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總想為你唱支歌作文(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的總想為你唱支歌作文,歡迎閱讀與收藏。
總想為你唱支歌作文1
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”周華健一曲《朋友》道出了友誼的真摯。友誼如潺潺流水,沁人心田;友誼如火紅朝陽(yáng),送人希望。友誼,如日如月,時(shí)時(shí)伴隨你,呵護(hù)你,人間的溫暖,也是有了友誼,才更加閃耀。
友誼,總想為你獻(xiàn)上一首歌,卻永遠(yuǎn)讀不懂你的基調(diào);總想為你獻(xiàn)上一首歌,卻永遠(yuǎn)不明白,你的哪方面最為出眾。
自我記事起,你就悄然間來(lái)到了我的身邊。一個(gè)個(gè)小伙伴,一串串笑聲,還有那些滑梯、那些蹺蹺板,都是你獻(xiàn)上的禮物。我快樂無(wú)比,試圖發(fā)現(xiàn)朋友多多的秘密,卻總是失望而歸。
到了幼兒園,你又變了形態(tài),濃縮在一個(gè)足球里。從園里回來(lái),抱起足球沖下樓,仿佛魔術(shù)一般,伙伴們見了我,一窩蜂地將我圍住。接著,一串快樂的火花,不經(jīng)意間在我們激烈的足球賽中摩擦出來(lái),接著不斷擴(kuò)大,進(jìn)入我們的身心,讓我們忘記了時(shí)間、忘記了一切。
上了學(xué),我很不適應(yīng),于是你又換了一個(gè)形態(tài),第一次融入到了一個(gè)大人心里——她就是老師。無(wú)論何時(shí),她都能耐心為我們輸入知識(shí),沒有粗暴,反而有一種朋友的味道。同學(xué)們很好相處,僅僅一個(gè)周,我就結(jié)識(shí)了第一個(gè)朋友,接著是第二個(gè)、第三個(gè)……一直到五年級(jí),再到現(xiàn)在,我的朋友已不計(jì)其數(shù),不分年級(jí),不分班級(jí),更不分年齡,我都能從他們那里獲得快樂,獲得一份真摯的友情。這時(shí)我才想到了你,是友誼!是友誼從小到大,一直無(wú)私的幫助我尋覓朋友,尋覓樂趣!我迫不及待地想要感謝你,卻還是失望無(wú)比——你早已習(xí)慣了隱藏、習(xí)慣了害羞。從時(shí)空隧道中回來(lái),我終于找到了友誼的基調(diào),那就是忠誠(chéng)。當(dāng)你有難時(shí),其余物品都已逃之夭夭,唯一與你患難與共的便是友誼;在生活中,幫助你的是朋友,像守護(hù)神一樣忠誠(chéng),守護(hù)在你身邊。讓人一文不值的不是身無(wú)分文,也不是罪孽深重,而是沒有一個(gè)真正的朋友,正如我們迷失在黑夜的森林,只有北斗七星能為你指向希望的北極星,助你走出這片陰霾。
友誼是純真的,沒有利害,沒有爾虞我詐,只有默默地守候,只有無(wú)私的奉獻(xiàn)。朋友并不是為了友誼而互相要求什么,而是彼此為了對(duì)方做一切辦得到的'事,而不求回報(bào)。當(dāng)你能為朋友排憂解難時(shí),你也會(huì)如感同身受一般,心里特別高興。友誼因?yàn)榧冋,所以永遠(yuǎn)是發(fā)自內(nèi)心的。它正如北斗七星,如果因一片陰云遮擋而顯出瑕疵,那么它還能閃耀在夜空嗎?顯然不能?赡苷乾F(xiàn)在的友誼太骯臟,我們已很難見到北斗七星了。
友誼,總想為你唱支歌,卻總也找不到你的內(nèi)涵。但現(xiàn)在,我找到了,你是純真爛漫,是忠誠(chéng)無(wú)私,是我們?nèi)松恼{(diào)味品、我們患難時(shí)的鎮(zhèn)痛藥。你也讓我明白,相逢,何嘗不是一首歌?
謹(jǐn)此將《朋友》這份真情送給你,也將這支《相逢是首歌》獻(xiàn)給你。愿你與我們相守相依,愿你永遠(yuǎn)地久天長(zhǎng)。
總想為你唱支歌作文2
總想為你唱支歌,因?yàn)槭悄,一直影響著我;總想為你唱支歌,因(yàn)槭悄,教?huì)了我許多;總想為你唱支歌,因?yàn)槭悄,為我撐起一片充滿愛的藍(lán)天……
還記得,“那是我小時(shí)候,常坐在父親肩頭,……”你的雙手緊握著我的小手,我只覺察到你的那雙手比我的手大出了許多;還記得,某個(gè)嚴(yán)冬的夜晚,寒風(fēng)里飄舞著雪花,你背著我,一步一步,從大伯家走回家,地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響,我當(dāng)時(shí)只隱隱地有這樣的意識(shí):你的肩膀,該承載了很重的重量;還記得,以前,我們總一齊高歌,低沉與激越的歌聲交織,飄蕩在那些動(dòng)人的日暮,我似乎感到了些許幸福,畢竟,唱歌是我極愛做的事;還記得,我讀初三的`時(shí)候,你按時(shí)在每個(gè)周末給我送飯,因?yàn)槲覒械没丶。有一次,不知道你為什么沒有來(lái),而是三個(gè)哥哥給我買了很多東西,他們說你和媽媽走親戚去了,我當(dāng)時(shí)覺得很奇怪,這應(yīng)該不是你的作風(fēng)!然而,終于,我還是知道了事實(shí),因?yàn)槲夷程旎丶,碰到了正?zhǔn)備騎車出去的媽媽,從她驚慌的眼神中,我看出,一定發(fā)生了什么事!你生病了,已經(jīng)住了好幾天院,這是你和媽媽瞞著的事實(shí),當(dāng)時(shí)我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來(lái)的考試,我,意外地退出了年級(jí)光榮榜。到這個(gè)時(shí)候,我才知道,你對(duì)我的重要。
自四年級(jí)開始至四年級(jí)結(jié)束,我的成績(jī)直線下滑了,望著你的眼神,我感覺怪怪的,曾經(jīng)的自豪已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤,而是充滿了擔(dān)心與疑惑。我想,你是否會(huì)問我:“這些日子你在做什么?在想什么?你是不是已經(jīng)忘記了自己的夢(mèng)想?”然而,你對(duì)我并沒有說許多,只是重復(fù)了不知道重復(fù)過多少次的那三個(gè)字——“努點(diǎn)力!”
到現(xiàn)在,我才真正感到那三個(gè)字的份量。
轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了五年級(jí),成績(jī)?cè)诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間里不見起色,我沒有了學(xué)習(xí)的熱情,似乎有點(diǎn)想放棄,可又心有不甘,于是,就這樣猶豫著,徘徊著,我變得有點(diǎn)悲觀了,也有點(diǎn)叛逆了。接下來(lái)就有了第一次,第一次那么明顯地與你“對(duì)抗”,我以為,你會(huì)動(dòng)手,因?yàn)槟愕钠獠⒉缓,然而,你沒有,像一直鼓勵(lì)我,給我自信,給我堅(jiān)持下去的勇氣。
當(dāng)然,我選擇了堅(jiān)持。同時(shí),我給你寫了一封長(zhǎng)信,向你鄭重提出:別管我!我沒有想過你看到這樣的字眼時(shí)是何種心情,沒有想過你的心是不是會(huì)很痛,全然沒有顧及你的感受!你果然沒有怎么管我,你說你充分相信我,說我永遠(yuǎn)是你的驕傲。你還說,讓我自己發(fā)展。
我想,現(xiàn)在的我真的懂事了,懂得了你對(duì)我深沉的愛,懂得了父愛的博大!
總想為你唱支歌作文3
“我愛運(yùn)河清清的漣漪,這漣漪延續(xù)著中華文明的脈絡(luò);我愛遠(yuǎn)河澎湃的春潮;這春潮托起了中華崛起的氣魄……”聽著這充滿激情的歌聲,我不禁折服于運(yùn)河的巨大魅力。
運(yùn)河,我想為你唱一支贊歌!
啊,運(yùn)河!傍晚,夕陽(yáng)西下,溫暖的橘紅鋪在運(yùn)河上,好像穿了一件瑰麗無(wú)比的禮服,河水波光粼粼,仿佛點(diǎn)綴在禮服上的片片亮點(diǎn),錦上添花。閃動(dòng)的波浪折射著耀眼的光彩,縱使無(wú)數(shù)大型閃光燈照在運(yùn)河上也比不過分毫。太陽(yáng)害羞地遮住自己的臉龐,留下一抹余暉,揮出一筆精彩的赤紅。轟隆隆,一艘冒黑煙的貨輪緩緩駛來(lái),船尾剪出兩排波瀾,似運(yùn)河輕啟朱唇,顯得更加?jì)趁膭?dòng)人了!鞍ァ必涊喩系娜藳_我揮手,這人、船、河猶如交融在一起的水墨畫,一種“人在畫中游”的韻味便蕩漾開來(lái)。
啊,孕河!俗話說:“一方燕子銜一方泥,一方水土養(yǎng)一方人!弊怨乓詠(lái),運(yùn)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),孕育著一方人民,養(yǎng)育著一個(gè)個(gè)小鎮(zhèn)。清晨,人們?cè)缭缙鸫玻谶\(yùn)河邊洗臉;上午,幾家少女端盆,成群坐在河岸上洗衣服,幾家主婦持籃,結(jié)對(duì)蹲在河旁淘米洗菜,時(shí)不時(shí)幾聲歡笑,幾聲歌調(diào),幾聲調(diào)侃,幾聲嗔怪,清脆如鈴。于是,“孕河”哺育了這一代代人民,幸福的農(nóng)家生活有條不紊地行進(jìn)著,家家奏出“運(yùn)河生活交響曲”。這一條黃金水道也溝通了南北方的交流,古人曾曰:“一天行上三百里,三天就到杭州城!笨梢娺\(yùn)河已成為一條重要的交通樞紐。來(lái)往的.船只轟隆而過,這緊促的氣氛使中華又進(jìn)了一步。
啊,蘊(yùn)河!追溯歷史,隋煬帝創(chuàng)造了一個(gè)先進(jìn)的你,盡管現(xiàn)在人人“盡道隋亡為此河”,但你仍為隋朝做了不少貢獻(xiàn)。隨后,京杭大運(yùn)河開工完畢,然而,直至六年前,人們才發(fā)現(xiàn)不堪入目的你——人們的破壞,使得你成為一條臭河。雖然經(jīng)歷了歷史的滄桑,但是你澎湃的河流依然不減當(dāng)年,反而多了幾番迅猛。我站在運(yùn)河前,看著運(yùn)河流動(dòng),明白太多的經(jīng)歷讓你沉默寡語(yǔ),但抬眼望歷史長(zhǎng)河,那么多磨練卻能讓你自強(qiáng)不息,你看似平常的河水,實(shí)則暗流涌動(dòng),積攢著濃厚的文化底蘊(yùn)是中華的靈魂。
啊,運(yùn)河!孕河!蘊(yùn)河!我總想為你唱支歌,去贊美你的美,你的母性,你豐富的內(nèi)涵!
運(yùn)河,我如今又站在你身邊,我不禁開口唱道:“我愛運(yùn)河清清的漣漪,這漣漪延續(xù)著中華文明的脈絡(luò);我愛運(yùn)河澎湃的春潮,這春潮托起了中華崛起的氣魄……”
總想為你唱支歌作文4
“門前老樹張新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏起了滿頭白發(fā)……”在這舒緩的樂聲中,回想起成長(zhǎng)過程中我與媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知不覺間,我已經(jīng)潸然淚下。
記憶里媽媽總是很兇,所以大多數(shù)和她說話的時(shí)候我都是不耐煩的,而這樣?jì)寢寘s會(huì)兇得更厲害,就連我的同學(xué)都很懼怕她。
我和媽媽心的距離,好像很遙遠(yuǎn)。
剛跨進(jìn)家門的我,急匆匆地將電視機(jī)打開,然后慢吞吞地鋪開作業(yè),邊看電視邊做了起來(lái)?吹谜吲d時(shí),忽然有一股陰森森的感覺,我慢慢地扭過頭來(lái),只見媽媽正站在門口,怒氣沖沖地盯著我。我還沒反應(yīng)過來(lái),她就將電視插座拔掉了,吼著:“說過多少次了,不要邊看電視邊寫作業(yè),你怎么就是不聽,F(xiàn)在連成績(jī)都已經(jīng)下滑了,怎么還有心思看。 蔽冶饡,轉(zhuǎn)過身想房間走去,關(guān)上門。卻聽見媽媽又說了一句:“下次再這樣就別給我去上學(xué)了!”扔下書本,我雙手撐著下巴盯著雪白的墻壁發(fā)呆。真的是搞不懂,我到底是不是我媽親生的,我看其他媽媽對(duì)她們的孩子都是那樣溫柔,而且從來(lái)不會(huì)說那樣的狠話,而我的媽媽整天看見就是發(fā)脾氣。想到這兒,眼淚在眼眶里打起了轉(zhuǎn)。
我和媽媽心的距離,似乎近了些。國(guó)慶過后就是第一次月考了,最近的學(xué)習(xí)很是緊張,雖然是放假,但作業(yè)還是成堆的多。在這種時(shí)候,大部分孩子都是苦悶地在家里寫作業(yè),復(fù)習(xí)。但媽媽卻認(rèn)為我最近學(xué)習(xí)太辛苦,應(yīng)該放松放松,便放我半天時(shí)間帶我出去玩玩。在商場(chǎng)購(gòu)物的時(shí)候,我看上了一件外套,一百八十多呢,但媽媽二話不說就買下了。要知道媽媽平時(shí)買衣服可是很“挑”的,每次遇到合適的,都是因?yàn)樘F才沒買。忽然間覺得媽媽也是很溫柔很愛我的,可我就是太任性了。我和媽媽的心緊緊貼在一起。
因?yàn)橥械倪有一個(gè)八個(gè)月大的寶寶,為了減輕阿姨的負(fù)擔(dān),再加上他又是很惹人憐愛,所以我主動(dòng)要求來(lái)抱他。一邊逛街一邊抱小孩,果真不是件輕松的事情,雖然才只是一個(gè)八個(gè)月大的孩子,但絕對(duì)是不輕的.,而且他又很好動(dòng),所以要用更大的力抱著,不然就會(huì)抱不穩(wěn)。剛逛了不過四、五家店的時(shí)間,就覺得氣喘吁吁,整條胳膊都是酸酸的?磥(lái)當(dāng)媽的真的是不容易,忽然間想到自己的媽媽。矮小的個(gè)子淹沒在人群中,那么渺小?墒撬齾s是家里的頂梁柱,整天忙里忙外料理著家里各種大大小小的事情,可我一直沒有讓她放心過……淚水逐漸模糊了雙眼。
媽媽總是想讓我唱首歌給她聽,而我總是以不會(huì)唱歌為借口。現(xiàn)在我想為你唱支歌——媽媽,感謝你給予我的愛!
總想為你唱支歌作文5
浮世三千,眾人萬(wàn)般?稍谖倚闹,相識(shí)不到一年的你,卻是令我敬佩。以至于,總想為你唱支贊美的歌。
初見時(shí),看到你那尷尬的身高,我暗喜——我們的大班可真好欺負(fù)?墒熳R(shí)了才明白你的“狠”。
陰云密布的一天,看著你面露“猙獰”地走來(lái),將門重重地關(guān)緊,我便感到大事不妙。果然,你一拍桌子,大聲喊道:“全班起立!”我們不約而同地想起昨日的一幕——班長(zhǎng)在講臺(tái)上做今日總結(jié),他每說一句話,我們就戲弄般的拍一次掌……
“今天,是要我演一出什么戲?好讓你們像昨天那樣歡樂?”短信的幾句話,讓我們認(rèn)識(shí)到昨天的錯(cuò)誤。
“哼!”你冷笑一聲,“你們當(dāng)這里是茶館嗎?竟然當(dāng)眾戲弄我們的班長(zhǎng)?我不在時(shí),班長(zhǎng)就代表我!你們是在挑戰(zhàn)我的權(quán)威嗎?”嚇得我們面如土色。上屆23、24班的精英們也沒少受這“膽戰(zhàn)心驚”之苦吧。想到這里,我偷偷看了你一眼,你面色越發(fā)難看,幾乎用全身力氣大吼道:“我們學(xué)校,怎能有如此風(fēng)氣!?你們?cè)醺胰绱送秊?”說完,你摔門而出,留下一臉驚懼的我們。
從此以后,我們?cè)僖膊桓音[出大動(dòng)靜,生怕你再次“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑愦蠛鹨煌,我們也正因此事,知道了你最討厭我們的不良風(fēng)氣,對(duì)于這種學(xué)生一定嚴(yán)懲。你在我們心中也多了幾分尊敬。你送我們“吼叫”,轉(zhuǎn)變了我們的班風(fēng),我們也送你一只贊歌吧。
你的嚴(yán)厲讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒,你的幽默更讓我們肅然起敬。
最經(jīng)典的“梗”長(zhǎng)生于一次單元測(cè)試之后,我的一位同學(xué)閱讀題錯(cuò)誤較多,你便讓他回答問題。他閃爍其詞,亂答一氣。你先是驚訝地張大嘴巴,而后搖頭笑了笑說:“你考試時(shí)答成這樣,恐怕是不想要分了,是么?付二代(我的`那位同學(xué)姓付)”此話一出口,全班哄堂大笑,當(dāng)時(shí),我以為此語(yǔ)一語(yǔ)雙關(guān),既表現(xiàn)他是“付”家的下一代,又體現(xiàn)出他嫌分多,所以胡亂答題。能制造出此“!钡娜,非你這樣“神級(jí)大班”莫屬。
后來(lái),你也給我們解釋了其中含義——一語(yǔ)多關(guān)。除了普通含義,還表明那位同學(xué)家里有錢,于是給他來(lái)報(bào)此初中,他卻態(tài)度不認(rèn)真……我們臉上笑嘻嘻,卻汗顏——此初中學(xué)費(fèi)甚貴,你側(cè)面點(diǎn)醒我們好好學(xué)習(xí),不做“富二代”,否則最終錢財(cái)分?jǐn)?shù)都是低俗!我們對(duì)你甚是感激,甚是敬佩。
如今,想起這一幕幕情形,我不禁滿懷著尊敬和感恩。我們的大班——小田老師,你的嚴(yán)厲,你的幽默,讓我們整個(gè)青春飽含奮斗和激情。總想為你唱支歌,驪歌不至,贊歌不停。
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