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封神榜作文

時間:2023-08-16 10:45:47 麗華 好文 我要投稿
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封神榜作文(通用6篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的封神榜作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

封神榜作文(通用6篇)

  封神榜作文 1

  大家應該都看過“封神榜”吧!里面的神仙都是姜子牙封的,今天,我也來當一回姜子牙,給我們班那幾位大仙封一封。

  人物一:李鴻浩,他可是我們班出了名的.“李小胖”,每次下課,他都會飛一般地沖向?qū)W校小店,因為他要吃零食,老師不讓吃,他就躲著吃,你是沒見過他那吃相,你要是見過,準會哈哈大笑!他買了好吃的,就倒一些到手上,然后放到嘴里,閉上眼睛,嘴巴一撅一平,再搖搖頭,好像很美味地樣子!他不光愛吃,還愛?幔w育課跑步不是拐彎跑,就是轉(zhuǎn)圈跑,就封他為“酷玩貪吃神”吧!

  人物二:陳琛,他可是我們班最瘦的,可以說,他的小腿還沒有我胳膊粗!還有他,非常油嘴滑舌,每次把別人弄煩了,就會說一大堆花言巧語來哄人!這可能也是他那滿口大暴牙的原因了!他特別惹人煩,可每次都會被他那油嘴滑舌里吐出的花言巧語所蒙騙。他很愛動,就封他個“歪猴精靈”吧!

  人物三:牛子孺。說到牛子孺,最迷人的還要說他那副大板牙了,以前教我們的王老師總說他是個兔八哥,因為他上課總說話。他愛笑,又愛哭,別人說他兩句都能哭,而笑起來,又是捧腹彎腰,就封他個“變臉大仙”吧!

  哎,今天就封到這里吧!改天再上別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),再封個什么神仙!

  封神榜作文 2

  話說姜子牙已經(jīng)打通了通往朝歌的最后一關,在朝歌城外安營扎寨。晚上姜子牙夜觀天象,只見紂王的那顆星星已經(jīng)從天空中落下,對部下說:“紂王星落,天下要歸武王了!

  果不出姜太公所料,這天晚上,商王宮里面已經(jīng)沒多少人了,紂王還和妲己尋歡作樂。妲己酒醉現(xiàn)出了原形,紂王問:“你到底是誰?”狐貍精說:“我就是你的愛妃妲己啊!我是女媧娘娘派來的九尾狐貍精,因為你貪杯好色,不問國是,女媧早該懲罰你了。女媧娘娘見你結數(shù)已了,順天意派我來迷惑你。”說完妲己煙消云散,不見蹤影了。紂王聽后恍然大悟,后悔莫及,深感對不起天下百姓、文武百官,最后自焚而死。

  狐貍精去女媧娘娘處準備領賞。女媧說:“叫你迷惑紂王,沒有叫你去傷害那些忠臣啊。”說完妲己就被姜太公的部下帶走了。最后,按照姜太公師傅元始天尊的`法旨,開始封神。紂王雖然貪杯好色,有負天下倉生,但也封了神,就連姜子牙的死對頭申公豹也封了神,而姜子牙只被封了看天門的職務。

  我覺得紂王很壞,最后恍然大悟已經(jīng)遲了。武王是個愛民如子的大王,所以打下江山。姜子牙是個正直聰明有謀略的人。

  封神榜作文 3

  說起我們班,那就是一個字——神!各路神仙云集五(2)班,真是八仙過!黠@神通。怎么個“神”法?請聽我細細道來。

  NO.1:“廢話神”。

  “叮鈴鈴”,上課了,“這篇文章的中心思想是…….”老師講得興高采烈,同學們也聽得聚精會神。正當老師回過頭板書時,“廢話神”以迅雷不及掩耳之勢,轉(zhuǎn)過頭與身后的一位同盟說起話來,當老師回過頭來,他早已以坐得端端正正了。有一天,老師板書完,悄悄地回了頭,一下子發(fā)現(xiàn)了“廢話神”說話的情景!靶∶,給我到后面站著去!”老師說,“這次,我絕不會輕饒!” “廢話神”站了起來,兩眼無光地望著老師,可是,師命難違,他只好灰溜溜地站了過去,那模樣,真像是一只霜打了的茄子.

  NO.2:“吹牛神”。

  “我昨天晚上又遇上新奇事了!”清晨,我們剛剛來到學校,還沒放好書包,吹牛大王便開始滔滔不絕地吹起牛來,在他的嘴里,烏鴉可以變成天鵝,百靈鳥不會唱歌,太陽也可以從西邊出來!可是,不管怎樣,“吹牛神”的吹牛大法卻給班級贏來了不少榮譽,在辯論會上,他會憑他的三寸不爛之舌取得勝利,往往是對方大眼對小眼,準備的臺詞全都忘了.

  NO.3:“運動神”。

  “加油!加油!”在學校運動會上,吶喊聲直沖云霄,只見“運動神”像一只離弦的.箭,“飛”向終點,奇跡又要誕生了,我在心里默默地想。果然不出我所料,“運動神”有一次成功的將金牌奪到手中了。他,是一個名副其實的運動神,乒乓球、網(wǎng)球、籃球、羽毛球、足球……無所不能,更令人驚奇的是,他會的大多體育項目,都是無師自通,他是校運動會上能為我們班級奪得榮譽的一員猛將。

  NO.4:“書神”。

  “書神”可真是愛書如命,只要手中有書,便會忘掉一切,陶醉在知識的海洋中,常常是打了上課鈴,還遲遲不愿把書收起。瞧!他的眼鏡片像酒瓶底一樣厚,這可是知識淵博的象征呀!

  我們班的“神”各有所長,他們的奇聞軼事數(shù)不勝數(shù),我生活在這個集體中,怎能不感到驕傲?

  封神榜作文 4

  《封神榜》是最近很熱播的電視劇,我們班也有一個“瘋”神榜。

  人來“瘋”

  我們班級的人來“瘋”是李繼東。上課時,他好像在認真聽課,但很容易被外界干擾,一個老師走來和我們的任課老師說幾句話,他在底下開始“瘋”了。一會爬到桌子底下扮小狗,一會坐到桌子上顯威風,一會把橡皮弄成小塊當彈弓子彈亂射,被射中的大聲尖叫,搞得同學們都大笑,全班亂糟糟的。老師批評他、讓他寫“250”字的檢查、背課文都沒用,他依然是人來“瘋”。

  無人“瘋”

  無人“瘋”除了me還是me。我有一點膽小,有一次老師讓我上臺演講,我雖然準備充分,但上了臺雙腳一直在發(fā)抖,演講完后都不知道說了什么。還有一次,我獨自一人在班上掃地,把掃把當吉他,陶醉的彈著,忽然鄭怡進來了,看到了我的舉動,我一下子臉紅了,一個星期都不敢抬頭看她。但我一個人在浴室洗澡時,我常常會拿噴頭當麥克風,忘我的唱著。急得老媽老是敲著浴室的說:“我說未來的'大歌星,您的演唱會都開了快一個小時了,您累不累呀?您不累也為我節(jié)省點水費吧!”聽了這句話,我趕緊穿了衣服跑出浴室。

  學習“瘋”

  我們班的學習“瘋”這個榮譽理所當然要授與潘靜?赡苁且驗樗拿种杏袀“靜”字,所以她也很靜吧!她幾乎不和同學玩,每天都抱著一本厚厚的書,這只要一看她那厚如酒瓶底的那副眼鏡就知道她有多用功了。看累了書,她就寫作業(yè)或練字,練出了她那卓爾出群的書法。她的作業(yè)也是全班第一個做完的。

  這就是我們班級的“瘋”神榜。怎么樣,酷吧?我希望他(她)們的成績也瘋升,成為成績瘋!

  封神榜作文 5

  我有一群朋友,今天我就來給他們封神。

  第一位“舞神”—冰曦,三年前,因為喜歡上易烊千璽,才開始練舞蹈的。練了三年一次課也沒有缺過,而且就算再快再難的舞蹈,只要看五遍她就學會跳了。像鬼舞步,這個舞是她最喜歡的,她最拿手的是街舞,男生都叫她茜姐,大獎小獎也拿了五十多個。每次去她家,羨慕,嫉妒,沒有恨,因為是好朋友。

  第二位“學神”—武文瑤。我們都怕他學傻了。那一次老師讓我們自由活動,高興的我們尖叫聲此起彼伏。他卻站起來對老師說,他還有幾道數(shù)學題和英語單詞不會,不想出去玩兒。老師當時激動得差點讓我們留下來陪讀。經(jīng)過我們極力反對,我們出去玩兒,他留下來寫題。我們的汗水揮灑在操場上,他的汗水揮灑在書本上。班級第一對他來說“小菜一碟”。

  第三位“歌神”——王可。他是自學成才,練到了大師級別。至少對于我們來說,是大師級別。而且歌唱得越來越好,許多同學唱不出來的調(diào)子,他卻可以唱出來。他唱的許多歌很勵志,比如《大夢想家》、《我相信》、《開學第一課》、《瞳孔里的太陽》……放學的路上總會有百靈鳥般的歌聲。

  最后一位可不容小覷,林尼,他呀!整天瘋瘋癲癲的,做什么都很搞笑。一次老師正在講臺上滔滔不絕的講著課本,“林尼你來回答這個問題”。老師突然把他叫起來!盀槭裁撮_心”?“因為小小的`人哪窮開心啊”。哈哈,全班爆笑。剛剛他一直和同桌說話,他同桌不搭理他,他還自嗨呢。于是下課后他就去辦公室做客了。他經(jīng)常說一些很搞笑的話“啷里個啷,啷里個啷,草叢里飛出金鳳凰”。把我們逗笑好久。即使他瘋瘋癲癲的,可我們?nèi)匀辉敢夂退龊门笥,因為他是我們的開心果。

  和他們在一起哭過,笑過,我們是一輩子的好朋友。我們是一起長大的約定,他們在我的生活中是那樣的清晰,是與我聊不完的曾經(jīng)……

  封神榜作文 6

  古代《封神榜》中的那些神仙,一個個料事如神,戰(zhàn)無不勝,有的還具備一流的逃跑技術——土遁。我們班也有一個“瘋神榜”,同樣讓人大開眼界。

  學生時代,讓人最為抗拒但又無法抗拒的活動便是學習。但這世界上竟有愛學習勝過一切的人,我們班的范胖胖便是其中的一個。

  發(fā)成績的時候,全班同學都屏住呼吸凝視著老師。

  “同學們啊,我們這次考試哈,最高分又是范同學啊,讓我們掌聲鼓勵!”。坷蠋煹脑捙c上次發(fā)成績時一模一樣,同學們都向范胖胖投去敬佩的目光。

  這時,一個矮個子的同學卻突然舉手,眼睛緊盯著投影里的試卷,好像生怕看錯了!袄蠋煟@道題他算錯了吧?”老師回過頭,眼睛掃視著整張試卷:“哦,對啊,改錯了。好,謝謝你。”

  一下課,范胖胖就在那兒思考這道錯題。他眉頭緊鎖,一只手拿著筆,另一只手摸著自己的嘴巴。時鐘上的分針隨著上廁所的人流來回而不斷向前走去。忽然范胖胖的'眉毛舒展開了,他猛地吐了一口氣,回身看了一眼鐘上的分針,拼命向廁所的方向奔去。

  但班里的“瘋”的可不止他一個,我的好朋友“蘑菇頭”就是一個“人來瘋”。

  那是一節(jié)體育課,我和他正在切磋乒乓球技。只見他把球往我這邊一推,我的手用力一抖,球又飛了回去。他再推球,卻沒掌握好力度,導致球向上飛了起來。這么好的機會怎能放過?我使盡全身力氣把球打了過去,身后的人被我倆吸引了,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。就在“蘑菇頭”和身后觀眾們的視線接觸的一剎那,他突然向后跳了一步,然后半蹲,手臂猛地一抬,原本離地十幾厘米的球“嗖”地一下加速,勉強飛過球網(wǎng),與球臺擦了一下,就不見了。過了好一會兒,我才反應過來,自己輸了!

  除了“人來瘋”,班里還有個同學堪稱“無人瘋”,這個人就是張大師。獨自練籃球的時候,他能做出各種高難度動作,但在打球賽時,每次突破,他的球都會神秘“失蹤”。真是在家神得驚天動地,在!安恕钡谜嬲媲星。

  我嘛,也算是“瘋神榜”里的一員大將——標準的“玩得瘋”。有什么正經(jīng)事我明明能做得到,但我不做,就是想著玩。玩完了,事也忘到腳后跟去了,再想找,也絕對想不起來了。

  我們班有如此多神奇的人物,他們又有如此豐富的性格,感覺不寫成一本書的話,真怪可惜的。這樣的“瘋子”們,誰會不愛呢?

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