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他生氣了作文3篇(實用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的他生氣了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他生氣了作文1
“你到底怎么回事”父親在前面吼到，我站在他向前，一句話也不敢說，怕！啪！一聲清脆的響聲，我的臉上瞬間出現(xiàn)了一個紅公的巴掌印
陽光明媚的早晨，我和弟弟在一起玩耍。我一不小心把花瓶從桌子上撞下去了，只聽砰的一聲，花瓶碎了。我心一驚，這可是我父親最心愛的花瓶。我想：要是父親來了，那我豈不是死定了！如果我把花瓶碎片給丟進垃圾桶里，父親如果沒發(fā)現(xiàn)，就不會打我了吧！
將計就計，我馬上拿來掃把，清理現(xiàn)場。很快，花瓶的碎片被倒進垃圾桶。我看弟弟的神情，也非常緊張。于是，我努力平復(fù)了情緒，輕聲地對他說：“這樣就好了吧，父親絕對不會發(fā)現(xiàn)的。”話剛說完，聽到了鑰匙開門的`聲音父親回來了。父親見我和弟弟端坐在沙發(fā)上，安靜地看著電視，放下手中的包，笑著對我們說：“怎么了，今天怎么這么乖？沒有玩游戲？”他眼睛向四周掃去，很快他就發(fā)現(xiàn)了一些不對勁，指著地上的水，嚴肅地問：“這桌子和地上的水是怎么回事？”我心想：完了我還沒把水給擦干凈�？晌易熘袇s說：“這次我和弟弟喝水時，不小心灑的”。父親皺了皺眉頭，對我說：“哦，那等一下你和弟弟把水拖干凈�！备赣H說完就去找花瓶了，父親每天都要把花瓶給擦的干干凈凈。父親走后，我發(fā)現(xiàn)衣服的后背全都被汗?jié)窳吮淮驖窳恕?/p>
父親沒有找到花瓶，就問我：“我的花瓶呢？”我的害怕說：“我我不知道。”父親沒有多問。時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。父親丟紙巾的時候，發(fā)現(xiàn)了花瓶的碎片。父親憤怒地吼到：“這是怎么回事？”我不知悔改地說：“這是弟弟摔的�！蔽艺f完后我就后悔了。弟弟傷心的哭了，弟弟也沒有那么高我還想繼續(xù)說，父親似乎堅定是我摔的，可我還死不賴賬。父親見我這般固執(zhí)，氣急敗壞，一巴掌打到我臉上，我不敢說話了。
父親說：“他最討厭騙人的人了，他最討厭騙人的人了。還把自己犯的錯推向別人，被發(fā)現(xiàn)了，還不承認一個花瓶摔碎了，并沒有什么大不了的，但是為了一個花瓶，卻失去了做人的誠信，是絕對不行的！”父親足足說了一個多小時。隨即，他沒有再說了，整個房間都陷入無盡的寂靜。
一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我感覺春夏秋冬四個季節(jié)都過了。父親終于開口說話了說：“做人不要騙人�！备赣H說完，看了看呆站在一旁的我，嘆了口氣，就走進了自己的房間。
看著父親轉(zhuǎn)身的背影，想著父親剛剛的那一番話，我似乎明白了父親生氣的真正原因，那絕不是摔碎了一個花瓶那么簡單
他生氣了作文2
“咚——”的一聲打斷了我和前排同學(xué)的聊天，緊接著低沉而憤怒的吼聲印入耳朵，好像強壯的獅子受到攻擊后在憤怒的咆哮。
那聲音來自第一組，居然是小張同學(xué)，當(dāng)時我很吃驚？小張是我們班公認脾氣最好的同學(xué)，平時總是樂呵呵的他，從來沒有見發(fā)過脾氣。記得有一次，同學(xué)不小心被絆倒，將水灑在了他最喜歡的小說上，他只是微微一笑，說聲“沒關(guān)系的.！不就是一本書嗎，晾干就好了�！蓖瑢W(xué)們對他的評價也很高，因為他還很喜歡樂于助人，臟活，累活都搶著干，今天這是怎么了？
他的張臉漲得通紅，眉毛豎成了兩把飛鏢，那銅鈴般的眼睛中燃燒著熊熊怒火，仿佛要把小宇給燒著了。額頭上青筋暴起，他的拳頭握得咯吱咯吱的響，用兇惡的眼神看著小宇。
小宇徹底惹惱了小張！
這肯定不是件小事。隨之小張的怒吼驚動了班長，班長趕緊跑過去一探究竟。一塊黑色的卡西歐手表變成滿地的碎片，這只表是小張姥姥離世前送他最后的生日禮物。平日里小張很愛惜這只手表，誰都不讓碰。
這時小宇知道自己闖禍了，不停的在道歉：“真對不起！小張，我……我不是故意的，我只是想戴一下，不知道會發(fā)生這樣的事�！彼紫律碜诱郎蕚鋼炱鹉菈K已經(jīng)摔碎的手表時，小張大吼一聲：“不要動，走開！聽見了沒有！”
小張緩緩地蹲下身子，眼里的淚水重重的砸在地上，顫顫巍巍的撿起已經(jīng)碎了的手表，小心翼翼的捧在手里，生怕會把手表捏疼。滿是淚水的眼睛巴巴地看著手表，肩膀微微顫抖著，雖然緊閉著嘴巴，但還是能清晰的聽到牙齒咬得“滋滋”作響，看得出他極度的傷心！
我上前關(guān)心道：“小張別難過了，我們陪你把手表送去手表店里維修，一定可以修好，現(xiàn)在修表師傅的技藝高超，沒問題的�！毙垍s給了我一個冷冷的眼神，又說了一句“走開，不要管我”！我們誰也不敢再上前勸他了。
老師知道真像后，告訴我們讓小張一個人靜一靜，他需要發(fā)泄出來就好了，大家都躡手躡腳的走出了教室，生怕再次惹怒他。我沒有走遠，透過教室門上的玻璃窗，遠遠地看著那傷心抽泣而又渺小的背影……
他生氣了作文3
英語老師是個五十來歲的大叔，矮矮瘦瘦，戴一副看起來就特別高度數(shù)的近視眼鏡，他總是穿著胸前有口袋的襯衣，胸前的口袋里裝著包煙，牙齒黃黑黃黑的，估摸得有幾十年的煙齡。
他性格很好，算是討學(xué)生喜歡的類型，偶爾上課拓展一個知識點拓展到千里之外去了，他講得津津有味，學(xué)生聽得昏昏欲睡，若不是我們提醒，他還能講個古今中外的`所以然來。
班上總有幾個調(diào)皮學(xué)生愛欺負他，他說把窗戶關(guān)掉，那幾個學(xué)生就會把窗戶都打開，他說安靜，那幾個學(xué)生就會敲桌錘墻；他說往東，那幾個學(xué)生就一定會往西。他拿他們一點辦法都沒有，頂多教訓(xùn)幾句，但沒有任何成效。
周一的第一節(jié)課是他的，所有人都精神抖擻進入了課堂，過了十來分鐘，那幾個調(diào)皮的學(xué)生才大搖大擺從教室后門進了課堂，他也只是說了一句快坐下吧。臨近下課，那幾個學(xué)生開始騷動，把書本撕下來折成紙飛機往窗外飛去，他下來把他們的書拿在手上，嚴肅了起來：“你們可以不看書，但是不能撕書。你們可以折紙飛機，但是不能亂扔�！睂W(xué)生嬉皮笑臉地答應(yīng)了，他才慢慢回到講臺。
還有一分鐘下課，他讓我們自己看會兒單詞。有個學(xué)生又待不住了，隨手拿起同桌的書撕了幾頁，他猛地一抬頭，大步?jīng)_下講臺，一把奪過書和那撕下的幾頁，雙眼通紅，咬牙切齒道：“不知悔改！”大家都被嚇到，面面相覷，沒有人見過他這幅模樣，撕書的學(xué)生也呆住了。
下課鈴響，教室里仍然鴉雀無聲。他攥著書，兩手背在背后，在教室最后一排后面踱來踱去。他定住了，從口袋里摸出兩塊錢，瞪著撕書的學(xué)生，讓他去買瓶膠水�！捌渌�，下課吧�！闭Z氣緩和了不少。
下課間路過老師辦公室，瞥見他的臉湊到書上，仔細地粘那幾張被撕下來的書。我好像明白了，為什么他的眼鏡片那么厚，課上又為什么生氣。
他是一名合格的人民教師。教學(xué)有趣又知識淵博，為人正直又待人和善，良師益友這個詞在他身上展現(xiàn)得淋漓盡致。他對書很敬重，他說，每一本書都是一個人甚至一個團隊的心血，凝聚了他人的智慧與努力，沒有什么是值得他生氣的，除了損壞他敬重的書本。
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