別讓心理創(chuàng)傷影響孩子

　　我們從小到大都不會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，有的是美好的事情，有的是可怕的事情，但是無(wú)論是那種事情，既然已經(jīng)發(fā)生，我們都要坦然的去面對(duì)，不是總說(shuō)人的每一次經(jīng)歷都會(huì)是一次成長(zhǎng)的嘛。我們不要總想著回避那些不好的事情，使我們焦慮、恐懼的事情也是我們每個(gè)人一生下來(lái)都要面臨的問(wèn)題。

　　我4歲的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)一次迷路的經(jīng)歷，到現(xiàn)在我仍清楚地記得當(dāng)時(shí)一個(gè)人在大街上邊走邊哭的樣子而且當(dāng)時(shí)心里特害怕。一直念叨的媽媽會(huì)出現(xiàn)。長(zhǎng)大后在面對(duì)陌生環(huán)境時(shí)，我還會(huì)有一些不適應(yīng)雖然我的防御機(jī)制會(huì)強(qiáng)很多，可以說(shuō)總比一般人要強(qiáng)，但我無(wú)論獨(dú)自去到什么地方得時(shí)候，總能清楚地記得回去的路，從來(lái)不會(huì)迷失方向感。這可能算不上一個(gè)很大的創(chuàng)傷，只是童年的一個(gè)不良的經(jīng)歷。但這件事就算比較嚴(yán)重了，小時(shí)候去農(nóng)村玩，走到橋附近，過(guò)來(lái)一群牛，當(dāng)時(shí)我都嚇傻了不知道躲避，牛都已經(jīng)走到我的面前，我還站在那，直到后面放牛的人趕過(guò)來(lái)看才發(fā)現(xiàn)小小的我都已經(jīng)嚇的坐在地上呆呆的看著，事到如今，我還比較害怕接觸動(dòng)物，特別是近距離的接觸，莫名的恐懼就會(huì)出現(xiàn)，甚至蜻蜓，蝴小蟲(chóng)子我都會(huì)怕，這種情緒已經(jīng)泛化了。泛化也是心理學(xué)里面詞語(yǔ)。

　　現(xiàn)在自己也已經(jīng)是當(dāng)媽媽的人了，更加重視和關(guān)心孩子一些教育問(wèn)題教育方法。并不是學(xué)習(xí)一些字、會(huì)背古詩(shī)、會(huì)講故事掌握某方面的藝術(shù)才能，而是學(xué)習(xí)如何和孩子有一個(gè)好的溝通模式、好的教育樣式建立一個(gè)成功的親自關(guān)系。

　　因?yàn)楫?dāng)媽媽的我知道要讓孩子時(shí)刻感受溫暖和安全感，在心里讓孩子覺(jué)得父母就是一個(gè)高大的守護(hù)者，無(wú)論什么都能去保護(hù)她。

　　目前幾乎所有的心理障礙中，包括強(qiáng)制性神經(jīng)癥、、社交恐懼，適應(yīng)障礙甚至學(xué)習(xí)問(wèn)題等，大多都和兒童時(shí)期的經(jīng)歷或者說(shuō)是早期的經(jīng)歷有著不可分割的聯(lián)系。特別是兒童時(shí)期的心理創(chuàng)傷，在成長(zhǎng)中如果這個(gè)創(chuàng)傷被某一件事情激起可能就會(huì)引起心理上的問(wèn)題。兒童早期經(jīng)歷極大地影響著腦部復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，即人類大腦的實(shí)際結(jié)構(gòu)是由早期經(jīng)歷而不僅僅是由遺傳決定的。

　　解析

　　一個(gè)在充滿歡樂(lè)和贊揚(yáng)的家庭氛圍里長(zhǎng)大的孩子，當(dāng)然要比在充滿諷刺和訓(xùn)斥的家庭氛圍里長(zhǎng)大的孩子更有信心更有感恩的心，而且更懂得欣賞和寬容他人。

　　如果童年時(shí)，我們與父母的關(guān)系比較和諧比較穩(wěn)定，那么我們長(zhǎng)大后與別人相處時(shí)也會(huì)比較友善且容易接觸。如果童年時(shí)，我們與父母的關(guān)系模式不協(xié)調(diào)甚至是暴利的行為沖突多，那么我們長(zhǎng)大后就難以與別人友好且和平的相處了。

　　例如單親家庭的孩子，母親已經(jīng)給孩子慢慢的愛(ài)，但孩子由于缺乏父愛(ài)，在成年后就會(huì)喜歡比自己大的男生，有戀父情結(jié)，我這里說(shuō)的比較概括，但就是為了說(shuō)明，兒童早年的缺失，直接會(huì)影響到成年的選擇。

　　精神分析學(xué)家曾說(shuō)，早年的心理創(chuàng)傷會(huì)以做夢(mèng)的形式出現(xiàn)，如果有事件刺激，也會(huì)呈現(xiàn)片段，連續(xù)的影像在腦海，但無(wú)論怎么樣我們都要學(xué)會(huì)去面對(duì)這樣的創(chuàng)傷，才能更好的塑造人格和性格。

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