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珍藏的記憶作文

時間:2023-07-16 22:44:55 好文 我要投稿

珍藏的記憶作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的珍藏的記憶作文,希望對大家有所幫助。

珍藏的記憶作文

珍藏的記憶作文1

  父親的一個背影,讓朱自清潸然淚下;而父親的一件棉大衣,卻讓我終身難忘。

  那件皮大衣是他在冬天常常穿的衣服。

  這次我和他去城里,出發(fā)前,他竟然也變得嘮叨了起來:不停的吩咐我戴上帽子,口罩等。但是說得最多的`是讓我穿上那件大衣。我顯得十分不解,他好像也看出了我的心思。正待我要發(fā)作時,他說:“帶上大衣吧,路上很冷就帶上它吧!”雖然我十分不滿,但我還是把它放在了車前面。

  出發(fā)時,天氣晴朗,整個天空蔚藍清澈。我開著電動車愜意地在田間小道上飛馳著。雖然車子上帶了不少的東西,但我卻像一只小鳥似的,享受著大自然帶給我我的美好。

  轉彎時我突然看見了父親,他騎得是自行車。他艱難地騎著,因為他也帶了不少東西。但我卻種感覺他身上少了些什么。對,他沒有穿那件大衣!那件深綠色的大衣!那件大衣讓我的思緒回到了以前:

  我小時候的冬天比現在冷,那時父親經常送我上學,而且還是穿在那件皮大衣。我經常依偎在他背后,讓身子轉進大衣里,因為那里是我認為最溫暖的地方。于是我就想有一天我也要穿上那件大衣……等我回過神來,父親已走到我跟前,說:“怎么不走了?”我聽著他的聲音有點發(fā)顫,我分明看出他的嘴唇在抖動!

  此時天變得陰沉,并刮起風來。

  父親連打了幾個寒顫,原來人出汗后見風極易受涼!我鼻子發(fā)酸,懇求得對他說:“爸爸,我們換車騎吧!”我趕緊停下車并從他手中奪下自行車,他便穿上那件大衣,坐上了電車。我騎車先走了。

  說真的,騎自行車真的很累!沒一會兒,我的膝蓋酸痛,體力漸漸不支了。我不禁想起了父親,剛才他不也騎自行車嗎?我由此體會到了父親騎車的艱難,更體會到了他對我深深的愛。所有我要感謝那件大衣,它讓我體會到了許多新的東西。

  每當我看到那件大衣,便會想起父親,眼前便會浮現他穿大衣的樣子……

珍藏的記憶作文2

  我們是一群普通的孩子,我們會哭,我們會笑,我們會撒嬌,我們也會鬧,我們平凡,會在人群中難以認得出,但是,在我們這群平凡的孩子之間,卻有著一段不尋常的經歷,有著一份不尋常的友誼。

  我們是一年的同桌,我們上課總是有說有笑,我們完全不在意老師一遍遍的教誨,多少次家長會上,老師提起我倆的名字。后來,各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”,班主任把我們調開了,只是中間只隔著兩個人,我們都還承認,我們還是同桌!覀兊'七年級,值得珍藏。

  我們是一年的前后位,剛步入七年級的你,是一個敏感柔弱的女生,有幸,通過那位陽光的青年男教師的安排,我們成了前后位,而且這么一呆,就是一年?粗阋惶焯斓幕顫娖饋,看著你臉上的笑容越積越燦,我打心底里感到欣慰,現在的你還好嗎?——我們的七年級,值得珍藏。

  我們在座位上始終隔著一位同學,但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此,我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡,我們偷偷的寫屬于自己的小故事,像童話中那樣,我們時而憂愁,時而欣喜,但結局總是會美好,那就是,我們之間的友誼進一步加深。——我們的七年級,值得珍藏。

  七年級的一次偶然,我跟你成了好朋友,我們雖然沒有做到無話不談,但我們卻可以在對方難過的時候把對方逗笑!覀兊钠吣昙,值得珍藏。

  我們五十七個人——構成了一個新的班級體——我們的七年級五班,我們高矮胖瘦各不相同,性格上也存在著各種差異,但我們卻出奇的團結,別樣的團結到讓人難以置信。學校的各種比賽,我們都積極參加,贏了,我們一同歡呼,輸了,我們相互激勵!覀兊钠吣昙,值得珍藏。

  七年級有著太多太多的不舍,現在的我們“天各一方”,每次見到你們,都不知道該說什么好,然后不約而同的給一個緊緊的擁抱。

  距離不是問題,感情才是連結你我的繩索,友誼,把我們的心,緊緊的拴在一起。

  七年級,值得我們用心去珍藏。

珍藏的記憶作文3

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經登上十二歲這個階梯。這十二年中,我在人生的道路上,留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望,那斑斑駁駁的腳印,展現了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中,有一個最深最大的,它在我的腦海中浮現,揮之不去……

  那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌,又蹦又跳地“蹦”進了一個游泳館。這個游戲館內有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳,不敢去那個大游泳池的中央,但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。

  我進入了游泳館,輕車熟路地跑到水滑梯頂部,身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感,聽著耳邊呼呼的風聲,真是說不盡的痛快!當我滑了不知幾十遍,滑膩了后,我沿著“湖”邊的'環(huán)形水道走了一圈,看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉眼間,我已站在那個缺口邊上了。

  我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多,我便走到缺口上,準備步入那個“湖”,忽然感到水深了起來!我心中一驚,不料一腳踏空,我掉進深水中了。

  我在那水中沉下水底,又浮上來,我發(fā)現我處于“湖”的中央,也就是最深的水域!沉浮幾次之后,我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮,眼前一片漆黑……

  我感覺自己不再沉浮,而是在下沉。

  突然,一只有力的手抓住了我,把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。

  我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?次覜]什么事,關切地對我說了一聲“你沒事吧,注意點安全”就走了。

  原來,這位叔叔看見我在掙扎,想也沒想就奮力游過來救了我。在我這十二年走過的道路上,這件事一直珍藏在記憶深處,揮之不去。那些代表榮譽的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是,我永遠忘不了這件事,也永遠忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛,什么愛最可貴。

珍藏的記憶作文4

  往事如風中的塵埃,在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當年,你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。

  推窗而望,天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄,不遠處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后,慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著,那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印,如同畫筆輕描上去的一般。

  歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白,眼角的細紋似一條條糾纏在一起的銅絲,晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去,時不時蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下,每一個動作都像一副定格的畫面。你低頭,一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標,每每看到一堆枯枝爛丫,你便會興奮地前去把它們理成一壘,眼中閃爍著奇異的光,點染成一份溫情,醉在我的心間。直到差不多時,你便從腰上解下早已準備好的尼龍繩,緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上,慢慢地拉平,再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中,一時間,我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。

  我上前去,望見你發(fā)間點綴著的小水珠,伸手拂過,清涼透過手指滲入我的心間,你發(fā)如粗繩般的.觸感讓我的心頭一顫。“回去吧,這柴待會兒讓舅舅拖回去!蔽逸p聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上,兩手用力拉著繩子,高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結,兩手抱著一大捆柴,仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。

  我撫額,無奈地走上前去攙扶著你,開口說道:“外婆,家里柴都不好放了,你呀就是不肯休息,要累著了怎么辦?在家享享清福多好啊!蹦愎雌鹨荒ㄐ,干裂的嘴唇里蹦出一句話:"我老了,但我不想忘本啊,勞動不能丟。"我愣了下,沉默不語,望了望你,又扭頭看了看那山,如夢初醒。是啊,勞動不能丟。

  你勞作的身影在時光的鏡片中愈發(fā)清晰,那干枯的柴,那偉岸的山鐫刻在記憶力,永不湮滅。你熱愛勞動的心讓我也戀上了那山。

  風拂樹葉,片片翻飛,輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起,交織成一片最真的唯美。片刻,點點滴滴在心頭。

珍藏的記憶作文5

  在我心中,我覺得值得我珍藏的事仿佛天上的星星,數不勝數。但是令我最深刻,最難忘的是小時候有一次媽媽接我的事。

  烏云翻卷,那是一場雨。那一天,學校正為期末考試,快馬加鞭地等時補課。鈴聲的響起,帶來放學之際。按平常我都是爸爸或媽媽送我的,可是那天他們都有事,叫我我自己打車回家。于是我與幾個要好的同學一起在雨中漫步,在一個路口我和她們揮手分別。

  在雨中,我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。踩著諸多的小雨坑,終于來到車站。這是我第一次自已乘公車,有些興奮,有些緊張,還夾有些對正在忙碌中的媽媽擔心。

  突然,一滴雨水進了我的眼睛,我揉了迷蒙的眼,轉頭傾身朝來車方向望去。雨仍下著,老天似乎看不到我這般情境,反越下越大,頭發(fā)濕了,衣服濕了,書包濕了。

  過往的車輛應接不暇,來來往往的人,也匆匆地來,匆匆地去。這時,一輛深藍色的私家車停在我眼前。沒有任何作響,那時十的我,天真的想:莫非是像電視劇中,要來騙小孩的壞人,這下糟了。我的.心開始焦躁不安,更不知所措。過了好一會兒,它轉了方向,開走了。

  原本,還不想借此機會鍛煉自己的社會能力,而現變成了緊張不安。我雙手緊握,想到了媽媽,但我知道她能來接我,她有更重要的事要做。

  無意間,一個身穿褐色雨衣,騎著藍色電動車,嘴角帶著雨珠的女人,經視網膜傳到了視神經!昂,寶貝!彼,“快上來,雨大著呢!”是媽媽。她眼中充滿了歡喜,她看著我,深深地看著我,我也看著她,深深地看著她。這一刻,時間好像停止了,在不覺中,我上了車,抱住了媽媽。在雨衣的遮擋下,我問媽媽:“不是說好,讓我搭車,你有重要事嗎?”此時,我得意洋洋的,因為見到媽媽來帶我,但為維護面子,我只好這么問。“有什么事能比我寶貝女兒重要!蔽野迪,卻爭辯“你讓我失去鍛煉機會”媽媽似乎懂我的心思,微聽到她笑了幾聲并說:“你呀!”隨之,我也笑了。

  雨一如既往地下,不曾減少,但卻覺得沒有之前那么厭人,突然覺得它營造了一種氣氛,那是一種溫馨的感覺。

  這件事一直在我內心深處,永不會忘。它像在我心里的種子,慢慢的長大,出芽,開花,結果,長成一顆參天大樹。

  這就是我珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文6

  歲月悄悄逝去,眨眼間,一秒便消失了。在生命的長河中,不知已記錄了多少事。正如天上的星星,那些星星,有明有暗,能被人記住嗎?夜晚時,坐在草地上,欣賞著月光,心中又多了幾分悲傷?粗@皎潔的月亮,心中又想起了某些已遺忘了的事。就像一個已沉睡了多年的本子,又被翻開。回憶起來,那種感覺,就像被打翻了的.五味瓶:酸,甜,苦,辣,咸,樣樣俱全,又說不出是什么滋味。算了,不想這么多了,別負了這大好時光,還是繼續(xù)看這明朗的夜空吧!一抬頭,瞧啊,那顆星,最亮!

  “啊!別叫了,別叫了,我起來就是了!北犻_蓬松的雙眼,拖著疲倦的身軀?创巴,還下著雪。一片片雪花像飛舞的蝴蝶,純潔而又美麗。這么冷的天,我多想在溫暖的床上多躺一會兒啊!但我要上學。洗漱吃飯完畢后,便踏上了上學的路程。啊,剛才吃得好飽啊!我一邊哼著歌,一邊在心里想著!鞍∏罚 睕]過多久,這寒冷的天氣就徹底把我征服了,我凍得面紅耳赤。走到了馬路上,看著清潔工拿著小刀,在干什么?原來政府有規(guī)定:要把墻上所有的廣告紙都清除掉。哎,這么大冷的天,他們卻仔仔細細地把廣告紙一點一點用小刀刮去,做得一絲不茍。我正感慨,忽然,眼前的一慕讓我愣住了。只見一個清潔阿姨提著水桶。另一只手拿著小刀,走到那張紙前面的時候,看了看,卻遲遲沒有下手,走掉了。我正疑惑阿姨為什么不把這張紙清除掉,又見一個清潔工走上前去,停留了一會兒,嘆了口氣,也走了。另一個也是這樣,我的好奇心加重了。決心要去看一看,只見那上面寫著:

  xxx,女,35歲……

  我懂了。

  雪潔白無暇,而那清潔工的心比雪還要純潔,還要美麗。

  天空中,依舊飄著大雪。來往的行人個個把衣服裹得緊緊的。

  天氣雖冷,可我一點也不覺得冷了。

  這件事雖已過去一年,但現在想起,仍記憶猶新,它像一顆種子深深地播在我心里,成了抹不去的記憶。

  評語:本文選材新穎,視角獨特。潔白的雪花襯托出人性的美好;在寒冷的天氣中讓人感受到一縷溫情。

珍藏的記憶作文7

  珍藏在心中的記憶猶如一架彩虹,顏色不同,回憶的味道也盡不相同。

  師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉,心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當發(fā)現這段情已成為友誼時,心中似乎對情感多了一種理解。憶起這赤色師生情,心里總會笑的好美,甜的好醉。

  同桌酸酸的味道是為三八線靠左靠右而爭執(zhí)不休,直到面紅耳赤請同學拿著尺子一遍遍測量再悄悄改動位置的回憶。更是偷偷尋找彼此的蛛絲馬跡再去報告老師的自認為“高明”的手段;叵胫壬耐谰,怎會無一絲絲的酸味兒?

  課堂之搞笑即為老師進教師的前幾分鐘那難得的喧鬧。無線電廣播的吆喝和課間未開完的討論仍在繼續(xù)。更有甚者,竟故意將筆仍之門外再冒險撿回以展示其超凡的膽量和受到欽佩目光的快感。卻不只曾幾何時老師已板著面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣。再后來就是三角形面積的求法。問題答不上來者,則可享有與老師同樣優(yōu)先之待遇――有椅子不能坐,苦矣。

  總是抱怨春天姍姍來遲而當萬物復蘇之際卻只顧玩弄柳枝花朵。以至于夏天才會想起“春”游。真正出游的的樂趣卻完全變了味道。汗水流盡口中,似乎有陣陣咸味兒。于是乎心中暗下決心,明年春天一定按時出游,可卻忘了這決心早已按下過n次了。

  喜歡托腮望著不知多大的.天空,總會夢到自己有天使般的神力。當云飄過頭頂,似乎看到小悟騰云飛行?匆姲⒔愠墒斓拿婵祝握咦约嚎禳c兒長高就可以摘到門前的紅棗。美酒般香醇的幻想曲,我仍在繼續(xù)。

  癡迷于電視劇中永恒的友誼,總在普通朋友中尋找其蹤跡。常常隨隨便便告訴別人“你是我的知心朋友”,卻似乎從未向他傾吐任何心聲。僅僅形式的友情,當時純純的心靈固執(zhí)地認為那時很牢固的情誼。哎,蠢蠢的同學情。

  偶爾與同學在大街上相遇,去不知如何開口說一句:“真巧”,總是與其尷尬地檫肩而過才會想起說句“hello”或許挺容易。不好意思開口竟成了最大的難題。以至于再見面竟會故意躲避。吾獨憶起,澀澀的路遇。

  彩虹般的記憶,我會將她珍藏于心底。再憶起時,或許更會別有一番情趣。

珍藏的記憶作文8

  生活其實不平凡,也許很平淡,但那是最真的甜,就如記憶中最珍貴的收藏,其實可以很簡單,就如一張寫滿友誼心語的作業(yè)單。 同桌是個“馬大哈”,做事總是丟三落四,這似乎成為了她的標志,也成了我“欺負”她的最佳理由。我想:這丫頭大概不會很認真地去做什么事了吧。 真不知是受其渲染,還是得意忘形,那天早上組長檢查作業(yè)時抓到了我的把柄!岸?你,這部分作業(yè)怎么沒完成?”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現什么獵物似的發(fā)亮著,仿佛一架偵察機似的在我的作業(yè)本上來回掃蕩。我居然沒完成作業(yè)?!天——我的臉在快速升溫,有些尷尬,害怕還有點緊張。哦,昨天到底布置了什么作業(yè)?我在“腦海內存”快速掃描——資料顯示:已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊,我無能為力,看著組長扣掉我積分欄里的分數,心如刀絞。

  這一天變得如此漫長,就像一塊糖在慢慢融化,被抽成細細的絲,很長很長,但味道一點也不甜,很苦。

  終于挨到放學了,同桌在我走出教室前攔下了我,手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙,之后就東問問,西問問,準又是被什么題給難住了!拔椰F在沒心情給你分析題意!蔽覕[擺手,她先是一愣,隨后用筆敲了一下我的腦袋,“你呦,今天早上怎么那么粗心,下次再這樣怎么辦!給,這是今天的作業(yè)單!蔽医舆^紙,有點吃驚:每一項作業(yè)都記得那么詳細,就像一位老師在復述他所布置的作業(yè)內容。心里一陣感動,想說聲“謝謝”,脫口而出卻變成了“你這丫頭,真是的`,變細心啦!彼难劬κ悄敲辞宄,目光相觸直看到對方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。

  現在,我已經養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習慣,但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡單最真實最清澈的友誼,是我記憶中一份珍貴的收藏!

珍藏的記憶作文9

  在童年的記憶中,似乎有一個很熟悉的人,在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關! 我曾試著猜測:那人曾是我的朋友嗎?不,她應該曾是我最好的朋友吧? 直到翻開珍藏已久的相冊!

  說也奇怪,那相冊就像是一把鑰匙,是用來打開我記憶之門的鑰匙,它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!記憶的復蘇對我?guī)椭艽,我和她再次相遇了!與然之間我覺得與他的那段記憶應該被我珍藏起來的,而我卻差點把它打入無底深淵,幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。

  想到這里不由得想到了我倆的歡樂時光,想起了我倆之間所有有意義的事,想到了我倆之間發(fā)生的那些個細微的摩擦,想到了我們之間發(fā)的那些誓:明明發(fā)誓說絕交,結果沒到第二天就又一起玩了!

  童年時代的'我們是那樣的要好,雖然只是短暫的一年,而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話,根本就不會淡忘!不過命運之神終究沒有怠慢我,是吧?不,大概不單單是命運之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧!命運之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。

  記憶中的她一直是那樣的完美,為他人著想。 她總是幫助我,總默默的為我做些什么,總傾聽我的心聲。 當我翻開相冊的那瞬間,我的淚流了下來,第一次覺得那么想念一個人,第一次覺得那么失魂落魄,第一次那么急切的想要找到某一個人。

  翻開一個珍藏已久的相冊,想起一段值得珍藏的記憶。 我好擔心再次忘記這些,好擔心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了,把每一件事記下來,沒事的時候,喝一杯熱茶,再隨手翻翻自己的日記,別有一番情趣!

  珍藏每一段記憶,細細品味,會發(fā)現每一段記憶都是值得珍藏的,它們之間的價值不一樣!

珍藏的記憶作文10

  無論是什么,記憶中總會有難以忘卻的珍藏,是成功的喜悅,也是對世物的留戀,一切美好總不免會如胚乳被裹藏在我們幼小心靈的種子,源源不斷地為種子生根長葉提供最好的營養(yǎng),在破土而出的那一刻,胚乳也就了結了它的使命。但誰又知道這美好是出自腳下堅實土地的脊背呢? 我的父親是一個普通的職員。一家三口,過著平淡無奇的生活,但父親對我的成績可是尤為看重,盡管他有時不在家,打個電話也要問一問。自然,我的書房里又用擔子挑來了幾筐書,實際上我很少看,有無用處?想讓我變成一個書呆子嗎?帶眼鏡,裝文雅嗎?我才不要變形!但父親總是過于強迫,說實話,他真恨不得有個控制器將我遙控,特別是考試期間,我連按遙控器都沒機會,我反而成了他的電視,天天一如既往而又單一地放映著名書名人名傳名記,還時不時對我的中央核心處理器進行修理。我哭過,我鬧過,于是漸漸地恨起了父親。變卻是在一個雪天開始的。 一個雪天,天降下與我心一樣涼的'雪,我等待父母送飯,可來的人卻讓我驚訝——父親,我真失望,我不要接受他的訓誡。他快走來了,我的心也快跳著,近了,一步、兩步,撲騰,父親摔跤了,原來高大的身影在此時卻顯得如此弱小!幾分鐘后,父親艱難地從冰地上站了起來,我看到他還緊握著我的飯菜,又快步走來。我快速地吃完飯后,又目送他吃力地離去,一深一淺的步伐,不知怎的使我眼眶有些濕潤。 晚上回家,父親就對我說:“洗洗睡吧,天晚了。”不知怎的,又看見那不足一厘米的白發(fā),回想看看,父親愛玩的象棋不下了,愛打的撲克不打了,而電話漸漸多了,噢,原來父親是愛我的! 窗外的雪仍在下著,而我的心卻不再悲涼,圣潔的雪花呀!下吧,下吧,帶走我記憶中的一切煩惱與憂慮,讓這美麗的雪天成為我記憶中永遠的珍藏吧!

珍藏的記憶作文11

  教學目標

  讓學生知道如何在敘事完整的基礎上敘述具體。

  教學過程

  一、導入。

  同學們,此次作文大家記錄了自己珍藏的記憶,首先請大家回憶一下此次作文的要求。

  1、寫自己親身經歷、難以忘懷的一件或幾件事寫;

  2、寫清事情的來龍去脈,敘事完整,避免平鋪直敘;

  3、適當穿插抒情或議論,寫出內心感受;

  4、以“珍藏的記憶”為題,也可另擬題,但要含有“珍藏”的意思。

  5、不少于600字。

  這節(jié)課我們對照要求評講評講。

  二、對照評講,擬出習作中的不足。

  1、擬題。

  你是以“珍藏的記憶”為題嗎?如果是自己擬題,是否含有“珍藏”的意思。

  示例:裴子銳《伯父的拐杖》

  2、選材。

  你選的材料是一件什么事?是否是親身經歷的讓你難忘的?你認為合乎“珍藏”的意思嗎?示例:李雨陽大篇幅寫別人的母親為兒子熬粥。

  3、寫作方法。

 。1)事情經過是否完整?

 。2)敘事是否具體?(是否細致刻畫了人物的語言、動作、神情等)。示例:楊高

 。3)文中是否穿插了適當的抒情或議論?

  (4)是否寫出了自己的內心感受?這種內心感受是否寫得生動具體?

  三、引導改進敘事具體的方法。

  1、示例:胡藝薰的作文是如何讓敘事具體的`?

  2、小結:敘事過程中寫出人物的言行舉止,如:媽媽( )說:“……”說話時人物的動作、神情、心理呢?

  四、引導寫出內心感受。

  1、示例:蔣浩《珍藏的記憶》

  2、小結:這種感受表現在哪里?

  3、修改。

  五、優(yōu)點。

  1、標新立異的地方:

 。1)小標題連綴

 。2)鏡頭展現

  2、好的開頭示例:楊高、戴紫悅

  3、第二人稱(吳剛)

  六、其他需要改進的地方

  1、題目沒含“珍藏”的意思。

  2、中心不明確。示例:江美玲

  3、離題。示例:裴子銳《伯父的拐杖》

  七、修改。

珍藏的記憶作文12

  時光匆匆,物是人非,如今的我也早不是當年幼稚的我了。雖然一切都在變,但唯獨記憶不會變。

  在我的記憶中,很多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生,其中記得最清晰的那件事,記載了我的成長。

  那年暑假,在大多數人被作業(yè)壓得喘不過氣的時候,我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計劃沿黃河岸邊騎行到泰安,并登上泰山之巔,沒有家長,沒有老師,沒有呵護,沒有依賴,有的只是我們青春的'肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車,幾個熱血少年,踏上了追尋夢想的道路。

  我們在凌晨出發(fā),途經黃河。走在路上,左邊是洶涌的黃河,右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路,先要克服懦弱。我在一開始就想放棄,一位年齡較大的學長對我說:“走上這條路就無法回頭,要勇敢的向前沖!睂,不能放棄。我們堅持了一天后,騎到了濟南,我們?yōu)樽约旱乃俣人痼@。在激動和狂喜過后,我們迎來了第一個挑戰(zhàn)——沒有他人的幫助,我們要自己定賓館,自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后,賓館老板不僅表揚了我們,而且熱情的幫我們挑到了合適的房間,我覺得自己更有了自信心。

  第二天,我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路,一路上大坡小坡不斷,一個接一個的山坡起起伏伏,讓我們勞累不堪。當遇到一個8公里的上坡時,我們亂了手腳,有人說租車上去,有人說推上去,但最終我們選擇了騎上去,因為我們想挑戰(zhàn)自己。前九公里感覺還好,后幾公里的騎行簡直生不如死,雙腿如灌了鉛一樣,無法移動,前進全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍,說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去,終于挪到了終點。我們幾個沒有一個人能說出話,都倒在地上大口喝水,這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠不會忘記。之后,我們又順利到達了泰安,登上了泰山之巔,有了“登泰山而小天下”的豪邁。

  這次經歷,我將永不忘記,因為它磨練了我的意志,讓我學到了許多,成長了許多。

  后來,與我共同騎行的騎友問我:“你還記得那次騎行嗎?”我說:“怎么會忘記!蹦谴悟T行讓我成長,早已成為我成長中最有價值的記憶。

珍藏的記憶作文13

  記憶是人生的縮影,猶如一片片飛舞的楓葉,激起回憶的漣漪,讓我的心久久不能平靜下來。

  -----題記

  回憶往事,會找到以前的那種記憶猶新的感覺,仿佛發(fā)生在昨日一般,而珍藏在心中的記憶,又浮此刻我的眼前。

  幾個月前,在這對新環(huán)境的好奇,我們來到了青少年科技實驗基地,綠樹蔥郁,鳥語花香,如同置身在空曠的田野上,這便是我對基地的第一印象。

  帶著幾絲期望,我們開始了在那里的課程。課堂上,少了老師的講解聲,更多的是同學們自主學習的爭論聲,此起彼伏。除此之外,那里的課程安排也很有意思,沒有語數外,取而代之的.是綜合素質培養(yǎng)的課程。像攝影課,民俗課,天文課,拳擊課,美工課等等,其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

  剛開始,我還有點緊張,老師會不會很嚴格?當我看到一位二十多歲的小伙子時,心中的顧忌全都沒有了。他不僅僅年輕,而且幽默詼諧,幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅僅如此,他還教我們使用照相機,怎樣選景,怎樣抓拍。

  隨后,我們就在校園內選人取景開始拍照,三兩人一組,偶爾在池邊,偶爾在樹下,偶爾在教學樓下,到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏,整個校園都彌漫在歡樂的氣氛當中。

  最后快要下課時,老師為我們全班合影一張,隨著一聲叫喊“茄子”,我們的笑臉定格在了那一刻,而我們的回憶里也多了那一刻的完美記憶。

  雖然在攝影課的回憶很完美,但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

  雖然我們是90后的孩子,沒有吃過太多的苦,沒有經歷大風大浪,但我們是有潛力的。瞧,同學們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確后,每個同學都行動起來,洗菜,切菜,炒菜做的都井井有條。表面現象還好,但實際有的同學沒等油熟,就開始炒菜,有的把鹽當成糖,鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時,我們也明白了父母的不容易,明白了父母的辛苦。

  5天的時光一晃而過,但時間帶不走我的記憶,這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中,成為我一生寶貴的財富。

珍藏的記憶作文14

  我從來都不喜歡去回憶一些什么,因為我希望那些曾在我生命中出現的人或事,可以永遠地陪伴著我,而不是永遠的成為我腦海中縈繞的記憶——只是記憶,看不見也摸不著。只有情感,像涂滿毒液的芒刺,在我的心里,一遍遍地,扎得我生疼。可是,親愛的你,在我的生命里,只有短暫的出場,短暫的表演,和一個短暫而又落寞的謝幕。唯一留下的,是一個模糊而又單薄的背影,卻是我心中最為珍貴的記憶。

  第一次和太婆見面是在一個溫暖的午后。那時,我正在地上打滾撒嬌,哭鬧著要媽媽。這時,一雙溫暖的大手把我輕輕抱起,溫柔的一遍遍撫摸著我。那雙洋溢著慈愛的眸子使我停止了哭鬧,安靜地依偎在太婆的令人踏實的懷抱中。

  太婆住在偏遠落后的鄉(xiāng)村。每當傍晚時分,她總喜歡用瘦弱的身軀背起我,去外面的山坡上乘涼,她鐮刀一樣的背脊硌得我生疼。我安靜地伏在她肩頭,聽她嘮叨,講很多有趣的故事和一些不著邊際的話,記得曾在一個晚上,清冷的月光投射出太婆單薄的背影,太婆忽然停下來,好像是在對我說,又像是在自言自語:“太婆不知道還能不能等到你出人頭地的時候呀……”那時的我年幼無知,只知道癡癡的望著天空中懸掛的那輪圓月。

  與太婆度過了幾個月的快樂時光后,媽媽用一顆小小的糖果就讓我松開了緊拉著太婆的'手。我只能在駛向遠方的汽車上,眼淚汪汪地揮著小手與太婆告別,就這樣結束了這段歡樂而又短暫的日子。

  幾個月之后,太婆毫無征兆地去世了,年幼的我還不知道死亡是什么概念,以為太婆只是去了一個遙遠的地方,那里有花,有草,有明亮的月亮,還有五顏六色的糖果。我就這樣呆呆地坐在一旁,看著面前忙碌的人們。大人哭,我也跟著嚎,卻不知道為誰而落淚。太婆會怪我嗎?

  親愛的太婆,你永遠都不能用那雙溫暖的大手撫摸我了,永遠都不能那么親切地叫我的乳名了,永遠都不能用你那瘦小的身軀背起我了。我只能對你那面帶微笑的照片,憑借那一段模糊卻始終被我珍藏的記憶,寄托我對你深深的思念。

珍藏的記憶作文15

  短暫而又緊張的軍訓生活已經結束了,回顧其中的點點滴滴,我覺得受益匪淺。

  軍訓,意味著我們的體質的一次考驗和心靈的一次洗禮。

  軍訓,磨練著我們的堅強意志。在軍訓時,偶爾一個動作,一個人沒有做好,教官就接二連三的強化訓練,直到我們動作協(xié)調一致,并符合標準。有時,我確實有支持不住的`感覺,我咬咬牙還是堅持到最后。站軍姿,這是對我們耐力最大的考驗,站軍姿的時間一次又一次地在挑戰(zhàn)我們的承受極限。當教官口里終于吝嗇地發(fā)出“時間到”的命令時,我雖已淚滿眼眶,但我在心里說“我贏了,我是最棒的!”的確,我超越了自己,我戰(zhàn)勝了過去那個做事堅持不了三分鐘的我,我感到由衷的驕傲與自豪。有了堅忍不拔的毅力、堅強的意志,在學習和生活中,遇到挫折時,我就會勇敢地站起來,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

  軍訓并不只是對我們個體的考驗,更是在考驗著我們要樹立團隊精神。因為一人做得不好,就是整個班沒有做好。只要沒有教官的命令,就不允許有人擅自休息,即使腳下磨出了水泡;教官不發(fā)話,整個班級就是一支整齊的隊伍,沒有一絲一毫的動搖!氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話用在我們班的唱歌比賽中再合適不過了,雖然在唱歌比賽中我們并未獲得名次,我們有些難過但我們并不遺憾,因為我們都深刻體會了“有種力量叫團結”。

  短短的五天軍訓,無時無刻不在改變著我們,影響著我們。俗話說:一分耕耘,一分收獲。我們在軍訓期間,流下了汗水,卻收獲了一種好的習慣。人,不去逼自己一把,永遠也不知道自己會有多強大。軍訓后的我們,都從原來的“小綿羊”變成了堅強的“獅子”,而且這種“王者風范”必將滲透到我們未來的生活和學習中,勇于嘗試,敢于挑戰(zhàn),不斷超越。

  軍訓是我人生中一抹靚麗的風采,我想我們每個人都應把這一段記憶深藏于心,有它陪伴,我們會遇挫愈堅,人生之路,將會越走越寬闊!

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