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我們的十二年作文

時(shí)間:2024-08-24 22:03:40 好文 我要投稿
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我們的十二年作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我們的十二年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們的十二年作文

  流年似水,太過(guò)匆匆。年少的我們意氣風(fēng)發(fā),滿(mǎn)懷對(duì)人生的希望與憧憬,兀自在時(shí)光的長(zhǎng)河中奔跑、跌倒,只為追逐那名“未來(lái)”的彼岸。小學(xué)的六年,中學(xué)的六年,我們?cè)谑瓴粩嗟刈兓袚]灑著多姿青春,展現(xiàn)著別樣人生。

  七月十四日下午,翁晨昕與韓瀟兩位同學(xué)來(lái)到“小記者親子論壇”的學(xué)霸交流會(huì)。迎著溫暖的陽(yáng)光,我來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社九樓。當(dāng)看見(jiàn)素不相識(shí)的兩位學(xué)長(zhǎng)正坐在我的旁邊,我暗自激動(dòng),興致勃勃地去要了的簽名。他們那或娟秀工整,或剛勁鏗鏘的字跡,那平易近人的話(huà)語(yǔ),讓我內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。

  最讓我驚訝的,是他們流利的口才。開(kāi)頭,他們以二人轉(zhuǎn)的形式自我介紹,進(jìn)行了古今不同的禮儀漫談。你可曾想過(guò),現(xiàn)代日常對(duì)答,古代阿哥與皇阿瑪?shù)呐黾缍Y儀,甚至是原始人的見(jiàn)面方式是什么樣子?他們以幽默風(fēng)趣的方式表現(xiàn)這些古今的變化,令我們捧腹大笑。

  接著,他們講到了學(xué)習(xí)生活中長(zhǎng)達(dá)十二年的變化。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,學(xué)習(xí)強(qiáng)度越來(lái)越大,身邊人的態(tài)度也會(huì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。最讓我覺(jué)得感慨萬(wàn)千的是翁晨昕所講的母親。他說(shuō),他的母親小學(xué)對(duì)他十分嚴(yán)格,但到初中以來(lái),就漸漸放松了。直到大學(xué),打算直接“放養(yǎng)”?蓱z天下父母心!我聽(tīng)到這兒,覺(jué)得體會(huì)到了母親的良苦用心。筑步紅塵陌上,沒(méi)有人能真正陪伴孩子走遠(yuǎn)。只有放手,讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立,看著他逐漸消失,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  然后,翁晨昕學(xué)長(zhǎng)講著語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)方法與技巧。學(xué)習(xí)語(yǔ)文,應(yīng)該“套路與記憶齊飛,積淀助底蘊(yùn)長(zhǎng)存”。首先,他老師常說(shuō):“得選擇題者得天下”。三分的類(lèi)似重點(diǎn)題型,一定要重點(diǎn)關(guān)注;其次,閱讀的答題要有模板,答題不在多,而在精;然后,看題目的正確答案時(shí),要總結(jié)答題模板;再是,考試前拿一張紙,寫(xiě)一遍注意點(diǎn);最后,要注重文學(xué)積累,提高文學(xué)素養(yǎng),課外可以閱讀一些經(jīng)典名著。

  “數(shù)學(xué)萬(wàn)千,皆系于題目之上!睌(shù)學(xué)要多想,做題要靈活巧妙,思想學(xué)會(huì)變通;數(shù)學(xué)要多積累,制定一本錯(cuò)題本,時(shí)不時(shí)摘抄錯(cuò)題;數(shù)學(xué)要多挑戰(zhàn),課后可以挑戰(zhàn)一些難題,并到老師處疑難。

  接著,韓瀟學(xué)長(zhǎng)向我們介紹了蕭山中學(xué)豐富多彩的校園生活。他說(shuō),學(xué)習(xí)占75%,校園活動(dòng)占10%,校園生活占10%,社會(huì)實(shí)踐占%。同時(shí),藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)等五花八門(mén)的活動(dòng)令我們心向往之。

  最后,是互問(wèn)環(huán)節(jié)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)舉起了雙手,搶著問(wèn)些學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題;家長(zhǎng)們也紛紛起立,不肯放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì),提出一些有針對(duì)性的難題。但兩位學(xué)長(zhǎng)們都面不改色,鎮(zhèn)定自若。他們的回答都是有價(jià)值性的,令我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著。

  溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)教室,在這里,我們聆聽(tīng)著學(xué)霸們十二年的變化,分享著自己的學(xué)習(xí)生活,共同收獲歡笑,共同有所啟迪。

  “人間的季候永遠(yuǎn)不斷在轉(zhuǎn)變,春時(shí)你留下多處殘紅,翩然辭別,本不想回來(lái)時(shí)同誰(shuí)嘆息秋天!”十二年,時(shí)光如同白駒過(guò)隙,忽然而已。在這段日子里,我們都要經(jīng)歷風(fēng)雨,我們終將破繭成蝶。也許里面載滿(mǎn)了歡笑與痛苦的回憶,又也許上演著一幕幕悲歡離合,我想,這就是青春,這就是我們的十二年。

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