀，帶我展翅飛翔，飛向美好的明天！

　　記得一二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)書的感覺(jué)是除了討厭還是討厭，看見(jiàn)書我的腦袋就要暈啊，暈啊，暈��！可從三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)看書了，你們知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　有一次，我去好朋友王憶可家玩，發(fā)現(xiàn)她正在看一本叫做《幸福的鴨子》的書，我說(shuō)：“王憶可，別看書了，書有什么好看的，還不如去玩呢！走！”王憶可搖搖頭，說(shuō)：“不去不去，小廖，你也看看這本書吧！這本書可好看了！”“是嘛！我到要看看，這本書真的.有那么好看嗎？”我拿起來(lái)就看，看完了，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：這本書正是太好看了！幸福的鴨子麻花兒讓我明白了許多道理！麻花兒她的心中充滿了愛(ài)，她有一顆容易被感動(dòng)的心，有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，心中充滿了幸福！在別人看來(lái)在平常不過(guò)的東西，但在麻花兒看來(lái)，那就是一種幸福！麻花兒讓我明白了思念也是一種幸福！讓我明白了幸福常常來(lái)源于我們對(duì)生活智慧的態(tài)度！

　　從那以后，我愛(ài)上了看書，不管是誰(shuí)寫的書，我都愛(ài)看。書讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我的童年變得有歡笑，有眼淚，有感動(dòng)，有幸福！書溫暖著我的童年，書像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我的童心！

　　讓我們盡情的在書的海洋中遨游吧！

我與書的故事作文2

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！卑謰屔钪�培養(yǎng)我閱讀習(xí)慣的重要性，所以從小就用各種方法為我培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。不過(guò)愛(ài)閱讀的習(xí)慣是養(yǎng)成了，但讀書的姿勢(shì)卻不能恭維，拿到一本好書如饑似渴地坐著看、趴著看、躺著看、坐在車上也看，結(jié)果學(xué)到的知識(shí)增多了，眼睛的`視力卻也急劇下降。介于此，爸媽開(kāi)始限制我看書了。

　　上有政策，下有對(duì)策。我為了看書晚上偷偷躲在被窩里用手電筒找著看，結(jié)果不久便被爸媽發(fā)現(xiàn)了，“汲取教訓(xùn)”我決定偷偷躲在廁所里看。我先把書悄悄地藏在廁所的掛包里，上廁所的時(shí)候囫圇吞棗般的速度讀一遍，也不求甚解，讀書時(shí)時(shí)間過(guò)得飛快，我感覺(jué)就幾分鐘的時(shí)間，實(shí)際在廁所已經(jīng)呆了一個(gè)多小時(shí)了，結(jié)果有再到爸爸的訓(xùn)斥。爸爸說(shuō)：“讀書要合理規(guī)劃時(shí)間”，一本好書不要一氣讀完，分多次讀，一本書要多讀幾遍，第一遍讀故事，把生字、詞查好記在書的空白處；第二遍，讀時(shí)要有自己的觀點(diǎn)和感想；第三遍，這本書的作者是怎么構(gòu)思的，為什么這樣寫。

　　別林斯基說(shuō)過(guò)：“閱讀一本不適合自己閱讀的書比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物”。正因?yàn)槲也欢�這個(gè)道理，在我一年級(jí)時(shí)，有天在家我感覺(jué)無(wú)聊，想讀點(diǎn)什么，我轉(zhuǎn)到媽媽的書柜旁邊，偶然發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，坐在椅子上看了起來(lái)，結(jié)果越看越害怕，毛骨悚然的感覺(jué)油然而生。我越害怕還更想看下去，看得我毛發(fā)倒豎、心驚肉跳。感覺(jué)到處都是恐怖的影子，躲到被子里蒙上頭，身體還在瑟瑟發(fā)抖。

　　所謂“開(kāi)卷有益”，讀錯(cuò)書也未必。所以，以后我要讀有正能量的書！

我與書的故事作文3

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀上至高無(wú)上的人生塔頂……我喜愛(ài)讀書，我愿我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)有書相伴。

　　凝視著滿柜的書，我不禁回憶起與書相伴前行故事……

　　時(shí)光倒流，思緒回飄：那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，稚氣的我剛剛邁入人才濟(jì)濟(jì)的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺(jué)到好奇。

　　很快，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上�！芭畠�，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須多讀書、讀好書，要與書交朋友。”但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，語(yǔ)文成績(jī)好長(zhǎng)時(shí)間不起色。

　　正當(dāng)我在黑暗中尋找出路時(shí)，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在我面前。為我照亮了前進(jìn)的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書的海洋。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼嘯，我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！眮�(lái)到老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，說(shuō)：“要想學(xué)好語(yǔ)文這門課，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會(huì)提高，你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有明顯的進(jìn)步。”聽(tīng)了老師這席話，我從此下定決心“要與書為友！”

　　從那以后，我每天如饑似渴地吸取書中的'精華，吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。我讀啊讀，寫啊寫，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢�不覺(jué)中慢慢提高了。

　　時(shí)隔一年，我的語(yǔ)文成績(jī)已在班里名列前茅�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。

　　我愛(ài)書，我愿與我鐘愛(ài)的書相伴而行！

我與書的故事作文4

　　顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊x書，可以不分場(chǎng)合。為什么歐洲隨處可見(jiàn)捧著書的讀者？因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我就喜歡在如廁時(shí)看書。沒(méi)有書的如廁時(shí)光多無(wú)聊啊！平時(shí)的晚上，我喜歡端一把凳子，上面放幾本我愛(ài)看的書，如《狼圖騰》《哈姆雷特》《李爾王》等，進(jìn)了廁所，在里面無(wú)拘無(wú)束地看。因?yàn)殛P(guān)上廁所的門，我心里就清凈了。

　　有一天晚上，我和往常一樣，端起我的“書凳”進(jìn)了廁所。凳子上放著《狼圖騰》《哈姆雷特》《假如給我三天光明》等。我盡情地發(fā)揮想象、思考�！独菆D騰》讓我激動(dòng)無(wú)比，陳陣如何養(yǎng)小狼？小狼的命運(yùn)緊扣著我的心。《哈姆雷特》讓我悲憤至極，對(duì)王子的結(jié)局倍感惋惜。假如王子不死，他將會(huì)是個(gè)怎樣的.國(guó)王？《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，假設(shè)自己擁有看得見(jiàn)的三天來(lái)做什么……我正沉浸其中，忽然門外響起了“嘭！嘭！”聲，傳來(lái)了母親的聲音：“你在孵鴕鳥蛋嗎？已經(jīng)蹲了快一個(gè)小時(shí)啦！”我一驚：真的嗎？我趕緊站起來(lái)，呀！腿已完全不受控制了，好麻呀！我趕忙扶著墻，讓血液流通一些……

　　書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)廣闊的世界。書與書之間有一扇門，我從這個(gè)門走進(jìn)那個(gè)門，看到不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)不同的人物，他們用自己的故事，給我啟迪，給我夢(mèng)想。好書就是我人生路上盛開(kāi)的鮮花。讓人生充滿書香，讓書香飄逸人生！

我與書的故事作文5

　　我非常地愛(ài)看書，一沾到書就愛(ài)不釋手，不論別人怎么叫我，我都“穩(wěn)如泰山”。

　　記得有一次，我正津津有味地看著一本《童話故事》，里面的故事真精彩呀！我讀著讀著，不禁哈哈大笑起來(lái)�？僧�(dāng)我讀在興頭上時(shí)，媽媽突然叫我：“寶貝，把垃圾倒一下，都發(fā)臭了。”我懊惱地應(yīng)了聲“哦”，便又繼續(xù)看。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)外面沒(méi)動(dòng)靜，就使出壓軸功夫——獅吼功。只聽(tīng)媽媽大吼道：“怎么，耳朵聾了還是腳廢了？快去！”“轟”地一聲，我差點(diǎn)把書扔了�！鞍�，沒(méi)辦法，母命不可違啊，還是快去吧。”我安慰自己�？墒�，我突然忘了媽媽叫我做什么了。問(wèn)吧，又不好意思�！班�，那好像有垃圾……變臭了什么的。對(duì)，肯定是叫我把垃圾袋扔了，不然媽媽是不會(huì)叫我一人去扔垃圾的'！”我這樣想著，慢吞吞地站起來(lái)，找到了垃圾袋，抓起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。扔完后，我又立刻一個(gè)轉(zhuǎn)身，又坐在椅子上如饑似渴地讀起來(lái)。媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，出來(lái)就往垃圾桶里瞧。頓時(shí)，她什么都明白了，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你真是個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！”

　　我和書的故事有很多，今天我就再講一個(gè)，讓你們笑開(kāi)懷。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去書店看書。我隨便挑了本馬小跳系列的叢書，又津津有味地看起來(lái)�？戳舜蠹s1小時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶貝，咱們回家吧，都快五點(diǎn)了，媽媽還要做飯呢�！蔽衣�(tīng)了，直搖頭：“媽媽，就再讓我看5分鐘吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我卻悄悄對(duì)自己說(shuō)：“得把自己藏起來(lái)，這樣就能多看會(huì)兒了�！蔽艺伊藗�(gè)小角落，蹲下來(lái)繼續(xù)看。可好景不長(zhǎng)，媽媽發(fā)現(xiàn)我不在書柜旁，便從那個(gè)小角落里把我“拎”了出來(lái)。

　　我與書的故事天天在我家上演——因?yàn)槲覑?ài)看書。

我與書的故事作文6

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。書，是我的好朋友，也是我的知己，我喜愛(ài)看書，那是因?yàn)槲抑�道你總能從書中學(xué)到知識(shí)。

　　我喜愛(ài)看書甚至到了忘我的.程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來(lái)繼續(xù)看書。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有去買東西，便把我的書拿走了，說(shuō)：“回來(lái)再看�！蔽胰サ穆飞媳粫�店吸引住了，我走進(jìn)去買了一本書回家了。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有把糖和鹽買回家便大聲訓(xùn)斥我說(shuō)：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來(lái)�！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應(yīng)該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開(kāi)心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對(duì)了。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“書還給你，愛(ài)讀書很好，可以提高閱讀成績(jī)，但這畢竟是課外書，千萬(wàn)不能耽誤學(xué)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抱著書，又津津有味地看了起來(lái)。

　　我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識(shí)。書，將陪伴我的一生。

我與書的故事作文7

　　書是厚實(shí)的外套，能給人帶來(lái)溫暖；書是貼心的閨蜜，能給人排除寂寞；書是登高的梯子，能讓人通向知識(shí)的殿堂。

　　從小，每次勝利的成果，媽媽都會(huì)將書作為獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園的圖書角是開(kāi)啟我愛(ài)上閱讀的啟蒙之地，五顏六色的童話書，讓我了解了美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……

　　小學(xué)，我踏進(jìn)校門，喜歡上了一本家喻戶曉的'經(jīng)典著作《西游記》，書中那機(jī)智勇敢的孫悟空、菩薩心腸的唐僧、悠閑懶惰的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙僧形象深入心底。慢慢地，我又喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》和《馬小跳》，書就像一顆磁石吸引著我，我跟書形成了密不可分的關(guān)系，就像魚離不開(kāi)水一樣。

　　記得好幾次，我坐在床上看書，時(shí)間有點(diǎn)晚了，我打算看完這一章就睡覺(jué)。但是，也不知怎么的，我看完一章又一章，仿佛有一股神奇的力量吸引著我。我眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著那本書，好像今天不看完就永遠(yuǎn)看不了了。時(shí)間完全停止，就只剩下我的沙沙翻書聲。我慢慢吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)，已經(jīng)與書融為一體了。有些片段讓我心潮澎拜；有些讓我熱淚盈眶；有些讓我緊張刺激。我的心情跟著書中的情節(jié)伏上伏下。突然，這本書被我看完了，我自己也嚇了一跳，揉了揉眼睛，看了一下時(shí)鐘，什么？11點(diǎn)了！我馬上躺進(jìn)被窩趕緊睡了，怕第二天起不來(lái)。

　　在每個(gè)寂靜的夜，我與好書促膝長(zhǎng)談。每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。這位摯友常帶我遨游知識(shí)的海洋，幫我打開(kāi)神奇的大門，了解外面的大千世界。愿好書伴我一生！

我與書的故事作文8

　　要是你問(wèn)我最喜歡干什么，是看電視，看電腦，還是看手機(jī)或畫一幅畫？不，都不是，我最喜歡做的事情是讀書。有人會(huì)說(shuō)，讀書會(huì)有什么用，你們錯(cuò)了，書籍可以增加我們的詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)量和豐富我們的想象力，起碼也認(rèn)識(shí)書中的字。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品"。

　　我一般喜歡在早上或是在中午吃完飯后讀書，因?yàn)槟菚r(shí)候是我記憶力最強(qiáng)的時(shí)間段。在那時(shí)讀書，我會(huì)把文中的好詞，好句，好片段都記下來(lái)，方便在作文中運(yùn)用，使作文更加生動(dòng)。

　　最喜歡讀《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》，這兩本書是楊紅櫻阿姨寫的。我有時(shí)讀著讀著，就像進(jìn)入了故事里一樣，這兩本故事里的人物遇到的一些畫面接二連三地浮現(xiàn)在我的腦海里，有時(shí)我會(huì)把故事繼續(xù)編下去，想一想故事中的人物會(huì)有怎樣的'生活經(jīng)歷。有時(shí)我會(huì)如醉如癡的把書讀下去，總也不忍心把書放下，為讀書忘了吃，忘了玩，忘了睡。有一次。我讀書讀的太癡迷了，忘記了要去上舞蹈班，媽媽知道以后頭一回批評(píng)了我。雖然挨了批評(píng)，但我不后悔，因?yàn)闀鴮?duì)我的吸引力太大了。

　　書帶給我快樂(lè)，同時(shí)故事里的內(nèi)容也讓我牽腸掛肚，流連忘返。書還帶給我了豐富的想象力，讓我了解了許多詞語(yǔ)句子在作文里運(yùn)用，提高了我的寫作能力，我喜歡讀書。

我與書的故事作文9

　　我與書發(fā)生過(guò)的一些故事，至今從未忘卻。

　　老媽為了我的成長(zhǎng)可是費(fèi)盡心思，給我買了足以讓我看一輩子的書，可是我卻有一個(gè)缺點(diǎn)，就是只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好讀懂的書，我都不看。

　　也因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我可沒(méi)少挨過(guò)老媽的訓(xùn)斥。

　　記得有一次，老媽又給我買回了一大堆書，可里面能讀懂的書，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個(gè)辦法，就是讓我準(zhǔn)備一支筆，將書中不懂的句子畫下來(lái)，多讀幾遍這個(gè)辦法看似管用，其實(shí)我都快把整本書的段落或句子畫完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再?zèng)]有用過(guò)那種方法。

　　老媽看在眼里，急在心里，無(wú)奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長(zhǎng)知識(shí)，思想停留在一個(gè)低等階段，否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了老師的話，我有些愧疚，因?yàn)槲覐臎](méi)有好好閱讀過(guò)。

　　從那之后我再也敢像以前那樣讀書，因?yàn)闀�是知識(shí)的源泉，經(jīng)常不讀書或者讀書囫圇吞棗的.話，思想就會(huì)被禁錮，無(wú)法思考。

　　老媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“讀書不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書，應(yīng)該嘗試看一些自己看不懂的書來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)。”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記住了這句話。

　　是呀，老師說(shuō)的對(duì)，正如朱熹所說(shuō)：“讀書有三道，所謂心到，眼到，口到。”如果只把思想停留在一個(gè)敷衍的地方，那么思想就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。

我與書的故事作文10

　　每個(gè)人都有許多故事，猶如夜空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我摘下心里的一顆星，讓我們順著它的光芒，發(fā)現(xiàn)它深處隱藏著的故事——我與書的故事。

　　小時(shí)候，我不大愛(ài)書，只喜歡玩，偶爾才去翻幾頁(yè)。每當(dāng)周末，媽媽都會(huì)帶我去新華書店看書。媽媽專心地看書，我卻心不在焉地跟著媽媽在書店待了一上午。走的時(shí)候，媽媽還會(huì)買一些書帶回家，讓我有空多看看書。但是每次一回到家，我便把書丟到一旁，跑去玩了。

　　在一個(gè)周末的午后，家里只剩我一個(gè)人。我把家里能玩的東西都玩遍了，只好跑進(jìn)房間里拿起書來(lái)解解悶。沒(méi)想到書里面的彩圖如此漂亮，故事如此精彩。我全神貫注地捧著書。猶如一匹餓狼，貪婪地汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到了晚餐時(shí)間，我仍手下釋卷，讀得津津有味，直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍地把書放回書架。

　　我為了看書，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一陣令人器笑不得的`事。一個(gè)周末，我看書正看得入迷，爺爺來(lái)叫我去吃午飯。我口口聲聲答應(yīng)了，卻遲遲不去。爺爺一氣之下讓我一段時(shí)間不能買書，我只好拿起以前讀過(guò)的書反復(fù)品讀。沒(méi)想到我竟百讀不厭。有了書，我就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起小時(shí)候，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，小時(shí)候的讀書生活恰是一幅美麗的圖畫。如果沒(méi)有書，我就像魚兒脫了水，就像小苗離開(kāi)了土壤，就像陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)書，百事荒蕪”一樣。不過(guò)讀書要注意，要好學(xué)不倦，不能囫圇吞棗，更不能求量不求質(zhì)。

　　讀書給我?guī)��?lái)快樂(lè)，讓我覺(jué)得渾身上下都書香四溢。

我與書的故事作文11

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書結(jié)下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書店，我有機(jī)會(huì)大飽眼福了！

　　到了書店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開(kāi)眼界的書，我像幾天沒(méi)有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。啊！它在這里！一本《老人與�！肺�引了我。

　　我急忙捧起書，如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書的王國(guó)里，無(wú)數(shù)的書籍搭起了我進(jìn)步的階梯，它們吸引著我，教導(dǎo)著我。就像《老人與�！肥刮颐靼琢巳瞬皇菫槭�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與海》使我受益匪淺。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我還沉醉在書的海洋之中，品嘗這讀書的滋味。一本我喜愛(ài)的.書，我愿意讀上一百遍，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。我喜愛(ài)的書時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個(gè)字；遇到好詞佳句，我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，牢牢記住它們……書里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無(wú)窮，每一本書都讓我受益匪淺。讀每一本書，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著書中所說(shuō)的一切……

　　書籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當(dāng)書店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書了。我依依不舍得把書放回書架，期待著下次與它重逢。

　　讀書百遍，其義自現(xiàn)。書是一盞燈，照亮我前行的路；書是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書是我的好老師，開(kāi)啟了我智慧的大門……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書！

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