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我的心兒怦怦跳作文優(yōu)秀10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家分享。
我的心兒怦怦跳作文1
“即將演出的是笛子協(xié)奏曲《水鄉(xiāng)船歌》。”主持人的聲音從舞臺(tái)上傳來(lái)，我忐忑不安地站在后臺(tái)等候，因?yàn)槭堑谝淮魏图依锏膬蓚�(gè)“笛子大咖”外公和姐姐在音樂(lè)廳同臺(tái)演出，我緊張得心兒怦怦跳。
隨著舞臺(tái)上民樂(lè)團(tuán)的伴奏聲，外公和姐姐的笛聲同時(shí)響起，姐姐的笛聲悅耳，高音悠揚(yáng)，外公的笛聲悠揚(yáng)，低音流暢，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我邊聽節(jié)奏邊準(zhǔn)備上場(chǎng)，心都提到嗓子眼兒，焦急地想：“萬(wàn)一我記不住曲子怎么辦？我能跟得上外公姐姐的節(jié)奏嗎？”我越想越擔(dān)心，心臟似乎停止了跳動(dòng)。
第一段笛子樂(lè)曲快結(jié)束，該到我上場(chǎng)了，我小心翼翼地拿著笛子走到了舞臺(tái)中間，在明亮的舞臺(tái)燈光下，我緊張得滿臉都是汗，手上的笛子也好像要掉到地上，我悄悄地看了一眼臺(tái)下觀眾，有的聚精會(huì)神地欣賞著，有的微笑看著，還有的舉著手機(jī)拍照，我感覺(jué)到心“撲通、撲通”跳個(gè)不停，簡(jiǎn)直就要蹦出來(lái)了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲，我突然感到我想不起協(xié)奏曲第二段的曲子啦。
這時(shí)，姐姐輕輕地點(diǎn)頭，提醒我準(zhǔn)備吹，外公也用笛聲提示我注意節(jié)奏，我只好抬起頭，緊緊地握著笛子，眼睛注視著舞臺(tái)前方，屏氣凝神回想曲子。聽著伴奏音樂(lè)，我慢慢地放松了，思路隨著樂(lè)曲的聲音越來(lái)越清晰，我仿佛看到：在一望無(wú)際的蘆葦蕩里，在緩緩流動(dòng)的水中，我坐在小船上，欣賞著豐收的情景。又仿佛聽到外公在排練時(shí)的話：“不要緊張，細(xì)心聽排笛的領(lǐng)奏，體會(huì)音節(jié)�！蔽业男奶鴿u漸的平靜下來(lái)，熟悉的曲子又重現(xiàn)啦。
我拿起笛子，深深地吸了一口氣，和著姐姐的.排笛一起吹起我最喜歡的第二段。吹著吹著，我越來(lái)越興奮，手指也越來(lái)越靈活，好像我心中的“笛子小精靈”回來(lái)了。第三段外公也加入，我們?nèi)藭r(shí)而各自演奏，時(shí)而互相點(diǎn)頭呼應(yīng)，時(shí)而同時(shí)用不同聲部吹奏。協(xié)奏曲也進(jìn)入到最后的高潮部分，我完全沉浸在笛子的世界里，節(jié)奏越來(lái)越快，我的心跳又開始加速，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，身體也情不自禁地舞蹈著，姐姐“故意”碰碰我的肩鼓勵(lì)我，外公笑瞇瞇地望著我，當(dāng)我們?nèi)舜党鲎詈笕齻�(gè)音節(jié)時(shí)，我聽到觀眾席上陸老師響亮的鼓掌聲，同學(xué)們的歡呼聲。
哇，我成功了，我對(duì)著觀眾舉起笛子開心地笑著，激動(dòng)得心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文2
“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動(dòng)著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。
——題記
那是上二年級(jí)的時(shí)候，正逢“六一”兒童節(jié)，學(xué)校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯(lián)歡會(huì)，可是和以往不一樣的是，每個(gè)班都要推薦一名同學(xué)當(dāng)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，聯(lián)歡會(huì)上要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�？勺屛乙庀氩坏降氖牵椒驳奈揖鼓軓娜嗤瑢W(xué)中脫穎而出，很榮幸能上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我既高興又擔(dān)心，高興的是：我獲得了這個(gè)光榮的稱號(hào)。擔(dān)心的是：我性格內(nèi)向，又不多語(yǔ)。怕走上臺(tái)后不知如何是好，手足無(wú)措了。我在心里不斷安慰自我要隨機(jī)應(yīng)變。
最終，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，這一天來(lái)臨了。我坐在大報(bào)告廳的座位上，眼睛正盯著一處發(fā)楞，手不停地摸著衣角，無(wú)論臺(tái)上有多么精彩好看的節(jié)目，我都熟視無(wú)睹，一副心不在焉的樣貌。
正在我分神的時(shí)候，站在臺(tái)上的主持人精神抖擻地說(shuō)：“下頭請(qǐng)被評(píng)為‘優(yōu)秀少先隊(duì)員’的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！蔽乙焕�，沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點(diǎn)，全校的同學(xué)都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩條腿直發(fā)抖，心跳也越來(lái)越快，那“撲通、撲通”的聲音，仿佛全場(chǎng)人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個(gè)關(guān)公，眼睛一向不敢正視大家，仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時(shí)可能射向我。開始頒獎(jiǎng)了，給我頒獎(jiǎng)的.是一位面帶微笑的教師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時(shí)少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說(shuō)了聲：“多謝教師�！鳖C獎(jiǎng)結(jié)束，我吊在心里的大石頭最終落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時(shí)，我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表?yè)P(yáng)的眼神。
那次頒獎(jiǎng)，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無(wú)法從我記憶的長(zhǎng)卷里抹去。
我的心兒怦怦跳作文3
這個(gè)星期天，因?yàn)槿珖?guó)各地的新教育教師代表要來(lái)我校參觀訪問(wèn)，我們排練了很久的節(jié)目也最終要表演了，我們都很激動(dòng)。
因?yàn)橛辛硕啻尾逝诺慕?jīng)歷，正式表演的時(shí)候，節(jié)目按計(jì)劃一個(gè)之后一個(gè)，銜接緊湊，在舞臺(tái)上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺(jué)得無(wú)味，而是有了一種新的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而短暫的等候，最終輪到我們的節(jié)目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長(zhǎng)老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王教師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因?yàn)槲覀冞@支合唱隊(duì)已算得上是久經(jīng)沙場(chǎng)，在市里、省里拿過(guò)不少大獎(jiǎng)，有的合唱隊(duì)員還東渡扶桑，得了金獎(jiǎng)。所以，雖然臺(tái)下人山人海，但我和同伴們一樣還是堅(jiān)持著燦爛的笑容，很是放松。因?yàn)闆](méi)帶眼鏡，所以遠(yuǎn)處的事物都是混沌的，舞臺(tái)上的各種色彩和光芒混合在一齊，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯(cuò)了，然后就像是連鎖反應(yīng)，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺(tái)上長(zhǎng)草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王教師的指揮，可是我只能看見(jiàn)她兩只手在我眼前胡亂地?cái)[動(dòng)著，似有若無(wú)的。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的'內(nèi)心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊(duì)員一個(gè)個(gè)都那么鎮(zhèn)定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無(wú)形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一齊了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來(lái)得那么及時(shí)，我調(diào)整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。
一曲唱完，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，不知不覺(jué)冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺(jué)真令人發(fā)憷��！
我的心兒怦怦跳作文4
“怦怦，怦怦……”寂靜的夜晚，我清晰地聽到自我心臟劇烈的跳動(dòng)聲。此時(shí)，我正躲在被子里看搞笑視頻，緊張得心都要跳出嗓子眼兒了。
周五晚上，我故作睡意濃濃，揉著眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好困，我要去睡覺(jué)了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“好，一個(gè)星期下來(lái)你也很累了，再點(diǎn)睡覺(jué)吧�！贝藭r(shí)我的心里樂(lè)開了花。其實(shí)我早有打算，爸爸媽媽必須也會(huì)早早上床休息，再說(shuō)這么冷的天誰(shuí)會(huì)到我房間里來(lái)關(guān)心我呢我能夠偷偷玩一會(huì)手機(jī)了。我從書房拿了手機(jī)，匆匆往房間趕。這時(shí)，媽媽叫住了我：“你牙刷了嗎”我的心頓時(shí)緊張得“怦怦”直跳，“嗖”的把手機(jī)往兜里一塞，躲過(guò)媽媽的眼睛，“嗯”了一聲，一溜煙跑開了，“呼——”有驚無(wú)險(xiǎn)。
躲進(jìn)被窩，開始了我的搞笑視頻之旅。我一邊盯著屏幕，一邊傾聽著屋外的動(dòng)靜�！芭距�，啪嗒”腳步聲隱隱約約傳入耳中，我忐忑不安起來(lái)，心跳猛然加速，那“怦怦怦怦”的'心跳聲就像媽媽叩擊我房門的聲音。再凝神一聽，腳步聲似乎又離我很遠(yuǎn)，我再次安心看起視頻。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽的腳步聲漸近漸響。不好，媽媽查房了！我連忙把手機(jī)藏在衣服里，假裝睡覺(jué)，此時(shí)心被揪到了嗓子眼，神經(jīng)緊繃，汗珠止不住地往外冒。可是媽媽并沒(méi)有走進(jìn)我房間，而是去陽(yáng)臺(tái)晾衣服，虛驚一場(chǎng)。我長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)看起視頻。
好景不長(zhǎng)，媽媽走到書房，發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不見(jiàn)了，便來(lái)到我的房間開始搜尋。我趕緊閉上眼睛，假裝熟睡。“姜還是老的辣”，媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)我的呼吸是那么急促，便打開手機(jī)上的電筒，我的眼睛不由自主緊閉了一下，露餡了。媽媽的手在被子里摸索著，最終找到了我藏在衣服里的手機(jī)。我害怕得大氣也不敢出，空氣仿佛就此凝固，血液也隨之在身體里凝固，我感覺(jué)到有一股殺氣向我襲來(lái)。
哎，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要爆發(fā)了，我的心“怦怦怦怦”狂跳起來(lái)……
我的心兒怦怦跳作文5
人生中，我有許多次的心兒怦怦跳：激動(dòng)的時(shí)候、緊張的時(shí)候、害怕的時(shí)候……但我記得最清楚的是那次令我擔(dān)憂的時(shí)候。
一天，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校，照舊拿出語(yǔ)文書和文具盒。文具盒是拿出來(lái)了，但語(yǔ)文書卻不見(jiàn)蹤影了，我在書包里翻來(lái)翻去，把書包里原本整整齊齊的書，弄得亂七八糟，我把書包倒過(guò)來(lái)，書一本一本掉在桌子上，還是沒(méi)找到，我的心兒怦怦跳起來(lái)，像有一只小兔子在蹦來(lái)蹦去。怎么辦？語(yǔ)文老師就要來(lái)了！對(duì)了，找詳解。我在書堆中繼續(xù)尋找，忽然想起，因?yàn)樵斀馓�，我懶得帶，于是平常都放在家里的，這時(shí)我的臉都通紅通紅的.，心跳越來(lái)越快，不知所措。我推推同桌，著急地說(shuō)：”你有沒(méi)有帶詳解，借我，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書，快點(diǎn)！老師要來(lái)了。"同桌卻慢慢吞吞，毫不在意的找詳解，讓我心跳的更快了。他把詳解拿給我，老師也進(jìn)來(lái)了，吵鬧聲頓時(shí)消失了，教室里安靜的一根針掉落葉聽得到。
老師走到講臺(tái)前，說(shuō)：“翻到昨天沒(méi)有教完的課文�！蔽铱焖俜_，盡最大的努力遮住詳解，不讓老師看見(jiàn)，如果老師發(fā)現(xiàn)后果也會(huì)非常悲慘的。
老師走到一位同學(xué)旁邊，突然大聲批評(píng)：“你怎么又沒(méi)帶語(yǔ)文書，自己干脆也別來(lái)好了！”老師突然對(duì)同學(xué)的批評(píng)，讓我剛調(diào)整好的呼吸，頓時(shí)打亂了，我的心怦怦跳，仿佛可以聽到“撲通！撲通！”的聲音了。老師來(lái)到我的身邊，手靠在桌角，我心中又加了幾只兔子，跳得更快了。老師就離我這么近，緊張的我的臉都變成了熟透的蘋果。老師突然出聲：“你起來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題怎么答�！崩蠋熞�?yàn)樵谖遗赃�，也就叫了我回答。我站了起�?lái)，吞吞吐吐，也不知道要說(shuō)什么，老師那嚴(yán)肅的聲音，我的腦中一片空白，只能說(shuō)：“我，我……還沒(méi)……想好�！薄白�，誰(shuí)來(lái)替他回答�！熬瓦@樣過(guò)去了？我有些不敢相信。一節(jié)課過(guò)去了，我不禁有些得意，心也平靜下來(lái)了。
我的心兒怦怦跳，一只小兔在亂跳，那次過(guò)后，我再也不敢沒(méi)帶書了，我深深記住了這次的教訓(xùn)，回想起這件事，心還是會(huì)怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文6
當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，我的心兒會(huì)怦怦跳；當(dāng)我擔(dān)心時(shí)，我的心兒會(huì)怦怦跳；當(dāng)我緊張時(shí)，我的心兒也會(huì)怦怦跳！這次，我要向你們說(shuō)說(shuō)我的心跳經(jīng)歷。
忘不了從江蘇的小學(xué)轉(zhuǎn)到湛江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)，那次我們考的是語(yǔ)文。我心里想：不知道這次題目會(huì)不會(huì)很難？畢竟，我已經(jīng)很努力了。
考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒(méi)有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點(diǎn)思緒，才動(dòng)起了筆。終于，我會(huì)做了。
收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但是心里還是忍不住緊張起來(lái)，要是考砸了，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)罵我？吳老師會(huì)不會(huì)罰我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我？
成績(jī)出來(lái)了！吳老師走進(jìn)教室，只看到吳老師放的`試卷靜靜地反趟在講臺(tái)上，我緊張極了。這時(shí)，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，仔細(xì)聽著吳老師宣布成績(jī)。這個(gè)時(shí)候我那急速跳動(dòng)的心臟再次提高了速度。此時(shí)，我真期望時(shí)間能永遠(yuǎn)停止在這一刻，那時(shí)，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰(zhàn)心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說(shuō)宣布成績(jī)是暴風(fēng)雨，那么等待宣布成績(jī)是暴風(fēng)雨前那黑暗的寧?kù)o，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。
第二天，當(dāng)吳老師念到我名字的時(shí)候，我用顫抖的手去接試卷。啊！我的天�。∥揖谷豢嫉�100分，那是滿分勒，全班唯一一個(gè)滿分。我心里頓時(shí)樂(lè)開了花，看著那紅紅的分?jǐn)?shù)，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的。
更為激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“燕曈啊，下次繼續(xù)努力，加油！”因?yàn)槲液?jiǎn)直不敢相信，自己居然考了100分。
經(jīng)歷了這次的心跳經(jīng)歷后，我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一節(jié)課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，要有堅(jiān)持不懈的決心。堅(jiān)持就是每天早讀的朗朗書聲；每節(jié)課上的認(rèn)真聆聽；每天堅(jiān)持寫日記；積小成多，堅(jiān)持就是勝利！
我的心兒怦怦跳作文7
“撲通撲通”一陣時(shí)緩時(shí)急的心跳，好像鼓槌直接敲擊著我的心房，一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點(diǎn)。
上課了，小李老師手拿著一朵花進(jìn)來(lái)，剛開始我們還沒(méi)注意，但當(dāng)老師一說(shuō)今天我們玩一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”時(shí)同學(xué)們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口說(shuō)規(guī)則，所有人都說(shuō)：“我們知道”。可我一想到花到哪個(gè)人手里，就要表演節(jié)目，就愁眉苦臉了。我看了看同學(xué)們，他們有的不知所措，膽戰(zhàn)心驚，有的捂著胸口，像心里有無(wú)數(shù)只小鹿狂奔亂撞，有的興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心里像有一塊大石頭，搖搖欲墜。
開始了，老師把花任意放到了一個(gè)人的桌前，老師開始擊鼓，教室里面頓時(shí)人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯著這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個(gè)易燃的“定時(shí)炸彈”傳到了我的手里，這時(shí)老師的鼓聲也越來(lái)越快，我的'心跳也變得越來(lái)越快。我把“定時(shí)炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后，心里的那塊大石頭也仿佛落了地，我如釋重負(fù)，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)后，才長(zhǎng)舒一口氣。
鼓聲停止了，花落到了一位女同學(xué)手里，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握著拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講臺(tái)，我們大家都說(shuō)：“表演一個(gè)什么節(jié)目呢？”帶著大家的期待，她表演了繞口令《八百標(biāo)兵奔北坡》……
老師又敲起了激烈的鼓聲，這時(shí)花到我的手里，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發(fā)一樣，臉熱得像一個(gè)500度的大火球，汗一下子就流了出來(lái)，但我還是鼓起勇氣上了臺(tái)，我話都說(shuō)不利索了，但還是用顫抖的聲音表演了一個(gè)節(jié)目。
“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場(chǎng)的弱點(diǎn)，但我也明白了，硬著頭皮、咬緊牙關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險(xiǎn)又充滿刺激的“心跳”。
我的心兒怦怦跳作文8
人生中有很多個(gè)第一次，第一次學(xué)游泳，第一次去海邊……而今天我要給大家說(shuō)的是第一次走夜路。
那是一個(gè)秋天的夜晚，因?yàn)榘职�、媽媽正好都要去加班，所以我只好自己回家，我心想：這有什么的，今天又不是我做值日，又不用晚回家。
可是，意外發(fā)生了，值日生那天下午沒(méi)有來(lái)上學(xué)，老師一下課就問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)今天的值日生呀！這次做了值日，下次你就不用做值日了！”遺憾的是沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師又說(shuō)：“那我就自己選人了，可別說(shuō)我沒(méi)告訴你哦！”說(shuō)完，老師的目光開始在同學(xué)們的臉上看過(guò)去，我那時(shí)緊張的像是懷里揣了只兔子，心都提到了嗓子眼了。
可是，老師的.目光正好掃到我身上時(shí)正好停下來(lái)了，老師說(shuō)話聲音雖然不大，但在我聽來(lái)卻是山崩地裂的聲音�。±蠋熣f(shuō)：“郭姝麟，那今天就你來(lái)打掃衛(wèi)生好了�！薄鞍�！為什么有這么多的正好，正好爸媽不能來(lái)接我，正好我要打掃衛(wèi)生！”我心想。
放學(xué)打掃完衛(wèi)生后，我心驚膽顫地走在那漆黑得伸手不見(jiàn)五指的夜晚，那會(huì)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，雖然學(xué)校離家不太遠(yuǎn)，可像是有幾十億公里一樣，此時(shí)一個(gè)個(gè)恐怖片里的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前，我想：不要怕，不要怕，世界上是沒(méi)有鬼魂的。
突然，一股寒風(fēng)吹過(guò)，樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，突然，一個(gè)人影從我眼前閃過(guò)，我：“啊——！”地大叫一聲，然后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)那只是一個(gè)掛在樹上的破布，我心想：如果這事讓我們班的同學(xué)知道了，那我可就是大家眼里的笑柄了！
我很想把自己心里的緊張發(fā)泄出來(lái)，于是我大聲地唱起歌來(lái)，我本來(lái)還在唱著音樂(lè)課上的歌曲，可是不知怎么回事，我唱成了：“我不怕你，你來(lái)啊，你來(lái)啊，什么鬼魂，就是一張破布！”就這樣我一路唱，一路走回了家！
這件事讓我懂得了一個(gè)道理，一定要勇敢的面對(duì)一件事！相信自己就是獲得勝利！
我的心兒怦怦跳作文9
相信當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，你的心兒會(huì)怦怦跳；相信當(dāng)你緊張時(shí)，你的心兒會(huì)怦怦跳；相信當(dāng)你擔(dān)心時(shí)，你的心兒會(huì)怦怦跳。今天我要向你說(shuō)說(shuō)我的“心跳經(jīng)歷”。
今天下午競(jìng)選班委，我競(jìng)選宣傳委員，發(fā)言稿早就爛熟于心了，我有充分的自信。上學(xué)路上，風(fēng)像母親的大手撫摸著我，柳樹仿佛正向我點(diǎn)頭，花兒也朝我微笑著�！靶麄魑瘑T非我莫屬了！”我暗暗得意，仿佛已經(jīng)當(dāng)上了宣傳委員。
馬上開始競(jìng)選了，我可能太激動(dòng)了，把本來(lái)滾瓜爛熟的發(fā)言稿忘得一干二凈了。我急得像熱鍋上的螞蟻。可腦袋還是一片空白，一個(gè)字也想不起來(lái)。競(jìng)選開始了，我臉色發(fā)白，像一張白紙，閉著眼睛，渾身冒冷汗，兩腿瑟瑟發(fā)抖……“下面競(jìng)選宣傳委員……”老師念道。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去了，他們講得都很好，怎么辦呢？瞎編吧，我心急如焚。還是硬著頭皮走了上去準(zhǔn)備發(fā)言，可還是想不起說(shuō)什么來(lái)。我懷里像揣了只兔子，心都提到了嗓子眼，“怦怦”直跳。我支支吾吾了半天，還是說(shuō)不出什么話。最后終于從牙縫里擠出一句話。：“我……我競(jìng)選宣傳委員……請(qǐng)大家……大家支持我……”我懊喪地回到位上，眼淚都快流出來(lái)了，一定不會(huì)有人給我投票了……
可是沒(méi)想到給我投票的人不少，唱票唱到最后最關(guān)鍵的'一票——最后一票了，我心里直打鼓，默念：拜托老天爺呀！您保佑我能得到這一票吧！我多想當(dāng)上宣傳委員呀！可是得到最后一票的不是我，而是我的好朋友田束陽(yáng)。哎！我沒(méi)能當(dāng)選。
今天就是辦板報(bào)的日子了，我只能眼睜睜地看著別人去辦，自己卻碰不到。我垂頭喪氣地走出教室，突然田束陽(yáng)叫住我，要我和她一起辦板報(bào)，我欣喜若狂，一口答應(yīng)了。就這樣她畫一筆，我畫一筆，一幅漂亮的板報(bào)就完成了，我和她的關(guān)系更緊密了。
這次“心跳經(jīng)歷”真難忘呀！即使沒(méi)競(jìng)選成功，我也不灰心。我一定要加油，下次爭(zhēng)取成功。
我的心兒怦怦跳作文10
那是一個(gè)晴朗的日子，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光籠罩著大地，一派生機(jī)勃勃的景象。但，在我看來(lái)天空卻陰沉得要下起雨來(lái)。
你一定很想問(wèn)我為什么如此郁悶，要知道我平時(shí)可是一個(gè)充滿陽(yáng)光愛(ài)笑的女孩啊。為什么？因?yàn)榻裉煊行畔⒋蜃挚荚�！打字是我最薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)啊。在之前打字模擬考核中，我可是一次都沒(méi)有合格啊，我的心越發(fā)沉重起來(lái)。
終于到了信息教室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，打字這項(xiàng)技術(shù)是信息考核必考項(xiàng)目，所以必須掌握。今天，我們將進(jìn)行一次打字考核，凡過(guò)關(guān)同學(xué)可以自學(xué)‘第十五課和第十八課’，沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)，哼哼……”老師伸出手指，做了一個(gè)“六”的手勢(shì)，搖了搖，從牙縫中惡狠狠地?cái)D出了這幾個(gè)字，“六遍的‘獎(jiǎng)勵(lì)’會(huì)張開手臂‘歡迎’你的，每節(jié)課都六遍。好了，廢話不多說(shuō)，我們馬上開始考核”。老師的教鞭在我的課桌上敲打著，我的心也跟著教鞭上下怦怦跳動(dòng)著，本還平靜的心情，當(dāng)一聽到“六遍”這個(gè)數(shù)字時(shí)，我的心就不淡定了，心里“咯噔”一下。不容我多想，老師已經(jīng)舉起了教鞭：“考核內(nèi)容為第八十五頁(yè)第二段話‘當(dāng)小貓……到句號(hào)’共四十五個(gè)字，五分鐘內(nèi)完成，完成后向我通報(bào)。預(yù)備——”我的心怦怦跳了起來(lái)，令我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我的心跳得飛快，幾乎是要飛出我的喉嚨，“開始”隨著老師一聲令下，同學(xué)們立刻開始飛快地打了起來(lái)，教室里就只剩下啪啪的'打字聲。
兩分鐘過(guò)去了，“好了”……“好了”……同學(xué)們歡慶勝利的聲音陸續(xù)傳來(lái)，怎么這么快就好了，那我得再加把勁兒，時(shí)間一分一秒地流逝，我得心也越跳越快，好了，還有二個(gè)字——“明月”，還有一個(gè)字，一個(gè)字，“月”怎么拼的？一年級(jí)學(xué)的拼音都去哪了？怎么辦？“十，九，八，七，六……三，二……”哦，“月”十yue，我靈光一閃，想起來(lái)了，飛快地打了進(jìn)去，“一”、“好了”，Yes，過(guò)了，沒(méi)事了，成功了！我高興得差點(diǎn)要一蹦三尺高，心怦怦直跳，眼淚都差點(diǎn)流出來(lái)。
平時(shí)的努力終于有了收獲，我高興，我自豪，因?yàn)槲页晒α耍覒?zhàn)勝了自己！此刻，我的心仍怦怦直跳。
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