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小議優(yōu)質(zhì)課作文
我縣舉行“農(nóng)村中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能提升工程”啟動(dòng)儀式后,為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,我校舉行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),主題是“上優(yōu)質(zhì)課 觀優(yōu)質(zhì)課”根據(jù)我校的具體情況,老師們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中,對(duì)低段的識(shí)字教學(xué)、中高段的口語(yǔ)交際課、作文輔導(dǎo)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課;在數(shù)學(xué)教學(xué)中,數(shù)學(xué)練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課,老師們不善于、不擅長(zhǎng)上這些課,特別是口語(yǔ)交際課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課是教學(xué)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)這些問(wèn)題,在校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)前,提出具體做課要求:
1、每個(gè)教研組推薦兩節(jié)課。
2、低段語(yǔ)文課上識(shí)字教學(xué),中高段上口語(yǔ)交際、作文指導(dǎo)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3、數(shù)學(xué)課要求中高年級(jí)上數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課、數(shù)學(xué)練習(xí)課、復(fù)習(xí)課。評(píng)比方案制定后,各教研組、老師們積極行動(dòng),集體研課,同伴互助,發(fā)揮集體的智慧,群體的優(yōu)勢(shì),共享優(yōu)質(zhì)資源,歷時(shí)一周的緊張比賽,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng),出現(xiàn)了很多亮點(diǎn) :
亮點(diǎn)一. 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法很靈活,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、親切,貼近兒童,做到了兩注重:一是注重教給孩子學(xué)習(xí)的方法。薛彩榮老師執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文課《四季》,出示生字后設(shè)問(wèn):“瞧,字寶寶跳到黑板上了,哪位小朋友來(lái)給這些字寶寶打個(gè)招呼呢?”幾個(gè)孩子們信心十足的站起來(lái),正確的讀出了這些生字,老師又問(wèn):“你們是怎么認(rèn)識(shí)這些字寶寶的?”孩子們說(shuō):“我借助拼音認(rèn)識(shí)它的!薄拔矣玫氖羌右患拥姆椒!薄拔矣玫氖菧p一減的方法!薄拔沂怯脫Q一換的方法。”老師又引導(dǎo)用游戲的方法,猜謎語(yǔ)的方法等教孩子識(shí)字。二是注重引導(dǎo)孩子在生活中去識(shí)字。老師又問(wèn):“這些字寶寶你又是怎么認(rèn)識(shí)他們的呢?”孩子們響亮的回答說(shuō):“我在看電視時(shí)認(rèn)識(shí)的!薄拔沂窃诔匈I(mǎi)東西時(shí)認(rèn)識(shí)的!薄拔沂窃诖蠼值臉(biāo)語(yǔ)牌上認(rèn)識(shí)的!薄拔沂锹(tīng)媽媽講故事知道的。”老師及時(shí)鼓勵(lì)說(shuō):“小朋友們真了不起!不僅會(huì)在課堂上識(shí)字,還會(huì)在課下識(shí)字,在生活中識(shí)字!痹诶蠋煹倪m時(shí)、適度的鼓勵(lì)下,更多的孩子會(huì)用這些方法在課下識(shí)字,在生活中識(shí)字。低段教學(xué)中學(xué)生能盡量盡快的多識(shí)字,就能提前閱讀,為中高段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
瞧,一年級(jí)孩子學(xué)識(shí)字那認(rèn)真的盡頭!
亮點(diǎn)二.高年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,教師很注重引導(dǎo)學(xué)生去動(dòng)手搜集、分類和整理資料,課堂上可一看出孩子們具備這樣的能力,牛珍珍老師執(zhí)教的《詩(shī)海拾貝》一課,在小組交流展示環(huán)節(jié)中,第一小組展示的是寫(xiě)景的詩(shī)有三十多首,第二小組是寫(xiě)月的詩(shī),第三小組展示的是抒情的詩(shī),第四小組戰(zhàn)士的是寫(xiě)雪的詩(shī)……這個(gè)環(huán)節(jié)中每個(gè)小組都給大家推薦了一首詩(shī)并闡述推薦的理由。孩子們的誦讀有滋有味、有模有樣。課堂上只要老師注重引導(dǎo),引導(dǎo)得法,學(xué)生的潛能會(huì)得到充分發(fā)揮,學(xué)生的才能會(huì)得到充分施展,學(xué)生的能力會(huì)得到充分鍛煉。
通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),有效地提高了我校教師的教學(xué)水平,提升了我校教師的課堂教學(xué)技能,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
我們相約本周四校本教研活動(dòng)主題是:“反思優(yōu)質(zhì)課 感悟優(yōu)質(zhì)課”老師們反思自己的課堂教學(xué),感悟同伴們的課堂教學(xué),是促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的一條重要途徑。期待著我們的老師精心的準(zhǔn)備,精彩的表現(xiàn),達(dá)到預(yù)期的效果。
瞧,綜合實(shí)踐活動(dòng)課上孩子那高興勁!
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