手拉手作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的手拉手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　手拉手作文 篇1

遠(yuǎn)方的朋友：

　　你們好！

　　雖然我們素不相識(shí)，沒有見過面，但我有一個(gè)真誠渴望交友的心想先給你這位朋友。

　　我叫趙雯萱今年11歲，是一個(gè)開朗幽默的女生。我有一雙大眼睛，有高高的個(gè)子。你呢也許和我一樣，是一個(gè)開朗的女生，或許你是一個(gè)有理想的男孩，不管怎么樣，讓我們握住友誼的雙手，去溝通。

　　我的家鄉(xiāng)在環(huán)縣，他雖然不像大城市那么美麗，那么繁榮，但我在心中，他永遠(yuǎn)是我最溫馨的家。

　　環(huán)縣有名的是宋塔，西灘等……

　　走進(jìn)宋塔，好像進(jìn)入皇家宮殿，復(fù)古而又華麗的壁畫成為宋塔的一大焦點(diǎn)，壁畫上畫的有古代人物，栩栩如生非常生動(dòng)！長長的臺(tái)階更加襯托了宋塔的高貴，走上臺(tái)階，望見了金碧輝煌的宮殿——宋塔，他在我心中是那樣的雄偉，是那樣的壯觀。夏天的時(shí)候燕子把這里當(dāng)做自己的家園，每天在這里棲息，可愛的燕子給宋塔增加了又一道光彩。

　　西灘廣場每天燈火通明，它們的燈光是那樣的五彩繽紛，進(jìn)入西灘，仿佛進(jìn)入了燈的海洋，人群借著燈光在西灘盡情地舞蹈唱歌，夜晚的.西灘廣場猶如一個(gè)大的KTV包房一樣，是那么的有氣氛。

　　遠(yuǎn)方的朋友，或許你的家鄉(xiāng)比我們這兒要更華麗，要更美麗，你是不是也很愛自己的家鄉(xiāng)吧！

　　聽完了我的介紹，你是否愿意和我交朋友？如果愿意和我交朋友的話那就快快給我回信吧！我期待著你的回信。

　　手拉手作文 篇2

四川的朋友：

　　你好！

　　當(dāng)你收到這份信時(shí)，你一定感到驚訝。一個(gè)以你素不相識(shí)的女孩，竟然會(huì)給你寫信，換做我，我也會(huì)感到很驚訝的。我們雖然沒有見過面，但我們可以已筆友的名義做一對(duì)好朋友，我愿意將一顆真誠的心獻(xiàn)給你。

　　說了這么久，我還沒自我介紹呢！我叫劉婧柔，今年12歲了，是個(gè)快樂的小女孩。我呀，一雙近視的不能再近視的眼睛，大大的耳朵，較小的身材，我有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)乖巧。在家，媽媽說我，是十足的淘氣包。可到了學(xué)校，就不一樣了，立刻從淘氣包變成了乖乖女。我住在浙江省舟山市沈家門，是沈家門第一小學(xué)的'一名五年級(jí)學(xué)生。我還很喜歡唱歌和畫畫呢！

　　2008年5月12日，當(dāng)時(shí)的場景似乎就在腦海中依依浮現(xiàn)。那場大地震把房屋震塌了；那場大地震把學(xué)校震塌了；那場大地震給每個(gè)人心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的陰影，留下了永遠(yuǎn)都不能愈合的一條傷痕。

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久，但有時(shí)想起，還會(huì)隱隱感到幾絲悲傷。

　　好了，好了，不說這些不開心的事了。你們的學(xué)校建好了嗎？那邊的房屋剪得怎么樣了？你搬進(jìn)新家了嗎？

　　我很期待你的回信！

　　下次，我給你回信時(shí)，一定會(huì)教你一些好玩的游戲。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　劉婧柔

　　20xx年x月x日

　　手拉手作文 篇3

親愛的常夢軒：

　　你好！好久不見，你還好嗎？轉(zhuǎn)眼又到了秋天，我想邀請(qǐng)你去我的家鄉(xiāng)做客。下面請(qǐng)我給你介紹我家鄉(xiāng)的秋景吧！

　　秋天到了，置身于田間，秋高氣爽。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，空中還漂浮著幾朵白云。讓人看了心曠神怡。

　　秋天的小樹林美麗迷人。林間有一條清澈見底的小河，看上去就像一條綢帶靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚悄悄的游過來，水面上頓時(shí)泛起了一圈圈漣漪 。鴨媽媽帶著她的女兒也來湊熱鬧，水面上一下子熱鬧起來。

　　豐收的田野是秋天最美麗的風(fēng)景：高粱揚(yáng)起了火紅的臉龐，沉甸甸的谷穗隨風(fēng)飛搖曳，好像在向勤勞的人們問候；熟透的果實(shí)都散發(fā)出陣陣的清香。蘋果紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的'桔子鮮艷可口，就像節(jié)日里的彩燈，還有青青黃黃的小草，鋪滿了山坡。五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，引來蝴蝶姑娘忙飛來采花蜜

　　我們這的秋天，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，有的只是春天的美麗和夏天的奔放。怎么樣，聽我上面的介紹，你一定動(dòng)心了吧！那就趕快到我的家鄉(xiāng)做客吧！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　你的伙伴 海婷

　　10月20日

　　手拉手作文 篇4

親愛的同學(xué)：

　　是石阡縣湯山一小的一名小學(xué)生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這么報(bào)道的。今日下午2：28分四川發(fā)生了8·0級(jí)的大地震，位于震中的汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數(shù)座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災(zāi)。

　　雖然我無法身臨其境，但從報(bào)道中，我能體會(huì)你們的痛苦。看到你們以后會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而著急，為生活而煩惱，為家屬還在不在人世而擔(dān)心，不知不覺中，我的眼里閃著幾可淚珠。然而，你們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你們。

　　他們大多都是家里的.公主、皇帝、寶貝，大人們時(shí)刻圍著他們轉(zhuǎn)，還經(jīng)常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會(huì)將心比心。他們們完全跟你們不能相比。

　　論學(xué)習(xí)，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個(gè)像樣的文具盒。二我的同學(xué)呢？他們每年都會(huì)換一個(gè)新書包，一個(gè)鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學(xué)習(xí)，上課開小差，做小動(dòng)作，還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個(gè)學(xué)習(xí)下來都跟新的一樣，上課認(rèn)真、不開小差、不做小動(dòng)作、也不講一些無聊的話題。

　　跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學(xué)們能跟你們學(xué)習(xí)。

　　祝

　　學(xué)習(xí)天天向上，萬事如意。

xxx

　　20xx年x月x日

　　手拉手作文 篇5

西部的小朋友們：

　　你們好!雖然我們兩地相隔千里，但我們一起團(tuán)聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍(lán)天下，在同一個(gè)地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，但是我們可以書信來了解對(duì)方，聯(lián)系對(duì)方。

　　我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個(gè)性格開朗，樂于助人的女孩。

　　當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn)，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們用自己微薄的力量幫助你們。

　　我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情積極，都用自己的`零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我知道只是杯水車薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢!

　　愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧!記得書信聯(lián)系哦!

　　手拉手作文 篇6

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是城南小學(xué)五（6）班的一名小學(xué)生，叫陳帥。今天，我在課堂上聽到了你們瘦了的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都有時(shí)吃不飽，穿不暖，家境困難，可你們卻渴望學(xué)習(xí)，想學(xué)到夢寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一座簡單的.木頭屋！破破的房子，只要下雨就會(huì)漏水，有一些同學(xué)沒有水，沒有書。教室里，沒有黑板，沒有粉筆，沒有電燈。這一切都是我們無法想象的，有的同學(xué)在練習(xí)本上寫了一大堆的字密密麻麻的，寫完了有用橡皮擦一次，有可以用一次了；有的同學(xué)的文具盒中，都是只有一點(diǎn)的鉛筆，也舍不得扔掉；有的同學(xué)的書用了幾個(gè)學(xué)期，書角都是平的，一點(diǎn)都不舊……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！

　　再看看我們的吧！我們有各種各樣的書，美麗的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)的嶄新的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家中的小公主；小皇帝，家里人整天幫著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福！

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　手拉手作文 篇7

　　前年4月，青海玉樹發(fā)生了大地震，在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，我們開展了“一份棉衣，一份情”的愛心活動(dòng)。

　　回到家，我就趕快跑到媽媽跟前說：“媽媽，我要找棉衣，捐給玉樹小朋友。”“好！媽媽幫你，你來挑哪件合適。”我打開衣柜，把裝衣服的箱子都搬出來，一件一件仔細(xì)地挑選著。“這件紅的有點(diǎn)臟，那件白的有點(diǎn)舊，這個(gè)太薄了啦！那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著，打開了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽絨服。

　　“嘿，這件不錯(cuò)既干凈，看起來又暖和！”，看起來很暖和…。�！蔽易屑�(xì)端詳起這件衣服。它是淡橙色的，上面縫著一只可愛的小袋鼠，睜著好奇的大眼睛，帽子上還有一圈毛絨絨的邊，摸起來軟軟的`，我一見就喜歡上了。穿在身上試了試，嘿，又暖和又輕巧。再把帽子戴上，毛邊貼在臉上，真舒服�。【瓦@件了。我趕緊用手把它拍了拍，疊平整。然后小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)干凈的袋子里。

　　最后，我用彩紙剪了一個(gè)紅色的桃心，在上面寫上：“手拉手，心連心！”小心地把它塞進(jìn)衣服的口袋。

　　第二天一早，我把它交給了老師，看著它被裝進(jìn)大口袋里，用紅絲帶系好，我好高興！玉樹小伙伴終于可以過一個(gè)溫暖的冬天了！

　　手拉手作文 篇8

　　星期五下午，我們“綠腳印”愛心小組要去忽橋小學(xué)和那里二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。我們剛走進(jìn)校園，就看見兩顆高大的松樹站的筆直筆直的，好像威武的士兵守護(hù)者校園，也好像在歡迎我們的到來。

　　我們?cè)谛ｉT口參觀了幾分鐘后，就來到他們的教室里，一路上，樓梯很窄，教室也顯得很小，跟我們又大又明亮的教室大不相同。2點(diǎn)半了，表演節(jié)目的時(shí)間到了，李姝凝一段簡短的主持拉開了序幕。第一個(gè)登場的是我們表演的小合唱《讓我們蕩起雙漿》。

　　上去的時(shí)候，我們的表情十分嚴(yán)肅，非常害怕，害怕唱錯(cuò)了，大家笑話我們，肖老師看出了我們的心思，說：“放松下來，對(duì)自己說我能行�！庇谑俏覀儼凑招だ蠋煹囊�求放松的唱了起來，剛一唱完，就聽見下面熱烈的掌聲，讓我興奮不已。

　　接下來同學(xué)們表演了跳舞，朗誦，節(jié)目豐富多彩，忽橋小學(xué)的同學(xué)們看的目不轉(zhuǎn)睛，連聲說好。我們還互送了禮物，做了很多游戲，如：找朋友，是這樣玩的：我們?cè)谝魳仿曋欣�著手轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂一停，我們就去拉自己想交的`小朋友的手。我和一位名叫李靜園的小姑娘拉上了手，她留著短發(fā)，眼睛忽閃忽閃的，十分漂亮。我拉著她的手談起話來，我們聊得很開心，還互送了禮物，互相鼓勵(lì)要好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　最后，我們還照了集體照，大家的臉上像綻開的花朵一樣燦爛。這次去忽橋小學(xué)的活動(dòng)我有很大收獲，我要珍惜我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

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