那個(gè)人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)人作文 篇1
她幸幸苦苦，默默無(wú)聞！她皺紋縷縷，卻溫柔善良！
那天下著大雨，正好趕上放學(xué)，我看了看窗外的大雨，心里想著家離得不遠(yuǎn)，就飛的一般跑出了教室，門(mén)外都是給孩子送傘的家長(zhǎng)，我想著，有人給我也像她們一樣來(lái)等著我，給我傘，然后帶著我一起回家嗎？我心里的那個(gè)人，她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
結(jié)果跑到校門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽站在那里，眼里全是焦急，是不安，是心疼！我跑到媽媽跟前，我們笑著回家了！我們每個(gè)人一輩子只有自己的爸爸媽媽對(duì)你最好，他們會(huì)豁出命來(lái)保護(hù)我們！而我們，正要以同樣的方式去回報(bào)她們，是她含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，而她卻早已兩鬢斑白，有一首歌說(shuō)，世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像棵草，有媽的孩子像塊寶！的'確如此，我們被媽媽呵護(hù)著，生怕冷著，累著，這么多年，沒(méi)有一句怨言，那么我們是不是應(yīng)該盡一個(gè)孩子應(yīng)該盡的義務(wù)呢！
當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽很生氣，但更多的是傷心，是恨鐵不成鋼！媽媽自責(zé)，她自責(zé)自己沒(méi)有將自己的孩子教育好，媽媽難過(guò)，自己傷心，是因?yàn)樗胱屪约旱暮⒆佑幸黄瑢儆谧约旱奶炜�，她希望我快�?lè)，希望我過(guò)的幸福，每一樣事情媽媽都在操心。
看著媽媽?zhuān)铱蘖耍?/p>
那個(gè)人，媽媽?zhuān)业膵寢專(zhuān)?/p>
那個(gè)人作文 篇2
初到海南，我的身體就有些不適。第二天，坐在旅游車(chē)上，車(chē)身的上下顛簸使我感到頭暈腹痛。終于，我再也忍不住了，“嘩啦”一下吐了一地。
我這樣一定很惡心，因?yàn)榭匆?jiàn)了車(chē)上他人厭惡的眼光，我的臉不禁燒了起來(lái)，不僅是人，連心也更加難受了。
總算是到了站，這站去的是三亞。那里美麗的'風(fēng)光卻并未使我舒服起來(lái)。父母去給我買(mǎi)藥了，我一個(gè)人坐在沙灘的大木椅上，望著明媚的陽(yáng)光，我心里有股想哭的沖動(dòng)。
不知何時(shí)，來(lái)自異鄉(xiāng)的導(dǎo)游小姐來(lái)到了我面前——她為我端來(lái)了一盆水果。我一臉疑惑地望著她，她卻只是對(duì)我笑笑，笑容像海水一樣明凈——她沒(méi)有和其他導(dǎo)游一起去休息，而是過(guò)來(lái)陪我。
“多吃水果對(duì)身體有好處。其實(shí)，剛才也沒(méi)有什么大不了的嘛！生活總是這樣的，要去充滿(mǎn)信心地面對(duì)才行！不要計(jì)較命運(yùn)開(kāi)的小玩笑。”
我的心終于釋然了，她對(duì)我說(shuō)：“去游游泳吧，大海的懷抱，從來(lái)都不會(huì)拉下一個(gè)人！”
她的身后，映襯著天一樣藍(lán)的海和海一樣藍(lán)的天，真的好美，好美…….
那片大海那個(gè)人，還有那海一樣的深情……
那個(gè)人作文 篇3
夜晚寒風(fēng)吹著，誰(shuí)都正坐在家里的火爐旁，吃著瓜子看著電視。
但是這時(shí)有誰(shuí)知道這時(shí)正有一個(gè)人穿著破爛的衣服，坐在馬路邊哭泣，她為什么哭泣啊?原來(lái)是她的爸爸媽媽拋棄了她，她成為了一個(gè)孤兒一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的`可憐孩子。我走了過(guò)去用溫柔的聲音說(shuō);”小妺妹你怎么了?”而她卻如同見(jiàn)到了親人擬的一把，把我緊緊的抱著說(shuō);”姐姐，我爸爸媽媽不要我了，她們把我丟了為什么?爸爸說(shuō);”他來(lái)帶我賣(mài)衣服”可是在我一轉(zhuǎn)身的那瞬間爸爸不見(jiàn)了，我已經(jīng)流浪了很久了，沒(méi)有人給過(guò)我一口飯，前幾天我在街上大聲的喊;“爸爸媽媽”可是有一個(gè)叔叔卻說(shuō);”小朋友你爸爸在我家他們也正在找你快跟我走吧!”
我相信了，可是在半路上他把我打昏，我醒來(lái)時(shí)我被關(guān)在一個(gè)房間里，還好他們沒(méi)有把我的手栓住，我走到門(mén)邊突然聽(tīng)到兩個(gè)男人在對(duì)話(huà)，這時(shí)我才知道我被騙了，當(dāng)那兩個(gè)男人走后我立馬打開(kāi)門(mén)跑了出去，我就一直跑—直跑也不知道這是什么地方只知道一個(gè)字:“跑“。姐姐求你幫幫我好嗎?”我的心那么軟，我也只能幫你一小點(diǎn)，我跑回家去拿了幾件厚衣服和幾包方便面，小妹妹我只能幫你這些了。我走后不知道她還在哪里沒(méi)有。
這天的這個(gè)夜晚她一個(gè)人又該何去何從呢?
那個(gè)人作文 篇4
綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。
——題記
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿；歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹；絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的.韌勁筑起的一道銅墻鐵壁；固若金湯。
在青春的旅途中我們會(huì)遇到行行色色的人，在青春的相冊(cè)里永遠(yuǎn)不可或缺的人就是他； 我的老師 。老師為我們付出了辛勤汗水，他的每一條皺紋都是因我們而起。透過(guò)那些皺紋我們總能看到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，為了那些犯錯(cuò)的同學(xué)而生氣，為了那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)而憂(yōu)愁，為了那些轉(zhuǎn)學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)而嘆息。
校園里，我們總能看到老師忙碌的身影，可是有些同學(xué)卻不理解老師，甚至憎恨討厭老師，有的學(xué)生竟敢在課堂上頂撞老師，這大概也是因?yàn)樗麄兡贻p無(wú)知，我們的老師總是默默無(wú)聞地包容，耐心地教育。
老師，你扮演了我青春中的重要角色。正因?yàn)橛心闩惆�，我的青春才絢麗多彩；正因?yàn)橛心愕慕陶d，我的青春才完美無(wú)瑕：正因?yàn)槟悖也庞辛艘粋�(gè)絢麗的青春！
老師， 您用心中全部的愛(ài)，染就我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成我性格的不屈。老師，您是我生命中永遠(yuǎn)閃耀的一顆星！
那個(gè)人作文 篇5
我的奶奶有五十多歲了，她的頭發(fā)有許多白了， 奶奶現(xiàn)在已退休好幾年了，奶奶很勤勞，做事很利索，走路也很快。還整天笑呵呵。由于我奶奶不注意休息，勞累過(guò)度，奶奶經(jīng)常全身筋骨疼痛，連耳朵也不好，老生病。 奶奶平常很節(jié)儉，從不亂花錢(qián)。買(mǎi)什么東西都要考濾周全，看需不不要，但對(duì)我這孫子就不同了。隔幾天就買(mǎi)點(diǎn)水果和我愛(ài)吃的來(lái)。有一次我偷偷的`給奶奶捶背，奶奶高興的合不弄嘴說(shuō)：萌萌乖乖，小寶寶，我的乖孫孫！還有一次我六一兒童節(jié)主持節(jié)目，舞臺(tái)下面有許多家長(zhǎng)正在議論這小主持人是誰(shuí)家的小孩，普通話(huà)講的多好��！我奶奶驕傲地連忙接應(yīng)說(shuō)：我的乖孫子！奶奶多關(guān)心我的成長(zhǎng)！ 每到周末，我奶奶早早買(mǎi)來(lái)我愛(ài)吃的菜，上樓開(kāi)開(kāi)我家門(mén)時(shí)還在喘氣。進(jìn)門(mén)就說(shuō)：叫媽媽燒你吃，多吃點(diǎn)，才有力氣讀書(shū)上學(xué)做好作業(yè)呀？走時(shí)說(shuō)：聽(tīng)媽媽話(huà)，奶奶下星期在來(lái)看你。她住那么遠(yuǎn)就因要給我買(mǎi)愛(ài)吃的菜，奶奶多累��！我一定好好讀書(shū)，報(bào)答我的奶奶，在以后爭(zhēng)取得到奶奶更多的表?yè)P(yáng)，給她更多的心里安慰：我萌萌最棒，我孫子最棒，不讓奶奶生氣，讓奶奶覺(jué)得沒(méi)白 我的奶奶多愛(ài)我，這就是我萌萌心中的奶奶！
那個(gè)人作文 篇6
剛開(kāi)學(xué)不久，班主任總是笑，他很和藹，所以同學(xué)們都很喜歡他。一次，他把我叫到辦公室，說(shuō)：“我剛接咱班，都還不太認(rèn)識(shí)，回去告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，尤其是你，我相信你，別讓我失望，我把寄托全部在你身上，要為自己，為班級(jí)爭(zhēng)光。”說(shuō)罷，他的嘴角向上揚(yáng)起，他雖胖，脾氣不好，但想起來(lái)，還是很有父親的感覺(jué)，班主任的笑，是我內(nèi)心一振……從他的鏡片中，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的喜悅，溫和，快樂(lè)，信心從他那小小的眼睛中散發(fā)出來(lái)。班主任說(shuō)他對(duì)我們班很有信心，不會(huì)放棄任何一個(gè)人，希望我能好好學(xué)習(xí)，不要讓他失望。我滿(mǎn)懷自信地走出辦公室，步伐突然輕盈了許多，因?yàn)�，有了這樣的'班主任，我又有什么理由不努力，不學(xué)習(xí)，況且，我又懷有遠(yuǎn)大的志向，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
那個(gè)人作文 篇7
她，個(gè)子瘦瘦高高，烏黑的自然卷頭發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，水靈靈的眼睛，櫻桃似的.嘴唇，一口潔白整齊的牙齒，她可是我們班典型的美女哦！
她是我們班最文靜，最聽(tīng)話(huà)的女孩之一了，還有一個(gè)嘛，以后再介紹嘍。她是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，又有強(qiáng)烈自尊心的女孩，如果要問(wèn)我我們班誰(shuí)最?lèi)?ài)哭得話(huà)，那自然就屬她當(dāng)之無(wú)愧啦！不過(guò)不同的是，她從不為什么同學(xué)搶她東西啊之類(lèi)的哭，她只為學(xué)習(xí)而哭，換句話(huà)說(shuō)，就是她的眼淚都是為學(xué)習(xí)流的！
有一次，語(yǔ)文考試，我得了高分，但是她卻只得了86分，本來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)還算可以，但是她就是不滿(mǎn)意，趴在桌子上抽泣起來(lái)，我們個(gè)個(gè)都去勸她，她抬起頭來(lái)，眼圈紅得不得了，像是整整一夜沒(méi)睡似的，看吧，這就是那個(gè)有自尊心的她！
愛(ài)學(xué)習(xí)又從何說(shuō)來(lái)呢？那自然就是她考試和課堂上嘍，有時(shí)候，我上課時(shí)不經(jīng)意瞥了她一眼，發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)非常專(zhuān)注，簡(jiǎn)直可以到癡迷的地步！那眼神和動(dòng)作無(wú)一不顯示出她上課時(shí)的認(rèn)真！考試時(shí)，那自然也是聚精會(huì)神，一題一題仔細(xì)地審，她可細(xì)心呢！不愧是我很難忘的一個(gè)人！
好了，介紹就到此為止，看完后，大家有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到她是怎樣一個(gè)人呢？
那個(gè)人作文 篇8
讓我感動(dòng)的人是我們?nèi)喽紣?ài)戴的茅老師，那日夜為我們五（7）班操勞的茅老師。
是他，才讓我們跟別的班不一樣，他特意為我們訂制了成長(zhǎng)記錄本，里面有書(shū)論，我們?yōu)榱藢?xiě)，每天看書(shū)，它讓我們喜歡書(shū)，感受了書(shū)的樂(lè)趣。里面還讓我們把每天的發(fā)現(xiàn)和感受寫(xiě)下來(lái)，我們每天都要觀察生活中的新鮮事兒，每天都能學(xué)到一點(diǎn)新知識(shí)。還有激勵(lì)自己的一句話(huà)，達(dá)到目標(biāo)的感覺(jué)別提有多興奮了。
他又創(chuàng)了寒春博客，讓我們自己當(dāng)主編，原來(lái)這樣已經(jīng)做到了一個(gè)老師本分，而且還超出了，可是茅老師為我們做出的感動(dòng)之事還不止這些。
這些日來(lái)，他終于告訴了我們他那可怕的病。喉嚨上的瘤越來(lái)越大了，他的`嗓子沙啞了。要是說(shuō)話(huà)過(guò)多的話(huà)，會(huì)很痛�？伤�是堅(jiān)持為我們上課，講得還說(shuō)那么有聲有色，講得還是那么動(dòng)聽(tīng)。因此，我們得體諒他，不要再做小動(dòng)作了，難道你想給，茅老師雪上加霜，火上加油媽?zhuān)课覀兿嘈拍悴粫?huì)。
這就是我們的茅老師，她支撐著我們整個(gè)五（七）班，他就像一個(gè)永不熄滅，溫暖我們的心，我敬佩，是他讓我們更上一層樓，請(qǐng)我們不要再：“少壯不努力，老大徒傷悲了�！�
那個(gè)人作文 篇9
一年一度的教師節(jié)來(lái)了，我更加思念我的金老師，他是我三年級(jí)的班主任。
他有著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還有著結(jié)實(shí)的身體，天天笑呵呵的�？粗�，總是會(huì)有一種很親切的感覺(jué)。
在課堂上，金老師總是那么的認(rèn)真，講起課來(lái)總是那么的`生動(dòng)有趣。老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩地流進(jìn)我的心田。他喜歡讓同學(xué)們發(fā)表自己的想法和看法。當(dāng)同學(xué)們回答正確時(shí)，他那張笑臉就像朵完全綻放的花一樣更美了。他讓我們?yōu)槟切┓e極發(fā)言的同學(xué)故障，教會(huì)我們毫不吝嗇地表達(dá)對(duì)別人的贊美。當(dāng)同學(xué)們回答得不好，他會(huì)適當(dāng)?shù)亟o一些提示，絕對(duì)不會(huì)大聲呵斥。
下課時(shí)，他會(huì)主動(dòng)親近同學(xué)，和同學(xué)一起跳皮筋。他跳得很高，我們把皮筋高高地舉到頭頂都難不倒他。他一跳起皮筋來(lái)，就像武林高手一樣，只見(jiàn)他愈跳愈快，愈跳愈高，時(shí)而劈腿，時(shí)而彈跳，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花繚亂。
我們的金老師年輕、精干，又充滿(mǎn)童心，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。我永遠(yuǎn)忘不了他，他會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，陪伴著我成長(zhǎng)。
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