小荷喜露尖尖角作文

　　被雨水沖刷的植物翠綠欲滴，被校信通洗禮的小荷喜露尖尖角。

　　我校三二班的聶之珂同學(xué)與校訊通相識(shí)到牽手到成為我縣的第一個(gè)學(xué)生博腕兒，僅僅一年多的時(shí)間里，他愛(ài)上了校信通，愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，在閱讀中受到熏陶，受到啟迪。在寫(xiě)作中享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　聶之珂在班里是一個(gè)非常惹人喜愛(ài)的小男孩,老師們和同學(xué)們都喜歡這個(gè)留著西瓜頭的乖孩子。在校信通的陽(yáng)光雨露沐浴下，他喜歡上了讀書(shū)，書(shū)包里總裝著幾本課外讀本。每到下課的時(shí)候，班里的孩子們總是喜歡圍著他，聽(tīng)他講著自己在書(shū)中讀到的故事和讀書(shū)的感受。他還把自己讀的好書(shū)介紹給大家，把自己的書(shū)借給班里的孩子們讀，大家互相傳閱著，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。大家互相學(xué)習(xí)著，互相攀比著，爭(zhēng)先恐后。他通過(guò)讀書(shū)，有了很多突破，習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，有了自己的第一次演講，接著又有了自己的第一次講故事比賽，他寫(xiě)的《愛(ài)心樹(shù)》榮獲全國(guó)“中華小狀元”杯大賽二等獎(jiǎng)。

　　在家里，他變得乖巧了、懂事了、有愛(ài)心了，能主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。媽媽希望孩子能與書(shū)交朋友，將來(lái)做個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、有上進(jìn)心的人。自從結(jié)識(shí)校訊通后，他和媽媽的約定由原來(lái)的每周一個(gè)玩具改成了每周一本書(shū)，只要一有時(shí)間，就走進(jìn)入書(shū)店，和書(shū)交朋友，暢游在書(shū)的海洋里。在書(shū)中，學(xué)到了很多的知識(shí)，明白了很多的道理。是書(shū)帶給他快樂(lè)和喜悅，帶給他美妙的感受和夢(mèng)想，他常常會(huì)跟書(shū)中的人物一起哭，一起笑。慢慢的，他真正的感覺(jué)到：讀書(shū)真好！

　　他會(huì)為《海的女兒》掉下眼淚；會(huì)為《漁夫和金魚(yú)》里的老太婆的愚蠢而感到可笑；會(huì)為《小紅帽》的不聽(tīng)話而感到生氣；會(huì)為《白雪公主》里的王后而感到氣憤；《愛(ài)心樹(shù)》和《愛(ài)的教育》讓他懂得了什么是愛(ài)；風(fēng)靡歐美的《尼魔島》震驚了他那顆幼小的心……

　　結(jié)識(shí)校訊通以來(lái)，孩子在這里記錄著成長(zhǎng)的故事，也鍛煉了自己的寫(xiě)作能力。在老師和媽媽的引導(dǎo)下，他建立自己的博客，剛開(kāi)始，他寫(xiě)博由媽媽、老師幫助，后來(lái)獨(dú)立完成，每一篇都傾注了媽媽、老師和孩子的心血。慢慢的孩子發(fā)現(xiàn)這里的世界太精彩了！成了小博客迷，有時(shí)媽媽叫他吃飯，他竟忘了自己還沒(méi)吃飯；有時(shí)夢(mèng)中還在與小博友交流。在博友的小家串來(lái)串去，學(xué)習(xí)著、交流著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。就這樣，自開(kāi)博以來(lái)，從剛開(kāi)始博客無(wú)人問(wèn)津，到后來(lái)的門(mén)庭若市，到成為我縣的第一個(gè)學(xué)生博腕兒。他用心讀書(shū)、認(rèn)真寫(xiě)作，不知疲倦，不知不覺(jué)，和媽媽已經(jīng)寫(xiě)了129篇博文，被校信通推薦66篇，評(píng)論3911條，訪問(wèn)量25270次。成長(zhǎng)的路上他一刻也沒(méi)停下歇息的腳丫。

　　漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹(shù)林而精彩；凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩；棕色的大樹(shù)因嫩綠的樹(shù)葉而精彩；孩子的生活因校信通而精彩！

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