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我的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的我的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
是誰把無知的我們帶進(jìn)教室?是老師。是誰耐心地把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)傳授于我們?是老師。是誰燃燒了自己的青春,照亮了我們的未來?是您!尊敬的老師!
在教過我的眾多老師中,令我印象最深的就是薛老師。他的眼睛大大的,像兩顆黑珍球一樣。他的嘴很大,很愛吃東西,所以肚子也總是滾圓滾圓的。愛穿一件發(fā)黃的襯衫。
他講的課很有趣,我們都非常喜歡上他的課。有一次他講同步,那道題的正確答案是:牙刷的長(zhǎng)度是2分米。老師便講道“寫2厘米的同學(xué),老師相當(dāng)?shù)夭焕斫狻?厘米就只有兩根食指的長(zhǎng)度,就連你的兩個(gè)大門牙都不一定刷得完呢!”話音未落,我們?cè)缫押逄么笮α!有的同學(xué)捧著肚子笑,有的.同學(xué)叭在桌子上笑,有的同學(xué)都笑出了眼淚。老師接著講:“寫2米的同學(xué)那可就更厲害了!兩米就相當(dāng)于兩張課桌的長(zhǎng)度,你是巨人嗎?用這么長(zhǎng)的牙刷,光是你的身高,都沒你的牙刷長(zhǎng)!”說得便去后面拿了一把掃把,艱難地“刷”起牙來。我們笑得就更歡了。
薛老師也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。有一次,薛老師生病了,可他也堅(jiān)持來給我們上課,薛老師說:“我雖然生病了,但也不能耽誤你們學(xué)習(xí)新的知識(shí)!闭f完還咳了幾下,而且講課的聲音都是啞的。
薛老師像一顆火種點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的希望,又像一股涓涓細(xì)流注入我們干固的心田。我深深感到他對(duì)我們的愛——就像父愛那樣慈樣、穩(wěn)重、偉大。
我的老師作文2
在學(xué)校里,我們結(jié)識(shí)了太多的人,譬如:老師、同學(xué)、食堂阿姨……而給我印象最深的人卻是我的班主任——張老師。
人都說老師是辛勤的園丁,給予我們陽光和雨露;老師是盞指路明燈,指引我們走上知識(shí)的坦途;而我想說我的老師還是個(gè)“騙子”,因?yàn)槲覀兠髅骺吹贸鏊苄量啵齾s硬撐著說自己一點(diǎn)兒也不累。我的老師更是一位教育有方的名師。
記得有一次測(cè)試,一位平時(shí)名次靠前的.同學(xué),考得非常不理想,他很沮喪。老師看在眼里,在課間休息時(shí),把他叫到身邊,撫摸著他的頭對(duì)他說:“一兩次考得不好,說明不了什么,每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷挫折,沒關(guān)系,失敗乃成功之母。只要你繼續(xù)努力,一定會(huì)走上成功之路,對(duì)不對(duì)?”一席話說得那位同學(xué)連連點(diǎn)頭,緊鎖的眉頭也舒展開了。呵!我們的班主任老師真是說教有方!
還有一次,我們班的淘氣包又惹禍了。他自己犯了錯(cuò)誤不說,還狡辯說別人也是這樣做的。老師把他叫到走廊里,開始說教了。我隱約聽到了老師說“勿以惡小而為之,勿以善小而不為……”聽了老師這番話,那位同學(xué)心悅誠(chéng)服地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,并且承諾再也不犯此類錯(cuò)誤,要努力學(xué)習(xí),成為老師的好幫手。而且,那位淘氣包也說到做到了。我們的班主任老師真的好厲害呀!
這就是我的班主任張老師,一位美麗漂亮、說教有方、博學(xué)多才的老師,你是不是也想成為她的學(xué)生呢?歡迎你加入我們這個(gè)團(tuán)結(jié)而積極向上的班集體哦!
我的老師作文3
他高高的個(gè)子,長(zhǎng)得不胖不瘦,他教我們語文,是我們這個(gè)班的班主任。薛老師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們學(xué)生一視同仁,沒有對(duì)生活貧福,貴濺之分,我們能在薛老師的帶領(lǐng)下,這是我們上輩子修來的福氣,所以我們要好好學(xué)習(xí),要報(bào)答薛老師。
有好多次,我作業(yè)沒帶,我吃了晚飯媽媽帶我去學(xué)校拿作業(yè),我走到教室,薛老師在出黑板報(bào),那時(shí)候幾乎上每家都是在吃晚飯的時(shí)候,而薛老師是留在教室里,這些完全可以叫家委會(huì)媽媽們來幫忙,薛老師說:“能減少家長(zhǎng)的壓力,盡量少點(diǎn),薛老師也有孩子,他也要回家管孩子,現(xiàn)在他的孩子也沒飯吃,薛老師對(duì)工作很認(rèn)真負(fù)責(zé),這么多年,每期的黑板報(bào)都是薛老師自己弄的',只要我們班上有人晚上去學(xué)校,薛老師不是在教室,就是在辦公室給我們改作業(yè)。有二次薛老師感冒生病了,都說不出話的時(shí)候,他重來不請(qǐng)假,都是默默在講臺(tái)上給我們上課。這樣的老師,能不值得我們?nèi)プ鹬睾途磹蹎幔?/p>
薛老師對(duì)我們這些學(xué)生真是沒話說,利用他自己的錢給我們?nèi)噘I小古文之類的書籍,只有薛老師無私奉獻(xiàn)的精神,才為我們這個(gè)班,為我們每一個(gè)學(xué)生。
薛老師對(duì)我們和藹可親,除了我們班上有幾個(gè)很調(diào)皮搗亂的同學(xué),才會(huì)使他發(fā)火,他一般不說我們,他就像我的爸爸一樣愛著我們,呵護(hù)著我們每個(gè)學(xué)生,教我們?cè)趺醋鋈,教育我們知識(shí)。
這就是我最敬愛的老師,我們一定要好好學(xué)習(xí),才不辜負(fù)老師對(duì)我的一片期望。
我的老師作文4
“林夢(mèng),你這次只考了61分!61分啊!全班倒數(shù)第一。 甭,這響亮的咆哮聲又傳遍了整個(gè)校園,“懂行”的人一看,就知道那是我們班主任——李老師在向我們敲警鐘了。
李老師留著一頭精干的短發(fā),大眼睛、高鼻梁,那犀利的眼神隨時(shí)都能把人殺死,而那張瓜子臉也給這威嚴(yán)的五官平添了幾分殺氣。
李老師有一項(xiàng)“絕技”——獅吼功。這不,剛開頭的一幕就是李老師在大顯神威呢。只見李老師擺出了她的`招牌動(dòng)作——手持教棍,腳跺鞋跟,開始用超150分貝的“高音炮”攻擊林夢(mèng),這一擊不要緊,把她的耳朵震得嗡嗡響。一直聽不清說話聲,直到課間十分鐘才有所緩解。媽呀!這女高音,別說布加迪威龍了,就連噴氣機(jī)和155大根炮也比不過。
別看平時(shí)李老師對(duì)我們一副嚴(yán)肅樣兒,但其實(shí)她是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。記得那次,我大病初愈,剛進(jìn)校門,便碰到了李老師,只見她一反平時(shí)嚴(yán)厲的常態(tài),對(duì)我說:“陳睿安,這幾天你沒來上學(xué),我把剛學(xué)的《憶江南》給你講解講解……”聽著李老師細(xì)致的講解,我的眼眶慢慢濕潤(rùn)了……
這就是李老師,雖然她許多時(shí)候都很嚴(yán)肅,但嚴(yán)師出高徒,我還是很喜歡她。
我的老師作文5
在一到五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),喜歡了很多老師,但令我印象最深的是我的班主任奚老師。
那天上午,奚老師正在給我們講課,原本聚精會(huì)神的我,突然聽到了“嘰嘰喳喳”的叫聲,我的目光轉(zhuǎn)移到了窗外,原來是兩只小鳥在樹上唱歌呢。我就像被施了魔法一樣,目光停留在了窗外。
奚老師看了我一下,我卻不知道。奚老師見我還沒反應(yīng),就問了一個(gè)問題,當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名讓我回答,我還出神地看著外面。同桌推了我一下,我很生氣,小聲地說:“干嘛影響我看風(fēng)景,真掃興。”同桌急了,說:“老師喊你回答問題,快站起來!蔽伊ⅠR站起來,像個(gè)樁一樣杵在那兒,心想:怎么辦,我連題目都不知道,這下死定了。
我焦躁不安地看著奚老師,她似乎讀懂了我的心思,說:“你覺得田老師是個(gè)怎樣的人?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“才……才……華!鞭衫蠋煋崦业念^說:“大膽地說,不管你的答案對(duì)不對(duì),敢說才是最棒的.。”我吸了一口氣,大聲地說:“才華橫溢、能言善辯!苯淌依镯懫鹆艘黄坡,奚老師臉上也洋溢著開心的笑容。
奚老師長(zhǎng)得高高的,有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我最喜歡她穿長(zhǎng)裙子,這顯得更加美麗。
奚老師從一年級(jí)教我到現(xiàn)在,我十分感謝她這幾年來的教誨之恩。老師,我愛你!
我的老師作文6
老師是園丁,精心哺育著花園里的每一朵花兒。在老師的培養(yǎng)下,我們健康地成長(zhǎng)。上小學(xué)已經(jīng)三年了,而這三年間,帶給我印象最深的老師,還是要數(shù)我們的班主任——楊老師。
短短的頭發(fā),一對(duì)不大的眼睛好像時(shí)刻在注視著我們,尖尖的嘴巴帶給我們知識(shí),也教給我們更多做人的道理。
楊老師時(shí)刻關(guān)注我們上課的表現(xiàn)。上課時(shí),誰只要稍有走神,他準(zhǔn)會(huì)被楊老師的那雙利眼逮住,準(zhǔn)會(huì)“遭到表揚(yáng)”,記得有一次i,同學(xué)們都在專心致志地聽講,我卻因?yàn)橄氲较抡n要去操場(chǎng)玩,走了神,就在這一瞬之間,剛才還笑著講課的楊老師,表情立刻變得嚴(yán)肅起來,“汪嘉浩,認(rèn)真聽講!”天哪!我的臉紅了,楊老師怎么會(huì)有這樣的神功,噢,忘了告訴你,楊老師可是有三十年教齡的`老班主任了,我那點(diǎn)小九九,根本躲不過他的眼睛。
楊老師還是一名寫作高手,有時(shí)候,我們?cè)趯懽魑挠龅嚼щy的時(shí)候,楊老師就會(huì)給我們講解這篇作文該從哪兒下筆,甚至,會(huì)順手在黑板上寫一篇下水作文,讓我們學(xué)著他的樣子寫,一來二去,我們也就摸著了門徑,所以我們班同學(xué)的作文水平都進(jìn)步很快。
教師節(jié)快到了,寫下這篇作文,我只想對(duì)楊老師說:“老師,您辛苦了!”
我的老師作文7
我每個(gè)人都有自己的身世,人與人的身世當(dāng)然各不相同,這無可厚非,可是令我疑惑的則是我們新語文老師的身世!
那天下課了,我們的新語文老師居然說了這樣一句話:“你們這些地球的小孩……”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,連忙問:“老師,難道你不是地球人?”老師笑笑說:‘我可沒這么說,但我是來自一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方!蔽也幌嘈诺貑枺骸澳抢蠋熌阌谐芰幔俊崩蠋焻s搖搖頭:“那你還把說你的像外星人似的,”我撇了撇嘴,又好奇地問“那你到底從哪兒來的?”
老師竟然指了指天空:“我是從那里來的。”
“哈,我才不信呢,有什么根據(jù)?”
老師伸出這幾天一直包扎的手指說:“瞧見沒,這就是是穿越大氣層燒爛的!蔽掖蠼校骸袄蠋熌憔筒灰诖蹬A,你這個(gè)手指在地球的火也可以燒爛的.!”老師只是神秘的笑。哼,老師,我是不會(huì)相信你是外星人的,所以我會(huì)一直觀察你的行為的。
我知道老師你的身份是地球人,但或許老師長(zhǎng)著地球人的面孔,留著外星人的血液。
我的老師作文8
在學(xué)校里,我有一位即溫柔又嚴(yán)厲的老師,她姓馬,我們都叫她馬老師。
馬老師有一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙明亮的`大眼睛,高高的鼻梁上架著一副小眼鏡,看起來特別有文化。兩只小耳朵像貝殼一樣守護(hù)在腦袋的兩旁。馬老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮我們。
有一天,我在課堂上,偷著在桌子里玩同學(xué)送的玩具。我以為老師看不到,可是馬老師就像有著孫悟空的火眼金睛一樣,她向我走來,我的心里忐忑不安,老師會(huì)不會(huì)要打我,我真想像地鼠一樣打個(gè)洞再鉆進(jìn)去。老師走到了我的旁邊,她伸出手來,出乎意外的是她居然沒有打我,而是在我的頭上撫摸了一下,溫柔地對(duì)我說:“下一次不要在課堂上玩東西了,好嗎?”老師就像天使一般,我這才發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我這么好。說完,她轉(zhuǎn)過身,就走到了講臺(tái)上,好像什么事也沒發(fā)生。后來,我每次在課堂上都聽得那么認(rèn)真。
又有一天,我身體非常不舒服,老師我看身體不適,就走過來摸了摸我的頭:“哎呀,好燙!崩蠋熩s忙把我背到二樓醫(yī)務(wù)室,可是里面沒人,她就把我背到辦公室里,親手幫我治療。過了二三個(gè)小時(shí)我才醒來。醒來后我生龍活虎,卻看到老師在椅子上睡著了。我悄悄地把衣服蓋在老師身上,心里默默地說:“老師謝謝您!蔽野艳k公室的門輕輕關(guān)上,回到了教室。
老師,您就像媽媽一樣關(guān)心我們成長(zhǎng),我愛您老師。
我的老師作文9
我三年級(jí)的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā),黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色,看起來像是城堡里的公主。
她的臉上從來不失笑容,每天總是笑嘻嘻的,每次看到她的時(shí)候,之前的難過都會(huì)消失不見。于老師每天都會(huì)早早地來學(xué)校備課,我們來到班級(jí)時(shí),她的笑容便會(huì)來迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛,我還記得有一次,一個(gè)同學(xué)生病了,她顯得比誰都著急,馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候,于老師在我心里的形象便會(huì)更加高大幾分。
我三年級(jí)時(shí)寫的字很難看,于老師就把我留下來練字!白⒁庾中巍!庇诶蠋煂(duì)我說。我心想:誒!我什么時(shí)候才能回家啊!“啪”于老師拍了一下我的頭說:“想什么呢?你看,你的字都寫歪了,認(rèn)真寫!”我望著于老師,看到了難得的嚴(yán)肅,我不敢怠慢,趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步,便讓我回家了。但是于老師在我心中的.地位一落千丈。
第二天,同學(xué)們?cè)诤竺娉吵臭[鬧的,我忍不住好奇,過去一看,立即驚呆了:我寫的字居然被掛在板報(bào)上,上面寫著有進(jìn)步!我的臉像個(gè)大蘋果,覺得特別內(nèi)疚,我現(xiàn)在格外想和于老師說:“謝謝您,老師!”
我很高興,我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。
我的老師作文10
我的語文老師是我們同達(dá)部的部長(zhǎng),她姓黃,叫黃老師,她長(zhǎng)的可漂亮了,大大地眼睛里還發(fā)著光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)還帶著一陣清香,她的皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品廣告的模特了!
黃老師的說話聲音像和風(fēng)細(xì)雨,特別是在上課時(shí),如果我回答錯(cuò)問題了,她不但不會(huì)責(zé)怪我,而且還笑盈盈地對(duì)我說“任怡,這次回答錯(cuò)了沒關(guān)系,可下次老師再問到,你可不能再錯(cuò)哦!”她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會(huì)再錯(cuò)了。假如有兩個(gè)同學(xué)因小小的一個(gè)矛盾鬧起來了,黃老師就會(huì)心平氣和地教育他們,讓兩個(gè)之間有矛盾的同學(xué)又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了,上課中,她給我們?nèi)喑艘皇住端{(diào)歌頭》,她的歌聲像春風(fēng)輕輕吹過。啪啪啪啪……同學(xué)們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說要給我們?nèi)鄮晒?jié)音樂課,同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)歡呼雀躍,我聽了立刻從椅子上跳了起來!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂課了……”
黃老師是教過我的語文老師里最好的一個(gè),我喜歡—黃老師!
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