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我的班主任作文

時(shí)間:2024-10-14 13:07:53 好文 我要投稿

我的班主任作文(10篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我的班主任作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的班主任作文(10篇)

我的班主任作文1

  要說(shuō)世界上最好的老師,那應(yīng)該是我們的班主任——蔡老師。

  她長(zhǎng)得非常漂亮,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的眼睛,挺拔的鼻子和櫻桃般小嘴,另外還扎著一頭馬尾辮。

  我們老師非常幽默,有一次,我因?yàn)橥砩纤X(jué)沒(méi)有睡好,所以就在課堂上睡著了。這時(shí)老師突然叫了一聲“起床了!碑(dāng)時(shí),我半睡半醒還以為是在自己家床上,就說(shuō)“老爸,在讓我睡一會(huì)好嗎?”頓時(shí),教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲。

  我們老師也非常嚴(yán)肅,有一次,一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,蔡老師瞬間扔了個(gè)粉筆頭過(guò)去。剛好擦過(guò)我的臉,然后打到了那位同學(xué)。蔡老師很快地走到了這位同學(xué)的身邊,對(duì)著他說(shuō)“要是下次再讓我看到你打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí),我就讓你把語(yǔ)文書(shū)的所有課文都抄五遍!

  我們老師有時(shí)也很溫柔的,有一次,我在下樓梯的時(shí)候,不小心被一個(gè)大學(xué)絆倒了,一下子從3樓摔到了2摟,摔地遍體鱗傷,同學(xué)們把我扶老師辦公室。蔡老師看到我的傷口后立馬把酒精拿了出來(lái),把它澆到紙上,然后按在傷口上,輕輕的`吹了吹。

  這就是我的班主任,一個(gè)幽默、嚴(yán)肅、溫柔的班主任。

我的班主任作文2

  八年級(jí),因班主任的的離職,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位班主任,同時(shí)也是我們的英語(yǔ)老師。

  班主任是一位很年輕的男性教師,姓楊,留著黑黑的短發(fā),不是很光澤,但是說(shuō)的英語(yǔ)卻是十分標(biāo)準(zhǔn)。炯炯的大眼上戴著一副文氣的眼睛,一副文人面孔?墒桥c老師接觸后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這位老師其實(shí)是要求很嚴(yán)的。

  有一次,老師聽(tīng)說(shuō)我們不重視小科,很嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。緊接著老師就開(kāi)始行動(dòng)了。在后天的.美術(shù)課前,上節(jié)課剛結(jié)束,我們就十八分熱度的玩了起來(lái)?墒沁@時(shí),老班倚在門口,雙手交叉在胸前,眉毛呈“倒八形”虎著個(gè)臉,雙眼緊盯著我們。同學(xué)們都瞬間回歸座位,有的翻開(kāi)作業(yè),有的背英語(yǔ),都不知道應(yīng)該做什么?傊淌依镬o得連一根針落在地上的聲音都聽(tīng)得到。直到上課大約十分鐘后,老師才緩慢離開(kāi)。

  雖然新班主任十分嚴(yán)格,但是嚴(yán)師出高徒嘛。我希望并相信,在這位英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下,我們(2)班會(huì)變得更強(qiáng),更棒!

我的班主任作文3

  我的班主任,姓時(shí),我們都叫他時(shí)老師。她有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。

  溫柔時(shí),她會(huì)編幾個(gè)笑話或一個(gè)故事,我還記得有一個(gè)是這樣的:當(dāng)“混循環(huán)小數(shù)”的“混”不會(huì)寫(xiě)時(shí),你就想“混蛋”的“混”,當(dāng)你想起來(lái)時(shí),你就說(shuō):“我們老師真幽默,把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說(shuō)是‘混蛋’的‘混’”說(shuō)完這個(gè),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了,“如果還有人寫(xiě)錯(cuò),我們就罰他寫(xiě)‘混蛋’”我們又笑了起來(lái)。

  還有一件事是這樣的:時(shí)老師把手變成剪刀的樣子,說(shuō):“你們知道我要干什么嗎?”無(wú)人回答,“我要把你們小數(shù)點(diǎn)后面末尾的0剪掉。”我們恍然大悟,從此,我們?cè)僖矝](méi)有做過(guò)這樣的事。

  她有時(shí)嚴(yán)厲:時(shí)老師生氣地說(shuō):“王艷艷,上來(lái)!彼呀(jīng)預(yù)料到不祥的預(yù)感了,“你看看,幾乎全錯(cuò),左手!”她伸出左手,“叫你幾乎全錯(cuò)!”使勁打了3遍,一邊打,一邊說(shuō)。我看見(jiàn)王艷艷回座位時(shí),偷偷抹了眼淚,這個(gè)舉動(dòng)讓學(xué)習(xí)差的.人望而生畏。

  這就是我的班主任。

我的班主任作文4

  我的班主任是個(gè)愛(ài)笑,有耐心的老師。她個(gè)子不高,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,櫻桃般的嘴巴,臉上總是洋溢著著笑容。

  她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂,她幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ),讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí);課間她和同學(xué)們聊天,是我們的知心朋友。對(duì)于我們提出的問(wèn)題,她總是耐心地回答。當(dāng)我們遇到困難時(shí),她的笑容、話語(yǔ)激勵(lì)大家前進(jìn);當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí),她用微笑祝賀我們,讓同學(xué)們繼續(xù)努力。

  賴?yán)蠋煶岁P(guān)心我們學(xué)習(xí),更關(guān)心我們的`身體健康。有同學(xué)生病時(shí),一杯熱開(kāi)水、一個(gè)撫摸、一聲問(wèn)候,讓我們倍感親切!

  賴?yán)蠋煟俏覀兊闹暮糜,讓我們覺(jué)得學(xué)校的生活幸福、溫馨,因?yàn)橛匈嚴(yán)蠋熕男θ、話語(yǔ)相伴。我愛(ài)我的班主任——XXX!

我的班主任作文5

  我的班主任,是一位非常溫柔、親切的老師。

  她姓張,是我們的語(yǔ)文老師。張老師很漂亮,有著一雙美麗的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,一笑就會(huì)露出一口潔白的牙齒,讓人看一眼就會(huì)喜歡上她。

  不過(guò),讓我最喜歡的,還是張老師的教育方法。

  一二年級(jí)時(shí),每次張老師教我們生字時(shí),都有絕妙的`方法讓我們簡(jiǎn)單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個(gè)字,張老師告訴我們:“忍”字上面有把“刀”,手被“刀”劃破了,流出了一滴血,所以要“忍”著痛。這個(gè)生動(dòng)形象的比喻讓我們一下子就記住了這個(gè)字,從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)。

  還有一次學(xué)習(xí)“善”字,張老師又編了一個(gè)口訣:“一只小羊有兩顆糖,啊嗚一口全吃光”。哈哈,有趣吧!正是張老師生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,才讓我喜歡上了語(yǔ)文。

  我很喜歡張老師,你們呢?你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗,上課又有趣的老師呢?

我的班主任作文6

  今天,在課堂上老師叫我們寫(xiě)一遍關(guān)于人物的文章,我想來(lái)想去,不知道寫(xiě)誰(shuí)好。要寫(xiě)的人特別多,就是不知該如何下手,哎……正在我煩惱之際,高老師站到了我的面前。咦,對(duì)了,我就寫(xiě)寫(xiě)我這位最熟悉的班主任高老師吧。

  開(kāi)始了……

  我們的班主任是一位女教師,姓高,是一名非常出色的.語(yǔ)文老師。從四年級(jí)開(kāi)始,她擔(dān)任我們的班主任,且語(yǔ)文老師。

  高老師有著一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴特別的能說(shuō)會(huì)道。高老師有時(shí)候還戴著眼鏡,戴著眼鏡的時(shí)候就會(huì)像一名博士,顯得特別有文化。

  說(shuō)她講起課來(lái),那真是講地最好的一個(gè)了。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽(tīng)講的話,高老師的那一雙雪亮的眼睛就會(huì)注視著他,而那位同學(xué)一反應(yīng)過(guò)來(lái),自然而然就會(huì)專心聽(tīng)講起來(lái)了。呵呵,這也是高老師應(yīng)付那些不專心聽(tīng)講人的最好一招。高老師講起課來(lái)是細(xì)致耐心,條理清楚,而且和藹可親,富有風(fēng)趣,所以同學(xué)們就都喜歡上她的課了。

  每當(dāng)課余時(shí)間,高老師總會(huì)出現(xiàn)在我們面前,跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑,特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊,跟她拉拉家長(zhǎng),說(shuō)說(shuō)心里話,總會(huì)說(shuō)的忘了時(shí)間,沒(méi)完沒(méi)了的。

  我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興!

我的班主任作文7

  一頭黑黃色的齊耳短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,好像時(shí)刻在提醒著我們不要蝦樣,彎著腰寫(xiě)作業(yè),好像在警告我們上課不要做小動(dòng)作……這就是我們的班主任,徐耘老師。

  徐老師在學(xué)習(xí)上可是對(duì)我們十分關(guān)心呀!記得有一次上課,她叫我朗讀課文,我讀得結(jié)結(jié)巴巴的,一點(diǎn)都不流利。下課,她把我叫到一旁,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講了一些激勵(lì)的話,告訴我朗讀的重要性,并讓我課后一定要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,努力提高朗讀水平。聽(tīng)了徐老師的話,我心中暗暗發(fā)誓,一定要盡快提高朗讀水平。幾天后,徐老師又讓我朗讀課文,我聲音高昂,一字不落,讀得很流利。徐老師對(duì)我露出了贊許的笑容,我在大家 欣賞的目光中,笑得無(wú)比燦爛。

  告訴你一個(gè)秘密,身材胖胖的徐老師可是個(gè)踢毽子高手哩!有一次下課,我們?cè)谔唠ψ樱炖蠋熆吹搅,立馬踢了起來(lái),我們圍在她身旁數(shù)數(shù):“1,2,3……50,52,53……”徐老師一口氣踢了73個(gè),那一刻,我們都像粉絲一樣的.圍著她……

  不管是關(guān)心學(xué)生的老師,還是踢毽子高手,我都是深深地喜歡我的老師。

我的班主任作文8

  我的班主任叫張慧文,我很喜歡她。

  她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。

  她雖然長(zhǎng)得不算太漂亮,但很可愛(ài)。她中等個(gè)子,身材勻稱,一雙水汪汪的大眼睛特別有神,她一笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。

  記得在20xx年9月份,剛剛開(kāi)學(xué)兩天,我患了急性闌尾炎,做了手術(shù)。張老師知道了,就和她的愛(ài)人帶著禮物一起來(lái)看望我。我感動(dòng)極了。張老師親切地問(wèn)我:“疼不疼?”我說(shuō):“有一點(diǎn)疼!睆埨蠋煿膭(lì)我說(shuō):“堅(jiān)強(qiáng)一些,過(guò)幾天就好了。好好養(yǎng)病,早日恢身體,好早一天到學(xué)校上課,拉下的課,等你上學(xué)了,找時(shí)間我給你補(bǔ)上!甭(tīng)了老師的`話,我感到特別溫暖。老師能在百忙之中抽空來(lái)看我,關(guān)心我,我特別感動(dòng)。我的爸爸媽媽都說(shuō)我的老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師呢。

我的班主任作文9

  人們常說(shuō):“母愛(ài)是偉大的,父愛(ài)是崇高的!笨晌矣X(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大,比父愛(ài)更崇高。若不信,那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和我的`班主任——何老師之間的故事吧!

  何老師愛(ài)生如子,而且經(jīng)常鼓勵(lì)我們。記得第一次您上我們班的語(yǔ)文課時(shí),您出了一道很難的題,全班都不敢回答。您好像會(huì)了讀心術(shù)一樣,讓沒(méi)舉手的我來(lái)回答。我由于緊張一直支支吾吾,結(jié)結(jié)巴巴的不敢回答。您卻溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,大膽答,就算你回答錯(cuò)誤我也不會(huì)怪你的!蔽业挠職馔蝗痪蜕蟻(lái)了,大聲回答了您的問(wèn)題,您開(kāi)心地鼓勵(lì)了我,老師,我多么想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!

  何老師不僅教我們科學(xué)文化知識(shí),而且還十分關(guān)心我們。記得有一次上課時(shí),我生病了,直冒冷汗,您馬上叫同學(xué)們給我拿溫水來(lái)喝,一面對(duì)我噓寒問(wèn)暖一面給我家長(zhǎng)打電話。老師,我多么想對(duì)您說(shuō)一句:“老師,謝謝您給予我鼓勵(lì)、關(guān)懷和溫暖!”

  老師,我們會(huì)帶著您的希望前進(jìn)。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾溃河幸浑p眼睛會(huì)一直注視著我們,有一個(gè)肩膀,會(huì)一直支持我們,有一雙手,會(huì)一直為我們鼓掌。有一顆心臟會(huì)為我們跳動(dòng),有個(gè)人,會(huì)給我們一個(gè)安全的港灣,那個(gè)人,一直在我們心里!

我的班主任作文10

  朱老師是我的班主任,正巧,今天是;一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)?墒,對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),過(guò)這樣快樂(lè)的節(jié)日,也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺(jué)。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ。朱老師是我的`啟蒙老師,她得了貧血這種病,我很著急。

  我好比花朵,園丁有了病,我心里也是心驚肉跳的。我很愛(ài)朱老師,朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色,因此煞費(fèi)苦心,把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對(duì)我也非常好,朱老師想讓我的作文水平提高,于是,就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤(pán)。朱老師給我們的關(guān)愛(ài)還有很多:講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng),使我快樂(lè);下雨我沒(méi)帶傘,朱老師把她的傘讓給我…老師的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡。

  老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對(duì)我們就像是對(duì)她自己的孩子一樣,朱老師好比大樹(shù),我們好比小草,“小草”在“大樹(shù)”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)…我一定要把朱老師畫(huà)成一幅水彩畫(huà),把師生情畫(huà)進(jìn)去。在這里,我要對(duì)朱老師說(shuō)一聲:朱老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài),您也該歇一歇了。節(jié)日快樂(lè)!

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