【必備】忘不了作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的忘不了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘不了作文1
窗外一縷陽光照進了我的房間，照在了我的床上，我從睡夢中醒來了，我迷迷糊糊走下了樓。
“夕茹，去超市幫媽媽買醬油”。出門前，媽媽叮囑：“過馬路時小心點�！蔽掖饝艘宦暎骸爸懒恕！蔽易炖飬s嘀咕著：“真煩！”我就帶著錢去了超市。
到了超市，我以最快地速度買好醬油，想早點回家看電視。突然我想：“還剩一點錢，去買點吃的吧！”我轉頭回到超市里，在收銀臺那邊看見一個小女孩在哭，我好心地跑過去，問了一下：“小妹妹，你怎么哭了。”小妹妹邊擦眼淚邊說：“媽媽讓我到超市買東西，可是我的錢掉了�！蔽椅⑿χf：“小妹妹，我買東西剩下來一些錢，這些給你買東西吧！”小妹妹沙啞地說：“謝謝，你陪我去吧！"
小妹妹買完東西，就走開了，我也開開心心地走在回家的路上。突然，“咣”的一聲，醬油瓶摔在了地上，摔碎了。我心想：“這下可糟了，醬油瓶摔碎了，本來還可以再買一瓶的'，可是我把剩下的錢都給了小妹妹，這下我要被媽媽罵了，去了這么久，醬油還沒買回來�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵亪F團轉。
就在這時，剛才的小妹妹和她的媽媽走了過來。小妹妹輕聲地說：“姐姐，你看醬油。"頓時，我開心極了。我說：“謝謝，要不是你，我回，去指不定要被媽媽罵了。”小妹妹笑瞇瞇地說：“應該謝謝你，剛才你幫了我，現在我?guī)土四�，人與人之間就應該互相幫助。"直到后來，才知道原來是小妹妹，回去吧，經過告訴了他的媽媽，他媽媽想謝謝我，可是當時我已經走了。他們就一路找了過來。正好看見了我。就幫我重新買了一瓶醬油。
這時，已經是吃午飯的時間了，太陽柔和地照著，我的心情也開心地像朵花似的。這件事一直印在我的腦海里，讓我永遠忘不了。
忘不了作文2
天空被雨水沖刷后，格外蔚藍；植物被雨水沖刷后，格外清新；我的心被雨水沖刷后，格外回憶。忘不了初三那份情。 ——題記
“慢悠悠地走出教室，匆匆忙忙地跑回教室”可謂是初三最熟悉的節(jié)奏。老師在黑板上講課，我們認真聆聽。看到黑板右上角距離中考還有30天，或許對時間太敏感，感覺好快�？纯窗嗉壦腥说拿婵�，仿佛害怕失去什么。
向好學生請教問題，都是一件難忘的事。曾經和同學發(fā)生過的矛盾也消失了，握手言歡成為我們繼續(xù)做朋友的標志。上體育課在操場上排成一個整齊的隊伍，解散后在操場上奔跑都是一道亮麗的風景線。
友人說：“初中的友誼最珍貴，請珍惜”確實如此。無論時間過去多久，走在馬路上，看到同學我們都會上前打招呼。因為我們太珍惜彼此的友誼，珍惜彼此之間那份友情。
唰唰聲后，琳瑯滿目的留言錄出現在課桌上。姓名、外號成了跟隨每張留言錄的�？�；手機號碼、家庭住址成為自己永不改變的聯系方式；而留言區(qū)卻寄予我對每個人的祝福。收到的`那一句句“依依不舍”之情的話語總是使我眼眶濕潤。普通的白紙，其實載滿友情的見證。
距離中考還有3天，我們都開始回憶起之前的一切。我們仿佛被傷感所渲染，淚水總在不停地從眼眶中留下。我們最后的紀念就是將便利貼上寫上自己對大家的祝福，貼在黑板上，最后形成一個心包圍十二。含義就是十二班友誼之心！
現在，我無法像之前那樣陪伴在你們身邊。但是我可以通過回憶來想起我們之前在一起笑、一起討論、一起唱歌、一起做游戲的場景。最后那張包括所有人的照片和留言錄成為我回憶你們的唯一物品。
這次分離，是為了下次更好的相遇。某年某月的路口，我還會和你相遇。同學們，謝謝你們的友誼！
初中的友誼就是一張紙飛機，飛向空中的那一刻起，就早已帶著我的心去祝福你們。初三的友情，忘不了，也摸不掉！
忘不了作文3
凌老師是我的班主任和語文老師，他看起來有些嚴肅，但有時很幽默，常常給我們講笑話，逗得我們哈哈大笑。
我一直最喜歡語文課，但對寫作文還是有點害怕，不知道寫些什么好。直到四年級的時候，凌老師在一節(jié)課上說：“作文的選材都是根據生活中的某些小細節(jié)來的，平時也要多看看書，這樣才能讓作文中有更多優(yōu)美的語句�！边@句話我記得很牢。
以后每逢寫作文，我盯著題目總會想想應該怎么寫，我生活中發(fā)生的事情能不能寫到這篇作文里，當然，還能用哪些好詞好句。
可是，面對嚴格的凌老師，我的'作文也會重寫！有一次寫《快樂的一件事》，我整整寫了四遍！第一次，老師說我選材不合適，第二次說他從我的作文里感受不到我的快樂，第三次寫得不具體，直到第四次，凌老師認認真真地看好我的作文，說：“可以了�！�
在重寫作文時，老師總是耐心地對我的作文進行評價，指出不足，對寫得好的地方再修改，爭取更上一層樓。凌老師很細心，看到我因為要重寫作文而低落的心情，他還會對我說一句：“加油！你會寫得好的！”這一句鼓勵的話讓泄氣的我重新振作精神，想好該怎么寫，我一鼓作氣，快快寫完。
在凌老師的指導下，我越來越喜歡寫作文了！每次碰到寫作文，我總會花些時間在思考上，雖然浪費了一些時間，但想好了，寫起來非常順手，幾乎可以用“一氣呵成”來形容！
最近我的作文就有了明顯的提高，光被凌老師指定全班朗讀的就有《暖寶寶的誘惑》、《騙子》兩篇作文。凌老師在評價這些作文的時候，不僅用表揚來肯定我現在的進步，還對我點點頭，鼓勵我繼續(xù)努力！我真想告訴他：“謝謝您，凌老師！是你的指導和鼓勁，才讓我有了這樣的進步！”
我的小學時代還有一個學期就要結束了，在這冷冷的冬天里，寫著這篇作文時，我還是能感受到凌老師對我的恩情，讓我心里暖暖的！我永遠忘不了老師對我的幫助！
忘不了作文4
我忘不了我媽媽，她是一位銀行職員，工作很忙，但再忙也忘不了照顧我、愛我。
我媽媽長著黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，淡淡的眉毛，看起來很美，像個可愛的洋娃娃。
我的媽媽可愛我了。冬天的早晨，她總是早早起床，為我做飯，做好后才叫我起來。吃了飯后就騎著自行車送我上學。媽媽冒著凜冽而刺骨的寒風努力的騎著，蒼白的臉上似乎又多了一絲皺紋，瘦小的身軀使勁地往前傾，而我冰涼的雙手卻伸在媽媽熱乎乎的肚子上，凍得媽媽直哆嗦。唉，我真不懂事��！
我的媽媽可關心我了。在一個冬天的晚上，窗外的寒風呼呼的吹著，冷得我在被窩里瑟瑟發(fā)抖，媽媽好象知道我的心事似的，起床又給我加了一床棉被，因為怕吵醒我，就輕手輕腳的，我一會兒就暖和了，進入了溫暖而甜蜜的夢鄉(xiāng)，第二天媽媽卻感冒了。
我的媽媽可疼我了。有一次，我和媽媽一起騎自行車去玩，騎到一個斜坡處，由于我沒有控制好方向，一股腦就摔進了溝里。媽媽看見了，連忙摔下自行車來抱我，見我兩只手臂都有傷，腳也有傷，還青了一塊，媽媽的眼淚都快流出來了，心疼地說：下一次可要小心啊！
我的媽媽可嚴肅了。有一次，我的.一單元數學考試考了100分，回家后，我喜洋洋地把卷子給媽媽看，媽媽看后十分高興，但馬上嚴肅地說：以后還要多多努力，不要學驕傲的將軍。
我忘不了我那偉大而平凡的母親，她為我付出了那樣多的心血，她為我付出了那樣多的努力，使我健康、快樂的成長著，我敬她、愛他。
我永遠也忘不了她，永遠忘不了！
忘不了作文5
“車……車是誰的？”我坐在我家理發(fā)店吧臺前看電視，一個沙啞的聲音傳來。抬頭一看是一位老人，身穿印有“海爾空調”字樣的T恤衫，挎著破爛不堪的腰包，說話吱吱唔唔的。他的額頭上，后背上全都是汗，尤其是后背，像洗了澡一樣，他的眼神中充滿了不安，恐懼，緊張，焦急，看面相，得有個60來歲。我心想，這老人干什么來了？也不像來剪頭的樣子啊。但剛才他提到車，我就不由自主的看了看媽媽，她在和顧客聊天呢。而爸爸在給客人理發(fā)，一臉不耐煩說：“不知道�！蹦抢先溯p手輕腳地關上門，小心翼翼地離開了。
大約五分鐘左右，也不知道是誰喊了一聲：“嫂子你車被人刮了�！笨磱寢尦鋈ィ乙渤鋈チ�。
我上前看了看。車后邊的后保險杠被撞得凹了進去，還蹭掉了點兒漆。
隔壁賣自行車的說了：“剛才有個騎三輪車的老頭兒把你的車撞了，問我這是誰家的車，我就告訴他是你家的。”我莫名其妙，他撞了我家的.車，為什么不跑呢？
“嫂子，我去追。”那個新來的小工一聽車被撞了，就一溜煙兒去追那個老人。我進了屋，打開電腦，調監(jiān)控。監(jiān)控播放出當時的視頻，那個老人的三輪車的確撞到了媽媽的車上，然后它確實去問了隔壁，這是誰的車。這時，我聽到媽媽打電話，是打給那個追老人的小工的：“哎呀，別追了，修車也不貴，那老頭就是個撿破爛兒的，唉，也沒幾個錢……”
此時，屋里一片寂寞。我知道，這是我家的車第三次被刮蹭了。修車其實挺貴的，但是又有什么好追究的呢？還是譴責自己停車停的太礙事了吧……我忘不了那個有擔當的老人，也忘不了寬容的母親。
忘不了作文6
她，是個高傲的班長，曾不把任何人放在眼里，被她奚落過的同學不計其數。剛分班時，我不幸和他分在一個班，更不幸的是和她成了同桌。
開學第一天，她以優(yōu)異的成績被光榮地提升為班長。自從當了班長，她的生活有了全新的內容，她總是仗著自己的勢力去欺負同學。作為她同桌的我可真是倒了大霉。
喂，把你的橡皮借我一用。她毫不客氣地邊說著邊取走了我手中的大橡皮。唉，都怪我老實，那塊橡皮從此就再沒回來過。我是又氣又恨，可又能怎樣呢，她必定是高高在上的班長，而我什么都不是。
一次課堂提問，她完全變了。
那節(jié)課老師要提問課文背誦，誰背不過可是要挨打的。同學們胸有成竹，像必勝似的'個個挺直了腰板坐著。而同桌，還昂著那高傲的頭四處張望。
沒想到老師第一個就叫了她，同桌首先一怔，然后羞怯地低下了頭。四周的同學們個個捂著嘴在笑，巴不得她一個字也背不出來，大家都等著白看一場期待已久的好戲。這時，我想，她只不過是一時被勢力蒙住了雙眼，其實她是很善良的，在她沒被封為班長時，她還常常和我說笑，還把零食分給我一半呢。
時間一秒一秒地過去，大家的心都在狂跳著，我將身體慢慢地靠近她，為她提了個醒，她立即醒悟，并且一字不差地背了下來。
聽到同桌背過了，同學們都失望極了。坐下后，她沖我一笑-——這是她做班長以來，我第一次看到她笑得如此坦誠，如此憨厚，是在感謝我的幫助呢。
從那以后，她變回了真正的自己，一個善良，愛幫助同學的女孩。
我真為她高興！
忘不了作文7
她，是我們小區(qū)里的清潔工，大家都叫她蘭姨。蘭姨四十多歲，雖然算不上漂亮，但我卻覺得，她的身上總是散發(fā)出一種別樣的美。
小區(qū)里的人都說蘭姨敬業(yè)，我也這么認為。每天早上，無論我起得多早，總是能聽到她拿著大掃把在掃街道的“刷刷”聲，那聲音，似乎是早晨一支令人心曠神怡的樂曲。每當路過的人們向她打招呼，她總是會露出笑臉，展示她那潔白的.牙齒――把歡樂帶給每一個人。
夏天，當每人都在家里享受著空調所帶來的舒適時，蘭姨卻在街上努力地完成她的清潔工程。我和小伙伴一起吃著雪糕，玩耍時，看到蘭姨，便都圍了上去，一邊問著“辛不辛苦呀”，“要不要休息一會兒”這些話語，一邊把自己還未喝過的冰涼的飲料遞上去。可是，蘭姨都是笑著拒絕了，說完一個“不熱”便繼續(xù)掃了起來。我不解地問她：“蘭姨，這么熱了你怎么還在這兒掃街？”這時，她總是又展示出她那招牌式的微笑，說：“怕什么呢，夏天無所謂！”我想：“哦，那蘭姨會在冬天休息吧！”
不知不覺，寒冷的冬天來了，他招來寒風，猛地向大地吹去，好像在顯示著他那國王般的威嚴。到了這時候，每一個人都是裹著大大的棉襖，躲在家中，盡量不出門。而蘭姨呢，卻又在進行著她的工作，而且還知識穿著幾件毛衣。我又疑惑了：“蘭姨不是說夏天不用休息嗎？那應該是冬天休息了，為什么她還在工作？”我懷著好奇心來到她跟前，問她為什么，蘭姨卻說：“哎呀，如果我不來工作，街上就會滿是垃圾。現在又是冬天，人們出門不更感覺寒冷了嗎？”啊，我又被反駁了。接著我又問她為什么不穿多一點衣服，又被她那一句“妨礙工作”給堵了回去。
后來，隨著年齡的增長，我懂得了更多，也明白了蘭姨的用意。蘭姨。是在用她那美麗純潔的心在為人民服務。她，貢獻出了自己的汗水，付出了自己的光陰，，為的只是那一個詞――奉獻！她，雖平凡，但又那么偉大！
我，永遠忘不了她，那個平凡而又偉大的身影！
忘不了作文8
我有一位朋友，他是我今生最要好的朋友，他對我的無限關愛一直深深地埋藏在我的心底。
在一個大雨滂沱的下午，我沒有傘，只好孤零零地等雨小點兒。這時，他們班放學了，他打著傘走出了校門，看見我，先是一楞，隨后立刻說：“我們一起走吧！”我猶如見了救星，如離弦的箭一般沖了過去，和他一起走。走在回家的路上，他老把傘向我這邊偏。雖然寒風凜冽，可我心里一點兒也不冷，因為有一把巨大的傘在為我遮風擋雨。啊！他的愛是一把為我遮風擋雨的傘。
在一個風和日麗的上午，我們一起寫作業(yè)，復雜的計算令我頭昏腦脹，他也算得眼冒金星，我腦海里靈光一閃，便去拿計數器，幾下就算出了一道題，得意洋洋地說：“怎么樣？我聰明吧，用這個來算，快極了！”他一見，眉頭一皺說：“用計數器算，有什么好，只會讓你的計算能力變差，你盡玩些小聰明，還‘三好生’呢，用這干嘛，丟人！……”他說了很久，我很內疚，把計數器放了回去，自己老老實實地算了起來。�。∷膼凼菄绤柕脑捳Z，是對我的教育。
在一個炎熱的下午，我們都拿出了水槍來玩，他也拿出了自己心愛的.水槍。玩著玩著，我的水槍沒水了，我便想玩玩他的，他爽快地答應了。于是，我便拿著他的水槍玩，玩得正在興頭上，我手一滑，他的水槍摔在了地上，摔壞了，我一下子呆住了，他也是一楞，臉色正要晴轉陰，忽然他似乎想起了我不是故意的，就走過來說：“沒事兒！”我說：“我賠你一把水槍�！彼πΓf：“不用了！”啊！他的愛是一顆寬容的心。
可是現在，他去成都上學了，要放長假才能回來。我時常仰望星空，天空中的星星會勾勒出他英俊的面龐，彎彎的月亮就像他那笑得彎彎的眉毛……
就是李嘉迪，我的摯友。我忘不了李嘉迪對我無限的關懷和無限的友愛。
忘不了作文9
那是一個冬天，我們一家人去什剎�；�
到了那里，我就被眼前的景象吸引住了。成群的人在冰上劃來劃去，就連老外也去那里滑冰刀，看他們在冰上自由自在滑翔的動作，我也想嘗試一下。
我們先租了兩個冰車，我和媽媽坐在一個冰車上，冰車總共有兩個座位，我在前面，媽媽在后面，一上來我就和媽媽拿著鉗子劃，我們往前劃，冰車卻向旁邊拐，要不就是原地打轉，無論怎么努力，冰車也不聽使喚。我們就看著別人怎樣劃，那邊是一對夫妻，他們先把鉗子往后一扎，然后用力往后一推，車子就跑了起來，兩人配合得十分默契。我們也學著他們的樣子往前劃，不一會兒就學會了，我們還和爸爸比賽了呢！
中午的時候，我們租了一個冰刀。剛穿上冰刀雖然站了起來，但還是遇到了一個麻煩：不敢滑！雖然以前滑過旱冰，但是看著滑溜溜的冰面，我還是有點膽怯。我試著把左腳向前一伸，沒等我把右腳跟上去，就摔了，摔了個四腳朝天，冰面太滑了，我哭著對媽媽說：“我學不會！”媽媽鼓勵我說：“勇敢一點兒，你肯定能學會�！蔽也磺樵傅膹谋吓榔饋�，剛開始媽媽讓我扶著冰車滑，來回滑了兩圈后，逐漸掌握了滑冰刀的'技巧，我就撒開手，自己滑了起來。剛開始有點兒害怕，所以滑的特別慢，趔趔趄趄總算沒有摔倒，這給我增加了很大的信心，再加上我有滑過旱冰的經驗，不一會兒就可以在冰上自由的滑翔了，而且還會劃花樣了，真是功夫不負有心人。
直到現在我的腦海里還總是浮現出那次滑冰的情景，多么有趣呀！從那以后我知道了堅持就是勝利。現如今，我四年級了，回想著幾年前的景象，我總也忘不了！
忘不了作文10
雖然這位老師已經離開我們學校整整一年了，但我們仍然很掛念她。她是四年級時教我們的英語老師——夏引老師。
夏老師和藹可親，從來不打罵我們，即使我們犯了錯誤，也是以說服教育為主。從不會傷害我們的自尊。
記得有一次，上課的時候，老師在前面領讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發(fā)現了。當我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心里忐忑不安，就怕老師會在同學面前責罵我，但出乎我所料的是，老師并沒有說什么，她的眼神從嚴厲變?yōu)榱巳岷�，從她柔和的眼神中，我仿佛聽到了老師在說：“注意聽講，不要做小動作……”我不由自主地坐端正了，認真聽起了課。從那時，我就喜歡上了這個老師。
夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會讀或者讀得不標準的單詞，她總會不厭其煩地反復帶領我們讀，有時，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領讀，直到大家會讀為止。
夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進行對話，對話的內容是：老師：你怎么了?學生：我餓了。.正當丁慧敏說完的.時候，老師就像變魔術似的從袋子里拿出了一個面包給了她，我們都很驚訝，從那以后，同學們都紛紛舉手回答問題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。
記得教師節(jié)的時候，我們都把事先準備好的花送給夏老師，接過花的夏老師微紅了臉，然后笑嘻嘻地說：“謝謝!”我們聽了，心里甜絲絲的。
這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開我們一年，但忘不了的夏老師。
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