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我的小花園作文(優(yōu)秀2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的小花園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小花園作文1
我家門口有塊地，原來長滿了草，荒草野蠻生長還招來了許多小蟲子。有一天爸爸說要改造它，說干就干我們倆先把野草連根拔掉，然后把泥土里面的磚塊石頭檢出來，再反復(fù)耙平泥土，最后再在泥土上鋪了一層松軟的細(xì)土，一個(gè)小花園就這樣完成了。為了防止有人來破壞，我還特意用木頭條做個(gè)一圈柵欄，并在柵欄的外面立了一個(gè)小牌子，牌子上面寫上“愛惜花木”。
小花園完成后，我們就把房間內(nèi)的盆栽都移出來，移栽出來的花兒們有了泥土和陽光的滋潤就越發(fā)美麗和嬌艷了。你看玫瑰花花朵兒小巧美麗，因?yàn)樗腔▓@里開的最早的，所以我把它稱作花園里的“花仙子”。鳳仙花是我的最愛，因?yàn)閺南路N，發(fā)芽都是我一手照顧的，鳳仙花的生命力很頑強(qiáng)，生長也很快，一開始小芽長出來才1厘米高，現(xiàn)在短短的2周過去，一下子都40厘米高了；梔子花也很漂亮，潔白的花朵像天上的云，走進(jìn)仔細(xì)一看，哇，花蕊里有許多忙碌的小螞蟻在吃香甜的蜜糖呢！那顆高大的是桂花樹，每到秋天，桂花的`香味可以隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…最特別的就是那顆小香松了，你看它每天筆直的站在那里，就像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的士兵，雖然它不開花，但是它的枝葉卻有一股特有的松香。
我每天上學(xué)前都會(huì)去小花園，數(shù)一數(shù)哪些花苞又綻放了，量一量我的鳳仙花是不是又長高了，看一看梔子花是不是又招來了大青蟲…。放學(xué)回來，我放下一放下書包就會(huì)去給小花澆水，有時(shí)候作業(yè)寫完的早，爸爸媽媽還沒下班，我就去小花園給小花講講話，我發(fā)現(xiàn)我一給香松講話，它就挺的更直了，我要是伸手觸摸一下那些小花，小花們就會(huì)給我點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰。有時(shí)候它們還會(huì)引來一群小蝴蝶，這時(shí)的小花園簡直就像一個(gè)熱鬧非凡的小舞臺(tái)。
這座小花園每天陪伴著我，我一定要好好的照料它。
我的小花園作文2
我是魚兒，海洋是我的天地;我是鳥兒，天空是我的天地;我是蟋蟀，臺(tái)階下的青苔是我的天地……
我最愛把自己比作這些可愛的小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏业牧硪黄斓氐呐笥眩谀抢餂]有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒有試卷上分?jǐn)?shù)的困擾，那里是完完全全屬于我的世界。
我家住的是四合院，父親是化學(xué)教師，他不希望我做一個(gè)“只讀圣賢書”的書呆子，于是便在院里幫我搭了一個(gè)九平方米的小園子。這就是我的另一片天地。
這九平方米充滿了我和動(dòng)物們的“歡笑”，有著我無數(shù)的'“成果”，比如……
“早上好，你們都過得好嗎?有沒有給我開花呀?”一進(jìn)園子，我先跟幾盆茉莉打招呼，然后來到我親愛的小烏龜跟前，“咦，小烏龜怎么帶上‘白眼罩’啦!”望著一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜，我的心一沉:“完了，長了這么厚的一層白色的2稠狀的東西，肯定是得了‘白內(nèi)障’啦!”我連忙看了看盆里的水，“很清澈呀，不行，我得研究研究。”我用試管取了點(diǎn)“樣品”放在試管架上。望著試管，我冥思苦想了半天，還是沒有結(jié)果，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皻馑牢伊�!”我一揮手，“啪”，試管架倒了�！鞍パ�，全灑了!”我謊忙擦著桌子，“咦，pH試紙?jiān)趺慈兯{(lán)了，沾上了這水?”我恍然大悟，原來是自來水中的堿性太強(qiáng)了，放鹽，放鹽就可以了嘛!真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”呀!我連忙拿鹽放到小烏龜?shù)呐枥铩＝?jīng)過一個(gè)星期的“氯化鈉療法”，小烏龜又恢復(fù)了往日的生機(jī)，我正式向爸爸媽媽宜布:我可以當(dāng)這園子的“獸醫(yī)”啦……
當(dāng)然，園子里也不光揮灑過我的汗水，也流過我的淚水……
“看起來，給植物聽音樂還真見效，瞧人家那番茄長的，那么大�！笨戳藞�(bào)紙，我自言自語，“要不，咱也試試?”我對著那幾盆新添的小苗商量。于是，我拿來隨身聽，把小苗夾在耳麥中間。為了見效快，我堅(jiān)持為幾盆小苗放交響樂。經(jīng)過一個(gè)星期的“音樂催長術(shù)”的摧殘，幾盆小苗光榮為我的“醫(yī)學(xué)”事業(yè)獻(xiàn)身，我的“醫(yī)學(xué)”結(jié)合“農(nóng)業(yè)”的“創(chuàng)新”，以失敗告終……
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