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關(guān)于痕跡的作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的關(guān)于痕跡的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于痕跡的作文1
···”我們的數(shù)學(xué)老師——林老師,又在一刻不停地講解這道易錯(cuò)的難題了!而我們也在臺(tái)下不厭其煩地聽著,心里溫暖極了!之所以溫暖,是因?yàn)槲覟槲矣袀(gè)這樣的老師而驕傲!她曾經(jīng)說過:“我最喜歡干的`事,就是給學(xué)生上課!”你說這樣的老師能不好嗎?
有一次,我生病了,不得不請(qǐng)假在家里休息,所以落了三天課。等病好轉(zhuǎn)后,我依舊堅(jiān)持來上課。剛到教室門口,一個(gè)熟悉的身影匆匆跑到我身旁,原來是林老師。她俯下身子,貼著我的肩膀,親切地說:“力菲,今天來啦!感覺身體好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“好多了!”林老師嘴角微微上揚(yáng),笑了,笑得比花還燦爛,她又說:“你病的這幾天落了好多課,這天的課間操,你先別下去,去我辦公室補(bǔ)課!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。林老師還是那樣笑笑,回到了辦公室。
到了課間操時(shí)間,我?guī)е鴶?shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、筆記本,來到數(shù)學(xué)辦公室。林老師讓我坐在她旁邊的小桌子上。她首先給我講了我落下課程的知識(shí)點(diǎn),我站在林老師身旁,一會(huì)兒看看林老師,一會(huì)兒點(diǎn)頭,而林老師用手指著每道題,不時(shí)地用筆在數(shù)學(xué)書上圈點(diǎn)批畫,認(rèn)真細(xì)心地講解每一道題。隨后,又讓我坐在旁邊的桌以上,把練習(xí)題做了,不會(huì)地問她。我點(diǎn)點(diǎn)頭,敬佩之心油然而生。可有一道題實(shí)在難懂,老師給我講了兩次,我也沒大聽懂,連我自己都放棄了自己,而林老師沒有,她依舊給我講了第三次,第四次,直到我弄明白為止。走出辦公室,翻了翻數(shù)學(xué)書,上面記著林老師給我寫的筆記,看著那一行行密密麻麻的字,我不禁熱淚盈眶。
看著那數(shù)學(xué)書上的痕跡,我不禁感嘆道:“教師,一個(gè)多么令人敬佩的職業(yè)。林老師,一個(gè)令人敬佩的好老師!
關(guān)于痕跡的作文2
明明知道你明天要走,卻被告知,不能送你,明明知道你走了,再也不會(huì)回來,卻被告知,不能擁有你的一張照片,明明知道我們之間已不存在任何關(guān)系,連朋友都不是,卻還是希望能送一程,希望能挽回一點(diǎn),我就只是想要你的一張照片,作為紀(jì)念,我就只是想要在你臨走前跟你說一聲再見,見你最后一面,這都不行?
現(xiàn)在距你離開,只有6個(gè)小時(shí),現(xiàn)在是20xx年7月2日星期三晚上9點(diǎn)。你真的那么狠心,將我們幾年的友誼,一筆勾銷?你真的.那么狠心,把我丟下,連頭也不回?你真的那么狠心,當(dāng)我從來都沒出現(xiàn)在你的生命中?
我想告訴你,即使你走了,你不拿我當(dāng)朋友了,也沒有人能取代記憶中的你,和我們?cè)?jīng)的那段青春歲月,你不拿我當(dāng)朋友,我拿你當(dāng)朋友,你會(huì)忘了我,我不會(huì)忘了你,我想讓你知道,我很在乎你,在乎我們的友誼,我更在乎你的在乎。
其實(shí),只要你幸福,快樂,我也會(huì)跟著快樂幸福的,雖然我們相隔兩地,距離不遠(yuǎn),但是心的距離卻沒法再靠近一點(diǎn),只能越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn),最后直至連看都看不到了,我不知道你為什么這么狠心,這么絕情。
我們的友誼,像斷了的弦,再怎么挽回,也是沒有結(jié)果,你的轉(zhuǎn)變我能夠分辨,我問你為什么這么對(duì)我,你只是說:“在一起久了,沒意思了!本椭挥羞@么簡單?我舍不得把用心在乎的你扔進(jìn)黑名單,你卻這么干脆,用一個(gè)這么簡單的理由,就把我打發(fā)了,就把我放到了黑名單,永遠(yuǎn)不理。
你是我生命中的過客,我也是你生命中的過客,你在我生命中留下了很深的印記。
同時(shí),你也要記得,我也曾在你的生命中留下過一些痕跡。
關(guān)于痕跡的作文3
看著蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過,我的視線被它吸引住了。
其實(shí)并不是因?yàn)橛憛捤,我是?duì)它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。雖然我不知道這小小的蝸牛究竟要到哪里去,但是它分泌出的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過這里,這是它留下的痕跡。
我放下了手中停滯不前的筆,嘆了口氣,書上的題目就像一塊塊石頭,感覺可以絆倒我一樣。我剛剛提起筆,雖又猶豫了,但抬起了頭。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺(tái),它正在向屋頂出發(fā),緩慢的它更加慢了,小心翼翼地,勇敢地向上爬,它身后的痕跡依舊存在,感覺它前進(jìn)的艱辛,我突然想幫它一把,剛想伸出手,但又不由自主地停住了。不體味過程的艱辛,那么勝利的終點(diǎn)又對(duì)它有什么意義呢?
我想起了剛剛還在一片茫茫題海中,沉浸著,想放下手中的筆,但又遲遲不肯放下,在休息的片段時(shí)間里,感覺就像過著兩點(diǎn)一線的生活,堆積如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)卷,心中一片煩悶,怪自己太笨,不懂復(fù)制別人的作業(yè),這一念頭剛出來,就被抹殺了。我要的是才華和學(xué)問,而不是那紙上的分?jǐn)?shù)啊。
夕陽西下,柔和的金色光芒灑滿了大地,就連白色的墻也被浸染了金色。小小的蝸牛還在向上爬著,我快要看不見它那小小的殼了,但我知道,它一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的,它身后的那條長長的線見證了它的努力,它讓我明白了,路是一步步走出來的.。
望著它,我懂了,從它身上,似乎看到了我奮勇拼搏的影子。蝸牛如我,在不懈地努力著,我如蝸牛,為小小的夢不斷拼搏著?荚嚨娜兆訉⒅粒液芘d奮。
因?yàn),蝸牛告訴我:留下的痕跡,便是最好的注腳。
關(guān)于痕跡的作文4
痕跡無處不在。斷齒銀梳撩過鬢角銀白色的碎發(fā),他撫不去歲月的痕跡,深深淺淺的溝壑,她抹不平歲月的痕跡,隱隱約約的斑點(diǎn),她掩不去歲月的痕跡。
痕跡無處不在,她的鬢角,她的額頭,她的臉龐,但那曾是她憂愁,笑靨如花,粉妝銀飾的痕跡。
流水沖擊溪澗的頑石,為他帶走凹凸不平的痕跡,卻也為他帶來流水沖刷過的.痕跡,那每一下滴濺都銘記魚他的表面。水滴石穿,巖洞中的頑石也在接受水的洗禮,為此他的穿孔內(nèi)透出水滴擊打的痕跡。
痕跡無處不在,它讓凹凸不平的頑石屈服,他將水滴石穿的傳奇成為現(xiàn)實(shí)。
煙花飄散,空中劃過火星,他見證了煙花燃放的絢爛奪目,它是煙花綻放的痕跡。白色的尾跡四散在空氣中,它見證了火星劃破夜空,它是火花劃過的痕跡,夜空下濃濃的煙花爆竹味兒,見證了它曾經(jīng)的出現(xiàn)與消失,它是煙花燃放的痕跡。
痕跡無處不在,它記錄了每一個(gè)瞬間,它懂得將每一瞬間都珍藏為回憶,為著再一次的回味。
一篇篇文牘記載著歷史的風(fēng)云變幻,認(rèn)識(shí)過往,成為一曲曲不朽的佳謠抑或一塊塊令人唾棄的殘?jiān)。歷史不容改變卻改變著一些人的一生,它是痕跡,是古人走過的痕跡,它讓我們學(xué)習(xí),卻也讓我們警醒。它的痕跡是用血淚和艱辛澆鑄的,如碑刻永遠(yuǎn)懸于我們的上空,只等我們抬頭仰視,認(rèn)真解讀,竭力為未來開辟一條更為開闊的路。
關(guān)于痕跡的作文5
打開時(shí)光的閘門,我仿佛又看到了兩年前冬風(fēng)肆虐中的你。
那是一個(gè)特別而又平凡的下午,我坐火車去父親工作的地方度假。在嘈雜聲中,我聽到“哇,睿睿這次考了100分,好棒啊!”旁邊一阿姨撫摸著一個(gè)女孩,眼神里流出了無限的溫柔。
記憶不禁律動(dòng)。
“100分,爸!蔽遗d奮地將試卷遞給老爸!斑@道題還有更簡便的做法,這100分不作數(shù),別那么神氣,自己幾斤幾兩心里沒數(shù)?”說完,老爸給我留下了一道長長的背影。
“爸,能給我買塊表嗎?”獲獎(jiǎng)后,我急切的望著老爸!吧罘矫孀龊昧?衛(wèi)生弄好了?”……老爸說。我暗自發(fā)誓,再也不會(huì)懦弱地找你了。視線不禁模糊了,我攥緊了拳頭:“你的迂腐,不可理喻!边有那句一切為了我好,讓我刻骨銘心。
下車了,提上厚重的行李,我一路上走走停停,似乎在尋找老爸曾經(jīng)的.痕跡。邁出車站的前一刻,我竟然有一些猶豫,是近父情怯?誰叫你是我心中一道深深的痕跡呢!
突然,我瞅見了一道熟悉的身影。
說是身影熟悉,不如說是那件有白色補(bǔ)丁的黑色棉襖讓我熟悉。那人蜷成一團(tuán),雙手不停地按住被風(fēng)掀起的衣角,一根根頭發(fā)無助地在狂風(fēng)中凌亂地飛舞。仔細(xì)一看,是老爸!
我跑到老爸面前,老爸聽到腳步聲,抬起了雙眸。
黑,老爸的眼睛真黑,像深淵。老爸輕快地站了起來,從懷里拿出暖手袋,示意我接過去。肢體從未如此地僵硬,我敞開雙手,任憑風(fēng)吹進(jìn)袖口,吹進(jìn)胸膛,靜靜地和老爸的胸膛撞個(gè)滿懷。
老爸卻忙躲開去,“我身上太涼了。”老爸說。
我緊緊抱住那具松樹皮一般粗糙的軀體。老爸,你讓我不再感到寒冷恐懼,抱緊你,我就找到了充滿關(guān)愛的痕跡。
關(guān)于痕跡的作文6
十七歲的故事,總是在晴朗的天氣里,用最快樂的語氣開頭,就好像講故事的人,真的不知道結(jié)局有多悲傷似的。
也許人生就是這樣,匆匆地道別誓言里的一個(gè)人,然后邁步向下一個(gè)驛站,雖然不知道哪里是自己的終點(diǎn),但依然執(zhí)著追求自己懵懂的夢。每每彩虹的閱歷上添了一絲憂傷,變成近似灰色的樂章,心便是不知?dú)w途的雛鳥,在風(fēng)雨中沒有碩大羽翼的支撐,雨淋濕了前去的路線,現(xiàn)實(shí)也逐漸讓自己看清自己的方位,不得不在夕陽下的傍晚,乖乖逃回守護(hù)自己的家園。
又一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天,躍躍欲動(dòng)的微風(fēng),又喚醒了骨子里那份不安與渴望自由。春的清爽,夏的'香甜,秋的甘淳,冬的祥和,然后又是快樂的忘乎所以,往事的記憶早已隨風(fēng)而去,彌漫著的,是那年少不羈的心境。終于擺脫了家園的束縛,有大自然的安寧和少有的嬉戲,掠過湖面點(diǎn)點(diǎn)微波,停在枝頭幾聲清脆,追逐著風(fēng)兒輕跑,跟隨著溪流飛馳。終于是莫大的風(fēng)雨,一切毫無前兆的降臨,記憶又一次閃現(xiàn)。已經(jīng)是后悔。但早已沒有余地。風(fēng)雨折斷了飛翔的希冀,只留住殘缺不全的記憶。
有一天,在寧靜的湖邊,路人欣賞著這可憐的鳥,它試圖繼續(xù)飛翔。但終究只能撲棱棱的幾步快跑而已。它,突然意識(shí)到,放棄,也許只有放棄。從此湖邊多了一個(gè)不會(huì)飛的鳥在散步,也許它在想著什么。
過去永遠(yuǎn)會(huì)成為過去,即使遺忘了,但畢竟做過了,那是不爭的事實(shí)。人生不可能完美,但還是應(yīng)該盡量不留有遺憾。當(dāng)你老到終了時(shí)重新翻開記憶的扉頁,雖然平凡了一生,但沒有殘缺,也就足夠了。
最后的結(jié)局,也只有用現(xiàn)在的理智去描摹了。
關(guān)于痕跡的作文7
歷史的長河血淚縱橫,歲月的溪流悄然無聲。腳下的這片土地,千百年來,遮蓋著一層古老而又神秘的面紗。觸摸它的肌膚,思緒早已像脫韁的駿馬,隨千載白云,悠悠地飄向了遠(yuǎn)方。
循著她熱切的目光,上溯到不可一世的強(qiáng)秦,燦爛的文明之花婀娜多姿:五張羊皮換來的百里奚,稱霸諸侯;商鞅變法使得秦國經(jīng)濟(jì)繁榮,法制嚴(yán)明;大戲連臺(tái),張儀把諸侯戲弄于股掌之間;李斯相之,王翦父子滅六國。一統(tǒng)天下,北擊匈奴,南鎮(zhèn)百越。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而抱怨。
春秋戰(zhàn)國的兼并縱橫,推動(dòng)了歷史的前行。春秋爭霸,王侯并出,無盡的戰(zhàn)爭,無盡的鮮血,七雄屹立,百家爭鳴……秦制輝煌的光芒劃下了那濃墨重彩的痕跡!
“以人為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興衰”。一聲嘆息,嘆不盡這位唐史上舉足輕重帝王跌宕起伏的命運(yùn),和他的'生命一起埋葬的是帝業(yè)的絕世輝煌也罷,愛情的千古絕代也好,一切都已灰飛煙滅。千古江山,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去;是非曲直,任由后人去評(píng)說!大唐,留下了無比輝煌的痕跡!
近代以來,人類歷史上又一次革新到來,而那屹立于世界東方的雄獅,卻緊閉雙眼,縱任這文明先進(jìn)的行舟駛?cè),而等來的卻是槍林彈雨,割地賠款。一條又一條喪權(quán)辱國的條約,一次又一次的忍辱偷生……百年駛過,清政府留下的是恥辱的痕跡。
“獨(dú)將渾噩留天地,幾為滄桑紀(jì)廢興”。曾經(jīng)的興衰成敗,都已隨歷史的波浪逝去,沉入了歲月的長河,一切痕跡漸漸抹去,但它的光輝是永恒的。踏著血的痕跡,呼喚過去的歲月,抓住機(jī)遇,讓往日輝煌的痕跡再次屹立于蒼穹之上。
關(guān)于痕跡的作文8
歲月逝去,看不見。留下的道道痕跡,在不經(jīng)意間觸動(dòng)人心……
他年輕時(shí)有一雙極好看的手。
那雙手修長白暫。陽光如金豆子灑進(jìn)來,會(huì)如羽毛般輕輕地落在上面,泛著瑩白色的淡淡光芒。我常?吹弥嗣。當(dāng)那雙手牽著我走在黃昏中時(shí),小小的心里便盛滿了幸福。
它,是我童年記憶中最好看的一雙手。
它,也是父親的手。
現(xiàn)在,父親那雙手不再白皙、好看了……
母親因?yàn)楣ぷ鞯胤竭h(yuǎn)的緣故,一周里惟余周末在家,父親挑起了當(dāng)?shù)之?dāng)媽的重任。為了讓我吃得更健康,父親工作之余,開辟出一小塊田地為我種菜,親自下廚為我準(zhǔn)備一日三餐。
記得有個(gè)周末,老師布置了一個(gè)記述家常菜的任務(wù)。父親知道了,二話不說,拿起一支魚竿,為我釣了半桶魚回來。那天,華燈初上,我靠在灶臺(tái)旁,看父親燒魚。忽然,我的視線被長父親上下翻飛的`手吸引住了。那是一雙怎樣的手啊!顏色蠟黃,青筋突出,如青色蟲子般盤踞在父親的手上;仍然修長,粗糙的皮膚卻如干枯的樹枝,上面還有幾道刮傷、燙傷的痕跡。雖不再好看,在我眼里是那么可愛,這些都是父親愛我的痕跡呀!
因?yàn)槌3O聫N;父親的手上有幾個(gè)被燙得起水泡的痕跡……
因?yàn)槌37、種菜,父親的手心又有了好幾個(gè)薄繭,皮膚變得愈發(fā)粗糙……
想到這些,我眼眶發(fā)酸,仔細(xì)看了看父親。發(fā)現(xiàn)其鬢發(fā)間早已點(diǎn)點(diǎn)飛霜。我突然意識(shí)到:父親正隨我的成長慢慢老去,而歲月在他的發(fā)間和手上刻下了道道他愛我的痕跡,觸目驚心。再也忍不住了,我快步走出廚房,在房間里,泫然不能自己。
原來,歲月離開,看似悄無聲息,其實(shí)清晰地在我們心中刻下了道道痕跡。
關(guān)于痕跡的作文9
記得小時(shí)侯,每當(dāng)夏天暴雨過后。我就回和哥哥一起到院子里或離家不遠(yuǎn)的小樹林里找蝸牛。然后把它們放在一塊大玻璃上看誰爬的快。于是,玻璃上就布滿勒蝸牛爬過的痕跡。樂此不疲。當(dāng)時(shí)只覺得好玩,F(xiàn)在想起來。兒時(shí)的游戲似乎在暗示些什么。就像世界萬物都在講述一個(gè)道理。而大自然告訴我的這個(gè)道理是這么的深?yuàn)W。讓我琢磨不透。
我在想。我們的生命是不是就像那塊大玻璃。而我們是不是就是那些蝸牛呢?
其實(shí),我們也像那些可愛的蝸牛一樣。每個(gè)人都背著一座“房子”。那“房子”里面裝的是責(zé)任。愛和道德倫理。亦有其他。那些“房子”有漂亮的。有華麗的。有樸素的。有簡陋的。也有丑陋的。它們是我們的心建造的“房子”。
我們背著我們的“房子”行走在生命里的每一個(gè)十字路口。攀登“生命之顛”。我們一步一步往上爬。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力。最終會(huì)爬上生命的顛峰。這座“生命之顛”留下勒我們的痕跡。我們?cè)谧约旱纳锪粝吕兆约旱暮圹E。亦在別人生命里留下痕跡。好的。壞的.。悲的或是喜的。
記憶的背景若是黑色的。那么痕跡便是白色的?v橫交錯(cuò)在一起。就有勒我們黑白的記憶。
蝸牛爬行過后。才會(huì)留下痕跡。有勒痕跡就代表勒已經(jīng)成為過往。無論它的痕跡是否完美。已不容許我們?cè)倩仡^。我們只能向前看。也必須向前看。前方未開墾的黑色才是我們的目標(biāo)。把握未來。放棄不能改變的昨天。讓我們的記憶的那黑色的背景上留下美麗的痕跡。
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