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我的班主任作文

時間:2023-07-11 08:04:45 好文 我要投稿

我的班主任作文匯總10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的班主任作文,歡迎大家分享。

我的班主任作文匯總10篇

我的班主任作文1

  在教過我眾多的老師中,我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長得十分俊俏,一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,美麗的笑容特別甜美。

  李老師的口才、文筆都很好,教育方法更是獨有特色,讓我佩服!記得在一節(jié)語文課上,我心血來潮地玩起了手中的`鋼筆,越玩越有興致,一不小心,鋼筆“叭”地掉在了地上。我當(dāng)時心里特別地慌亂,心想:完了!完了!我把頭埋得低低的,等待著一場暴風(fēng)雨的到來。

  可出乎意料的事情發(fā)生了,李老師慢慢地走到我的身邊,彎腰拾起了我的鋼筆,輕輕地放到了我的課桌上,然后又朝講臺走去,繼續(xù)娓娓動聽地給我們講課。老師的不動聲色讓我感激不已,我重新拿起語文書認(rèn)真地聽講。“誰愿意把第五小節(jié)讀一讀?”聽到老師的提問,我立刻把手高高地舉起。

  我和李老師的目光在那一刻相遇,我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵,我有感情地讀完了第五小節(jié),老師帶頭為我鼓掌,同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。以后的每節(jié)語文課,我都能感受到李老師那鼓勵的眼神,讓我心里覺得特別溫暖。

  這就是我最喜歡的班主任,一位教育有方的好老師。

我的班主任作文2

  我是初一(4)班的學(xué)生,你認(rèn)識我的班主任嗎?他是我們學(xué)校唯一一個特級老師,現(xiàn)在知道了吧,他就是大名鼎鼎的張老師。

  張老師很會講課,讓我很容易明白。我預(yù)習(xí)《蟋蟀》這篇課文時,課文中寫道“當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴”。其中“彈琴”我理解成是蟋蟀在拔動草,可聯(lián)系上下文一琢磨,感覺好像又不是這么回事,我沒再往下思考,只把問題留在心中。第二天,張老師好像知道我有這個問題似的,重點講了這兩個字,是蟋蟀在唱歌的意思,我恍然大悟。

  沒完成家庭作業(yè)的和上課不聽講的.,都要被罰抄課文,這是張老師常用的懲罰手法。昨天,賈一鳴上課不聽講被罰,他膽大包天,居然繼續(xù)不聽課,在課堂上抄寫被罰的課文,結(jié)果被張老師一罰再罰。賈一鳴不服氣了,大聲吼道:“我不干了!”這可惹怒了張老師,被張老師趕到門外。

  張老師眼睛可“尖”了。有一次,張老師在朗讀課文,我的心卻離開了書本,我在書上畫了幾個小點點,我敢保證,我只分心了一小會兒!可還是被張老師看到了,他讀完書后警告我。嚇?biāo)牢伊耍业男脑凇扳疋瘛敝碧!你們知道的,搞不好是要被罰的。

  如果某一天你也成為張老師的學(xué)生,你也一定得小心喲!

我的班主任作文3

  我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候,我都希望我被分到李老師的那個班。

  李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

  每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的`上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。

  李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題,她就會用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。

  李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí),長大以后報答社會、建設(shè)祖國。

  我愛您,我的班主任李老師!

我的班主任作文4

  陳老師是我們新學(xué)期的班主任,可以說她是我見過的最漂亮的女老師了。

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了,同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著新老師,有的在猜老師的外貌,有的`在思考老師兇不兇,有的則趴在桌子上靜靜地等著!爸ㄑ!”一聲,只見一個穿著素凈的老師走來,同學(xué)們馬上坐好,一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),常扎起一束馬尾辨,可最近被時尚的潮流淹沒,染黃了那烏黑光亮的直發(fā),燙起了那彎曲的卷發(fā)。同學(xué)們起先不適應(yīng),漸漸的,同學(xué)們越來越喜歡這個好似外國人的老師。

  陳老師平易近人,很會體貼我們,有時我真的覺得在學(xué)校里,她就是我們的媽媽。而她也當(dāng)我們是她的兒女,怕我們的作業(yè)做不完,作業(yè)量都比往常少一倍。

  聽陳老師講課真是一種享受。∷险n語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)陰陽頓挫,情感真實感人,他的課具有磁鐵一樣的吸引力,把我們牢牢地吸住。

  陳老師,我想對您說:“謝謝您含辛茹苦的教育我們,我們一定要用優(yōu)異的成績來報答您!”

我的班主任作文5

  “起立,老師好!

  “同學(xué)們好,請坐下!

  和藹可親的聲音從前臺傳來,一個高高瘦瘦的身影站在講臺上,齊耳短發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著每個孩子,她就是我的班主任——史老師。

  每天在課上,她都會認(rèn)真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細(xì)地查看我們每一個孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成以及課文背誦情況。有的同學(xué)作業(yè)不過關(guān),老師會耐心地指導(dǎo)講解,就是在暑假期間,老師都要在班級群里面指導(dǎo)每一個同學(xué)背誦古詩。她是一位課上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、課下對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我和同學(xué)們都喜歡聽她講課。

  記的有一年冬天,由于雪天路滑,老師在來學(xué)校的路上不小心摔倒了,把腳傷了。但老師還堅持給我們上課,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),老師從未休息過一天。

  她熱愛自己的'教育工作,更愛每一個孩子,我們要懂得珍惜感恩,她就像一盞指路的明燈。

我的班主任作文6

  他黃色的卷頭發(fā),高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴,還有一對會說話的眼睛,你們在他是誰?她就是我們敬愛的班主任李世云老師。

  班主任的眼睛非常厲害,他可以看出你背會書了沒有,你你上課走神了沒有,你的心里在想什么……

  有一次,正在上語文課,我看著窗外的天空,藍(lán)藍(lán)的。一只小鳥飛了過來,被我的雙眼看見了,貪吃的我心里想:這只小鳥胖胖的,肉肯定美味?墒俏野阉戳诉是烤了呢?正在這時班 主任仿佛看透了我的心思,看著我說:“張沛霖你回答一下我剛才提出的問題!毙脑缫扬w到外面的`我根本不知道回答什么,所以就站在座位上一言不發(fā)。下課后,老是把我狠狠的批評一頓,從此每當(dāng) 我上課走神時就會想到這一件事情。

  還有一次,我背書背得不熟就蒙混過關(guān)。我回到座位上在背其它文章,忽然我看見老師正在看著我,我立即低下頭。老師發(fā)現(xiàn)我有異樣,就把我叫到他身邊背書,結(jié)果我沒有背熟,所以就 站到講臺上來背誦我沒背會的文章。

  這就是我的班主任,了不起的班主任。

我的班主任作文7

  我的班主任是一位30多歲的男老師,我們班的這位班主任他對同學(xué)們卻是很嚴(yán)歷,但是有時候他卻是對同學(xué)又很關(guān)心。

  對于這個班主任的嚴(yán)厲,我們大家都深有體會,因為在每一次的作業(yè)被他改過之后,只要是出錯的同學(xué)都逃不過他的.扳子,每個人都要被他打手,而且這還沒玩,打完手之后,他還讓我們把錯誤的地方?jīng)]人在抄寫至少不下10遍。他罰過我們之后總是說:“這是為你們好,那么簡單的東西還出錯,就應(yīng)該得到懲罰,下次你就不會在犯同樣的錯誤了 ”。對于他的嚴(yán)厲我們只有默不作聲。

  不過他有時候也對同學(xué)很是關(guān)心。有一天晚上放學(xué),天下著大雨,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回去了,這時我看見我們班的小明同學(xué)卻沒有帶傘,我本打算跑過去和他打一個傘。但是我還沒過去,我們班的班主任卻拿著傘走了過去給了他對他說:“ 這吧傘你先拿著用吧,路上小心”看著班主任對同學(xué)的關(guān)心,我開始還有點不敢相信,但是事實卻是如此。

  這就是我的班主任一個即嚴(yán)厲又對同學(xué)很關(guān)心的一位老師。

我的班主任作文8

  八年級,因班主任的的離職,我們班新轉(zhuǎn)來一位班主任,同時也是我們的英語老師。

  班主任是一位很年輕的男性教師,姓楊,留著黑黑的短發(fā),不是很光澤,但是說的英語卻是十分標(biāo)準(zhǔn)。炯炯的大眼上戴著一副文氣的'眼睛,一副文人面孔?墒桥c老師接觸后,你會發(fā)現(xiàn)這位老師其實是要求很嚴(yán)的。

  有一次,老師聽說我們不重視小科,很嚴(yán)厲的批評了我們。緊接著老師就開始行動了。在后天的美術(shù)課前,上節(jié)課剛結(jié)束,我們就十八分熱度的玩了起來。可是這時,老班倚在門口,雙手交叉在胸前,眉毛呈“倒八形”虎著個臉,雙眼緊盯著我們。同學(xué)們都瞬間回歸座位,有的翻開作業(yè),有的背英語,都不知道應(yīng)該做什么?傊,教室里靜得連一根針落在地上的聲音都聽得到。直到上課大約十分鐘后,老師才緩慢離開。

  雖然新班主任十分嚴(yán)格,但是嚴(yán)師出高徒嘛。我希望并相信,在這位英語老師的帶領(lǐng)下,我們(2)班會變得更強,更棒!

我的班主任作文9

  我的班主任姓金,名旦旦,她像一束陽光溫暖著我們的心田。

  金老師“海拔”不高,20多歲的樣子像個孩子,但事實上也是如此,她十分有童趣,無論是打“真人CS”啦,還是給我們上課啦,都和我們很合得來。

  有一天放學(xué)的時候,我正在急匆匆地理書包,別的`同學(xué)除了打掃衛(wèi)生的都出去排隊了,我十分的著急,因為晚上我要去上課,要快點回家。在一邊打掃衛(wèi)生的何坤突然一個人笑了起來。我十分好奇,竟然停下整理書包問何坤:“你咋么了?干嘛笑得那么瘋?”

  他笑得更厲害了好不容易才停下來,說:“金老師家既然有‘金蛋蛋’也一定有‘銀蛋蛋’‘銅蛋蛋’‘鐵蛋蛋’嘍!”我聽了也哈哈大笑起來,何坤也笑了,我們倆差點滿地找牙。

  金老師進(jìn)來叫我快點出去,看見我和何坤這個樣子,不解地問我:“葉超,你和何坤在干嘛呀?”我就把剛才發(fā)生的事告訴了金老師。金老師給了我們一個大大的、燦爛的笑臉,然后幽默地說:“我也想那樣,可我是獨生子女!”

  說完我們又哈哈大笑了起來。

  這就是我們的金老師,一個富有童趣的班主任、大姐姐。

我的班主任作文10

  四年級上學(xué)期時,我們班來了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副眼鏡,挺直的鼻子,和能說出甜言蜜語的嘴巴。

  王老師已經(jīng)教了我們兩個學(xué)期了,她溫柔體貼,就算學(xué)生犯了錯誤,老師也輕言輕語。有一次,我把習(xí)字冊上的一個字寫成了另外一個形近字,老師問我怎么寫錯了,我當(dāng)時一看,真的',我把“呂”字寫成了“品”字,多了一個口,我不好意思的說:“下次不會了!

  還有一次,我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆,筆都給他們彈壞了,我說:“賠我的筆!”他們說幣不值錢,我一來火就扔了他們的筆,他們每人又打了我一下,我就加以還手,這樣你一拳我一腳開始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來時,戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來,再講經(jīng)過,說的每句話都輕言輕語的,王老師教我改掉壞脾氣,可是太難了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蓖趵蠋熋刻煜掳喽家χ,上學(xué)時還要給我們操心,我們不能讓老師失望!

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