父母怎樣和大學(xué)生溝通
家長要做一個(gè)好的傾聽者。很多時(shí)候孩子跟我們家長說話是不需要我們指指點(diǎn)點(diǎn)的，他最需要的是我們的傾聽與理解。他傾訴出來排解了心中的壓抑目的就達(dá)到了，其實(shí)他心里已經(jīng)有了答案，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候提些建議就可以了，千萬不要嘮叨，傾訴不成，又受到你的教訓(xùn)，他還愿意跟你談心嗎?這個(gè)時(shí)候沉住氣，別著急，火急火燎的會(huì)壞大事。
教會(huì)孩子一些解決生活難題，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和能力。生活本身就是一部豐富的教科書，讓孩子們有空間自己去讀、去寫，就是一種有效的“幫助”�，F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)不斷出現(xiàn)意料不到的事情，要讓他們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些突發(fā)事件、突然壓力的經(jīng)驗(yàn)和能力，學(xué)會(huì)更加有效地控制自己的情緒。家長可以指導(dǎo)孩子一些解決問題的方法，比如如何制定解決問題的步驟、怎樣選擇行動(dòng)方式、怎樣有效交流溝通等。
把孩子當(dāng)成我們的朋友同事一樣地平等對(duì)待。上大學(xué)了，我們要清楚地明白他已經(jīng)長大成人了，不再是以前那個(gè)惟命是從，不敢違抗的小孩子了。他有他的思想，他有他的人生。我們還是把他們當(dāng)做朋友吧，一個(gè)能真正談心、交流，平起平座、互相鼓勵(lì)的志同道合的好朋友。
家有大一新生，家長要調(diào)整好自己的思想觀念，陪孩子走好這個(gè)過渡期。不扮演權(quán)威教導(dǎo)者的角色，而是成為一個(gè)陪伴者，不輕易施加觀點(diǎn)，鼓勵(lì)自主思考，多元成長。關(guān)于人生的課，更多的是在生活中悟，而不是在課堂上學(xué)，要讓孩子在生活中獲得更多的體驗(yàn)。
父母和大學(xué)生溝通的方法：樹立好榜樣
1.尊重他人從說話做起
雖然孩子上學(xué)以后會(huì)經(jīng)常在學(xué)校，與家長在一起的`時(shí)間也短了，但是在孩子心里，父母始終是自己最重要的老師。孩子雖然不會(huì)明確地表達(dá)自己要向父母學(xué)習(xí)，但是家長的說話方式以及對(duì)待周圍人的態(tài)度會(huì)潛移默化地影響到孩子，甚至?xí)l(fā)孩子對(duì)父母的信任危機(jī)。身為父母，首先要注意自己對(duì)配偶的說話方式，如果經(jīng)常發(fā)牢騷、指責(zé)甚至辱罵對(duì)方就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響：原來自己的父母是這樣的人!反之，如果能隨時(shí)看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)并且贊美對(duì)方，孩子也會(huì)成為心中充滿愛的人。
2.明確分工培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
女主內(nèi)男主外是傳統(tǒng)意義上的中國式婚姻，但是在孩子看來，這樣的分工有點(diǎn)太專制了，他們會(huì)納悶：為什么爸爸從來不做家務(wù)?為什么所有的家務(wù)都是媽媽一個(gè)人做?這會(huì)讓孩子感覺到這個(gè)家是媽媽一直在孤軍奮戰(zhàn)。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)起照顧家的責(zé)任，如果媽媽洗碗的話，爸爸就應(yīng)該倒垃圾去，或者輔導(dǎo)孩子的功課，每個(gè)人都參與其中的做法可以讓孩子有自我價(jià)值的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的概念。
3.如何吵架和道歉
婚姻家庭中吵架是很正常的一件小事，面對(duì)孩子首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。即使吵架也要講究藝術(shù)，尤其是說話的方式，比如一方不同意另一方的觀點(diǎn)時(shí)，可以這樣表述：“我知道你這樣做可能感覺不錯(cuò)，我也在盡力理解你，但我也得有機(jī)會(huì)說說我的不同意見�！� 承諾在婚姻家庭關(guān)系中起著舉足輕重的作用，假如自己沒能做到或忘記答應(yīng)伴侶做的事時(shí)，一定要真誠地道歉。道歉可以彌補(bǔ)傷口，修復(fù)感情的過程也可以給孩子上一堂生動(dòng)的課，讓孩子知道怎樣處理人與人之間的矛盾和摩擦。4
4.父母親密有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
很多家長認(rèn)為有孩子了，就不應(yīng)該在孩子面前表現(xiàn)得太親密，怕孩子“學(xué)壞”。愛人之間的親密擁抱和接吻可以很早就讓孩子知道爸爸媽媽不是他們一個(gè)人的，這樣可以有效避免孩子盲目強(qiáng)勢(shì)霸道的壞習(xí)慣，也可以提高孩子獨(dú)立生活的能力。
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