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與眾不同的人作文

時間:2023-07-06 11:33:48 好文 我要投稿
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與眾不同的人作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的與眾不同的人作文,希望能夠幫助到大家。

與眾不同的人作文

  與眾不同的人作文 篇1

  一看到我六年級的畢業(yè)照,我就想起我最好的朋友,任若馨,一個與眾不同的人。

  在我印象中,她很特別。明明是一頭短發(fā),卻扎起了一個辮子。臉上總是有迷人的微笑,使人看了感到很溫暖。一雙眼睛不大,卻總是閃著光,仿佛在黑夜里都能發(fā)亮。說起話來很柔和,讓人感受到很淑女?蓪(shí)際上她生起氣來,比我還兇。

  記得在一次英語早讀課上。她是英語課代表,負(fù)責(zé)管理同學(xué)們,我?guī)ёx。我不想帶讀,就偷偷跑出去玩。在樓梯上,我碰見我五年級的好朋友。我們就在一起開心的聊天,過了好大一會兒,我無意間看了一下手表,6點(diǎn)59分了。我遲疑了一下,早讀結(jié)束了,還是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了別,趕忙上樓去。

  一轉(zhuǎn)身,我差點(diǎn)被嚇得從樓梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問:“你……怎么來了?”她冷眼看著我,平日臉上的笑容也沒了,冷笑一聲說:“你還知道回去啊!睒O其平淡的語氣,沒有了往日的柔和,也沒有怒氣,卻讓我從心里顫抖,如同老師站在面前訓(xùn)我一樣。我猜到她最后肯定會生氣,就低著頭,沒說話。后來的事情驗證,我的猜測是對的。但我沒想到任若馨采取了一種更極端的方式——不理我。我意識到我的錯誤很嚴(yán)重。

  于是,我決定向她道歉。

  大課間時,我找到她,小心翼翼的.說:“任若馨,我錯了,對不起,可不要不理我啊!彼龥]理我繼續(xù)往前走。我不知道為什么她不肯原諒我。一個女生悄悄地告訴我,我不在的那天早上,任若馨既帶讀,又管理,老師來后還罵了她一頓。我怔住了。我沒想到她會這樣做,還會替我挨罵。我心里滿是悔恨。

  第二天,我遞給她一張紙條,上面寫著:“任若馨,對不起,我知道那天早上的事了,我錯了。我以后再也不會不帶讀了!彼戳耍α诵,原諒了我。

  這就是我的朋友——任若馨。

  與眾不同的人作文 篇2

  他,今年九歲多,是我的摯友,非常特別,很有趣。

  他的外表不凡。高高的個子,不胖不瘦,胳膊和大腿都有小塊肌肉;大方頭,頭發(fā)有些發(fā)黃,被同學(xué)們稱為“金發(fā)獅子”;有一雙亮晶晶的大眼睛,單眼皮;臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。

  他從小苦學(xué)傳統(tǒng)文化。因家人的喜愛,所以一直在上“私塾”,而沒有像其他孩子那樣接受正規(guī)的義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書五經(jīng)”,把它們背得滾瓜爛熟,《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背;武術(shù)也是他們的`必修課,如長拳、太極拳和猴拳都會一點(diǎn)兒。每次我們搞集體活動時,他都能隨口背誦一大堆古文,或來一串武術(shù)動作,一招一式真不含糊,看得我們驚嘆不已。

  此外,他的藝術(shù)細(xì)胞也非尋常。那些外國動畫片的主題歌,他只要聽一兩遍就能記住,唱起來還十分動聽,真像一位小歌星。最近,他又學(xué)上了小提琴,不懂就問,非常認(rèn)真。聽說,學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”,三年之內(nèi)必須刻苦練習(xí),不得怠慢,否則,就要接受懲罰。

  他的綜合素質(zhì)一點(diǎn)兒都不差。他愛好象棋,因為他爺爺是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的業(yè)余象棋高手,所以,每當(dāng)他回老家,就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機(jī)會,無論走到哪兒,只要碰到別人下棋,他都要露一手。如今,他爺爺也有點(diǎn)兒斗不過他了,真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀!他的腦子還轉(zhuǎn)得特別快,當(dāng)我們倆一起玩打斗游戲時,他常!疤摶我粨尅,然后撒腿逃跑。

  他的這種現(xiàn)象比較特殊。因為沒怎么學(xué)數(shù)學(xué)和英語,所以,簡單的算術(shù)都經(jīng)常出錯,英語也只能說幾句?墒牵麤]有那么大的學(xué)習(xí)壓力,有足夠的時間自由活動與休息。我想,這應(yīng)該引起家長和全社會的關(guān)注與思考。

  這就我的朋友,一個與眾不同的人。

  與眾不同的人作文 篇3

  也許她和別的女孩不同,一般的女孩差不多都很文靜,話很少,而她和她們恰恰相反:她很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心。

  她天生是個樂觀派,整天嘻嘻哈哈的,看到她的人總會疑惑地問:"你為什么每天都在笑呢?"

  上帝除了給了她樂觀之外,還給了她一份韌勁,讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常,她會為了了解一道數(shù)學(xué)題,花上幾個小時,用掉幾張驗草紙,才在凌亂的頭緒中理出個所以然來,解出這道數(shù)學(xué)題。除此之外,她會在別人說她做的題有錯時,仔細(xì)檢查,如果覺得是對的,她會保持她的答案,堅信她是對的。

  她自認(rèn)為自己是一個很聰明的`人。她可以在數(shù)學(xué)上與男同學(xué)一較高下,可以和他們一起從天文談到地理,她都可以給他們說上幾句,可謂是"知無不言,言無不盡"。

  可同樣,她還是一個女生,她喜歡坐在沙發(fā)上,看著她心愛的《童話大全》、《愛的教育》﹑《安徒生童話》。

  她有時會很粗心,不是涂改液找不找,就是作業(yè)本不知道哪兒去了,可翻遍整個抽屜﹑書包后,它們又會突然出現(xiàn)在某個熟悉的地方。粗心給她帶來了許多麻煩,可她卻總是改不了,唉,人無完人嘛!

  第一次看到她的人可能會被她的文靜的外表所迷惑,可是她并非他們想象的那樣文靜。因為男孩會玩的游戲她基本沒有不會的,她有時還有點(diǎn)孩子氣,所以熟悉她的人都知道她是一個"假小子"。這就是與眾不同的她,一個樂觀的她、一個有韌勁的她、一個聰明的她、一個粗心的她,她就是我姐姐!

  與眾不同的人作文 篇4

  在我身邊有這樣一個與眾不同的人,他看似冷漠,卻性格熱情;看似瘦弱,卻臂力過人;看似渺小,卻心胸開闊,他就是我的英語老師——魏老師。

  記得有一次,我因沒完成作業(yè)被魏老師叫進(jìn)辦公室罰寫,我很不情愿,嘟嘟囔囔地罵了魏老師,辦公室里的老師都聽到了,有的說讓他好好訓(xùn)訓(xùn)我,有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒聽到似的,繼續(xù)批他的作業(yè),而我由于罵了魏老師,感到無地自容,匆匆忙忙寫完了作業(yè)。魏老師接過作業(yè),放到了桌子上,說:“你跟我出去一下!蔽倚南耄哼@下完了,還不得讓老師打得滿地找牙才怪。我的心里真是七上八下的,出乎意料的是,他沒有打我,也沒有罵我,而是心平氣和地對我說:“你是一個非常聰明的孩子,學(xué)習(xí)也不錯,怎么能罵人呢?更何況我還是你的老師呢?你要明白文明是一個人身上最不能缺少的東西,只有尊重別人,你才能受到別人的尊重!甭犃死蠋煹脑挘业男睦锔械綗o比的慚愧,心想:魏老師的心胸真是比大海還要寬闊,以后我一定做一個文明的好孩子。

  魏老師講課的'方法還真是與眾不同,每次上課他總是先讓我們看一段動畫片或之類的節(jié)目,看的時候走走停停,看一點(diǎn)兒講一點(diǎn)兒,最后做總結(jié)。我每天不但能在快樂中學(xué)到很多知識,還能了解到許多課外知識,真是一舉兩得呀!也不知道他每天備課要花多長時間才能講得那么熟練、生動有趣,從一個單詞或一個句子轉(zhuǎn)向一個國家或一座城市的名字,從一個字母轉(zhuǎn)向一個國家的歷史……

  就是這樣一個與眾不同的人,給我的學(xué)習(xí)帶來了無限的興趣和快樂,就是這樣一個與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。

  與眾不同的人作文 篇5

  站在梳妝鏡前,仔細(xì)的端詳自己的臉龐,不錯,鏡前那個扎著蓬松馬尾辮的女孩便是我。

  我喜歡生活,尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹林里,我會深吸一口氣,將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體,用心去傾聽身旁泉水的叮咚聲,去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨,我會屏息諦聽著鳥雀們清脆的鳴叫。小小演奏家們那超人的.的技藝,有時會令我忍不住拍手叫好,而我卻會驚動了它們。雨天,我會舉著一把小花傘,去聆聽大自然最歡快的一首歌。

  我喜歡大自然,喜歡享受生活,可又是一個不折不扣的淘氣包。一次,一位叔叔來家里串門。我先拿了個球抵在門根處,這樣門就只能半開。啤酒肚叔叔拼命向門里擠,“不好意思,讓你們久等了!”叔叔擠了半天也沒進(jìn)來。我嘴里卻在說:“吸氣,吸氣!”門就卡在叔叔的大肚子上,他怎么也擠不進(jìn)來。“再吸,再吸,馬上就進(jìn)來了!”我見叔叔用足勁兒,便使了個壞,把球移開了。門忽然大開,轟的一聲,如洪水猛獸一般,叔叔撲了進(jìn)來,一直撲到柜子上,頭上磕出了個包。這樣的“好事”,我可謂“如數(shù)家珍”。

  但是,我卻時而淘氣,時而安靜。我最喜歡讀書。每個人都應(yīng)該“多讀書,讀好書”。我讀過的每一部書都有印象,但英國著名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深,它是一部關(guān)于動物們之間的友誼,家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書中的每一個人物的鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松^、價值觀,從而認(rèn)識和了解社會。我喜歡探索什么是美丑,什么是真假,什么樣的人生是有價值的人生,什么樣的世界是文明人類理想中的美麗世界……

  我是一個擁有著雙重性格的人,我是一個與眾不同的人。

  與眾不同的人作文 篇6

  寧老師是我的第一任語文老師,她是一個與眾不同的人。

  寧老師中等身材,梳著一個小馬尾,長著一雙炯炯有神而又會說話的眼睛,顯得很嚴(yán)肅。還長著一個細(xì)小秀挺的鼻子,兩個小鼻孔總是貪婪地張著。

  記得那一年,剛過完暑假,我們剛剛升入三年級,開學(xué)了,寧老師卻沒有來給我們上課。同學(xué)們議論紛飛,說什么的都有,我們感到很意外。后來另一位老師來給我們代課,又過了一個多星期,寧老師終于來了,同學(xué)們高興得跳了起來。

  “同學(xué)們,對不起,耽誤你們的學(xué)習(xí)了,老師向你們道歉!今天下午我就給你們上課好嗎?”寧老師語音有點(diǎn)哽咽地說。

  “好,太好了!”同學(xué)們異口同聲地回答。

  到了下午,寧老師果真來給我們上課了。她坐在靠近講臺的椅子上,精神看起來很差,臉色有些發(fā)黃,好像生病了似的,有時還用手捂著肚子。同學(xué)們很擔(dān)心,就問老師:“老師你怎么啦!是不是生病了?”

  “沒事,孩子們!崩蠋熡幂p柔的聲音給我們說。

  后來我們繼續(xù)上課,老師不時地捂著肚子,臉上顯出痛苦的表情,下課了,我們又去問她,她還是說沒事。

  經(jīng)過同學(xué)們的調(diào)查,原來我們的寧老師在假期里生了一場大病,還動過手術(shù)。老師帶病堅持給我們上課,是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)啊!同學(xué)們知道了真相以后,就約定誰也不能惹老師生氣,上課也認(rèn)真聽講了,還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的小事情:幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。

  過了一段時間,寧老師的.刀口愈合好了,不疼了,臉色也好看了。她對同學(xué)們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲。有句俗語叫:嚴(yán)師出高徒。她總是一視同仁,從來不偏向好學(xué)生,也不放過差學(xué)生,還經(jīng)常給學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。

  這就是一位與眾不同的老師,她很關(guān)心我們,也很有責(zé)任心。她教給我們的不僅僅是知識,還有做人的道理!我們有這樣的老師感到無比的驕傲和自豪。

  在這里我向您說一聲:“老師您辛苦了!”

  與眾不同的人作文 篇7

  在這個世界上,我很普通,也很平凡,像一顆隨處可見的沙粒,不足為奇。但,我有明確的目標(biāo)、崇高的理想、獨(dú)特的個性,不愿踏上與他人相同的路,我也有主見與判斷力,我永遠(yuǎn)只做我自己!

  我,是個發(fā)型異常獨(dú)特的女孩兒。怎么說呢,我習(xí)慣把一邊的'頭發(fā)掛在耳朵后,剩下的則把它們當(dāng)斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時有同學(xué)上前詢問我為何要梳這怪異的發(fā)型,而我總是這樣回答:“這就是我,不愿過于平凡,只求獨(dú)特與新意。”

  我,幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著一張臉,垂頭喪氣的,其實(shí)快樂的事就在身邊,而我堅信,我的一舉一動將會給你帶來歡樂,所有的煩惱也都會煙消云散。當(dāng)然,你露出笑容的那一瞬間,我便如愿以償!巴艘徊胶i熖炜铡,學(xué)會寬容,是做人的基本原則。當(dāng)一個人無意識地觸犯了你,你要善于理解,給予他一個微笑或一句“不要緊”,都能讓他對自己少一份自責(zé)。

  我,更是個堅強(qiáng)、樂觀、向上的人。與其躲在一旁哭泣,還不如接受事實(shí),給自己定一個明確的目標(biāo),勇往直前。還有,每個人的心態(tài)都很重要,心態(tài)決定你的成敗,樂觀的心態(tài),能讓你通往未來的路充滿光明。記得一次數(shù)學(xué)考試,因為分?jǐn)?shù)較低,我陷入了深深的自責(zé)與失落中,但我并沒有讓這種低落的情緒持續(xù)太久,我覺得人的一生還有好多重要的事情要做,我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過日子,還不如打起精神,及時調(diào)整好自己,以樂觀的心態(tài)去面對一切的困難和不如意。正是憑著這種良好的心態(tài),我在接下來的學(xué)習(xí)中不斷鼓勵自己,學(xué)習(xí)成績有了非常大的提高。

  這就是我,一個與眾不同的我。

  與眾不同的人作文 篇8

  您是一位默默無聞的人民教師,卻是一個與眾不同的人,您是培育祖國花朵的園丁,您的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

  一天早上,令人不快的事情接踵而來,我心里簡直像一團(tuán)亂麻,無論如何也理不出頭緒。煩惱,像蜘蛛肚子里抽出來的絲,一圈圈地在我心上纏繞著,叫我心慌。第一節(jié)課是您的數(shù)學(xué)課,開始時,我悶悶不樂地趴在桌上聽您講課,您講到“互相矛盾”時,臉上的嚴(yán)肅一掃而光,興致勃勃地對我們說:“曾經(jīng)有一個同學(xué)造句:軟綿綿的白云飄在萬里無云的天空上。這就是自相矛盾,我們千萬不要像他一樣傻!蔽衣犃,臉上的陰霾也一掃而光,糟糕的心情拋到了九霄云外。

  還有一次,您一本正經(jīng)地講著枯燥的數(shù)學(xué)題,講到方程的解要化簡分?jǐn)?shù)時,忽然臉上“由陰轉(zhuǎn)晴”,樂呵呵地對我們說:“我曾經(jīng)的一個學(xué)生,計算同分母分?jǐn)?shù)加減法時,總把分子和分母都相加減。有一次寫作業(yè),其中有一題是這么寫的:二分之一加二分之一等于四分之二,我就說:‘你還沒化簡呢/那個同學(xué)看都沒看題,不管三七二十一,就把四分之二化成了二分之一,我就點(diǎn)點(diǎn)頭說:‘不錯,二分之一加二分之一等于二分之一’!蹦f完后,全班哄堂大笑,有的笑得直不起腰,有的笑得直拍桌子,還有的.笑得前俯后仰,您也付之一笑。隨即,沒等我們緩過神來,您又換上了“不茍言笑”的面孔,正兒八經(jīng)地說:“繼續(xù)上課1話音剛落,全班肅靜。有些同學(xué)實(shí)在憋不住,大笑起來。頓時,全班炸開了鍋,您絲毫不生氣,也禁不住撲哧一笑。

  蠟黃的四方臉,劍眉星目,有時不茍言笑,有時眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀!一個與眾不同的人!

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